在日常学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你写作文时总是无从下笔?以下是小编收集整理的以温暖的作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
以温暖的作文 篇1
我是一只小狗,名字叫小可爱。可我又是一只不幸的小狗,因为我有一个狠毒的小主人。我尽心尽力为他们家看家护院,得到的却是随意的毒打,有时还不给饭吃,甚至扬言要杀了我吃狗肉。其实我应该叫“小可怜”才对。
终于有一天,我再也忍不住了,就趁小主人不在家的时候,用自己锋利的牙齿咬断狗绳,从下水道里逃了出来。
我逃出来已经好几天了,变成了一只流浪狗。慢慢的,我的肚子“咕噜、咕噜”地叫了起来,我不得不开始了“找”食行动,也可以称为“偷”食行动吧。夜晚,我来到了一户人家。我溜进厨房,凭着我灵敏的嗅觉,我发现橱柜里有许多食物,心想总算可以饱餐一顿了。于是我就跳进橱柜里,开始“狼吞虎咽”地吃起来。
可能是我太饿了,一不留神,厨房里的碗筷被我碰翻,“哗啦啦——”地直往下掉。不好,那家的小主人听到动静打着手电筒进来了。惊魂未定的我已经无路可逃了,我害怕极了,不知道会受到怎样的惩罚。我想主人可能会狠狠地打我,把我捉起来卖了,或者把我杀了吃狗肉,……种种残忍的惩罚让我越想越怕。我蜷缩着身体浑身瑟瑟发抖。
万万没有想到,那家的小主人——一个和蔼可亲、面带笑容的小女孩儿蹲下身子,亲切地抚摸着我的头,用我平生听到的最动听的声音对我说:“你这么漂亮、可爱,但又这么可怜,看把你饿的。要不,我收养你吧?”就在这一瞬间,我体会到了有生以来从未体验到的温暖的爱。那温暖的一瞬间完全改变了我的命运,我感觉自己不再是一只可怜的流浪狗了,而是一只受宠的幸运狗。原来动物和人也能够和谐相处的。我决定要永远留在她身边,不离不弃,永远报答恩人。
自从我跟了“恩姑”以后,她每天都待我很好,有好吃的、好玩的,我们一起分享;我也尽心尽力为她看家,和她一起去逛街,……我们简直成了形影不离的好朋友。我每天都过得很开心,早把原来那个狠心的主人忘到脑后了。但那改变我命运的感人瞬间,那见证人与狗和谐相处的温暖时刻,却永远让我难忘。
以温暖的作文 篇2
一杯浓浓的茶,让你在寒风中不在畏惧;一条柔软的围巾,遮挡住寒风的侵袭,随着日子一天又一天的过去,冬天的脚步也越来越近,吐出的空气也变成白色。但你曾想过,温暖的防护罩就在你的身边,你随手就能摸到。
那是一个下午,北风呼呼的叫着,像似要侵入那遮挡住寒风的窗户。虽然全班60名同学的体温温暖着教室,异常暖和。但我却冷的发抖,头晕目眩、口干舌燥、浑身不舒服。此时的我不想让老师看出我的异常,便用语文书挡住我的头。
我的异常,还是引起了老师的注意,她赶忙放下手中的课堂书本,急匆匆来到我面前,说:“郑渝西”你怎么了。”她像慈祥的母亲一样,用她那粗糙的手抚摸着的额头,哇!你发 烧了,千万不能着凉了,你等着,给你妈妈打电话,说完赶紧打开教室门。奔了出去。
