在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的介绍我的同学作文，欢迎大家分享。
介绍我的同学作文1
今天我来给你介绍一下，我的同学，也就是我的同位，陈俊宇吧！
他也是个爱调皮捣蛋的孩子，可是在学习方面可是很认真的，上课专心听讲，下课好好的玩，上英语课会让同学们好好的大笑一下，会搞点搞笑事情，你要是说他会什么，我可得好好的告诉你了，他可是高首球高手，他守门我们谁也别想进，一上场它可就厉害喽！攻击力达到好几百毫升，防御力达到好几十毫升，陈俊宇人很好，但是他没有耐心，要是让她生气了，你可得小心点了。
他长得很胖，踢个球到他身上。就说上一次吧，陈俊宇被别人踢中了腿，可是他说：“一点都不疼。”
每天下午我们都上体育场的小足球场上踢比赛，每次我们都想要陈俊宇，你们肯定问为什么呢？我来告诉你，因为它的防守里很强，只要他一守门，球门框就像一个防护膜一样，一点球瘾都占不上。他可是个守门高手呀！
陈俊宇踢球能力很强，他学足球很认真。还有一次。
我们上足球场的时候，都他第一个说：“快，我守门，你快踢球。”陈俊宇在球门框里专心致志的首球，一点也没掉以轻心，你看多认真呀！
你说他下课玩什么？我可得告诉你了。
上一次，他一听到下课铃声，就朝着向黄继策要沙包，还要高声喊：“踢沙包！”他立马迅速的跑到外面，和别人踢沙包，他经常踢高球，可是我们找找他的弱点了，要上最后面去接球，他的球又高又远，我们班有好几个是踢高球的能手，我就偏偏选中了陈俊宇。
看我的同学，可是个踢球小健将啊！有时间你们可要多多了解了解他啊！你们可要深入了解呀！
介绍我的同学作文2
随着时间的变化，小学的生活已经结束了，我来到了我的新学校，校园比我想象的还要美丽绿草如茵的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，一切都在为的想象中……
随即，我又有了在初中阶段的第一个好同学——陈艳。她是一个文静的小女孩，平时很少说话，一张白净的脸上长着天使般的脸孔，一双黑色的眼睛送给人们春天般的温暖。日子长了，我对她有了更深的了解，总觉得有一句话正适合她——“人不因为美丽而可爱，是因为可爱而美丽。”她的心灵是美好的，我经常和她一起玩。随着我们在一起玩的时间不断增长，我的一些坏毛病不断的减少。
这就是我对新同学陈艳的认识，短短两周时间，就让我喜欢上了她。以后，我还会和她继续相处，时间会让她表现出更多的有点，我也会帮助她学好功课，知道我们成为的好朋友。
我的同学
从我记事起，我有很多的同学，有托儿所的，有幼儿园的……，有些同学在我的记忆中已经模糊不清了，有些同学已经疏远了，但在我读小学的六年中，我和他一直是好朋友。
他圆圆的脸，小小的鼻子，大眼睛闪烁着充满智慧的火花，知道他是谁了吗 对了，刘金禄。
刘金禄是个十分热心的小男孩。有一次，我们小组在做值日生， 刘金禄是负责扫地和擦黑板的，当他完成任务后，看见我还在劳动，就小声对我说："廖家逯，我来帮你擦饮水机吧。"还没等我反应过来， 他就一把夺过抹布，在水中绞了一下，就麻利地擦了起来。他擦得可仔细啦，饮水机的上上下下，角角落落，没有一处被遗忘，有些小缝隙很难清除，他用手指包着抹布伸进窄小的缝隙用力地抠，，原来灰头灰脸的饮水机变得像洗过脸一样亮堂堂的，我看着这一切心里很是感动。
我爱我的同学―――刘金禄！
介绍我的同学作文3
我和同班同学李壮是一对形影不离的好朋友，每天一起上学，一起放学回家，还经常一起打篮球、下象棋，亲密极了。
