在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的童年作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
童年作文 篇1
在山水萧瑟的家乡，我度过了非常美丽的童年。千般美丽中，有一半，竟与笔墨有关。
那个冬天太冷了，河结了冰，湖结了冰，连家里的水缸也结了冰。就在这样的日子，小学要进行期末考试了。破旧的教室里，每个孩子都在用心磨墨。磨得快的，已经把毛笔在砚台上蘸来蘸去，准备答卷。那年月，铅笔、钢笔都还没有传到这个僻远的山村。
磨墨要用水，教室门口有一个小水桶，孩子们平日上课时天天取用。今天，那水桶也结了冰，刚刚还是用半块碎砖砸开冰面，才将水舀到砚台上的。孩子们都在担心，考到一半，砚台结冰了怎么办？这时，一位乐呵呵的男老師走进教室。他从棉衣襟里取出一瓶白酒，给每个孩子的砚台上都倒几滴，说：“这样就不会结冰了，放心写吧。”于是，教室里酒香阵阵，答卷上也酒香阵阵。我们的毛笔字，从一开始就有了李白的余韵。其实，岂止是李白，长大后才知道，就在我们小学的西面，比李白早四百年，一群人已经在蘸酒写字了。领头的那个人叫王羲之，写出的答卷叫《兰亭集序》。
后来，学校里有了一个图书馆。由于书很少，老师规定，用一页小楷借一本书。不久又加码，提高为两页小楷借一本书。就在那时，我初次听到老师把毛笔字说成“书法”，因此立即产生误会，以为“书法”就是“借书的方法”。这个误会，倒是不错。
当时，学校外面识字的人很少。但毕竟是王阳明、黄宗羲的家乡，民间有一个规矩，路上见到一片写过字的纸，哪怕只是小小一角，哪怕已经污损，也万不可踩踏。过路的农夫见了，都会弯下腰去，恭恭敬敬地捡起来，用手掌捧着，向吴山庙走去。庙门边上，有一个石炉，上刻四个字——“敬惜字纸”。石炉里还有余烬，把字纸放进去，有时有一簇小火，有时没有火，只见字纸慢慢地变得焦黄，最终化为灰烬。
家乡近海，有不少渔民。不管哪一个季节，如果发愿要到远海打鱼，船主一定会步行几里地，找一个读书人，用一篮鸡蛋、一捆鱼干，换得一叠字纸。他们相信，天下最重的，是这些黑森森的毛笔字。只有把一叠字纸压在舱底，才敢破浪远航。那些在路上捡字纸的农夫以及把字纸压在舱底的渔民，都不识字。不识字的人尊重文字。
这是我的起点。起点对我，多有佑护。笔墨为杖，行至今日。
童年作文 篇2
葱茏的古树，清澈的溪流，以及毛茸茸的小鸡，门前的大黑狗，院子后的花猫，终于，我的泪水无声地淌下……最伤情，莫过于告别的时候说再见。
又是麦子金黄杏子肥的时节，我蹲在小棚院下，看着小鸡啄米，背后被栓紧的大黑狗正冲着我狂吠。午后，多么悠闲自在。
身后传来脚步声，我回头，奶奶拎着一袋谷料进来，轻洒了一些出来，小鸡迅速聚拢啄食。我大乐，趴过去揉着小鸡身上的绒毛，却发现奶奶立在谷袋边，一声不响地望着我。
“怎么了，奶奶？”我笑问。身上的白布衣服早已沾上了碎料，黏满了泥土。
“你应该回去了。”
“什么？”我愕然抬头，我的家乡，不就是这片村庄吗？
“你应该回到城镇去，离开这个小村庄。”
奶奶眸中不知是失落或是欣喜，只是抖落谷粮，继续说：“你已经六岁了，应该去上学，而不是天天在鸡场喂鸡玩还有爬树。”
我呆在原地，明明前一秒，我还是属于这儿的一个顽童，为什么下一秒，就要同这里的一切说再见了呢？
风轻轻吹拂，我躲到了大树上，靠在浓密绿影中。我不想离开，我舍不得老家的青石板小路，舍不得有白墙黑瓦的老房子，舍不得这群可爱的小黄鸡，舍不得村边田间的一切。终究，是要说再见了。
星期五。本来怕狗的我却一整天腻在大黑狗身边，缠着它陪我玩。它好像也感觉到了我要离开，就像个慈父，温柔地安慰着即将去往远方的女儿。
车来了，我起身，与它握了握爪子，上车。车才动，就猛然刹住。司机师傅说：“前面有只猫。”
