我眼中的同学作文

2023-06-29 同学

  在学习、工作乃至生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的我眼中的同学作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我眼中的同学作文1

  提起姚东言,她可是我们班的学霸,数学是出了奇得好。

  姚东言不但学习好,连打字都比别人快。

  记得在一次微机课上学习打字,我打字超级慢,别看爸爸妈妈都是打字“健将”,可我一点也没有继承他们的优点。一分钟才打5个字,而且全是“的”。我往身边一看,可把我吓了一跳,姚东言一分钟竟然打了38个字,比我多了好几倍呢!怪不得她每次做课堂作业总是第一。看她的手指在键盘上打字,尤如活蹦乱跳的小精灵。她目视屏幕,那手指好像长了眼睛,打出来的字准确无误。我努力睁大眼睛,摩拳擦掌,无论怎样尝试,都做不到她那样。那一刻,姚东言简直成为了我的偶像。

  我正在胡思乱想,在姚东言旁边的'江永浩问她:“姚东言,你最爱玩什么游戏?”她想了想说:“吃鸡。”我吃惊地张大嘴巴:“什么?吃鸡?像你学习这么好的人居然玩吃鸡?”她一定在说梦话。我头脑里浮现出姚东言在电脑旁边津津有味地玩吃鸡游戏的画面,她玩游戏还能学习成绩那么好?她怎么写作业、复习呀?我实在是想不通她的时间是怎么分配的。我每天写完作业都八九点,加上复习,读书,实在没时间玩游戏,周末上补习班也不能玩,我真的不能想象,原来学霸也玩游戏。

  看来,她不光打字快,玩游戏也是无人能比啊!

  这就是我眼中的学霸级人物——姚东言。

我眼中的同学作文2

  在家人的眼中,我是调皮的孩子;在老师的眼中,我是可爱的学生;在同学眼中,我是个怎样的人呢?来看看“同学眼中的我”吧。

  刚转学的`我还在迷茫的找同桌。她浅浅一笑,用那双会说话的眼睛告诉我:“做我的同桌吧。”我的脚不由自主地向她走去。

  平时,在同学的眼中我是个可爱的小女孩,一下课就跑到她身边叫几声,她看到我就会用手捏捏我的脸,每次都说:“你的脸真软,怪不得这么可爱!”

  在同学的眼中,我还是个“暴力女”。在男生眼里,她很渺小,每次男生都欺负她,我就会去踹他们一脚,个个落荒而逃。

  在同学的眼中,我还是个“百变小音响”,到中午时,我都会“皮卡,皮卡”地叫几声,不信你问问我的同学们。到放学时,我的同桌来问我,表示各种心情的声音怎么叫,例如"开心的、伤心的、愤怒的、激动的,害怕的……”我都会叫!

  哈哈,我的朋友介绍得不错哦!希望你们能喜欢我这个可爱小少女!

  老师评语:笔下的自己可爱又有趣、真是个人见人爱的小姑娘,形象刻画得很生动。

我眼中的同学作文3

  我在父母眼中,是一个听话的孩子;在爷爷奶奶眼中,是一个活泼开朗的孩子;那在同学眼中我是一个怎样的人呢?

  在同学眼中,我是一个乐于助人、画画好看的孩子。

  有一次在下课期间,我在教室边散步,突然一位同学手上拿着许多书,一不小心她跌倒了,正好这一幕被我瞧见了,我连忙把她扶起来,然后把撒了一地的书捡了起来,对她笑了笑,说:“下一次小心一点,注意前方不要再跌倒了哟!”只见,那位同学对我点了点头,说:“谢谢,下次我会注意的。”

  还有一次在美术课上,我正在画画,我的同桌突然凑脸过来,问我:“车门怎么画?”我说:“车门大概就和房子上面的门是一样的,不过要画两个哟。”同桌好似没听懂,她眼睛往我这儿一瞧,她赞叹道:“啊!你真得真美呀!可以教我怎么画吗?”我听了心里美滋滋的`,开心地说:“好的,我就教一下你吧!”说完,我便开始教她了。当时我因自豪得不知应该说什么好。只是沉浸在喜悦中:我会不会是全班画画最好的呢?

  以上就是同学眼中的我。小朋友们,你知道在同学的眼中,你是什么样子的呢?快来告诉我吧!

