温暖的大手作文

2021-04-24 温暖

  在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的温暖的大手作文,希望对大家有所帮助。

温暖的大手作文1

  那是个夏天的中午,阴雨飘洒,不大的雨滴纷纷洒洒地掉落在屋檐,“叮咚,嘀——嗒——”奏着沉闷的旋律......

  我一手拎起背包,头也不回地摔门而去,屋里只剩下母亲的怒火和她牙齿发出的“咯咯”声。下午还有作文班,我和母亲斗完嘴,没吃午饭就独自出发了。雨还没停,没带伞的我在屋檐下躲了会儿,只好硬着头皮奔向了十字路口。

  雨点儿无情地打落在我的头发上、衣服上、背包上,又是令人烦闷的滴答声,我加快了速度。雨越下越大,我全身湿透,成了真正的落汤鸡,脑海中却一直回想着刚刚那一幕:母亲那张气得发青的脸,她鞋底落地的“咚咚”声,还有她狮子般的怒吼声......我越发觉得自己全身凉飕飕的——好不舒服!

  那“遥不可及”的距离总算走完了,我“幸福无比”地进入了作文班。一进门,同学们便用无比惊诧的目光看着我这只“落汤鸡”,我红着脸回到座位上,用冰冷的手拿着纸巾简单擦擦,然后装着若无其事地看书。

  过了一会儿,我冷极了,便趴在了桌子上,想打会盹,让自己好受些。就在这时,门“吱呀”一声开了——那是个熟悉又亲切的身影。哦,居然是我的母亲,她怎么来了?

  我愣了一下,母亲一把拉起我:“一路淋雨过来的?”冰冷的我感受到了她那只稍有皱纹的,并不像以前那么白净的手的温暖。不知为何,我忘记了思考......母亲细长的手指紧紧握住我冰冷的手臂,一丝丝热量慢慢地传遍我的身体,我不那么冷了,反而感觉仿佛有一盆火炉在我的身边散发着温暖。我的脸第二次“唰”地红了,周围一片寂静,十来双眼睛都看着我和母亲,我的嘴唇抖动着,想说,但又说不出口。

  接着,母亲拉着我出了门,同学们的目光也紧跟其后。我没有挣开她的手,因为那只手很温暖......

  被带到卫生间,我才发现母亲带了一大袋东西。她看着我:“冷不冷?”我没出声,她便像什么事儿都没发生似的把一件外套从大袋子里拿了出来,披在了我身上。我紧咬着嘴唇,憋了很久的泪水终于还是涌了出来。母亲用她温暖的手为我拂去泪,犹如一阵春日的温暖拂过我的脸庞。“还冷吗?你饿不饿?”母亲又问我。我还是不吭声,但心里已默默地与母亲和好了。母亲也不跟我计较,用毛巾把我的头发擦干了,随后从袋里拿出了一个面包递给我,我顺势把手搭在她的手上,彼时又感觉到了那种熟悉的温暖。只不过这次更为强烈,就好似一阵暖流源源不断地涌向我的内心......

  我手握着面包,望着母亲渐行渐远的身影,回忆着那种暖,第三次,滚烫的泪水滑过脸庞......

温暖的大手作文2

  童年,梧桐树下,大手紧紧地着小手,在黄树叶如蝴蝶斑翩翩飞舞的小道上散步。小手唱着跳着,露出两颗可爱的小虎牙。

  深夜,昏暗的灯华下,白皙的大手正织着毛衣。因为天气太冷了,大手怕小手感冒。所以大手在毛衣中编织了一点温暖。

  清晨,小手穿着那件带着温暖的毛衣上学去了。今天是小手上小学的第一天。小手兴奋、紧张,大手捧起小手的脸儿,轻抚了小手红通通的脸蛋儿,笑了笑说:“不要害怕,妈妈在家等你吃饭。”

  傍晚,小手蹦蹦跳跳地走在回家的路上,老远就看见大手倚在家门口的墙边。那墙是小手最喜欢攀爬的地方,尽管如今,墙上已满是杂草野花,但小手还是会经常拉着大收到墙边回忆着。