我连忙推开车门，手脚并用爬下车。大花猫蹲在车边，一双大眼睛眼巴巴的望向我，就是执拗地不愿挪动，似乎感觉到我将要离开。我趴到地上，小声说：“猫猫，没有我的.岁月里，你要乖乖的听乡下爷爷奶奶的话啊。”花猫很柔顺地伏在我的掌心下，一人一猫，久久不愿分开。直到妈妈把我抱回车里，我回到车上，在泪眼朦胧中，看着那两只石化般的动物，那小矮白砖屋，那绿山金野，渐行渐远。齿缝间缓缓垂落几个字：“我的小村庄，再见。”
岁月蹉跎，时光易逝，人生道路上，终需一次又一次地说着再见。有时，“说再见”或非言语，一个眼神，一个动作，便足够。那样一个秋日，那样一个孩子，用她的方式，和她的童年小村，说再见。但，再见并非遗忘，吾心归处，即是吾乡。离别，是一种成长，脱去稚气，带着心底的温柔，勇敢地说再见。
童年作文 篇3
童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨的彩虹；炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人那么想把他留下来；童年又似那弯弯的小路，让你成长。风儿不可能将这温馨的回忆给吹掉；雨儿不可能把这一件一件感人的旋律掩没，只有可爱的阳光将它照射，将它保存……
我的童年就像彩虹一样五彩斑斓，喜怒哀乐融合在一起的味道让我流连忘返。
我要把童年埋在树下，让长大的我再看看小时候那天真无忧的我；我要把童年埋在树下，让长大的我再看看小时候静静地听着奶奶讲故事的小女孩；我要把童年埋在树下，让长大的我再看看小时候跌倒了坚强站起来的我……
回忆着我的喜怒哀乐：
喜
读完了幼儿园，就可以上小学了，大家都说我长大了，越来越乖巧，越来越懂事。我的心里乐开了花！想到我要去一间住宿学校读书，再也不用被爸爸妈妈管着了，这简直是太好了！在学校，每每被老师表扬，都有激动着想去拥抱老师的想法，每次考试拿到了满分总是又蹦又跳，一下就冲走了学习的烦恼，当被老师点到发言时，我的心里就把所有关于喜得搅拌在一起，如同可以飞到仙境那么开心！
怒
为什么学校只给我们放那么少的假，为什么别人就比我们多！以前，想到这个问题，总要长篇大论地说上一大轮，心里总是愤愤不平，为什么？为什么？可能这就是上天给我们的命运吧，上帝是公平的，他从你的身边拿走一些东西，也会会给你一些东西。上帝拿走了我们的时间，但他比别人给予我们更多的知识。怒，或许就是这样的吧。生气完了想一想，这样也蛮有道理的！
哀
当夜色弥漫天际，总有淡淡的哀伤浮上心头。我们即将就要毕业了，我们这个可爱的班级体就要分开了，每当想到这，心中总是那么不舍，六年来，我们一起笑过，一起哭过，如同亲人的同学，怎么舍得？深蓝的天空下，我听着水声，滴答滴答，发下我的漂流瓶。
乐
最令我难忘的乐，就在运动会上，当大家取得成功，心中会洋溢着无限的快乐，虽然我们没有拿到第一，但我们练就了团结，收获了友谊！我们赛出了自己的风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创造了更多的美好和辉煌。
我把童年埋在树下，将这份永远长不大的、天真稚嫩的记忆深深地藏在自己的心中，藏在那个叫做“天真”的地方。
童年作文 篇4
我的童年是快乐的，也是多彩的！
和许多人一样，我不管是什么事都缠着妈妈。妈妈到哪里，我也会跟到哪里，自己要什么也非得妈妈做不可．可妈妈要上班了，于是就把我“寄”在外婆家。我把所有的时间都用在那片菜地里。
菜地离外婆家很近，两三分钟的路程。我常常在那里捉蜗牛，每逢捉到几只都会很小心地藏在一个早已挖好的洞里，可是它们很不听话，不安于那个小世界，于是争先恐后地向外爬。每逢这时，我总会把它们毫不留情地教训一顿，敲敲硬壳，以作警告。有时，我也会用一根小木棒挖蚁洞。看蚂蚁着急地进进出出，好像世界除了繁忙的搬运，就再也没有什么事情可做了。要是把蚁洞挖到最深处那是很有趣的。会看见许多条通道，和马路差不多，纵横交错着．在通道的最顶端处会有许多白色的圆球的东西，中间还有个小点儿，那是蚁卵。蚂蚁在大逃亡时，嘴上总会衔上一两个的。