我眼中的同学作文4

  我的同学他叫柏炎,他五官端正,留着一个时髦的蘑菇头。

  柏炎在同学眼中就是一个普通的不能再普通的人,但是他在我眼中是一个有担当的真汉子。

  那是一个星期天的下午,我们来到小区的院子里玩,常玩的游戏都玩过后才过了一个多小时,我和柏炎心里都觉得时间太快。正在这十分无聊的时候,只见楼上的`一个小孩从楼上放了一根红彤彤的的跳绳垂到地上。这时柏炎急中生智说:“江忆凯,我们偷偷潜伏过去把那个小孩子的跳绳拉下来吧。”我听了他的话悄无声息地走了过去,用力猛一拉,跳绳掉到了地上,楼上的小孩子差点被拽下,只听见他哇哇大哭起来,我和柏炎立刻跑到三楼,得意地大笑起来,小孩子的妈妈听见了立刻跑了过来责问我们,那小孩哭得也更加厉害,他妈更是火冒三丈,指着我的鼻子骂道:“是不是你们把我家孩子的跳绳拉下去了的?”我低头说:“我——我——我——”“是不是?”她咄咄逼人,柏炎立刻站了出来说:“对不起,是我拉的。”说完,他深深的鞠了一躬。

  “你们再这样,就让你们的家长来教训你们。”她说完就一个拍掌打在了柏炎身上,怒气冲冲地走了。

  柏炎挨了一巴掌,他丝毫没迁怒我。我心想:“柏炎果然是一个真汉子。”

  我眼中的柏炎,就是这样一个有担当的男子汉。

我眼中的同学作文5

  暑假生活已经过去,我们迎来了九月,迎来了开学的日子,每年的开学第一课都不一样,今年是以“幸福”为主题。

  你们知道什么是幸福吗?这是我们每个人的疑问,我知道了幸福是快乐,幸福是感恩,幸福是分享,我来为大家分享我的幸福和我听说的幸福。

  我们每个人是不是都经常听说到妈妈的唠叨,妈妈洗衣服,做饭,等都在唠叨。有的人不喜欢听,还说:“妈你烦不?”。有的人说我妈的`唠叨最可怕。我今天晚些回去,我可不想听。我可不是这样想的,我最爱听妈妈的唠叨,因为我是一个小马虎,有时候上学我会忘记拿书包,或要用的东西,有时候我星期五我就说:“明天我得洗衣服,下午做题,星期天和同学一起去玩。”到时候我就不那样做了,而是玩,妈妈的唠叨,让我想起我说过的话,我就会去做。

  幸福在王忠华老师眼里就是和他的孩子们一起,这就是幸福。在同学的眼里就是和老师一起分享他们的快乐时光,王忠华不懈的教他们迈克尔杰克逊的舞蹈,用自己的努力,把精彩的世界带给同学们,王忠华老师和同学们在一起那就是幸福。也许在有的人眼中,钱就是幸福,我告诉你们钱不是幸福,钱可以买到你们想要的东西,但买不到幸福与快乐,钱可以使一个家庭破裂,所以钱不是幸福,而是悲痛。

我眼中的同学作文6

  她是一个活泼、乐观的女孩子,她长着两只大大的眼睛,高高的鼻子,一张玲珑小巧的嘴巴,和一头长长的乌黑亮丽的秀发。

  她热爱舞蹈,是一个优秀的小舞蹈家。舞蹈家可不是一个轻易能扮演的角色,她需要每天刻苦练习,而她却做到了:一天下午,我去找她玩,发现她正准备去上舞蹈课,于是,她带着几分歉意的说:“不好意思,我要去上舞蹈课了,不能陪你玩了,不过,等我上完舞蹈课就会去找你玩。”我深感遗憾的说:“好吧!我可以去看你上舞蹈课。”“可以吗?走吧!”她兴高采烈的说。

  开始上课了,看着她们又是下腰,又是下竖叉、横叉,看着就可怕,我就想:“她们难道不痛吗?好像一点也没有知觉,没有疼痛感。”

  老师摆好一个非常难的姿势,然后对同学们说:“你们看,这个动作手要刚好离肚子一个半手掌,脚掌交叉踮地,眼睛看着前面的镜子……”老师一个一个慢慢的教,同学们照着老师的样子一步一步的'标准的不差分毫的做出来。有时候,老师给其中一个同学纠正错误的动作,而其她人也一直摆着那个动作,脾气不好的人,应该老早骂人了,而她们却默默无闻的一直摆着,没有老师的命令,绝不放下,尽管手很酸,但她们没有任何抱怨。

  她上完舞蹈课,回到家里,开始跟我玩游戏,但那些游戏还是离不开舞蹈,甚至是在练习课上学的动作和舞蹈组合。不管多累,多辛苦,她还是照样练习,从不怠慢。

  不说你也知道她是谁?

