在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的万圣节作文7篇，希望对大家有所帮助。
万圣节作文 篇1
我，一个名副其实的胆小鬼，见到一条小毛毛虫都会大惊小怪，浑身发抖，可是前几天我才真正了解什么是可怕。
那天是万圣节，我、沈鼎勋一同去了越志宇家，他神秘兮兮地将我们领进书房。只听见赵志宇在身后叫我，我猛然一回头。“天哪！”我尖叫起来，双腿直发抖，乱得惊慌失措。只见这个面具是一个在狞笑的骷髅人头，突然这个骷髅上全是鲜红的“血”，我想到了鬼、木乃伊，差点哭起来。这时，赵志宇将面具拿下来，我拍了拍胸脯，喘了口气。原来是他在做怪，那“血”也不过是红墨水，赵志宇幸灾乐祸地看着我，气得本人直咬牙。
还好，这个下午除了小小插曲外，算是平安度过。吃晚饭了，我和沈鼎勋先来到餐桌上，可见赵志宇迟迟不来，只能去叫他。就在沈鼎勋进入书房的的一分钟后就听见一声惨叫：“妈啊！”只见沈鼎勋魂飞魄散地跑了出来，看到我一下子瘫在地板上，身体瑟瑟发抖，嘴里还念叼着：“鬼、鬼……”
我感到莫名其妙，抬头一看，差点吓出心脏病。满脸鲜血的骷髅头正发出那令人心惊胆战的冷笑声，看着骷髅头，我连叫都叫不起来，心跳急速加快，心里担心是不是真的有鬼出现。“看你们那胆小样！”赵志宇潇洒地解下面具。不一会，沈鼎勋恢复了神气，而我还是不断浮现出骷髅头令人毛骨悚然的一幕幕。
外国人喜欢万圣节，觉得刺激有趣。可是，她却让我晚上连做恶梦，胡思乱想。下次过万圣节，对我这个胆小的女孩来说，还是算了吧！
万圣节作文 篇2
这本是一个平静的不能再平静的傍晚，但是一阵急促的电话铃声打破了这份平静。
原来是姑姑让我们去国色天香的万圣节玩儿啊！
一踏进园里，我们便飞奔到恐怖的“人间炼狱”。一进到屋子里就感觉冷飕飕的，再加上里面很黑，偶尔有几束移动的灯光，使我们毛骨悚然。我不由得拉住姐姐的手，“滴答，滴答……”突然，隐隐约约听见不远处有滴水声。我们扶着墙壁一步一步地向前走着，这时，我的脚好像被一个冰冰的东西触碰了一下，随即我低头察看，“啊！”一个“僵尸”躺在床下，惨白的双手正抱着我的脚，山洞里回荡着一声又一声的惨叫……真吓人。
我把姐姐的手抓的更紧了，走着走着，我突然发现右边有个洞，里面非常窄。“可能里面有东西。”姐姐沉重的说。“啊！你别吓我啊！”
我咬咬牙，“不信你过去试试。”姐姐故意损我。“啊！……算了，我相信你，你过去瞧瞧吧。”姐姐非要让我和她一起去，我只得跟着。就在我们经过洞的那一刹那，洞里钻出来一个女鬼，舌头很长，头发凌乱，眼睛睁得大大的，穿着溅了“血”的白长裙。“啊！姐你在哪儿？”我发疯地跑着，生怕被后面的女鬼抓住……
这次的万圣节，为什么被吓的都是我啊！
万圣节作文 篇3
星期五晚上，我和我的同学一起去邦德过万圣节。
站在邦德的门口，有一个巨大的，恐怖的鬼，迎接着我们，好似一进去就到了魔鬼的地狱。
在里面有些同学都装成了鬼，但我跟他们不一样，我装扮的是女巫。
里面最好玩的就是饿死鬼投胎，我跟我同学玩，首先用左手摸住耳朵，用右手捻住鼻子，弯下腰，原地转三圈，老师把薯片放到我们的鼻子上，用舌头吃薯片。我的薯片已落地了，但我的同学吃到了。她真牛！
马上万圣节就要结束了，我真想再待在那里玩。
万圣节作文 篇4
今天晚上，老师说学校会举办一个万圣节晚会，得到这一消息，大家都高兴得欢呼雀跃，心花怒放。嬉笑声在教室里久久回荡。
光说不做可不行，这不，上课了，老师先带着我们做面具，瞧我们一个个笨手笨脚的，X同学硬是把骷髅头面具画的慈眉善目，喜笑颜开的，竟和弥勒佛差不多。大家看了都忍俊不禁，哄堂大笑。Y同学更是搞笑，我们做面具时，他竟趴在桌上睡着了，助教把他叫醒，问他做的面具在哪，想出他洋相。他还真有招，帽子一带，白纸往脸上一贴，叫嚷道：“一切搞定！”助教被搞的莫名其妙，问他画了什么。他镇定自若开玩笑地说道：“这都看不出来？笨啊你！明明就是无头幽灵嘛。”助教也无可奈何一笑而过。连外教都被他逗乐了。
到了晚上，万圣晚会开始了，铃声刚响，大家就像离弦的箭，争先恐后向楼下冲去。到了晚会场地，外教早已经准备完毕，手里都拿着一包包的糖，我们过去大声叫喊：“trick or treat。”
得到糖的方式也各有不同，但一次仅给你一颗，有的外教让你唱首歌，有的让你回答问题。有的是看谁叫的最响，有的是从二楼抛下，看你们的“技术”。几次都有人把外教挤到墙角抢糖，我拿到了三十多颗糖，大多数是捡到的，三四颗是唱歌得的，还有几颗是回答问题得的，糖多的放不下了，只好一边吃一边走。回到寝室三十多颗都进了肚子。
这种晚会really interesting。既让我们提高了英语水平也提高了表演能力，当然很重要的一个因素是，表演多多，礼物多多嘛！
万圣节作文 篇5
1、文章以…为结尾言简意赅其味无穷。