  晚饭后,在破旧的阳台上,大手温柔地替小手洗澡。小手全身上下都是泡沫。“妈妈,好温暖哦!”一阵凉风轻轻掠过小手的脸,小手舒服地享受着大手帮她把头发用干毛巾擦干。月光晶莹地闪在了阳台,大手充满了月光的柔和。

  长大后,小手坚持要住校,不愿再整天回家。大手答应了。于是每天傍晚,只见得大手依旧倚在长满杂草野花的墙上,却不见那个蹦蹦跳跳的小手。

  梧桐树下。不再白皙有力的大手微笑着。今天是小手归来的日子。而后,如今这小手,已是个白皙的大手。这次,童年的小手紧紧握着大手,依旧是那个黄花叶如蝴蝶般飞舞的小道。小手不仅仅是感受大手给自己的.温暖,同时,也在为大手传递的爱。

  风,轻轻地吹过,带来了小手对打手的感恩与爱。

  我知道,那个小手就是我。

温暖的大手作文3

  父亲的手大大的,十分粗糙,上面布满了老茧,但是却有一份不一样的温暖。

  春节的到来,一家子人都欢喜起来,迎着温暖的阳光,叫上叔叔一家便一起上山游玩。

  高高的山峰,清澈见底的河水不断向后移动,目的地也悄然接近。因为这段山路非常狭窄,容不下车的体积,所以,只有徒步走上山去。

  陡峭的山峰耸立在那里,几座低低的房子坐立在山腰间,山顶一座寺庙,两家人欢欢笑笑地并肩走在小路上,大人们边走边唠家常,而小孩子们则边走边嬉戏玩耍。

  进入寺庙,磕三个头,拜了拜神仙,便又走下山来。“现在时间还早呢,来打会儿篮球,正好这儿有篮球架。”我满脸笑容地征求爸爸和叔叔的意见,没想到他们竟爽快地答应了。

  运动时间开始了,大人小孩个个打起精神,迈开脚步开心地奔跑在篮球场上。

  忽然一个飞速的三分球飞来,进入篮筐,真是让人拍案叫绝。因为弟弟正在篮筐下嬉闹,篮球垂直落下砸在了他的背上,弟弟也因篮球的冲击而摔倒在了水泥地上,开始哭了起来。爸爸第一时间跑了过去,慢慢地扶起弟弟。拍拍身上的灰,关切地问哪里疼,紧接着又抱起弟弟坐到了一旁。

  确认弟弟是膝盖痛的爸爸,便舞动起那双经历过岁月磨练的粗糙大手,在弟弟膝盖上轻轻揉动。这样的动作重复十几分钟后,爸爸脸上也显出几分吃力,但还是咬着牙坚持揉着。望着他黝黑的脸上被岁月无情划出的道道皱纹,黑发上也多了几分银丝。我不禁想起小时候自己因贪玩磕着了膝盖,爸爸也在家里不停息地揉了半个小时。

  几年前的他工作数小时都面不改色,而现在只是普通地揉膝盖就显得非常吃力了。时光啊!你能走慢些吗?不要再让爸爸变老了!