我眼中的同学作文7

  他个子中等;一双小眼睛炯炯有神;鼻子有点儿小;一张能说会道的嘴巴挂在脸上。你可能会觉得他很平常,但他却是我最敬佩的一个人——王恩泽。

  有一次,我到王恩泽家里准备跟他一起去他家后面的小河里捉小鱼。当我到他家的时候,才发现王恩泽正专心致志地在写书法。我走上跟前,他竟然没有发现我来了。我对王恩泽说:“王恩泽,我们一起去小河里捉小鱼吧。”王恩泽想了一会儿,说:“好吧,不过你先等一会,等我把字写完了我们再去。”说着,王恩泽又聚精会神地写了起来。十分钟过去了,半小时过去了……王恩泽越写越有劲了。这时正是夏天,他的汗珠不停地往下流,但他似乎并没有发现,只是自己顾自己写,直到汗水流到了他的眼睛里他才发现自己流了很多汗,也发现我已经在边上等了很久了。他停下笔,我以为他写完了,没想到他只是擦擦汗,擦好之后他又开始写书法了。

  王恩泽认真写书法都到了忘记了别人的.境界,他做事全神贯注,所以,他是一个最让我敬佩的人。

我眼中的同学作文8

  在我的眼中,我很胆小,也很马虎。不知道在我的同学眼中,我是个怎么样的人呢?

  小张:他是一个乐思好学的兄弟。有一次,他考试得了98分,我对他说:“你考得好棒呀!”他说:“唉,马虎了!你看这个题。”我看了好半天,也没有看出来问题,他说:“这个要画90度的角,我画成了91度。”我那时惊讶的嘴都合不上了,心想:这是谁批改的卷子呀!他知道我心里是这么想的`,说:“是我批改的。”我更惊讶了。

  小花:他是一个有爱心的班长。有一次,老师正在上课,我忽然觉得肚子疼,他看见了就立刻报告了老师,接着和老师一块儿带我去了医务室。

  小康:他是一个勇敢的男孩。我们班上的同学都知道我很害怕狗,有一次,我走在路上碰到了一只大狗,吓得我连连后退,他跑过来挡在我前面,抓起一大把石子向狗打去,狗被吓跑了,他转过身对我说:“狗有什么可怕的,你把它们当成玩具就好了。”

  小龙:他是一个聪明的男孩。因为他总是可以解开很难的题目,每次上课他都积极回答问题。

  你看!在他们眼中我还有这么多优点,不过我不能骄傲,要争取改掉缺点,让自己变得更优秀。

我眼中的同学作文9

  我在大家心中是不一样的存在,不一样的人物,下面就来听听同学们的“演讲”吧。

  首先,是我们拥有班长名誉的李大小姐发言:“窦天琪是一个好干部,但同时也爱说话,大家都觉得她很有趣,课堂上老师说一句,她就抄一句,到最后还叫道:‘唉!好累啊,老婆子年龄大啦,唉,手那个酸呀!’不管怎么说,她也是一名好干部,还是挺不错的!”

  看看看,陈小姐来啦,咱听听她说什么吧。“窦天琪可乐于助人啦!有一次呀,我有一个词不会,她立刻跑来,那眼睛可神了,我不会,她一眼就看出来了,跑来问我:‘陈,你哪条不会呀?我来教你吧!’说完,她就把纸笔拿来,手把手地教我,我的成绩,这回因为她呀,提上来了大约有20分呢!”看,你们知道我有多厉害了吧!停停停,你再说一次给我听?才两个人,不服?我说,不服,我们接着来,你一定会服的。“李小姐、陈小姐都说了,怎么不能叫我说呢?唉,这次我得好好说说你了!”来者何人?本小姐的闺蜜——蔡小姐来也!“咳咳。”她瞄了我几眼,又郑重地说:“这个,琪是一个好闺蜜,她呢,是一个正义的人……当然,这个你们都知道了,她还是一个挺……挺可爱的'人。”你们别听她的,她说着玩呢!咳咳,蔡小姐,你能不能说点正经的?“是,是,是,窦小姐!她吧,是个刀子嘴豆腐心的人,我们俩怎么没有闹过矛盾?因为她很好,对我很好——可能是因为我比她小吧,我们可玩得好哩!”

