在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的我和我的同桌作文,希望能够帮助到大家。
我和我的同桌作文1
初二,和王萌闹翻了。我嫌他太闷,他嫌我太闹。于是,我利用了小权利,把他调走了。就这样,他坐到了我的旁边。他叫我悦悦陈,我叫他博博吕。从此,我的世界变得更加的“不平凡”。还记得,我们坐同桌的第一节课是语文,大家都在津津有味的品尝老师PPT循环滚动的自然风光图。他从周公那刚聊完天回来,揉揉惺忪的睡眼,缓缓瞪大了眼睛,大喊:“快看,这是我家后花园!”(屏幕上正在放桃花源记的虚拟图)。
语文老师向来在学校里是以慈祥著称的,可到了这份上,慈祥?可能吗?!——“你!给我拿上书站到后面去!”他吐吐舌头,笑嘻嘻的拿着斑痕累累的语文书,小跳着蹦跶到了教室后面。语文课照常进行.....“这是我卧室。”“有什么好稀奇的?这是我家厕所......”依稀间,还能听见他像传经一样在后面无休止的解说着。这是我对他的第一映像——无赖,讨人厌。初三一开学,就有股莫名的紧张。因为处在重点班,沉默更多的充斥了每个人的生活。
我们也不像以往那样,整天嘻嘻哈哈、疯疯癫癫的,更多伴随着争吵,因为他上课话很多,很爱恶作剧,很爱逗人笑。于是乎,班主任把他调到一个单座上。但是,每天他都会跑到我这边来,恶作剧。记得一次,我还不小心用笔头把他胳膊扎流血了。尽管我表现得很不在乎,其实更多的是担心,因为笔油有毒啊。他呲牙看着我,我看到了他眼中快涌出的眼泪,但我还是表现出不在乎。我以为他以后不会再理我了,可我错了。一次路滑摔倒了,我侧脸看到他从校门口本到我身旁,伸出那大手,不顾我的反抗,毅然拉起我,还帮我拍去棉袄上的泥。
“你猪头啊,走路也不看,害得我跑这么远过来。”说完,他便搭着一个男生的肩膀扬长而去,随即留下在树下呆望的我。毕业了,我们在大操场照合影。很高兴几乎和每一个男生都留了纪念,但总觉得少了谁。突然间,看到被一群女生团团围住,面露尴尬他,才想到漏了谁的影没有留。他似乎突然间瞅见了我,向我招手,然后不顾“石榴裙”下的千千万的女生向我跑来。20xx年6月23日,我们在太阳公公的怀抱下,在学校破费了二百万的草坪上,肩靠着肩,留下了最美好的微笑,尽管这笑看起来都是这么的扭捏,但最美好。长长的暑假来了,因为中考考的烂,报了三A补习班。听到后排女生谈论到你“博有女朋友了,是畅诶,没想呀没想到呢....”我惊喜间给你打了电话,“我俩都好了两个月了,一直没来得及给你说。”得到了肯定,又打给畅畅曲“谢谢你的祝福。一直没见你,当然就没给你说啊。”
于是乎,他从此被我“尊称”为博博吕。那段时间,心情因为中考很烦,很压抑,莫名其妙的给很多人发了牢骚,也包括他。他发来短信,“虽然我听不懂你在说什么.....但是我还是要说一句歌词:青春是人生的实验课,错也错得很值得,总有一天我们都老了,不会遗憾就OK了。”突然间感觉到很亲切,他就像哥哥一样一直陪伴了我这么久的时间。陪我疯,陪我玩,陪我挥泪在电影课上,陪我奋战在紧张的复习里。感觉好亲切。写了这么多又不禁让我想起了和你在一起的很多很多时光。上了高中,很遗憾没有和你分到一个班。就像我对你说过的,我们一努力,一起奋斗到好班里....一起再坐同桌。祝你,一切美好。
我和我的同桌作文2
时间如流水般从我的身边悄悄流过,似乎只是一眨眼工夫,我已经待过十几间不同的教室。这些教室里的面孔也如走马灯似的变换着,教室不同,同学各异,但我的位置却始终是固定的——教室里最后一排。我十几年如一日地和我的同桌坐在最后一排的位置上,聆听着老师的谆谆教导,旁观着同窗的.进退浮沉。
幼时无忧,从不觉光阴宝贵。上小学时,我钟情于教室最后一排的位置,原因很简单——离老师远。当时的同桌家里开了个小超市,于是书包里总少不了各种零食。记得那时上课时,他总是两眼直直地盯着老师,双手则偷偷地选取着书包中的各种零食。这哥们儿性格好,带着各种零食一定要与我分享。我们吃到忘情处,便是老师捉拿时。有时老师会故意趁他塞得满嘴鼓胀时,点他回答问题。他那涨红了脸鼓着腮帮子一句话也说不出的尴尬样儿,我至今记忆犹新。我的这位同桌是个典型的实用主义者,大概觉得学个加减乘除能对付账目便足矣,于是其小学毕业后就不再读书,接管了自家的超市,如今整天忙着收钱找钱进货卖货。
随着年龄增长,我步入了初中,也渐渐明白了“一寸光阴一寸金”的含义。
