以童年的作文

2022-06-24 童年

　　在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的以童年的作文6篇，希望能够帮助到大家。

以童年的作文篇1

　　童年是一棵“摇乐树”。我可以从这棵树上摇下或多或少的快乐回忆。——题记

　　童年时代，我住在一间平房里面，生活无忧无虑，尤其是那提萤火虫的日子，令我记忆犹新。

　　夏天，我的一大乐事是提萤火虫。第一次捉时，是我和妈妈牵着手漫步在巷里，眼尖的我忽然指着墙角，好奇又害怕地叫了起来：“妈妈，妈妈，那是什么？”

　　妈妈一望，神秘地笑了笑，在皎洁的月光中蹑手蹑脚地走向墙角，然后忽然用手一扑，再张开一条缝朝里看看，孩子似地小跑过来：“你看，这是萤火虫！”我惊讶极了，欣喜地用手指捏起小虫看了又看，它好像提着个灯笼，屁股上一闪一闪的，忽明忽暗，就像我曾经数过的星星，像眼睛，像钻石，我心中可喜欢了！于是我嚷道：“我要自己捉，我要我自己的！”

　　妈妈笑着应允了。我也学着妈妈，躬着身子，小心翼翼地向小亮点迈进，几个萤火虫正聚在一起开小会呢！我不像妈妈那么麻利，而是缓缓伸出手，准备轻轻捏住。可我还没碰到它们呢！它们就“散会”了。我沮丧地看了看妈妈，妈妈点点头：“没关系，再利索点儿！”我便转换策略，用手猛地一扑，直感觉到手心里面痒痒的，我捉到啦！

　　我跑向妈妈，轻轻张开一条小缝，妈妈惊讶地说：“女儿，你出师啦！，竟然抓了两只！”虽然我并听不懂“出师”的意思，但那股喜悦却冲上了心头，永久地贮藏了起来。此后，抓萤火虫成了我夏天必做的事，直到迁居，我还一直惦记着呢！

　　就是在这样的欢乐中，我长大了。童年的琐事，我一件件记得很清楚：花海浇水、追月亮、数星星……都照片似的定格在脑海，或电影般刻录在心房，包括妈妈的笑，心中的喜悦，还有许多只能用心感受的氛围。它们汇成了我成长路上的财富，是一种取之不尽，用之不竭的快乐财富。

以童年的作文篇2

　　这里毫无生机，一片死寂，虽有着无数的松无数的柏立在那里，但丝毫不见有任何生命的气息。它们好像是已经忘却了自己要生枝长叶，无论四季都是一副死气沉沉的样子。旷达的蓝天之下，一目零乱的枝条，一目浮躁的灰色，一目惨淡的苍凉。一种纯然属于黑白的写意，就这样暴露在同沙漠一般的土堆上。

　　这里雨少得可怜干裂的土地上偶尔有块无色的沙石。它仿佛是被暂停了时间，仿佛是被定格在那个凄冷惨淡的冬日中。但它又太苍老了，苍老得难以寻觅到一丝青绿。每一寸土地都显得年代久远，每一棵树木都显得支离破碎。它就好似一个独立的空间，一个与世隔绝的空间。

　　我走上了那座山，漫步在苍林间。突然发现这里除了脚踩在又干又脆的枯黄落叶上的声音以外，静的连风吹过耳边的声音都能捕捉得到。

　　我从未在哪里听见过鸟或者蝉的鸣叫。无意间发现这山是多么的苍翠，多么的炫彩。时间被定格了，眼前出现的一切都放缓了脚步。我发现这里的每一棵树都盘虬卧龙一般。这是一座纯然的，无色无味的，没有任何杂质如同被洗理过的山。

　　我在这里看不到任何人的足迹。它与世隔绝，但又是人间仙境。树是无比的“茂盛”，草是无比的“青翠”。这里是其他景或物无法比拟的。像这样没有被污染过，没有被人所触及过的生机，已经很少见了。

　　甩去了喧哗与繁杂，被一种无比纯然，洁净的银色所包裹着。我再一次在这里漫步。一切都令人着迷。心中的一切不如意全都被这一切打扫干净了，剩下的只有对这奇景的赞叹……

以童年的作文篇3

　　我仔细的回忆了一下，生活中最可笑的童年就是那件事。

　　在一个严热的夏天，太阳冷酷无情地烤着大地和人们。我和表哥看着枯燥的电视，突然，我和表哥异口同声地说：“一起去玩捉迷藏吧。”表哥说：“我来找，你来藏，如果我在20

　　分钟内找不着你，我就请你喝汽水，要是你被找到了，你就得请我喝汽水，同意吗？”“我同意。”

　　我走出家门，立刻全副武装，其实也只是在身上弄些草罢了。武装完毕后我立刻飞奔到

　　草地藏起来。藏啊藏啊，眼看10分钟过去了，表哥还在外面瞎找，这时，我心里美滋滋想着：这回有汽水喝了。当19分钟过去时，我卸下了身上武装。

　　我跳出田地的时候，扑通一声，脚下似乎踩到什么东西，我定神一看，大叫一声：“怎么是一团臭哄哄的牛粪。”表哥立刻寻声而来，哈哈大笑地说：“找到了，找到了，快请喝汽水。”我也只好愿赌服输，乖乖地拿出5元，让表哥去买汽水。