  又见那双温暖的大手,眼泪不禁打湿了衣襟……

温暖的大手作文4

  小学毕业,总有一些难忘的人儿,我最难忘的是我的班主任张老师。

  张老师有一头瀑布般的长发,戴着一副金丝框眼镜,眼睛里永远透着慈祥的光芒,嘴边永远总会带着和蔼的微笑,人如其貌,她一直温柔亲切。

  记得三四年级的时候我的眼睛发炎了,每天都要滴眼药水,于是妈妈求助了张老师,走进老师的办公室,我心中满是忐忑,眼药水会不会疼啊?会不会滴歪啊?“来,坐这儿”张老师微笑着,嘴角露出两个浅浅的酒窝,这笑容犹如春风,使我心中的阴霾和顾虑,一扫而散了,张老师温暖的大手拉着我的小手坐在她的椅子上,那椅子是那么柔软而又舒服,还带有她的余温,张老师一手拿着药屏,一手扶着我的头,我盯着药水,心中满是惶恐,张老师仿佛读懂了我的心思。就摸了摸我的头,“没关系,张老师会小心的,”她呼出的气喷在我的脸上有点痒,却又很舒服,我的心渐渐平息了下去,不再那么慌乱了,此时张老师满脸紧张的神情,额上渗出了细密的汗珠,举着药品的手微微颤抖着,生怕滴歪了,那药水终于滴了下来,眼睛随之一阵酸痛,忍不住皱了皱眉头,老师一见,赶忙用手指在我的眼皮上按摩着,酸痛感消失了,一阵温暖涌上心头,我满怀感激地望着张老师的手,忽然我发现她的手上生满了茧子,指尖上还沾着红墨水和粉笔灰。老师的手那么粗糙,不就是因为上课不停的板书吗?不正是因为孜孜不倦地给我们改作业吗?我心一酸眼眶有点湿润了,老师一见慌乱了起来,“哎呀,怎么哭了,不好意思啊,张老师还不大会用,”一边说一边为我拭泪,我的心又一次温暖了起来,张老师的脸庞如暖阳一般照亮了我的心。

  张老师那只手生满老茧却又温暖,她为我们付出那么多,我不会忘记那眼神,那笑容,那温暖的大手……

温暖的大手作文5

  那是一年的冬天,鹅毛大雪漫天飞舞着,我穿得像一个大企鹅一样慢吞吞地走到了一辆公共汽车前,准备去我的姥姥家度过周六。

  当我踏上车时,一双手——一双温暖的大手拉着我到了一个空座位上,我慢慢地抬起被冻得通红的脸,看了看这位阿姨——她高高的鼻梁上架着一副眼镜,淡淡的眉毛仿佛忘长出来了,微微上翘的嘴唇给人无限的亲切……总而言之,这位阿姨是那么友好可亲、那么平易近人。

  不一会儿,车上上来了一位老奶奶,她茫然地望了望车上挤满的人,然后轻轻叹了一口气,把着扶栏,静静地等待着车驶向目的地——忽然,我看到了一双急切的眼睛——那是那位阿姨的眼睛,她注视着一位大约二十左右的年轻人,仿佛在说:“为这位老奶奶让让坐吧,好吗?”那年轻人霎时间涨红了双脸,急忙站起身,对那位老奶奶说:“老奶奶你坐吧,我快到站了。”我看了看那位阿姨,多么欣慰而又喜悦的笑容啊!顿时,我的脸红了:“我为什么不为老奶奶让座呢?”

  我快到站了,我站在门前离阿姨比较近的地方等待着车门的打开和姥姥的迎接——车门开了,一阵凉风迎面扑来,我在心里轻轻地说了声:“再见!”那位阿姨仿佛读懂了我的心,又用她的手温暖了一个孩子童真而又幼稚的心,我下了车,看着那辆车驶向终点,才知道了那位阿姨的职责——虽然只是一位售票员,但却将车上洒满了友好和温暖的爱……

  凉风吹过,脸上又增了几分红彤彤,可这风吹入我心窝的时候是暖暖的,正如那双温暖的大手抚摸着我的心灵……

温暖的大手作文6

  小时候,妈妈爱牵着我的手,把我那双冰冷的小手握得暖暖的,仿佛阳光在照耀,那缕妈妈特有的清香也沿着手传到心间。入学后,我不再爱牵着妈妈的手。触碰到那双手,总觉得有些忸怩。连妈妈都笑道:“女儿长大了!”不过,令我感到荣幸与骄傲的是,在我一年级的语文书上,那种温暖依然存在。

  我不满六岁便上了小学,顽皮而孤僻,丝毫不让老师省心。所有的课都放肆地玩,所有的书都皱巴巴的。特别是那手烂字,用妈妈的话龙飞凤舞。语文老师偏偏特别注意书写,因此,每次我改作业时总有些偷偷摸摸。老师那双眼睛里始终挂着严厉与担忧。我不以为然:我这种坏学生,不会有老师理睬的。