老师一走,一大群女生就蜂拥而至。关切地问我。没事吧!要不要给你围巾呀!就是呀!你发烧了,你等着,我给你拿去,不一会儿。我的脖子上缠起了一条围巾,手上戴着手套,头上戴着帽子,我暖和了许多。
这时,老师走了进来,说快走,我带你出去。我的心被这些衣物包裹着,在也不觉的冷了。衣物中包含着暖暖的同学情谊,使我感到了“冬日的温暖”。
以温暖的作文 篇3
温暖
每当听到“……温暖如春,娘是我的全部,我……”这首《宝莲灯》的主题歌,心头便涌上一股春天般的温暖,使我回想起爸爸将离开上海时在夜灯下最后一次为我改作文的情景……
三年级时,爸爸工作的工厂迁移到了山东那个遥远的地方。那是一个冬天的夜,也正是爸爸在家中呆了最后一个晚上,外面的风呼啸着,刺骨的严寒从门缝里,窗缝里悄悄地溜了进来,好冷。那时,我正好写完了一篇作文《我的妈妈》,爸爸便想给我看作文,但是我又一想:爸爸明天就要坐火车离开上海了,这漫漫长路必须很累,何况又很冷,还是算了吧,爸爸似乎看透了我的心思,说:“来,爸爸挺精神的,一点儿都不冷。”边说边给我加了件外套。就当我还未缓过神来,本子就已被爸爸拿走,爸爸先看了一下作文,说道:“题材是不错的,但是很多句子不通,词语也用得不恰当,来,坐下,你看这句‘妈妈的眼睛好大,还水汪汪的,眨起眼睛睫毛扑闪扑闪的。’”忽然,我感到爸爸打了个寒颤,便赶忙说:“爸爸,不用了,您还是去睡吧!”“不,只要你有这份孝心,爸爸就心满意足了。”边说边往下讲:“水汪汪和扑闪扑闪一般是形容小孩子的,应改为:妈妈的眼睛很大,很有神,仿佛会说话似的……”
听着,听着,我仿佛已经不感动那么冷了,心中只有春天般的温暖,仿佛寒冷的冬天已去,我就是一朵花,爸爸的爱,犹如甘甜的泉水滋润着我。
聆听窗外的风,似乎已经不刮了,可能是被爸爸这犹如春天般的受所感动了吧。
以温暖的作文 篇4
我有一个温暖的家,有爸爸、妈妈、姐姐还有一个调皮的我,在这个家里,爸爸、妈妈、姐姐都很爱我,他们把好吃的都让给我,身后物质都满足我,他们经常教育我要好好学习,天天向上,希望我养成好习惯,做一个聪明懂事的好孩子。
我的爸爸英俊潇洒,有时跟他出去做客,别人常认为我们是兄弟,爸爸就会笑得合不拢嘴。同学们也会羡慕我有一个这么帅气的爸爸。爸爸曾对我说:志当存高远,有志者事竟成。
我的妈妈和蔼可亲,她总是处处为我着想,嘘寒问暖,我倍感温暖,但我从未过问她,有这样一位好妈妈我感到非常幸福。
我的姐姐秀外惠中,她经常帮爸爸妈妈打理家务,姐姐对我说:自己的事情自己做,不然会变懒。我也曾经想帮忙打理家务但是常常添乱。
我常常提醒自己尽力去做每一件力所能及的事情,努力读书,不让爸爸妈妈姐姐失望。
我爱这个家,我也爱爸爸妈妈姐姐,因为有他们我的生活更精彩。
以温暖的作文 篇5
生活总有许许多多令人不如意的事情发生,人们总是以愁眉苦脸、泪水相待,人们忘记、忘记了,这个世界上有温暖存在,一直、一直都在……
