在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的团结作文6篇，欢迎大家分享。
团结作文 篇1
我们再一次来到这里---潍坊市实验学校。这里的花花草草让藏在深处的记忆再次涌现。我曾在这里笑过、闹过，在这里到感受
友情的甜美，团结的力量。
课外拓展是唯一一节在操场上学习的课程。当老师介绍到那两项用具时，我两腿发麻，看着那又高又陡的墙，心想该怎么上去啊、、、、、这节课最能体现的就是团结合作，只依靠个人的力量是无法上去的。求生墙是其中的一项活动，老师给我们分配了任务，由几个男生手叠手，托住一位男生向上运动，周围的人护着他。终于轻松的上去第一个，接着第二个、第三个 、、、、、直到成功上去了六个男生。而在下面托的两位男生的手，已变得又黑又脏。但他们一点也不在乎， 拍拍手，一笑 而过。
接下来轮到女生上了，是上去的男生拉，下面的男生托，保护。第一个女生准备上时，我们都有些害怕。这墙足有四米多高，万一掉下来……就算男生下了保证不会让我们摔着，可是女生还是能退就退。看着小彤上，我们都提着十二分的精神。男生配合得不错，下面的用尽一提，小彤伸手，上面的男生拉着她，直到她安全的上去了，他们才放手接下一个。就这样，一个、两个、三个……到我了，说不紧张那是假的，看着他们很脏得手，满是脚印的衣服，我又不忍心踩上去了。随着他们一声“上来！”我吓了一跳，接着就脑袋空白的的踩上去。只觉得身体在慢慢向上升，一伸手就有好多只手拉着我。我一动不动的任由他们拉着，直到感觉身上的手全没了，自己也安全上去了。
直到最后一个男上上去，课也接近尾声了。伴随着下课铃声，我们依旧回味着这节有趣的课程。
团结就是力量，团结能使我们通过各种困难，我们在这里团结一致，共度难关！
团结作文 篇2
大家好，我是八五班的秦声。这期的悦享说，我来聊聊运动和比赛。
国庆前的排球赛决赛，当最后一个球在空中划过一条优美弧线，越过球网，哐一声落在对方场地中央，嘟裁判的哨声一响，属于我们的比分牌也啪地一声，应声迎来了一个崭新的'数字：15！
我们赢了！
我们班没有经过太复杂的挑选，同学们想上场的就上了。幸亏我们班两位主力是校排球队的，这让我们其他队员更快地与排球对接起来。一二场比赛我们打赢了，但是我却被发球失误拖累得不知如何是好。
通过前两次比赛，我们明白了发球的重要性。比赛期间的每个下午，我们班的主力男生会给其他队员示范怎么发球，在他们的教学中我们努力模仿，尽力找到最适合自己的那种方案。球被我们一次次地捡回，又一次次地用力挥舞出去，都是为了找到能够使球过网的用力点。每一次的成功，都能让我们兴奋，哪怕手上布满了红点。
站立在决赛赛场上，听着裁判吹响了哨子，林星彤发了第一球，得分！这使我们班的气势高涨。但是好景不长，球一次又一次没有预兆地掉在我们的场地里，恍惚间，我们也听见对手的欢呼声越来越高。第一轮我们输了，每个人都沉默了，发自内心地有一些失望。
没关系！五班加油！
来自同学的鼓励，给予我们肯定和希望。
第二场开始了。对手的比分又一次领先了我们。一点点轮回换位，我又一次要站上发球位了。因为前几次的发球失误，我对发球有一种不由自主的恐惧感，甚至不知道该如何用力把这个球打出去。
球击了出去，划过一条弧线，又快速地飞到了另一个半场。它过去了，是我击过去的！一连三个球，我兴奋地从地面上跃起，满脸充斥着挡也挡不出的笑容。我听到了，我们班每次得分的欢呼声，以及第三场史宸彰无数次发球得分后每个人的欢欣鼓舞。
第一场的13：15，第二场的15：11，第三场的15：4。
我们赢了！要知道，对场是最好的对手，边上的是最好的队友。我们清楚排球是大家协作的项目，拼搏的我们握住彼此团结的手，用集体的名义，拿下这一程胜利。
团结作文 篇3
在一个风和日丽的下午，呼呼和噜噜在小河边玩耍。突然，呼呼的目光定格在了河对岸的一棵苹果树上，那上面的苹果十分“硕大”。