今天上午放学，我和李壮发生了一件不愉快的事情。我们俩因为一件小事争执起来，两个人互相对着说，不一会他急眼了过来打我，我们俩互相打了一架，我决定以后再也不理李壮了。
回到家，我和妈妈说起这件事，妈妈看着我认真地说：“程程，你认为李壮做的不对，你有没有不对的地方呀？”我说：“我有什么做错的地方呀？”妈妈微笑着说：“你想一想，如果在李壮说你时，你不去跟他吵，而是好好跟他讲理，是不是就不会发生打架的事了吗？”我想了想，又说：“是李壮先打我的呀！”
妈妈说：“如果你的每个好朋友都象他今天这样，你都不理他们，那么你就不会再有朋友了，那样你就会感到很孤单。”妈妈接着说：“每个人都有自己的优点和缺点，不要把别人的缺点放在心上，就算别人有做的不对的地方，你也不要去斤斤计较，要宽宏大量地去原谅他，这样你才会有更多的朋友。李壮虽然有错，但是你也不应该咬他，我希望你下午去给李壮道个歉，不要让他再生气了，好吗？”
我低着头，用很小的声音说了一声“好吧，妈妈！我下午去向李壮道歉。”
下午来到学校，我心里还想着李壮会不会理我，我一见到李壮，主动向他道歉，李壮很高兴地和我说话，还让我看了看他的胳膊，他的胳膊青一块、红一块，我非常惭愧，真后悔上午做的事。我俩又和好了，又成为了非常要好的朋友。
通过这件事，我明白了一个道理：人人都应该有一颗宽容的心，不要计较一些小事，这样才会有很多好朋友，才会很快乐；如果你心胸狭窄，就不会有人和你做朋友，那样你就会变得很孤独，生活得没有意义。如果我们大家都能宽宏大量地去对待别人，那这个社会该是多么和谐呀！
介绍我的同学作文4
王含钰是我的同学，她喜欢穿粉红色的衣服，一头乌黑的秀发扎成一条马尾辫，弯弯的眉毛下是一双亮晶晶的眼睛，不高不塌的鼻子下有一张樱桃小嘴，一笑就露出两排既洁白又整齐的牙齿，最有趣的是她那胖胖大大的耳朵，可爱极了，让人忍不住想多摸几次，每次提起她的耳朵时，她总是十分得意地对我说：“思淮，我的耳朵大，福气更大！”有一次，我和她跟妈妈们一起上街，我们去买玩具，妈妈们去看衣服，我们买好玩具后一直等妈妈来接我们，可是，等了很久也没有她们的踪影，直到后来，我们看到一个认识的人，就让他帮我们打电话，才找到了妈妈。那时，含钰又对我说：“思淮，是我的耳朵大，福气大，我们才找到妈妈的。”
王含钰既文静又活泼。文静是因为她爱看书，她看书的时候非常入迷。她一有空便会捧着课外书津津有味地阅读起来，《安徒生童话》、《十万个为什么》、《一千零一夜》等作品她都读过。有一次，她妈妈买回一本《西游记》，这是她盼望已久的书，她摸了又摸，吻了又吻，之后，便认真地看起来。渐渐地，她完全投入到书中，似乎亲眼看见了孙悟空大战妖怪的场面。中午吃饭了，妈妈连叫了她几声，她才从书中回到现实，舍不得放下，妈妈哭笑不得地说：“你呀，真是个书呆子。”活泼是因为她爱讲笑话，她讲的笑话常常让人捧腹大笑，一有空，同学们个个都吵着让她讲笑话。
她的爱好是做游戏、唱歌……其中她最爱玩贴鼻子的游戏。有一次，我和她在家里玩贴鼻子的游戏，我们在墙上画了一个没鼻子的大头娃娃，然后准备好要贴的纸鼻子，开始了，我蒙上她的眼睛，然后让她原地转了三圈，她把脚站稳了，勇敢地向前走，摸到了大头娃娃的脸上，她把鼻子贴往右了一点，我大笑了起来，原来，她把鼻子贴在了大头娃娃的耳朵上，成了耳环。轮到我玩了，我蒙上眼睛转三圈后一步一步往前走，摸到了墙，对了，就是这儿，我贴好了，我听到王含钰笑得上气不接下气，原来，我把鼻子贴在大头娃娃的眼睛上了，成了海盗，我也笑了。
