在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的同桌作文6篇，希望能够帮助到大家。
同桌作文 篇1
我的同桌石帅,他有一张瓜子脸，上面歉 着一双水灵灵的眼睛，他总是耍点小聪明。但 是，每一次都让老师识破他对鬼点子，他的目 的总是失败的，他在每一次失败中吸取了教训 。这样，石帅总是智者千虑必有一失，愚者千 虑必有一得。
石帅以前有个坏习惯，那就是－不爱写 作业，一天早晨，组长收语文练习册，他没有 写作业，心想今天上午都是孟老师课，反正老 师没时间判作业，中午我再补作业。这样，一 举两得。反正组长也不检查，这样就能蒙混过 关。于是，他就心惊胆颤的将练习册交给组长 ，他看到组长还没收齐作业，他提心吊胆的心 情才放松下来。没想到组长把收齐的作业交给 老师，石帅的如意算盘落空了。
下午，老师看了石帅交的空白的练习册 ，一下子生气了。上课铃声响了，老师走进教 室，石帅一见老师拿着自己的练习册。顿时， 他的心情一下子紧张起来，老师来到他面前， 眼睛盯着石帅，他也抿着嘴唇，低着头，一言 不发，老师严肃地说：“你为什么不完成家庭 作业？”石帅吞吞吐吐的回答到：“我忘记做 了。”那为什么还要交作业呢？老师又说：“ 你交了作业和不交作业是一样的，都会被我知 道，如果你交了作业就是欺骗老师，这样做是 不对的。”在老师耐心的帮助下，石帅承认了 自己的错误，及时补上作业，改掉了这个坏毛 病。
有一次，我们全校开运动会，石帅参加 的项目是八百米长跑，只见体育老师手里的枪 “砰”的一响，运动员一个个都信心百倍直冲 终点。石帅使出全身的力气，飞快地冲向前方 。他飞快的脚步声发出了飕飕的声音，眼看快 要到终点了，可是一个同学追上了石帅，我们 一起喊到：“石帅加油！石帅加油……”石帅 听到同学的呐喊声，给他增添了无数的力量， 一下子使出了最后的力气，“刷”一下子超过 了那个同学，取得了第一名，为班级争得了荣 誉。
石帅就是这样，从失败中反省自己，让 自己从失败走向成功的道路上不断的前进，这 就是我的同桌。
同桌作文 篇2
“叮呤呤，叮呤呤，”上课铃声响起了了，我看见我的同桌朱轩毅从操场那个方向飞奔过来，满脸通红，大汗淋漓像是玩得很疯，回到位置上。上到半节课的时候，我听到他在自言自语地说：“这上课时间可真长呀，怎么还没有下课呀，感觉都快拉出来了。”我扭头瞟了他一眼，只见他满脸通红，这时他又说：“我要是敢举手多好呀，可是我怕同学们笑我。”我说：“不要怕同学们笑你，没关系的，你举手向老师说下就行了。”
咦！脚上袭来一股暖流。我低头向地上看去，咦！水是从朱轩毅屁股底下留出来的，我看了一下朱轩毅：“啊，这是尿尿。“这时朱轩毅举举轻轻地向老师说：“老师我，我，我尿裤子了。”话音刚落，同学们像打开了笑的阀门，笑声从四面八方传来。“嘻嘻、哈哈、咦咦……”有的捂着肚子笑，有的仰头大笑，有的抿着嘴笑……这时，我看到朱轩毅满脸通红，头慢慢向下低，都要装进抽屉里了，像是伤到了自尊心，突然他哇哇大哭起来……
老师说：“轩毅同学也不要哭了，尿尿很正常，因为我们才一年级，同学们不要再笑他了。”这时大家终于停止了笑声。朱轩毅慢慢把头抬起来看了老师一眼，又把头低下去了。“下次希望同学们注意，下课的时侯不要疯跑，而是要先上厕所，如果忘记了，上课时记得像老师举手示意下.”后来老师电话通知了家长，家长过来给他换了裤子继续上课。
我的同桌今天可真倒霉啊！
同桌作文 篇3
我的同桌是一位活泼可爱的小姑娘丁莹，她是我们班二年级的中队长。
她长着一张瓜子脸，一对大大的眼睛炯炯有神，她扎着一个马尾辫，高高的鼻梁下一张小嘴一看就能说会到。