  看吧,这么多人说我好,你还不服?

我眼中的同学作文10

  同学眼中的我,是个憨厚老实的人,是个不会因为小事计较的人,是个识大体的人,同学眼中的我让人感觉有点帅气而又不张扬。

  同学们的心中拥有一杆秤,一杆称人心,称人形象,称人做人标准,称人做事的一杆天平秤,称出的是同学眼中的我。

  同学眼中的我是一个自立,一个团结同学的人。我身为班级的班长。我应该以身作则。让自己拥有一个同学心目中的班长的最好的形象,这样才能为了班级,为了同学,为了这个班级留下一个深刻的最好的`形象。同学心中的我在一个和谐而又祥和的环境下深刻的体现。我是这样做的。我以平常的心态对待每一件事情,我以平常的心态面对每一件和我有关和我应该很好处理的事情。团结同学和处理好同学关系是我放在最前面的事情。首要就是团结。一个班级里的人如果不团结那么之后的工作也是不好开展的。每个同学都有每个同学的不同,针对不同的人做出不同的团结方式,用自己的行动证明团结,使得人能得信于你。这样就是个成功的班长,这样就能掌控这个圈,这个让我能付出和能团结的一个集体。同学眼中的我更让我看到了自己更让我看到了身为自己应该做的,应该怎么样的在生活中不断的进步的方向和指引。

  同学眼中的我让我对自己严格要求,让我对自己以身作则,不断的在进步的道路上追寻这梦想和准则。

我眼中的同学作文11

  同学的友谊,很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏,需我们珍爱。友谊的不可传递性,决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的.人有不同的友谊,但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道,没有回头路可以走的,刻骨铭心的友谊也如仇恨一样,没齿难忘。

  记得有一次,快期末考试了,晚上我吃完饭后就去睡觉了,没有记得复习,第二天到校,我急急忙忙的翻开课本。不巧,打了上课铃,我很后悔昨天晚上没好好复习。卷纸发了下来,我看了看,唉!还好还好,大部分都会写。快写完时,我忘了个字,实在是想不出来,只好发出求救信,我看了看老师没有往这儿看,就把信仍给了他,信的内容是:教我一个字,考完试后,我请你吃东西。

  我心里暗暗高兴,可没想到他却说:很抱歉,我不能帮你了,这样会害了你,这个字你再好好想想吧!我相信你一定能想出来的,加油哦!我看了看表,时间不多了,我又生气又着急,怎么办呢!一声清脆的铃声让我彻底失望了。我很生气,觉定以后再也不理他了。他特意跑来跟我说对不起,我没有接受。他解释说:“对不起,我并不是要害你,如过我教你写,你一定会急急忙忙的把答案写在卷纸上,而不会去记它。但是,是你自己想出来的话,你就会把它记在你的脑海里。”

  这就是我的朋友加同学,我欣赏他,赞美他。

我眼中的同学作文12

  行走在世间,当如水般潇洒自得,穿山过谷,任其方圆变化,只坚守心中天地,这就是我,这就是我的感悟。

  同学眼中的我是什么样子的,我并不在乎,我自己有自己的方圆,自己能拿捏好自己的人生,对于其他人眼中的我,只能听他们的传言来辩证了。

  我的心态很好,乐观主义,面对任何事情都具有一种乐观对待,遇到任何一种事情都能更好的用方圆来衡量,来用方圆来平衡。一个人在生活中会有很多面,一个人在生活中会有很多的形象。我的形象展现的是我自己,我的形象展现的是我的.一个标准。每个不同的形象不一定就代表着这个人真正的能从心中是这样的,但我认为同学眼中看到的那应该是真的。因为一个同学可能想法会很独特,但好多同学,心中就会拥有同样的一个观点和标准来衡量一个人了。

  成就一个人,看待一个人要全面,看到了这个人的这 一面,却没有看到一个人的另一面,是不对的,同学眼中的我可能是一个好的学生,但我可能不爱说话,可能有些内向,这都是一个人,都是同一个人,那么同一个人在不同场合也可能会是不同的。同学眼中的我是个学习很好的同学,有些内向,同学们说的也对,同学们眼中的我,映现出了我自己,映现出了自己的一个形象。