我也会搞点小破坏，喜欢夏天在田野里奔跑，那是为了惊吓躲在草丛中的蚱蜢．随着我脚步的快慢，蚱蜢也陆陆续续跳出来。这时，我会不顾一切地扑上去，往往是蚱蜢没捉到，却浑身上下都是泥土，如果动作太猛，太“忘我”，那大家就会看到立在田野里的“灰姑娘”了。
即使是雨季，我也不会闲着。田野的一头是个小池塘，每逢下雨总有一些不知名的小鱼儿游来游去，说它小，那是名副其实的，有的身长一厘米也不到，最大也不会超过五厘米。
童年作文 篇5
我记事很晚，仿佛一生下来就有四五岁了。邻居说这小丫头瞧着挺有灵气的，倒不是因为能说，反而是因为不大说话，总一个人发呆。看来沉默是会被看作睿智的。
门前有大片的油菜田。绿色的风吹过金色的菜花，那田地宛如流动的金沙，闪闪发光。花也会发光的，把蝶子都照成了黄色，把我和妹妹的脸也照成了黄色。我们坐在田埂上数着金色的浪花，脚下是沉默的土地。到我上了初中阅读《飘》时，读到如血的夕阳照射着田野，昏黄混浊，思嘉穿着破烂，放下菜篮，静静地伏在那缄默的土地上，秀美的脸贴着土地，发丝微拂，这情节让我久久地处在深沉的震撼中。
而这成片的油菜花，仿佛在风吹拂下恣意翻飞却又好像浑然不动，这颜色有着太阳的光芒，花的温柔。千百年前，油菜花便已这样一年年灿烂着了吧?这温和的土地，烂漫阳光下沐浴着的人类，就这样凿刻进了地球的骨髓。
童年作文 篇6
记得我住在湖滨的时候，屋子边有一个大院子，那就是爸我的“小天地”。院子里有树木、假山、花草，夏天有知了，秋天有蟋蟀，还有许多可爱又可怜的蚂蚁……
每天放学做完作业，我就去“小天地”玩。我捉到过很多蟋蟀，有白头将军、红头将军、梅花元帅……我把它们捉来放在盆里，让它张牙舞爪地斗，常常乐得我又蹦又跳。
“小天地”里有许多蚂蚁，它们天天都是忙忙碌碌的，实在勤劳极了。一次，我拿几粒米饭，放在蚂蚁必经的路上，引它们来搬。一会儿，果然一只蚂蚁发现了饭粒，便去搬，可怎么也搬不动。于是它便往回跑去。我想：“它大概去搬大队人马吧，对，我来捉弄它一下。”我轻轻地把饭粒移了一个地方。这时，蚂蚁大军浩浩荡荡跟着那只蚂蚁兴冲冲地往这里跑来。可是它们转了半天，一无所得，只好垂头丧气地回去了。我哈哈大笑，心想：这群蚂蚁真笨！
“小天地”不但是取乐的地方，而且还是藏东西的好地方。上次我捉了一大群蚂蚁想养起来，可又怕被妈妈扔掉，于是我把它们装在盒子里，隐蔽在假山洞里。一有空，我就去观察它们，终于，我发现了蚂蚁的视力特弱，它们靠触角发现目标，靠气味认路。难怪我的饭粒换了个地方，蚂蚁就找不到了呢。
在“小天地”里爬假山也是一大乐趣。我和小伙伴一起比赛爬山，谁赢可以刮别人一下鼻子。为了免受刮鼻之苦，大家都使劲爬。为了得第一，把衣服都划破了。因为我腿长，每次都是我第一，大伙乖乖地让我一个个刮他们的鼻子。当然，我刮得很轻了。
“小天地”里长着许多不知名的小草、小花。我常常把采来的小花插在胸前，把自己打扮成从前线归来的英雄，还把狗尾巴草编织成小狗、小鹿等小动物。
去年，那块地方要改建成公园。我们要搬家了，我真舍不得我的“小天地”呀！搬走那天，我说什么也不忍心离开，妈妈再三催促，只好含着泪跟妈妈走了。至今，我心里还留恋着它，——那曾给过我无数欢乐的“小天地”。
童年作文 篇7
回忆小时候，我感觉自己真地很有趣，像一部永远都回味无穷的电影，牢记在心中。
记得在冬天的时候，我穿着厚厚的棉袄。窗外下起了雪，我跑出了家，小脸冻得通红。那时，几行雪花落了下来，落到我的脸上，禁不住颤抖了一下，心中想：冷死了！那雪花奇形怪状：有的像鹅毛，有的像花瓣，有的像树叶，有的像花蕊……雪花落在几排树上，落在房屋上。我不由地赞叹：“真美啊！”雪花如群蝶在空中飞舞，有的成千，有的上万，看这群蝶舞空图，我的心情不由地舒畅了许多。