她非常喜欢画画，每一次美术课她都会认真的上课，她的画也非常漂亮美丽，二年级的时候她的作品经常被老师表扬。
她的学习也很好，每次默写她都能默得好老师都会表扬她 ，她的写作能力也很强，每次写作老师都会说她写得好表扬她。
她也是个顽皮的女孩子，我记得有一次课间我和丁莹在楼下玩警察抓小偷游戏，她当警察，我当小偷，一开始 丁莹没有抓到我，到了最后我累了跑不动了，被丁莹抓住了，丁莹说，嘿！嘿！终于被我抓住了吧！
这就是我的同桌丁莹，她是个喜爱学习顽皮又可爱的女生。
同桌作文 篇4
无论做什么事情都要事先做好计划，做好最坏的打算，尽自己最大的努力，这样才能够把事情做好。
——题记
人生的道路就像是沙滩，我们一步一个脚印地走来，脚印在时间潮水的冲击下慢慢褪去，留下一下贝壳以及海螺，在贝壳与海螺里藏着我们记忆深处的故事，我从中取出了一片贝壳，打开了那旧时的记忆，怀念旧时光，怀念我的老友，我高三时候的同桌。
高三的生活紧张而又忙碌，时间就像是沙漏中的流沙一般，在我们不知不觉中流逝，我们每天都在倒计时中度过，复习的日子总是那么地枯燥无味，面对着眼前那些还未做完的习题集，我无奈地摇了摇头，然后我对着窗外的风景看出了神。“加油吧，不要忘记了我们高考的理想!”这时耳边响起同桌的声音把我拉了回来，此时我暗自庆幸自己有一个负责人的同桌，不然我可能会因为发呆而浪费很多的时间。
同桌最拿手的就是数学科目了，每天放学后他都会选择一些比较具有代表性的题目和我一起讨论，比较凑巧的是，每次的数学模拟考试都能够考核到同桌跟我们一起讨论的知识点，这让我惊讶不已。看着我惊讶的表情，同桌道出了他复习数学的一些诀窍。
原来同桌每天在学习数学科目之前都会制定好一份一个月的'学习计划，并且根据实际情况作出相应的调整，他把自己最拿手的题型以及最棘手的题型都列举出来，在做拿手题目的时候注意细节问题，避免丢分，在做难的题目的时候尽可能地去拿分。做好最坏的打算，尽最大的努力，避免不必要的丢分，就能够在高三的数学考试中取得好成绩。在同桌的影响下，我复习其他科目的时候都是有计划的去进行，在复习的过程中果然能够达到一个良好的效果。在生活中无论做什么事情都应该有所计划，提高时间的利用率才能够更好地完成任务。
怀念我的同桌，怀念这位老朋友，怀念那使我终生受益的学习方法。
同桌作文 篇5
进入初三了，生活变得紧张而单调，原以为我的生活就会一直如此枯燥无味，至少是在学校；原以为我不再会拥有笑声，至少是在学校；原以为我的心将慢慢的麻木，至少是在学校……可一切的原以为都被他们打破了，我的同桌们，是他们，让我发现初三的日子竟也可以如此的美好，只是我不曾注意。
前桌的他——涛，高个儿，有点胖呼呼的感觉，眼神里透着一份淡淡的忧郁，或者一份倔强，一份对世俗的不屑，骨子里究竟有多少顽强的力量支撑这他？我常思考着。他的智商不容否定，他有那么一点点骄傲，他说这是该有的，在学习上，说实话，我挺依赖他的，有问题不懂我会立即问他，尽管有时他会做出那种不屑甚至鄙视我的眼神，但我知道，那是友善的玩笑，真的，我很感谢他，在初三如此忙碌重要的时刻，他还可以倾囊相助。
后桌的他——超，我的徒弟，其实也不知道这种称呼咋来的，可能喊着喊着就顺口了吧，他成绩一般，身高一般，长相一般，可“天生我材必有用”，平凡的他蕴藏着一股神秘的力量，爆发在激烈的运动比赛中，3000米长跑时，那股力量化作了一双翅膀，带他飞向成功的彼岸；乒乓球桌前，小小的球又任他的手自由展现。这足可以证明，每个人都是有价值的，只是表现在不同的方面。