  同学眼中的我,让我看到了自己,看到了衡量一个人的标准,让我看到了自己的形象。

我眼中的同学作文13

  我们班有跳舞姿优美的陈怡琳,也有调皮搞笑的王嘉成,但是我永目不望的是我旁边这位-我们班的班长杨紫仪。她长得虽然不是很清好看,但是她水性好,成绩好,记忆力也是远远的'超过了我们。在我们班她可以说是一个十全九美的人。

  她熟悉唐诗宋词元小曲,能把《三国演义》、《史记》等我国或外国的长篇小说的人物个性、事情结局都能像顺口溜一样说出来。有一次,老师考我们唐诗宋词时,讲到西江月夜行黄沙道中这首词时。老师问我们最能体现这首词是描绘夏天的两句是哪两句。因为我们没学过这首词,所以我们冥思苦想,而杨紫仪却脱口而出:"明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。"老师听了连连称赞。

  还有一次,老师问我们关于历史的问题,我们个个答不出来。杨紫仪随口一说:"公元1206年到公元1368年。"

  老师吓了一跳,夸赞道:"天哪!简直是我们学校的才女啊!"

  我也问过她,她为什么这么厉害,她随手拿出一本很厚的书来,说,她花了一个暑假的时间才背完这本《知识大集结》,里面有小学一到六年级所有的古诗词、还有近反义词等一大堆的知识,我就是靠这本书,才知道这么多。

  我恍然大悟,原来她并不是有什么"超能力",而是她刻苦学习,为自己的目标而努力奋斗,这就是我眼中的同学。

我眼中的同学作文14

  在父母眼中,我是他们的心肝宝贝,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了。我呢,也习惯了父母的这种关爱,可一进新学校,就吃了苦头。

  一进新学校,都是些陌生的同学,我第一次感到不安。为了缓解这种不安的情绪,我不得不把自己伪装成一位君子,将同学视为“小人”,其实可能那时在他们眼中,我仅仅只是一缕青烟罢了。班级宴会,只有我没被邀请,这是何等的受伤,何等的失落啊!老师见我如此“可怜”,便“赏赐”我一个纪律委员之职。开始我还认真维纪,可时间一长,就耐不住孤独啊!我便开始“放水”,这种日子没多久,我便被“革职”了,但同学们却开始来亲近我了。

  我拥有了许多的`朋友,更有了死党。大多数同学都忘记了过去的我,那个“冷酷无情的审判者”,只记得那个“助人为乐,热爱班级的快乐者”,这些可都是我的“铁哥们”和那群“嘻哈朋友”亲口告诉我的,原来我的变化有那么大,我都感到不可思议啊!

  进入初中,我仍像原来一样,可同学们对我的看法却不一样了,他们说我是一个“憨厚老实,诚实守信的笨蛋”,我当时真想大吼一声:“不要被我的外表迷惑啊,我其实很厉害的啊!”可想一想,这憨厚形象,或许可以骗过许多人啊!哈!哈!哈!哈!

  看来,同学们眼中的我,各不相同啊!真是一千个人眼中有一千个哈姆雷特!看来,要想真正融入集体中,首先要改变自己的形象和性格啊!

我眼中的同学作文15

  她,是同学们的“学习之星”。在课上,她能主动拿出笔记本记老师课上讲的重点,积极举手回答问题,尤其是遇到难题,她会很大方的站出来给我们讲明白课上听讲很认真,作为班干部,如果周围的同学没做好,她还会提醒周围的同学。她的字写得也十分端庄漂亮,课余时间,她会拿出一本书来读,也就是因此,平时积累了许多好词好句,所以她的作文写得很好,幽默而不失生动。好的状态和好的习惯造就的是好的`成绩,她的成绩十分优异,尤其是语文成绩,经常在我班名列前茅。如果课上需要用课件,她会拿出自己的时间,为班级准备课件。

  她,是同学们的“岗位之星”。作为班级的宣传委员,杜若宁绝对尽职尽责,每一期黑板报,她都会根据学校的要求,很认真地把把黑板报设计的有板有眼;作为学习委员,她更是一个不漏的认真记录班里的“考后100分”,每当有测试100分的同学,她就要把同学的名字一个一个写在笔记本上。她也十分关心同学,对待老师交给的任务,她都会保质保量的完成;对待难题,她会很有耐心的思考、解决。

  我要夸她,是因为她有着一种顽强、坚持不懈的精神,抗衡,我也应该有这种敢于挑战的精神;我要夸她,是因为她尽职尽责的美好感动了我,我也应该要有这种无私奉献的精神。

  结尾:她——就是值得我学习的同学杜若宁。托尔斯泰说过:“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。

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