怎么样，愿意交她这个朋友吗？
介绍我的同学作文5
我有个同学，明明是男孩儿，却起了个女孩儿的名字——潘星星。一打听，原来是他父母希望他长大当个大明星，好好风光一把，为潘家长长脸。 潘星星长像帅气。他五官端正，头圆圆的，脸蛋白白的，眼睛大大的，鼻梁高……
我有个同学，明明是男孩儿，却起了个女孩儿的名字——潘星星。一打听，原来是他父母希望他长大当个大明星，好好风光一把，为潘家长长脸。
潘星星长像帅气。他五官端正，头圆圆的，脸蛋白白的，眼睛大大的，鼻梁高高的，嘴巴红红的。虽然比不上电视剧里的小明星，但在我们班，倒也算个“小帅哥”。
潘星星乐于助人。一次上课，我不小心写错了字，连忙往书包里找可擦魔笔，可怎么也找不到。仔细一想，是落在家里了。眼看就要下课了，可我还有20多个字还没写呢。我想，这下完蛋了，不挨老师批评才怪呢。看到我垂头丧气的样子，邻桌同学潘星星轻声地问道：“怎么啦？”“我，我字写错了，可忘带可擦魔笔了。”我语无伦次地回答他。“别着急，我这儿有呢，借你用！”潘星星一边说一边把可擦魔笔递给我。我感激地对他说：“谢谢！谢谢！”“小事一桩，不用客气，快写吧。”说完，我们立即埋头写作业。潘星星的真诚帮助，让我的心里暖暖的。从那以后，我和他成了好朋友。他有什么难题，我会及时为他讲解；我有什么困难，他立刻伸出援助之手。这份纯真的同学友谊让我度过了许多美好时光。
潘星星性格开朗。遇高兴事儿，他准是一副灿烂的笑容，有时乐得嘴巴笑出花来；遇到烦心事儿，总是大大咧咧的，常常一笑而过，好像什么也没发生；玩“疯”时，他更是开心得一塌糊涂，好像整个世界都由他主宰。就凭这些，还真有点明星范儿。
这就是我的同学潘星星，一个乐于助人、性格开朗的小男孩。
介绍我的同学作文6
在班上的同学有十五位,七男八女,每个人有每个人的特色.不过,男生给我的感觉,好像混混一样,在我眼中看来,他们只是长得高的怪胎.
譬如:阿贤的脾气,不但龟毛而且有小气;国庆的头是他的特色,但是,长得太像鳖头了;阿当是宗瀚的外号,人家常说:「沉默是金」,可是阿当实在是太安静了,安静到很想给他几拳;小毛是个大块头,以为块头大就可以乱欺负人,不过,遇到我们班的女生,反而吃鳖了;那是因为,我们女生都会骂他,打他,叫他学乖一点;俊伊和家豪可以算是我们班的异类,不过俊伊还好一些,只是常发呆,给人的感觉是个好男生,只是傻了些又呆了些,至於家豪嘛!可以算是问题学生,有时候糖果吃到一半,不知怎麼了,就把整包糖果丢到垃圾桶,还有无缘无故的生气,把椅子踢倒翻倒,真是让人想不到他到底在想什麼;邱政宏嘛!只是身高矮了一点,功课不错,又会做家事,可以算是好男人唷!
女生呢 可以说各有各的风格,像是秀翎,她是班上的班花,也是人际关系最好的哦!不但善解人意有很懂事;妏珊是个很活泼可爱的女生;雅玲是个很会做菜的女生唷,谁娶到她,是前世修来的福气;文琪的笑声可以把活的老鼠给活活地吓死;不过,文琪可是个长得不错的女生呢;素苓是很聪明的学生,而且做任何的工作都好快唷!她不但讲话快,走路快,吃东西也快,很多女生做事都无法比她快;秀茹是个瘦瘦小小的女生,看起来满可爱的唷!不但勤劳也会做家事;郁茹是个有义气的女孩子,了解她的人就会知道她是个很刚强的小女人!但是,可要小心她的跆拳腿唷!至於我呢!那要看别人怎麼说我罗!
时间过得好快唷!一转眼就快要毕业了,在这三年中,有喜有乐有悲也有痛…这些回忆都值得珍藏.希望大家都能珍惜这段缘.