那一次，我看见一只蜻蜓在田野上飞动，好像是一架飞机在空中来回飞舞。这时的我，把茂密的小草比作森林，把里面的昆虫看作野兽，把有岩石的地方比作小山，把小溪比作一望无际的海洋。小蚂蚁们正如辛勤的人类，正在搬运粮食。小溪中的一页小舟上的一粒人就像一只蚂蚁，正准备去漂流全世界。真有趣！
人比蚂蚁大好几千倍，而蚂蚁却能搬动比自己大许多的食物，我们应该向小小的不起眼的蚂蚁学习。
有一次，我和妈妈去抓小虾。那时，我可高兴了。我们来到一条小溪里，那里很浅。我指着溪里的小虾说：“我一定会抓到你们的！”心中想：抓虾，还不容易。我小心翼翼地踏入水中，小虾像知道我来了一样，飞快地避开了。我就这样抓了好几次，小虾都逃走了，我累得满头大汗。我又用手在水草中一抓，终于捉住了一只小虾，心中不知有多么地快乐，真有一种说不出的喜悦。
回忆起小时候，我觉得自己是一个顽皮的孩子，又是一个爱幻想的孩子。小时候的生活是多么有趣，真像一部电影回放在我的脑海里。
童年作文 篇8
时间悄悄地在我们的身边溜走了，我们甚至没有一个怀念的瞬间。模糊地记忆在心里成为了永恒。金色的时光总是在我们不经意间忆起，尽管他们以随着风一般散乱飘逝。童年如同一场梦，只能梦醒才能感觉到他的存在，弥足珍贵。
还记得么？与玩伴们在阳光洒满的空地上汗流浃背却乐此不疲，总是玩到太阳收回他最后一缕阳光。还记得么？在细雨濛濛的街头，冒着感冒的风险在雨中跑啊、跳啊，即使父母们传来生气的责备声。还记得么？在安静的课堂上，当老师转过身在黑板上写字时，你与同学互相传阅字条，不顾被老师发现的“危险”。当这些东西成为了散落的记忆，我们只能凭借着一句句“记得，记得”来追溯这逝去的童年。
童年这一天真烂漫的时代，清澈的时光与我们仿佛成了两条平行线，尽管我们也曾短暂地相交过，然而那也成为了定格的时光，我们已经回不到童年了。现实和年龄仿佛两条黝黑的枷锁，禁锢了那金子般的童年，而那散乱的旧时光我们只能“记得，记得”
为什么对诗人最高的评价会说它像个孩子呢？诗人是幸运的，他们永远的活在他们的童年里。他们的生活总是有纸飞机、弹弓、爬树……这些单纯的浪漫，也正是我们对童年的追忆。飞不起来的纸飞机也许，承载了我们太多的回忆。他那薄如蝉翼的的身子，包含着一声声的“记得，记得”。
是残酷的时间，把童年从我们的身边狠心的割断，留下了一个个属于成人的烦恼给我们。我们甚至找不到一点藕断丝连的痕迹，只能惆怅地感慨。我们自己却也是凶手之一，赶走了脑袋里的蓝精灵、匹诺曹，装进来了一个个数学公式，物理公式。我曾今一度不太喜欢那些从小就刻苦好学的孩子。他们为了未来美好的生活，而失去了比未来更美好的现在的童年，也许他们能功成名就，但你的记忆里永远没有一声声“记得，记得”。
周国平先生曾认为不能吧孩子看做是没有长大的成年人。我深以为然，孩子就是孩子，童年就是童年，有些东西失去了是回不来的。那些闹嚷着不要让孩子输在起跑线上的父母们，你们可曾“记得，记得童年”？
童年作文 篇9
读了高尔基的《童年》这本书，我受益匪浅。和高尔基的童年相比，我们今天是多么幸福啊！
高尔基出生在一个木工家庭里。5岁时，病故了，生活就更加艰难了，他和住在外祖父家。由于家境贫寒，高尔基上学只好穿和外祖父的衣服。想到这儿，我不禁有点惭愧。因为尽管我们有这么好的条件，我们却身在福中不知福，常常挑三拣四。
高尔基为了上学，只得捡破烂换钱，每逢不上学的时候，他一大早起来，背着一个大布袋，走街串巷，捡一些破布头，破纸片卖给废品加工。运气好才能有半个卢比的收入，如果运气不好呢，高尔基上学的事就没着落。我们现在上学什么也不用担心，过着衣来伸手、饭来张口的美日子，相比之下，我们有什么理由不珍惜自己的生活，有什么理由不加倍努力学习呢？
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