在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的未来科学家的相片作文，希望对大家有所帮助。
“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃声响了，这节是语文课。语文老师拎着一个粉色的袋子走进了教室，说是要进行一个小活动，我心里乐开了花。
“咦，袋子里会有什么呢？”我心想。这时语文老师开口说道：“同学们，想知道这个袋子里装着什么吗？”我瞬间情绪高涨，很想解开这个谜团，便喊道：“想——”。同学们也纷纷举手，有的说像飞碟，有的说像转奖盘，还有的说像UFO，全班顿时大笑起来。
这时，老师缓缓走向了黑板，在黑板上写下了“未来科学家的相片”几个大字，同学们疑惑不解，“谁会是未来科学家呢？”“未来科学家会是什么样子？会穿什么衣服？”“老师是穿越时空才取到这些相片的吗？”看着我们不解的样子，老师有说：“可以让几个同学上来看看未来的科学家。不过，有几点要求：1、看过相片的同学不能告诉其他同学看到了什么。2、下面的同学不能说话。能不能做到？”“能”同学们大声回答。“谁第一个上来？”老师刚说完，全班同学都窃窃私语，议论纷纷，个个争先恐后的举起手来，都想第一个去亲眼看看未来科学家的究竟是什么样子的。老师叫禚其文第一个上去，“会是什么样子呢？”我也怀着激动的心情看着他，只见他看了一眼那张“相片”，好像没有看清楚，又盯着看了好一会儿，这下好像看仔细了，禁不住大笑起来。难道是科学家的样子很滑稽，逗得他哈哈大笑？这使我想知道谜底的心情更加迫切，更加强烈了。老师又叫了几个男生上去，他们也都大笑着回到座位。看到他们的样子，老师也不由得笑起来。“老师，快解开谜底吧！”一位同学焦急的.说道。在我们的千呼万唤中，老师终于亮出了“相片”。啊！居然是一面镜子。
看到我们失望的表情，老师笑眯眯的对我们说：“今天，五年级的语文老师为你们种下了一颗科学家的种子，有人说，你首先看到了什么，你就有可能称为什么。今天，你们看到了镜子中的科学家，老师希望，将来，你们都能成为科学家，为人类做贡献。”
原来，老师对我们给予了多么美好的希望啊！
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