介绍我的同学作文7
认识你，是我的荣幸；认识你，让我有独特见解；认识你，使我的生活更加炫丽多彩。你，我早在初中就认识你，可我们今年暑假衔接班才成为朋友；你，对待学习永远那么勤奋、永远那么认真；你，为人大大咧咧，却很能照顾关心他人。
在初中，我就听我们班上同学说过你，说你为人耿直、善良，人很好。然而，不知什么因素，我觉得你总是有点坏坏的，所以，不想和你打交道。知道我们一起上暑假衔接班，你坐在我后面，我想：天哪！她怎么在我后面！你开口说出了我们俩交流的第一句话，我至今也不知道你怎么知道我名字的。也许有了第一句话吧，慢慢地在不知不觉中你在我心中改变了形象。你是一个善良淳朴的女孩。
暑假期间，我们两个一起去找旅行社，对旅游充满向往。我们三个在七夕节晚上去公园放孔明灯。我们四个在大半夜聊微信。
一场开学考试，打击了我们所有人的信心。我们还未收回那颗不羁的心，仍然疯疯癫癫。又一场月考，又一次沉痛的打击我们这一群人。于是你开始奋发向上，不时的还激励自己，不觉喃喃自语的说道“加油！苦就苦这三年。”“为了我以后男人的奥迪，我的迪奥，我孩子的奥利奥，我要努力学习！”你那种勤学好问的精神正在改变我，时常在鞭策我。
没人鞭策你、监督你，你却能够热情高涨。每当我泄气时，你会用一两句简单的话语激励我。半期过后，仍处于末尾，你的个性签名改为“人生不搏，更待何时？”，这句话有你的坚定意志，一位女子有如此大的信心与决心，尤使我敬佩。你是一个为了理想坚定不移，为了学习努力奋斗的女孩。
平时，你为人直爽，但又不失细心，关心的一面。班上女同学不舒服，你会递上一杯红糖水；班上有人需要衣服，你会大包小包的提给她；班上有人哭泣，你总上前安慰她。
很多人会误以为我和你的关系，其实我想说，我俩就是同学和朋友。我的口头禅：生活如此多娇！有人问：为何如此多娇？我想说，有夏梦婷和身边一群瓜儿们，我很快乐！
你明白我对上海爱的深沉，你知道我的梦。朋友，心有多大梦想就有多大。有梦想会带领我们一路向前。我希望你能监督我，因为我还是比较懒散。三年之痒，加油！
介绍我的同学作文8
我们班有位女同学，叫周心阳，是我的好朋友。她今年十一岁，没事的时候还爱学着小羊咩咩的叫，这是可爱极了！她也非常乐于助人，如果你们不相信的话，大家就听一听下面的两则小故事吧。
有一次，周心阳同学走在上学的路上，看见了一位六旬的老爷爷在为一个二十多岁的年轻小伙子推着一辆装满砖头的车。那个年轻人不停地用手打着老爷爷的背，还说：“老头子，你快点儿推，要不然的话，我就不给你两块钱的`工钱！”周心阳见有人在打那么岁数的老人，实在受不了，就赶快跑到老爷爷跟前，要求让她来替老爷爷推车。老爷爷说：“没事的，我有劲推，再说你这小朋友还要上学呢，如果推了车恐怕你就要迟到了！” 听了来爷爷的话之后，周心阳忙说：“不会有事的，老爷爷，我顺路！”说完就开始推车了。她用肩向前扛着车厢的边柱，使出了前身的力气开始推车了。她推的可认真了，只见她手肩并用，身体前倾，俩脚蹬地，一直到了终点才停了下来。老爷爷即感动，又高兴，一时不知道该说什么来表示感谢了。
还有一次重阳节，周心阳同学主动到了一位年迈的老奶奶家去帮助老奶奶擦窗户，她先拿了一块抹布，然后把它放进水里搓一搓，就开始抹起来，直到把老奶奶的窗户玻璃擦得又干净又明亮。等抹完了窗户之后，周心阳同学还专门为老奶奶表演了唱歌、跳舞、讲笑话等小节目，老奶奶十分高兴，直夸杨径是个好孩子。这一天，老奶奶快快乐乐的度过了一个难忘的节日。分别的时候，老奶奶一直把周心阳送出大门口，周心阳对老奶奶说：“您回去吧，我有时间一定会再来陪您！”
同学们，听了我的这段介绍之后，你们是不是也认为周心阳同学是一位乐于助人的同学呢？
介绍我的同学作文9
想到同学,我的心就像三月的杨柳一样随风飘动,一个又一个身影浮现在眼前,他们都那么生龙活虎,有趣可爱,究竟谁是最有特点的呢 就在我犹豫不决,难于取舍之际,一个人闪进我的脑海,他就是我的同学----名明,一个连名字都很有特色的人.
若不问他的老师和同学,估计不会有人相信他已经是四年级的学生了,因为他个子实在是太矮了,比一年级的新生高不了多少.他不但个子小,连眼睛也很小,稍一笑,就成一条缝,不过,当他盯你看时,你会发现他的眼光还是炯炯有神的.他脸上有不少痣,结果许多同学都叫他"蛋白质(痣)".由于他说话比较风趣,有时也特爱哭,所以,又有"笑痣"和"哭痣"之称.