初中时,我仍坐在教室最后一排,这主要是因为身高的原因。同桌是一位帅气的男生,他爱穿一件浅蓝细格的衬衫,袖口轻轻挽起,简洁中略带时尚。他总是穿着九分裤,爱在阳光下甩动他那长长的“秀发”。他左耳上有颗闪闪发光的耳钉,这使他帅气中又增添了一丝不羁的成分。他极有女生缘,可一到上课时,他便不再是那个阳光帅气的“男神”,只见他手臂斜撑着尖而瘦的下巴,眼神忧郁地望着窗外,时不时发出一声轻叹,摇身一变成了“忧郁小王子”。我的这位同桌总认为:时间跑得那么快,跟不上还不如歇歇。其实,时间对谁都是一样的速度,即使追赶不上,也不该放纵自己让自己成为时间的弃儿。对我的劝告,他总是不理不睬或是一口回绝:你不也和我差不多?我一时语塞。从此彼此相安无事,就这样度过了初中。
高中时的我还是坐在教室最后一排。这回的同桌“颜值”欠缺,戴着眼镜,满脸的青春痘,头发“雀巢”似的乱。第一眼见到他,他正捧着本书,眉头紧蹙,不时地用笔在书上圈圈画画——看来是个学霸。平时,我沿袭着小学养成的习惯,嚼着零食上课。老师都没说什么,他却在课下讲起了大道理:“首先,坐在最后一排是老师对你的信任;其次,你这样浪费的是自己的上课时间……”我厌烦地打断了他的唠叨,出去晃荡了。他仍在那儿小声地嘟哝:“少年不管,流光如箭,因循不觉韶光换哪。”
月考结束,全线溃败的我寻思着如何躲过这一劫,而同桌却早已收起了骄人的成绩单,继续埋头苦读。我双手托着腮帮子,盯着他出神,他突然抬起头来:“别看了,好好学习吧,你都发呆多长时间了!”我认真地点点头,打开了桌上的书本……
男儿奋发贵趁时,莫待萧萧两鬓丝。我从我的这几位同桌身上悟出了一个道理:只有吝啬地对待时间,时间才会慷慨地对待你。
我和我的同桌作文3
无可奈何花落去,似曾相似燕归来
——题记
初三下学期,我和辉哥成了同桌。和他在一起,他总是不言不语,一味地埋头苦干。
初三复习课多,老师很少讲课。自己拿着一叠厚厚的试卷,一张一张的翻阅,一题一题地推敲。
我的数学很差,很多题目都要问辉哥。一次,我突发奇想,把数学试卷的全部规律题整合在一起,尝试摸索出一套快速解规律题的方法。但是那些深奥的数学公式和定理对我来说就如同天书般陌生。我想过去问老师,但是有的题目问多了,自己也觉得没趣,所以又赖上了辉哥。
辉哥很爽快地答应了我。在研究规律题时,他还是一副专心致志的老样子,没有太多言语。但是每研究一道题,他都会在上面写下一连串的推导公式。每每遇上不懂的地方,我都会毫不客气地打破沙窝问到底,知道他把初一到初三的知识又重新给我讲了一遍,我才似懂非懂地点了点头,又重新把头埋进书本里眼镜一点一点地往下垂,脑瓜子一沉变趴在书上睡着了。
往后的日子,只要一上数学课,辉哥和我都会自觉的拿出试卷,研究规律题。( )
一次又一次的失败之后,我尝试将所有与本题有关的数据按次序排列成一行,形成一组数列。将相邻两个数之间的差排列成第二行,以此类推,直到相邻两数之差相同为止。我发现:数列分两种,一种推到第三层就会终止;另一种推到第四层才会终止。将两种不同的公式分别代入两种数列中,就可以解出答案。
方法最终得到了老师的认可。我兴奋的座位上跳起来,手舞足蹈,心里一阵狂喜。冷静下来后,发现同学们都用异样的眼光盯着我。我东张西望,不知所措。迅速坐下后,双手紧紧地握住辉哥的手。他笑了,笑得很灿烂,笑得很憨实,笑得很阳光,像盛开的向日葵。
在对同学们吹嘘时,我将这种层次推理法命名为“辉哥定律”,以至于后来所有的人都去找他讨教,却忘了我的存在。但我并不后悔,如果把我和辉哥比喻为马克思和恩格斯,那么我将是马克思,因为有了辉哥这个“好基友”而成名。但我不会把共产主义理论命名为“马克思主义”,因为这个理论多半是属于他的。
中考的时候,数学一直低于100分的我居然考了106分。虽然这个成绩对于其他人可能不足为奇,但对于我来说,已经是个奇迹了。
我和辉哥考上了同一所学校,再次相遇时,有一种“无可奈何花落去,似曾相似燕归来”的感觉。我和他一起在饭堂吃饭,他还是一点也没变:厚重的眼镜、蓬乱的头发、沉甸甸的书包,眼神有些呆滞。或许在别人眼中,他是一个不折不扣的书呆子,但我知道,他是大智若愚。
昨天,就在寒风凛冽的昨天。秋天来了,母校的花朵在风中凋零。想起黛玉姐姐冷月葬花魂“花谢花飞花满天,红消香断又怜”的凄凉,心中既怜惜她在风中单薄的身躯,也苦笑她对“落红不是无情物,化作春泥更护花”的不解。人不如花,生亦有时,死亦有日。不求“生如夏花之洵丽”,但求“死于秋叶之静美”
我的初中也圆满地花寂了,但我并不因此而哀伤,因为只有初中这个美好的花季流走,才能迎来高中这个更新、更好的花季。漫漫人生路,我和辉哥的故事结束了,我们的友谊地久天长,我期待着下一个更加美好的故事,谁会与我结伴同行?
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