左桌的他——旭，一个白白瘦瘦的男孩，很幽默，很细心，总在我刚露出那么一丝不易察觉的忧伤时逗我开心，或者说：“姐，你又不守信用了，说好了要开开心心的！”（因为他年纪小，所以喊我姐）其实，他也挺可怜的，我不开心把他当出气筒，他安静地让我把气撒完，每次我都重拾笑容。而有时他挨了老师的批或遇到不开心的事后，只是自嘲地摇摇头，或尴尬得脸一阵白一阵红。
右桌的他——尚，给我的第一印象就是冷酷，用同学们或某老师的话说“一双眼睛就可以把你杀死”，但是和他做同桌以来，发现，其实他的人蛮好的，他很重情义，不过是叛逆心理很重。他不爱笑，有一次，我问他原因，他说：“开心与不开心只是一种情绪，开心就痛快地笑一场，不开心就干脆发泄一下……”一番话让我领悟到另一种生活态度，尽管我已经习惯了伪装，但我还是欣赏他那种个性。
身边有了他们，我不再觉得自己是一个人在孤军奋战，面对生活，多了一份勇气，少了一份懦弱。他们就似火，温暖了我原本冷漠的心，他们就似光，照亮我心灵深处的每一寸黑暗，他们就似风吹走我心头不快的记忆，他们就似雨，重润我枯竭的情感，我想，他们就是上帝派下来的天使吧，带我远离孤单，飞翔天堂。
流年如歌，在短暂的生命中，相逢的并不一定会相识，相识的并不一定会相知，感谢你们——我的同桌们，在这样一个驿动的年龄，在这样一段奋斗的日子里，让我的回忆充满感动，让我的青春亮丽而精彩！
同桌作文 篇6
进入初中，一切都变得陌生而又新奇。
老师一开始都是按照高矮顺序来编排位置，每个女生都是和男生同桌。而我，遇上了一个不知道该用什么词语来形容的同桌。
他叫姜权高（挺霸气的名字哈），个子不高不矮，身材不胖不瘦，一笑起来总让人想扇他两耳光。
第一天去学校时，我几乎什么都没带：笔、纸巾、写作息时间的纸条，无一例外，只好找同桌借。他用一种莫名其妙的眼神瞄了我一眼，这些东西都出现在了我的课桌上。（天！头一次遇见这么听话的男生！）
前几天军训，我们班在分开练习齐步走时多数同学偷懒，教官在罚了我们一人50个下蹲后问我们想做多少个俯卧撑。“一百个！”同桌响亮地回答，全班同学都狠狠地瞪了他一眼，好在教官让我们休息五分钟好好讨论一下到底做多少个。“休息”二字刚一出，女生们都拥到了同桌跟前。“姜权高，你脑袋锈透了吧！”“就是，要做一百个俯卧撑你自己做！”听这口气，一阵拳打脚踢是免不了了。不到一分钟，同桌已经“奄奄一息”了。“亲爱的同桌，还是你最温柔，不想那些‘暴力女’”。同桌做出一副欲哭无泪的样子。“其实我也很想扁你的，看在你那么像小baby的份儿上，我才没动手。”同桌愣住了，然后真像小baby一样哭起来（当然是装的）：“我从不打女生，为什么女生老打我，天理不容啊！”看到老师走来，同桌连忙笑嘻嘻地说了声：“老师好！”刚刚“比窦娥还冤”的表情早就跑到九霄云外去了。毫不夸张地说，如果同桌去表演变脸，说不准还能得世界冠军呢！
一节自习课，老师放音乐给我们听。“你最喜欢什么歌呀？”“‘你是白痴’。”“啊？什么？”看到我一脸不解，同桌面朝我自信地说：“我唱给你听好了——你是白痴，你是白痴（按照“两只老虎”的调子）……”“一曲”终了，同桌竟然还乐呵呵地问我：“好听吗？”要不是老师正在讲台上，这家伙脑袋难保！
上英语课时，同桌被老师狠狠地批了一顿。同桌英语特好，照理说这种事情是不会发生的，可是……老师正在教我们音标，教完后让同桌带头领读。读到“儿”（谐音）这个音时两声狗叫传出。“汪儿，汪儿！”其实同桌本是知道怎么读的，但刚刚联系的时候搞怪，结果把这读音带到领读的时候去了……
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