名明虽人小,脾气可大了,一遇到不顺心的事,就会大发雷霆,甚至不顾一切地去打导致他不顺心的人,但不幸的是常常是以他被扁而告终.
记得有一次课间休息时,几个同学在开心地玩游戏,名明也想来享受玩游戏的快乐,要求加入.大家经不住他冷磨热泡,一同商量,结果没有一人接纳他.他顿时火冒三丈,抡起拳头就乱打,被激怒的同学于是群起而攻之,他被打得"嗷嗷"直叫,眼泪哗哗直流.直到上课铃响,进了教室他还在哭.老师见他气鼓鼓的样子就说:"谁会唱歌 唱一段来缓解一下名明同学的情绪吧!"话音未落,一同学立马唱道:"男人哭吧哭吧不是罪……"名明一听,像弹簧一样跳起来,挥拳向那个同学冲去.幸亏被中间的一个同学给拦住了,要不然,很可能又会引发一场混乱.最后的结局是:可怜的名明同学被罚站了整节课.
虽然名明同学脾气大,又爱哭,但他为人直爽,幽默风趣,不会记仇.所以,我和同学们都喜欢他.
介绍我的同学作文10
内容简介：沙辰?F的成绩很好,但不是班长,也没有别的什么“官衔”。他挺爱管事的,甚至对别班同学也&ldq..
沙辰?F的成绩很好,但不是班长,也没有别的什么“官衔”。他挺爱管事的,甚至对别班同学也“毫不留情”。所以,大家给他取了一个绰号:“太平洋警察”。
就说那次吧。下课了,同学们好比脱缰之马冲出了教室,“小胖子”林鹏习惯性地一摔笔也往外冲。这时,一个人拦住了他,还差点跟他撞个满怀——拦他的正是他的同桌沙辰?F!他对林鹏说:“你怎么也走啊?老师出的那道思考题别人都做出来了,你还没好好想呢!”林鹏却不以为然,振振有词地说:“你管我干吗呀?真是‘太平洋的警察’——管得宽!”
沙辰?F听后,脸涨得通红,眉头紧皱,嘴唇紧咬,与《饮茶功夫学园》中的玛莎师傅简直一模一样。林鹏见了,心中好是胆怯,连忙坐回座位,继续动起了脑筋。这下沙辰?F不生气了,乐呵呵地倚在林鹏旁边说:“你先想,实在想不出,我教你!”
他呀,不仅在班里爱管“闲事”,出了教室也改不了这性格。有一次,我与他走在放学的路上,不知哪个班的同学边吃香蕉边把香蕉皮扔在地上。“太平洋警察”看见了这一幕,上前拉庄那个男孩,毫不客气地让,也把香蕉皮捡起来。可那男孩根本不行,还很轻蔑地说:“你哪儿来的?又不是校值日生,何必多管闲事!我就是不捡,看你怎么着!”沙辰?F听了,忍住怒气,回了句:“你不捡我捡,反正不能让人摔跟头。”说着就弯腰将香蕉皮捡起来扔进了一旁的垃圾箱。那位“厚脸皮先生”见了,羞红了脸,赶忙把另外的香蕉皮捡了起来。
沙辰?F就这样到处管“闲事”,却一个“仇人”也没有结下。是怕他跆拳道已经练到红黑带了吗?不,是因为大家都很佩服这位“太平洋警察”
介绍我的同学作文11
我们班中有一位女同学——高思涵，在校中颇负盛名。
她学习好。别看她又高又胖，学习倒不差。一次测试，她提笔，刚落笔就停不下来，似乎有答案给她抄似的。不，比抄试卷还快。短短一个小时中，满满的试卷写完了。只见她先松了口气，开始了检查。她仔细地检查，并标上阅读记号，不少错误也被她改掉了……漫长的考试终于结束了，同学们开始议论起来：“那一题选A吗？”“耶，我对了！”第二天都是进了教室，开始讲评试卷。“本次最高分：高思涵——92.5分。”高思涵迈着大步，去拿那张轻轻松松考来的高分卷，全班同学都鼓起掌来。
当然，每个人都有好有坏，高思涵也是如此。
她有个坏毛病：霸道。一次秋游，在吃东西时，她就狂吃。自己组里的零食吃腻了，就在其他组里抢东西吃。那一次她就跑到我们组里来，“有什么好吃的？”
“有也不给你！”我们异口同声地说。因为我们的确带了很好吃的东西。金子淼带了比萨，魏毅带了寿司，孙学衡带了烤翅，每个人都带了许多好吃的食物。
“那我抢了！”高思涵说完，就把手伸向我们放东西的野餐铺上，乱抢一气。
“干什么！！！”我们生气地叫起来。