2、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。
3、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
4、语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚。
5、能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象。
6、文章头尾照应中心明确结构完整。
7、全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人开头出手不凡。
8、文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分。
9、本文以…为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比抨击了……文章语言生动丰富可读性强。
10、文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想。
11、作者对…观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意。
12、全文语言朴实结构自然…文章结构严谨首尾呼应。
13、语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂。
14、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好。
15、本文采用了第一人称的写法使得…具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信思路清晰节奏明快。
16、本文事情过程写得具体明晰条理清楚作者在叙事的`同时加入了恰当的心理描写充分表达了……
17、文章用孩子的语言叙事显得自然朴素犹如一股清泉结尾点题起到了画龙点睛的作用。
18、文章真实生动情真意切特别是…使用权文章极具感染力发人深思。
19、叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动献计献策读后能从中受到教育。
20、朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息。
万圣节作文 篇6
每年十月三十一日是万圣节，我们穿上喜欢的衣服去邻居家讨糖。
今年我打扮成一个吸血鬼。我穿了黑色的T恤和裤子，外面披了红色的披风，还戴了白色的假牙，看上去很可怕。
我和我的朋友凯蒂一起去讨糖。凯蒂打扮成一个糖果女巫，穿着桔色裙子，戴着女巫的帽子。
我们去了四十三户邻居家讨糖。其中一家最可怕，门上挂着骨头架子，门旁边有“尸体”，还放着可怕的音乐。我很害怕。
我们还去了一户人家，是凯蒂的钢琴老师Write太太家。她打扮成一只大猫咪，我觉得看上去更像老虎。Write太太给我们一块很大的好心思巧克力。我最喜欢吃好心思巧克力了。
我和凯蒂高高兴兴地回家了。回到家，我迫不及待地数糖，收获真不小！我收到了各种各样的糖。妈妈说，我每天只能吃一粒糖。
我很喜欢万圣节！
万圣节作文 篇7
西方国家在每年的十月份都要过万圣节，万圣节又叫鬼节。在这一天里，家家户户都要做南瓜灯，而小朋友们都戴着恐怖的面具，到各家去讨糖果吃。
星期天晚上，我要去参加万圣节活动，好期盼呀！
经过精心装扮，我打扮成身披魔法衣、手拿魔法棒、拎着南瓜灯的“魔法猫”，早早地来到活动现场。只见有扮成龇牙咧嘴的“恶魔”、可爱的“洋娃娃”、狡猾的“狐狸”、纯真的“白雪公主”……真是热闹极了。
在老师的带领下，我们开始游戏狂欢了。我们先去玩了“咬苹果”游戏，分成两组比赛。轮到我了，咬来咬去，怎么也咬不到。后来，我找到了秘诀：用嘴把苹果托到盆子边，快速地把脸侧过来，屏住呼吸，使劲一咬，成功拉！这局我们队赢了。
我们又去玩了“圈南瓜”，还是分成两组PK。第一位小朋友没套中，第二位小朋友也没套上，不知我能不能成功呢？我心里直打鼓。轮到我了，“啪”中了！哈，太开心了！三轮下来，我每轮都能套中，队友直呼：“你太牛了！”
让我最期盼的还是“要糖”游戏。外教老师教了我们要糖的英文：“trick or treat”，我们争先恐后地跑向门口，向保安伯伯要糖。每当我们说完：“trick or treat”，保安伯伯便给了我们一堆糖，太爽了！
有趣的万圣节在阵阵欢声笑语中结束了。“Hi,万圣节，我们明年再见！”出门时，我欢呼着……
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