呼呼和噜噜看着那美味的水果，口水直流三千尺。可是，它们和美味之间隔着一条湍急的小河。
这兄弟俩转起了它们“聪明”的小脑袋，想出了许多办法，如：游过去、跳过去……可都被一一否定。最后，它们想出了一个实用的办法：拿一根树干，一个人踩在一边，另一个人去摘苹果。说干就干，呼呼和噜噜挑了一根长长的树干，将它抬到河边，呼呼站在树干的一边，噜噜去摘苹果。
噜噜边摘边想：反正苹果有这么多呢！我吃几个也没有关系。于是，它边摘边吃。呼呼在想：弟弟馋，让它吃几个也没关系，苹果满满一树呢！我再等一等。可是，噜噜吃了几个，感觉很美味，就准备把所有的苹果全吃了。呼呼的耐心很快就没有了，它想：噜噜到底给不给我吃！不行，我要去抢一点回来。想完，呼呼冲到噜噜旁边，抓住它的耳朵，气冲冲地说：“我让你去摘苹果，可你全吃了！”噜噜从美梦中清醒，它转回身，大喊道：“我多吃几个怎么了？这一树的苹果，我想吃还吃不完呢！”说着，它们打了起来，但树干失去了平衡，掉到了河里。呼呼和噜噜也掉下去了，这时，它们才幡然醒悟，互相给对方道了歉。呼呼说：“让我们抓住那根树干，然后游到对岸，再爬上去。”噜噜听了后点了点头，表示同意。接着，它们一起扶着树干，游到了对岸，爬了上去。
爬上去后，它们紧紧地抱在一起，又成功和好。这一次，它们领悟到了团结的重要性。
团结作文 篇4
我看过一则寓言，在沙漠中两个走投无路的人得到了长者的恩赐，他们分别得到了一筐鱼和一支鱼竿，他们分道扬镳但都未走出沙漠。而另一对同样处境的人却商定结伴而行，最后有了幸福的未来。
在一个果园中有两棵相隔不远生长着的树，两棵树欣欣向荣的生长一颗结的是果子，香脆可口，另一棵结的是梨子清脆多汁，可两棵树越长越近，它们不断向对方伸根，拼命的抢夺对方的养料。
初春的一天，滚滚的乌云渐渐压过头顶，一条条白色的小蛇在云层中窜动，这是一场雷雨的预兆，有了这场大雨今年的兆头肯定不错，突然一道玉龙般的闪电从天而降，伴随这一声龙啸不偏不倚的打在了两棵树之间，这两棵树也应声变得一片焦黑，随即春雨唤醒了整个果园的生机，春雨将整个果园的生机唤醒了，在这场春雨的滋润下其他果树再一次枝繁叶茂，而梨树和果树却再也没有发芽。果园主也认为这两棵树不会发芽。
但是当又一个春天来临时，一棵绿芽从梨树上探出，它慢慢的探到了果树的枝干上，与果树的新芽缠绕融合，树干也渐渐的相向而生，没人注意到这两棵几乎死亡的树，它们没有了肥料和浇灌，但在在一次次雨水的浇灌下，它们再一次焕发出生机，两颗树的树干连到了一起，它们分享着阳光养分，终于两棵树合成一颗，一棵奇异的树，两棵树的树干在半空中合为一体，生出一大片绿色的枝叶。
又是一年采摘季，一天一位采摘工人发现了这奇怪的树上结了果子，它长得是个苹果但有有这梨的特点，梨形的果子上透出一丝丝红色，咬开果子有了梨的清凉和苹果的香脆，它的出现受到了人们的惊叹和赞誉。
这就是人们所说的一朵鲜花打扮不出美丽的春天，团结总会创造一个又一个奇迹。集体中的一个人也许无法成功，但是当大家团结在一起就会焕发出别样的光彩。我们的家庭、集体、国家也会在我们的团结中走向辉煌。
团结作文 篇5
青春·团结拼搏·运动会
秋日的第一缕阳光照射在操场上。
熟悉的操场，熟悉的教练老师……即将举办的是，我校“秋季田径运动会”，也是我们全体六年级同学毕业前最后一次的运动会。
11月3日这天清晨，蓝天上几朵白云悠悠地飘荡着，似乎等待着这场精彩的运动会。8点30分，全校同学昂首挺胸，精神抖擞，穿着整齐的校服，排着队形来到操场上集合。看，迎风飘扬的彩旗高举在半空中，本校的国旗布阵队进场，为赛场增添几分活力色彩；听，环绕操场的是一支支整齐的队伍和响亮的口号，各班的运动员代表队上场了！“我宣布，秋季田径运动会正式开始！”随着校长的宣布词，大家都鼓起掌来，庆祝本届运动会正式开幕！