“再见！”一声得意的声音会传我们耳朵里，我肺都要气炸了。
过了会儿，她又跑来了。“再给我点！”
“不给！”我们吼道。
“我偏要！”说完又抓了一把，很快又吃完了。
我们想：“这样下去零食会被吃光的！”于是我们把好吃的藏起来，把不想吃的留给她。终于午饭时间过了，我们都长吁了一口气：高思涵不会再“光顾”了！
这就是高思涵，成绩好，霸道的高思涵！
介绍我的同学作文12
你想认识我们班子，的同学吗？那好吧，我就来介绍一下喽！
首先介绍“小胖子”蒋嘉俍吧！我这样一说你们马上就想到他是怎样一个人了。他整个人胖乎乎的，特别是他的肚圆鼓鼓的，像有一个西瓜在他的肚子里。他的脸也胖嘟嘟的，眼睛显得小了些，鼻子直直的嵌在脸上。别看他胖乎乎的，他的力气到也蛮大的，有他帮同学搬水，同学们就感到很轻松了。
与蒋嘉俍相比，刘畅就显得瘦小。可是刘畅却长得很精致。她是个能干的班干部，能把我们管得安安静静，去音乐教室时队伍排得整整齐齐。刘畅不仅长得小巧玲珑，人还跟名字一样，很“刘畅”呢！因为刘畅唱歌可厉害了！只要音乐老师一放音乐，刘畅一遍就能学会，而且唱得很“刘畅”，真是名副其实！
再来说说我的同桌高骏豪吧！他是个调皮的人，可是他也有他大方的地方，上课时，他侧坐着椅子，摇来摇去，一副顽皮的样子，我知道他这样坐是便于跟后面的人讲话。一但被老师批评同桌也很虚心，之后会注意到了。有时候同学学习用具没带齐他会主动借给同学。
我们班胆子比较小的就数郑来昕了，她也爱哭鼻子，有时候，调皮的同学乘她不注意拍他一下，她都会哭起来。
要说爱打扮的女孩子就是孟子桓了，每天她都穿着不一样的服饰，可美了！
还要介绍一位邵原同学，他的动手能力很强，他能折出各种各样的飞机，可是他还有一种“动手能力”就是掐人，他会掐得你哇哇直叫！幸亏只有一个邵原，要不班里就乱成一锅粥了。
这就是我的同学。
介绍我的同学作文13
说实话，我真的很讨厌这人！他总是顶着一头偏分，还故意把额头前的发丝抛到耳后根，以此来显示他的与众不同；他还总是习惯把双手插在自己的满是破洞的新潮牛仔裤里，走起路来大脑袋总是一摇一摇，脚后跟也怪异地一甩一甩的，不知道的人这么一看，还以为这是个抽风的小子呢！
而且，此人还有一个很大的缺点，那就是目中无人，只顾自己。他啊，就是我的这位不负责任的组长。因为这个霸王性格，全班都对他怒目而视，可却也只是敢怒不敢言。
上次，上自习课的时候，老师前脚一迈出教室，我的这位组长就像被电击了的蚂蚱一样从椅子上窜起来，他大摇大摆地抄着手走上讲台，那藐视四周的神气又得意的样子仿佛自己是个常胜将军。终于，我班的大胖子牛牛站起来吼了一句：拽什么拽！简直是太没有王法……啊啊！谁知道，牛牛话都没说完，我就看到站在台上的他两只眼睛瞪得如有铜铃一般大，鼻孔一张一缩的冒着粗气，很快，他一个箭步冲下来，二话没说抡起他的结实有力的拳头对着牛牛的肚子就是狠狠的一拳，我们尖叫起来。紧接着，他又像头愤怒的狮子一样抬起腿来，对着牛牛的双腿毫不留情地踢过去，瞧着他那张牙舞爪的样子，真是太恐怖了。于是，经过了这件事之后，再也没人敢和他走在一起了。
他呢，却十分不以为然，时常挥舞着拳头吓唬我们道：没有朋友才好呢！我也不稀罕跟屁虫！我们小组的成员想帮他矫正一下心态，于是纷纷向他示好，对这个名不正言不顺的组长唯命是从，本想着他能以此改好，谁知道，这家伙却更加肆无忌惮，不仅对大家使用武力恐吓，还利用我们对他的信任把我们所有成员的作业拿来对答案！
于是，他的作业本上破天荒地出现了一个100分，他拿着本子，仰着头，迈着神气的步子在教室里反复绕着圈，似乎要让所有人看到他的荣光。
哎，我真的是好讨厌这个自高自大的组长啊。
介绍我的同学作文14
校园里，同学之间的相处有是高兴，有是伤心，有是兴奋，有是苦恼，有时也会尴尬。。。。。。现在就让我来给大家介绍我在同学之间尴尬的一件事情吧!