那是一个充满活力的早晨,天刚蒙蒙亮,一家人还在熟睡当中。突然,一阵不和谐的手机声音打破了沉寂,母亲赶紧接了电话,听完电话内容后,母亲的脸色突变,泪水哗啦哗啦往下流,嘴里还念叨着:“不好了,出事了,我得赶紧回去……”我们着让母亲平复心情,待母亲冷静后,我询问着母亲激动的原因,原来是外公晚上走夜路一不小心就摔在池塘边上,差一点儿就……然而,自从外公摔倒后到现在就再没有醒来过,医生也保证不了他会醒来。
得知原因后的我,鼻腔里猛的一股酸楚,想要流出泪来,为了不再让母亲哭泣,我便看向天花板把眼泪都忍回去。母亲走回房间,把行李都打包好,面无表情的说了一句:“我得回去照顾他,直到他醒来……”母亲不肯接受这个事实,还像个倔强的孩子,还期望着唤醒自己的父亲。
母亲回去后,父亲也上了班,家中便只剩我一人,心里空荡荡的,想要找一个人发泄心中的不适。我拨通了晓烔的电话,本想忍住哭腔,但不知为何一听见她的声音,喉咙就开始哽咽。她似乎也察觉到了什么,拼命地问:“你怎么了?怎么哭了?需要我陪你吗?你等着,我五分钟到……”明明什么都没有说,什么都没有做,她却能明白,在这一刻我需要她。想到这,眼泪就不自觉的流下来。
几分钟后,我看到了一个熟悉的身影,我没有一丝犹豫,冲过去抱住了她,她轻轻地拍打着我的背,就这样,什么也不说,什么也不问,等着我把心中的难受全部都发泄完。我告诉她一切的一切,她却对我说,在这个世界上,每天都有很多人面对不可改变的事上,选择悲伤和哭泣,但其实我们有很多种选择。哭泣和微笑,我更偏向于后者。
我恍然大悟,对啊,这个世界上有一种东西叫温暖……
以温暖的作文 篇6
当树叶从新鲜的嫩绿慢慢变得枯黄,终于忍不住从树枝上飘飘洒洒地落下时,秋的味道也慢慢地走进了人们的心中,风也微微的凉爽了起来,人们悄悄地换上了毛衣或是长袖衬衫。
可是在这萧瑟的秋风中却飘来了温暖的味道,每天晚上吃完饭后大家都会不约而同地聚集在达活泉公园中,认识的,不认识的,人们脸上都洋溢着快乐的笑容。
公园的湖边那凉亭中聚集着一群手拿乐器的男女老少,一位老大爷把笛子放在嘴边,手指灵活地轻点着笛子,一曲《东方红》的曲调便委婉地回荡在波光粼粼的湖面上,曲子清远而悠扬,凉亭中的人们微笑地聆听着,就连在公园中散步的人们也会偶尔驻足聆听,感受那曲调间传来的一丝丝暖意。当一曲结束,人们会毫不吝啬地送上最热烈的掌声。一曲结束,紧接着下一个人开始演奏。
顺着湖边的小路继续向前走,会来到一个湖边的露台,这里也有悠扬的音乐传出。人们或是独自或是成双成对地翩翩起舞。虽然有的老爷爷和老奶奶的动作很生疏,很别扭,可他们那洋溢的笑脸会引得过往行人不由自主地驻足观看。
当来到郭守敬雕像前,首先听到的是孩童们玩耍的嬉笑声,还有五光十色的霓虹灯下孩童们追逐打闹的身影,这里的每个人都在充分地舒展着自己的筋骨,以便缓解了一整天的疲惫,尽情地释放属于自己的快乐。
秋天来了,风渐渐变得寒冷,树叶洒满地面。可忙碌了一天的人们却在这个相同的地点聚集在一起,载歌载舞,欢乐歌唱,共同体验秋风中的温暖。
以温暖的作文 篇7
温暖其实就在我们身边,你时时刻刻地去感觉,就会有所发现!
