痛苦作文

2022-02-04 痛苦

　　在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的痛苦作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

痛苦作文篇1

　　我姐姐目前在上大学，每年只有寒假和暑假可以回来，所以我很珍惜我和我姐姐在一起的时光，没准我姐姐上玩大学后可能会在那里找份工作，这样一来我和我姐姐见面的机会就只有新年了，所以我越来越在意，我和我姐姐的时光。

　　在几天前是五一劳动节，我姐姐好不容易才能在家待上两天，在五一前一天在晚上大约十时方才可能回来，这时候，我高兴的是一蹦三尺高。为了等姐姐，我是早就激动的不行了，我一直从九点守到9时30分在千盼万盼盼来了姐姐，我虽然表面上不流露什么，其实心里早就高兴的不知道怎么形容了。

　　在我姐姐回来的这几天，我几乎是天天在家呆着，就算是出去也是在我们一家人出去。几乎从来没有分别过。

　　在昨天也就是五月三日我姐姐在早上7时就已经走了，我心里无比难过，因为我没有来得及给姐姐送行，我心中的真的是无比难过，心中充满了自责：为什么不能去给姐姐送行，为什么我……，到了晚上睡觉时我翻来覆去就是睡不着，就在想我和姐姐在一起的快乐时光，想到姐姐还有两个月才能回来，我不由得落下了眼泪，我真后悔我没给姐姐送行，要是我给我姐姐送行的话我还能多见我姐姐几面呢，我还赚了几分钟呢！我心中真痛苦。

　　我希望我自己下次在多珍惜一下我和我姐姐的时间，这样可能会抚平我心中的创伤。

痛苦作文篇2

　　年轻的我们，总太小，什么也不懂;年轻的我们，总喊累，却不知父母比我们更累;年轻的我们，玩没玩好，学没学好，最后依然只是芸芸众生中的一份子。也许年轻的我们，真的很失败，可是，失败后的痛，又有谁懂?我们的心，真的很痛，很痛……

　　面对那一声声唠叨，我们耐烦，我们无奈，老师、家长，每一个人，都盯得太紧。在我们的童年里，没有真正的快乐，只有每一次拿到那刺眼的分数后那悔恨的泪水和无尽的哀伤。其实，我们也不想，但是，那些诱惑，在学习面前太有魅力，况且，不是所有人努力后，都能被称为好学生。失去童年的快乐，心中的痛，有谁会懂?小学六年，转瞬即逝，迎来的便是初一，便是更累，便是更痛，又有谁懂?于是童年，就在不够快乐中度过，然后消失。原来，这就是我们21世纪孩子的童年!

　　在泪水中，青春悄悄来了，结果又是一塌糟，看来青春的我们，真的太糟糕!在迷惘中，才发现初中已过了两年，原来转眼，又是两年，我们又再次来到了毕业班。随后是更累、更难等着我们，等着我们，等着我们这群悲惨的孩子。但是，我们总没有想象中坚强。可是不得不承认，这是个事实，所以，为了那些可笑的梦，我们依然要硬着头皮过……

　　对，为了那些不忍放弃的梦，我们必须坚强，可此时的我，心里有太多的伤，难以振作。为什么如今，越深呼吸，肺好像却越沉重，心里像塞满了石头一样沉重，心很痛，很痛，很痛。欲哭无泪，只得穿越荆棘。

　　飞奔吧，朝着梦想，前进吧，为梦，奋斗!相信哭过之后，累过之后，就解放了，加油!

痛苦作文篇3

　　每一天都在煎熬中度过。

　　当我知道自己的考试考砸了，心里特别难受，好想大哭一场不在意任何人的眼光，可我知道我长大了。不能再哭了，要不然会被当成矫情。可我的眼泪却总是突然掉下来，但我还是狠狠的忍住，告诉自己不准哭，我的父母很讨厌看到我哭，但我哭的时候都是背着所有人，一个人在夜晚悄悄地哭，任由泪水浸湿我的枕头我也不管，因为我很痛苦。