  事情却出人意料。一天上午,老师叫住了我,那双眉头紧皱,消瘦的脸十分严肃。“拿上语文书,我教你写字。”寂静的中午,静得有一丝凄凉。耳边响起一阵熟悉的声音:“写字心要静,要沉,才能横平竖直。”不能否认,我是一个浮躁的孩子,或许这真的会影响我。深吸一口气,慢慢吐出来。我拿起笔杆,照着语文书,我开始练字。耳边回响这刚才那句话,均匀地写,静静地写,横平竖直,咦?怎么不对呢?写完一个字,我有些惊讶,怎么回事?怎么又是横不平,竖不直呀。老师摇了摇头,拿起我的手,我的脸顿时红了。除了妈妈,没有人这样握过我的手。老师的手却让我感受到妈妈特有的感觉。不光泽,不好看,又粗又短,但写起字来却轻飘飘的,行云流水,一笔,一画划,老师的手紧紧地把我握着,多么美的字啊!规矩而不失笔锋,我从来没有写过那么美的字!心里的喜悦不禁跃了出来。仔细端详着,仔细书写者。老师的手没有松开,春天一般的温暖涌上心头。

  不知为什么,现在的我特别爱书法,虽然不比大师的字那样气势磅礴,却也是清秀、工整,每当周围的人夸奖我的字漂亮,我就会想起那双温暖的大手,一股暖流便流进心头。

温暖的大手作文7

  手,胖乎乎,圆嘟嘟,唯一不能忘记的,便是那双稍大,略显冰冷的温暖的大手—……

  ——题记

  那是个秋天的中午,太阳病恹恹的,秋风瑟瑟,冷风一个劲儿地往我的袖子里钻。

  我站了起来,茫然地望着四周的一切:是的,我迷路了。望着眼前陌生的一切,我紧张起来,泪水盈满了眼眶,眼角沉沉的。

  过了一会儿,寂静的空气才被一声声急促的脚步声打破了沉默。我拭了下眼泪,抬起头,望着声音传来的方向。

  “嗒嗒嗒!”声音更近了。一个又高又瘦的中年男人拉着行李箱匆匆地跑着,一边跑还一边东张西望。脚上的一双皮鞋,脏得不成样了。

  猛地,他停了下来,朝我这儿张望——我此时已是泣不成声。不久,他又扭头拉着行李箱朝我奔来。

  我在心里惊叫一声,忐忑不安地想:他是谁?他为什么要朝我这儿来?他会把我拐卖了吧?同时,我有细细地打量起他来:一副阔边眼镜,倒是清澈的眼神,还提着一个公文包,一副风尘仆仆的样子。

  没等我想完,我的思绪又被爽快的“嘿”一声打断了。我不言语,默默地盯着他那沾满土尘的皮鞋。

  “嘿!小弟弟,怎么啦?”他俯下身,关切地问道。

  “我……我……迷路了。”我欲言又止,说得语无伦次。

  “那——你家在哪儿?”他用右手托住下巴,弓着身,在我旁边蹲了下来,一副沉思的样子。

  “四……四脚亭。”我的泪水盛满了眼眶,一滴又一滴地滴下了。

  “嘿,这不就行了嘛!嘿,别哭了!来擦干眼泪——待会儿我给你带路!”他埋头翻公文包,掏出一张洁白的纸巾,轻轻地替我拭去了泪水。完罢,又用一个袋子装起来。

  “好啦!”他站起身,牵起我的手,“走吧!”

  这手可真凉呀!我打了个哆嗦,手一个劲地要缩回来,可是寒意却不断地朝我袭来。他带着我左拐右拐,穿过一条条大街小巷,一边走还一边不断地为我解释,并叮嘱我下次要记住。我点点头,心里充满了感激。那双冰冷的手,似乎不怎么冰冷了。

  走了许久,我终于望见了那条熟悉的羊肠小道。我抬起头,吃惊地望着他。他也望着我,故作吃惊,张圆了嘴巴,逗得我哈哈大笑。我的心,暖洋洋的,他的手,似乎更“暖”。

  终于到了!我欢畅地舒了一口气,他也松开了他的手,用力地搓着,走向了一家商店。可这商店是沿梯而上,行李箱又很重,他无法上去,但他总不能把行李箱放在外面吧!

  我看出了他的为难,跑过去,拉过行李箱:“叔叔,我帮你看吧!”

  他吃惊地抬起头,望着我,笑了笑,点了点头。

  ……

  十几分钟后,他笑着出来了。他接过行李箱,冲我挥手道别。

  我目送他高大的身影远去,手上,还带着一丝丝暖意……

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