记得有一天，上数学课时，数学老师让我们做一些数学题，我做了一半，写错了一个字，于是我到铅笔盒里去找橡皮。不知道咋搞的，我找来找去都找不到啊!这可是胡乐斐送我的“猫咪”橡皮啊!我心情有点不高兴了。想不到在放学时，我竟然在座位底下发现了它，我正准备把它放进铅笔盒里时，林林看到了就走过来笑着对我说：“这块橡皮是我的”。我一听来气了，瞪着眼，粗声粗气的说：“你凭啥说这块橡皮是你的?”她兴平气和的对我说：“我掉了一块橡皮和这块是一样的，请你现在给我。”
“是我的凭啥说是你的!”我气得大声嚷道。她一见我这个态度，也生气的说：“我说是我的就是我的!”就这样我们争吵的声音就像机关枪一样，一整搞过一整，谁也拦不住我们。最后我狠狠心把橡皮往书包里一扔头也不会出了教室。回到家，我一眼就看见我那块“猫咪橡皮”静静地躺在书桌上，好像在嘲笑我：“嘻嘻，你忘记带我去上课了!”我顿时脸一下就红起来了。
第二天一到学校，我拿着林林的橡皮，来到了她的课桌前，低着头用不安的眼神望着她，羞愧的说：“对不起，这块橡皮是你的，我昨天忘了自己没带橡皮，没想到我们的橡皮一样的，现在换给你。”没想到她不但没有怪我反而微笑的对我说：“没关系，我们是好朋友嘛，一场误会!还计较这些?“我感动的连连点头。
尴尬的场面虽然结束了，但我知道以后遇到事不能太早下结论，否则会伤害彼此间的感情，让自己深深的后悔。
介绍我的同学作文15
我的同学有很多，其中和我最要好的就要数孙世辉了。他黑黑的脸上长着一双水汪汪的大眼睛，小小的鼻子下面有一张能说会道的嘴。
他的朗诵非常好。记得有一次语文课早读，我们仍像以前那样读着黑板上写的内容，这是李老师突然进来了，说：“哪位同学上讲台领读，”李老师的话还没有说完，孙世辉就举起了手，边说边走上了讲台。他大方的拿起语文课本翻开，大声的领读起来，他读一句，我们跟着读一句，读完了，李老师表扬了他，他高兴的下了讲台。
他的记忆力也特别好。有一天上英语课，高老师一进班就说：“同学们，今天我们先复习一下单词，现在我请同学上讲台默写。”老师的话刚落，孙世辉就说了声“我”，英语老师听见了，微笑着请他上去。孙世辉上了讲台，拿起粉笔，定了定神，开始跟着英语老师念的速度默写起单词。不一会儿，老师把要默写的重点单词念完了，孙世辉也默写完了。老师又请一位同学上去，批改孙世辉默写的单词，竟然没有一个默写错的。最后下课的时候，老师说：“给孙世辉同学加一颗星！”孙世辉听了，高兴极了。
他还很会调解同学之间的矛盾。有一次我和一位同学因为考试卷子上的一道题在争执谁的方法更好，我们谁也不让谁，孙世辉看见了，急忙走过来问原因。
当知道我们是在为学习争执时，他笑着说：“大家都是好朋友，为学习上的事情发表自己的看法，很好，不过要虚心才对，来，我们一起再来研究一下。”听了他的这番话，我们不好意思地笑了，互相道了谦。接着我们开心地讨论起对那道题的看法。
这就是我的好同学孙世辉，我真为有这样的好同学而感到骄傲。
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