　　这就是我的童年，这件事发生在我小学二年级，每次想起它，我都会哈哈大笑。

以童年的作文篇4

　　童年的脚步是匆匆的，童年的记忆是快乐的，童年的`梦是可爱的，童年的心是纯净的。但童年的脚步太匆忙了，带着数不尽的迷惘，带着一颗单纯的心，带着淡淡的忧伤和幸福，向远方奔跑。

　　走向远方是为了让生命更辉煌，让前程更灿烂，让长大后成就一个对社会有用的我。在远方那崎岖不平的道路上，会遇到数不尽的挫折与伤痛，但意想不到的成功，也在那充满幻想的远方！

　　远方是一种期盼，是期待，也是梦想的源头。但是，时间越走越远，从懵懂的过去走到今天，又从今天走向了朝气蓬勃的远方！

　　在通向远方的路上，我们学着将辛酸的泪水贮藏，学会慢慢品味人生的美酒，学会沉着面对世间沧桑，也学会不停地走，走向成功，走向远方！

　　但是，远方有时也是一种无声无息的遗憾。

　　如果有一天，你与你曾经的老同学在外谋面，你们彼此都感到面熟，或许还能记得往事，却就是叫不出名字,你们此刻是熟悉的陌生人。尽管昔日你们非常要好，但经过几年甚至几十年时间海浪的拍打，脑海却像短路般的失忆，只留下你们转身的背景，这场面该有多么惆怅啊！

　　如果有一天，你从成千上万佼佼者中脱引而出去参加一场比赛，你下了苦功，起早贪黑，不留任何失败的余地。比赛开始了，你胸有成竹，胜券在握，而你却意外落选了，你为之付出的所有心血付之东流，留下常常的叹息。

　　太多太多的遗憾……

　　时间的蜡烛愈燃愈短，时间的哼唱愈来愈轻......

　　走向远方，从少年到青年，从青年到老年，从霞光到明月，从哇哇落地到步履蹒跚......最终遗留的只有片断式的记忆......

　　但远方，是阳光、是明朗、是忧伤，也是信仰。听！远方在向你高唱希望的赞歌呢！

以童年的作文篇5

　　多彩多姿的童年，就像一串葡萄，有大的，有小的，有青的，有紫的，颗颗都记载着我的酸甜苦辣，我就摘下那最大最紫最甜的来给你们讲讲吧。

　　记得是我上三年级时的一个下午，班主任杨老师满面笑容地走进教室，走上讲台对大家说：“今天，我们来玩个有趣的游戏，轻松一下。”听到做游戏我们高兴的都跳了起来，这是一个振奋人心的好消息啊！是玩什么游戏呢？我们都期待着，老师好像有心让我们焦急，用眼扫视一遍同学们，慢慢地说：“就让我们玩添鼻子的游戏吧！”老师说着便在黑板上画出了一个人头，有眼睛、嘴巴、耳朵、头发，就是没有鼻子。画好后，老师笑眯眯地说：“这个人没有鼻子可不好看，看你们谁能蒙住眼睛给他添上。哪个同学先来？”“我来，我来……”叫喊声此起彼伏，一个个跃跃欲试。

　　也许是马振东的喊声最大，举的手最高，老师叫他第一个上去。只见他大步流星地奔上讲台，老师让他拿好粉笔，问他：“你记住鼻子的位置了吗？”马振东举手点一下人脸的鼻子的位置，满有把握的说：“记住了！”老师拉他离开黑板几步远，用布蒙住了他的眼睛，然后让他转了三圈，说：“好，你可以开始给人头添上鼻子了。”同学们都屏住呼吸，看着他小心翼翼地走到黑板前，想了想，挪动一点位置，在黑板上画起来。其他的同学指指点点，交头接耳，老师举起手指在面前摇了摇，大家静了下来，有的同学捂着嘴偷偷地笑。“哈哈…哈哈哈……”马振东还未画好，大家便大笑起来，有几个学生笑得趴在桌子上，原来他把鼻子画到人头的外面去了。他去掉蒙在眼睛上的布，睁开眼睛一看，也大笑起来，不好意思地低着头跑到了自己的座位上。

　　“出丑了吧？”“羞羞羞。”“马振东真笨，看我的。”

　　“我来，我来。”叫喊声此起彼伏，学生的兴趣更加高涨，王老师又请几位同学上去给人头添鼻子，他们有的添在眼睛上，添在嘴巴下，有的添在额头上，有的添在耳朵旁……逗得人捧腹大笑，有的同学还笑出了眼泪。

　　看了一会儿，想了想，我勇敢地站在凳子上，脸涨得通红，高高地举起手大喊：“我来！”“小斌，你来试试？”我回头看看马振东，挺着胸脯走过去，我学聪明一点儿，不经意间比划了一下画像与黑板边上的钉子的距离。接过老师递过来的粉笔，蒙上眼睛，眼前一片黑暗，转了三圈，头有些晕，我慌了神，两手在前边乱摸，“砰”撞到谁的桌子边儿，同学们大笑起来，我定定神，慢慢地走到黑板前，用左手摸到黑板边上的钉子，往上比划了一下，教室里静极了，我就大胆地画开来。“好！”我刚画完，就听到好朋友张玉的叫好声，去掉蒙的布一看，略微偏一点点儿，我笑笑，得意地走下去。“不错！”老师带头鼓起掌，刹那间，掌声欢呼声在教室响了起来。

　　这个难忘的添鼻子游戏，深深刻印在我的脑海中。

　　记忆的长河中，沉淀着童年的日子，留下了童年的脚印，重拾童年的记忆，回顾童年走过的路，是对人生的重新认识，是对心灵的重新审视，是对自己成长脚步理性的思念。