一天晚上,我和妈妈一起去超市买点东西。
在超市门口有几个卖唱的残疾人,他们在月朗星稀的夜晚下,唱得如此美妙,动听。一些残疾人为了得到一些谋生的钱,不畏辛苦,努力奋斗。而在残疾人的背后,一定有一种坚贞不屈的精神,一定有一种默默的鼓励。
妈妈指着残疾人对我说:“人生在这个世界,长在这个世界,都源于父母。残疾人并不想自己的身体有些残缺,可这又有什么办法呢?生命是父母给你的,残疾人因为有些残缺而自卑,可是,你看,他们不是也过得很好吗?他们在生活上虽然有不方便,可是,在电视上的杨光,他是个盲人,而他并不放弃他的音乐梦想,最后,凭着自己的努力,让别人关注他,让我们这些正常人明白,残疾人并没有什么,只要你肯真正地努力!是父母给了我们生命,是父母哺育我们成长。父母的养育之恩,我们终生都应该报答。有些父母不是因为自己的孩子有残缺而抛弃他们吗?而他们也不是都活了下来吗?很多人都认为残疾人没用,是废物,便去排斥、冷落,嘲笑他们。但人们有没有想过,他们这种排斥残疾人的.心态让残疾人受到了伤害。现在,我们应该抛弃对残疾人们的歧视,让他们感受到人间的温暖。 《千手观音》的大姐姐。他们却身残志不残,使之化为优势,克服了残废之患。在听不到声音的环境下,还能顺利地完成表演。他们完整的演出。他们都是些失去光明和活在无声的世界里的。”妈妈说完,和蔼地抚摸着我的头,对我微笑着。
我明白了妈妈的意思,从妈妈的包包里取出十元钱,走到卖唱的残疾人的面前,轻轻地把钱投进了爱心箱里,面对残疾人,我们也要慷慨地递给他们,这是对他们的一种尊敬。主唱是一个失去双腿的年轻人,他用感谢的眼神望着我,最后,他举起麦克风,用最洪亮的声音对我说了声“谢谢”。
一股暖流涌入我的心底,让我明白了这是暖,是乐于助人的暖。他的感谢,一直让我难以忘怀……
以温暖的作文 篇8
那个时候,她家里真穷,父亲因病离世,母亲下岗,一个家,风雨飘摇。
大冬天里,雪花飘得紧密。她很想要一件暖和的羽绒服,把自己裹在里面。可是看看母亲愁苦的脸,她把这个欲望,压进肚子里。她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学,一路上被冻得瑟瑟发抖。 拐过校园那棵粗大的梧桐树,一树银花,映着一个琼楼玉宇的世界。她呆呆地看着,世界是美好的,寒冷却钻肌入骨。
突然,年轻的语文老师迎面而来,看到她,微微一愣,问:“这么冷的天,你怎么穿得这么少?瞧,你的嘴唇,都冻得发紫了。”她慌张地答:“我不冷。”转身落荒而逃。她是个有自尊的孩子,她实在怕人窥见她的贫穷。语文课,她拿出课本,准备做笔记。语文老师突然宣布:“这节课我们来个景物描写竞赛,就写外面的雪。有丰厚的奖品等着你们哦。”
教室里炸开了锅,同学们兴奋得叽叽喳喳,奖品刺激着大家的神经,会是什么呢?很快,同学们都写好了,每个人都穷尽自己的好词好语。她也写了,却写得索然,她写道:“雪是美的,也是冷的。”她没想过得奖,她认为那是很遥远的事,因为她的成绩一直不引人注目,加上家境贫寒。她有多自尊,就有多自卑,她把自己封闭在孤立的世界里。改天,作文发下来,她意外地看到,语文老师在她的作文后面批了一句话:“雪在掌心,会悄悄融化成暖暖的水。”这话带着温度,让她为之一暖。
令她更为惊讶的是,竞赛中,她竟得了一等奖。一等奖仅仅一个,后面有两个二等奖,三个三等奖。 语文老师将奖品搬上了讲台,一等奖的奖品是漂亮的帽子和围巾,还有一双厚厚的棉手套;二等奖的奖品是围巾;三等奖的奖品是手套。 在热烈的掌声中,她绯红着脸,从语文老师手里领取了她的奖品。她觉得心中某个角落的雪,静悄悄地融化了,湿润润的,暖了心。那个冬天,她戴着那顶帽子,裹着那条大围巾,戴着那副棉手套,严寒再也没有侵袭过她。她安然地度过了一个冬天,一直到春暖花开。 后来,她读大学了,她毕业工作了。她有了足够的钱,可以宽裕地享受生活。朋友们邀她去旅游,她不去,却一次又一次地往福利院跑,带了礼物去。她不像别的人,到了那里,把礼物
丢下就完事,而是把孩子们召集起来,温柔地对孩子们说:“来,宝贝们,我们来做个游戏。” 她的游戏,花样百出,有时猜谜语,有时背唐诗,有时算算术,有时捉迷藏。在游戏中胜出的孩子,会得到她的奖品——农服、鞋子、书本等,都是孩子们正需要的。她让他们感到,那不是施舍,而是他们应得的奖励。温暖便如掌心化雪,悄悄融入孩子们的心灵。
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