明媚的阳光带来一丝温和的暖意，六年级各班的拔河选手们在拔河赛场上准备着。这一轮，我们六（8）班对战六（11）班，我班的男生和女生相互交错站在右边的绳索旁，个个铆足了劲，准备开始拔河。“吱！”伴着裁判员口中的哨子吹出一阵尖锐嘹亮、划破日空的哨声，拔河选手们开拔了！我班选手使出全身的力气拉着手中粗糙的绳索，“一二！一二！一二！”、“加油！加油！六八班，加油！”老师指导的声音和其他同学加油的声音充斥了整个拔河赛场。裁判员时刻注意着绳索中间红巾的移动，啦啦队不停在为各班的选手加油鼓劲！“吱！”又一声尖锐的哨声响起，对方选手高呼起来——我班战输。看着他们欢呼的情景，我们苦恼、丧气，低着头默不作声。“喔！”，“唉！”一声叹息，一声欢呼结束这次拔河。
11月4日，第二天的比赛——接力比赛。
每班各派15名男生、15名女生排成一竖队，等候在各班起跑点。“砰！”赛场上，伴着裁判员的一声声枪响，各班健儿们像一支离弦的箭，飞速地向终点跑去。他们双手摆动着青春接力棒，双腿凝聚着希望与力量，和空气摩擦出力与美的火花。“加油！加油！加油！”场边，我班助威团声嘶力竭喊着加油口号，“六八六八，运动发达！团结一致，勇夺第一！”不管我班健儿是否跑在第一，不管我们喉咙的嘶哑，我们会一直为赛场上的他们加油，为他们鼓劲，因为我们是同学，因为我们是朋友。最后，我班运动健儿取得第一，大家在场外不停地欢呼。
一声声喝彩，一句句加油，一次次成功，一次次失败……我们永远不会忘记我们六（8）班在赛场上团结一致，勇敢拼搏的场景。为自己奋斗，为青春喝彩。我们心中回荡着那句熟悉的加油语：“六八六八，运动发达！团结一致，勇夺第一！”
团结作文 篇6
团结是什么？古人云：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。是的，我在这次“轻叩诗歌的大门”班级活动中，真正体会到了团结的力量。
因为我们语文课这一单元学习有关诗歌的内容，所以老师就想让我们举办一场诗歌朗诵大赛，增添我们对诗歌的兴趣与了解。接到这个消息，我和爸爸妈妈忙得不亦乐乎。我们小组先开了一场视频会议，借此分配工作。我和妈妈上网查找作者的资料，和诗歌一起导入电脑；然后再找关于诗歌的图片，精心挑选；安兆涵妈妈再给诗歌排版，最后爸爸给我们的PPT写了一个完美的序，才大功告成。
盼星星盼月亮，终于盼到了投票竞赛的那天。当天晚上，我怀着一颗忐忑不安的小心脏，打开了手机，仔细阅读了一遍规则，当看到“不能选自己组”这一条规则时，我叹了口气，谁不想选自己组呢？经过仔细阅读，我选出了第一、二、五组，他们选的诗歌不仅有趣，而且插图也很不赖。最后，王老师宣布了各组的投票成绩，看到我们组只得了个倒数第二名，我瞬间怒了。我们组不是做的很好吗？有序，有插图，还有每个组员的头像。岂有此理！！这可是我们花了好多时间才弄好的！妈妈看我这副怒气冲冲的模样，不禁笑起来：“看你那副样儿，来，喝杯水解解气。”然后又语重心长道：“失败乃成功之母，你知道王老师组织这次活动为了什么吗？不仅仅为了让你们对诗歌更进一步了解，更重要的是培养你们这种‘从哪儿跌倒，就从哪儿爬起’的精神，让你们更坚强。你们不是还有一次朗诵比赛吗？你可以争取在那次比赛中得一个理想的名次呀！”是呀，妈妈的话激起了我对朗诵比赛的希望。
于是我们又开始准备朗诵比赛了，先是分配朗读的部分，再一个个地指导，然后把我们所有人的朗诵都剪辑在一起。
等呀等，终于等到了比赛那天。我一个一个地观看了同学们的视频，看到赵溶沁的朗诵时，我眼前一亮，沁沁好用心呀，自己在小黑板上画了关于他朗诵诗歌的画，朗诵得抑扬顿挫。
晚上老师发起了投票，我不管三七二十一先选了我们小组，再选了赵溶沁等人。过了一会儿，投票成绩出来了，果然我选得没错，赵溶沁是第一名，我们小组是第二名！我又跳又叫，开心得不得了。
我想，赢得这次比赛的，不仅是组员们之间的心有灵犀，还是我们团结一心，团结的力量帮助了我们！
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