　　成绩这种东西我不会再去相信了。真的，我不想去面对这一切，好累。是不是只有去乐观的接受才行。以前我经常跑出去外面玩，喜欢玩一些小游戏，可能心智成熟了吧，就不再去碰游戏了，玩起来也索然无味，只觉得很幼稚，很无聊，可能就是长大了。长大以后，我是不是也就变得和一些大人那么虚伪，那么的令人讨厌，特别自私，小孩子是那么的纯真，他们没有痛苦，我真的好羡慕，很羡慕他们身上那种天然的气质，无忧无虑的想法。和小朋友玩的时候，似乎可以忘掉一切，他们不会像我们这些同龄人一样总是斤斤计较，玩的是那么开心，就像天上的风筝想飞去哪就飞去哪，那是它们的自由;像五彩缤纷的泡泡它们将用它们小小的泡泡去照亮这个世界的大人，让他们知道其实小时候的童年真的特别的珍贵，只是没人去注意。

　　还记得考试的前一个晚上，心里特别紧张，也特别痛苦。紧张害怕明天考砸，痛苦是因为重点中学的原因。如今，恐怕没希望了，虽说还有一个六年级，很多人都这么安慰我，可我的心还是固执的认为没可能了，我这个人一旦眼前都是失望，就没有希望了，就会一直认为可能没有希望了。我还是想有一丝希望照耀我，可，一切都这样了，我能怎么样？痛苦的接受这一切，只是我无力去接受了，脑海里总是浮现出小时候的画面。那个欺负我的小女孩不知道怎么样了？以前总是喜欢欺负我，可能是因为我太懦弱，不过心里却从未恨过她，很奇妙。想再回到那个时候与她做朋友，只可惜一切都来不及了，你还记得我吗？还是想跟你做好朋友，可远隔千里的我们无法在相遇了，失联以后，我们就没有再联系，见面过。

　　好笑的是，我一直在保留着剩余一点的纯真，只是为了让痛苦不再痛苦，让痛苦知道还有一丝希望。

痛苦作文篇4

　　曾于高山之巅得见孤松一株，孤独，风霜，默默百年；然傲拔，苍郁，屹立于斯，光华灼目。人生于忧患，死于安乐。若想活的辉煌些，必得忍受其下的无尽痛苦；若活的痛苦些，自有满径香花于时间尽头静伫待君至。

　　辉煌不是虚无的'梦，不是飘渺的纱，她是花，外表愈娇艳，内里的花汁便愈殷红似血，滚烫煞人，名作痛苦。梵高的痛苦将他的灵魂抽象成扭曲而华丽的线条，铺在纸面上便成无人可匹的绝唱；勾践的痛苦将他生而为王的自负抹杀，从最卑贱的尘埃积成无坚不摧的利剑，伴着血与泪的历史，劈开千年长河；鹰的痛苦是剔骨时令人胆战的疼痛，将脆弱无奈一并拔掉，只剩万里翱翔的王者之姿。痛苦是辉煌的基，千锤百炼的痛苦才能担起辉煌的重量。

　　“既然你选择了远方，便要只顾风雨兼程”既然你选择了辉煌，便要忍受伴之而来的痛苦，为其所承的苦楚。无论表情再生动调皮，终难掩其眼底深深地疲惫失落。早年的悲惨经历在周星驰的心底留下永不复原的创伤，却也让他的笑走进千家万户，他承受了人后的痛苦，终得人前的呼声。无所谓值与不值，自己挑的路，哭着也要爬完的。

　　泰戈尔曾言“只有流血的手指才能弹出世间的绝唱”只有经受过痛苦，犹疑，惊惧的生命才厚重硬朗，奥义毕现。痛苦是辉煌的原色，只有千揉万杂如蚁噬心的痛苦才能绘成最终的辉煌。如乐章的前奏，不奏便不是完整的歌，不痛苦便无法真正的辉煌。

　　当范仲淹为贤相着白衣，玉树临风时，谁记得他求学时天寒地冻，饥肠辘辘的辛酸？当曼德拉出狱时万人空巷，呼声震天，谁记得他于牢狱中几十年不见天日的苦楚？当史铁生于灵魂的殿堂阔步前行，谁记得他寸步难行时挥臂泣苍天的模样？当黄旭华的名字在中国核潜艇史上发出灼灼光华，又有谁记得他几十年不见亲人的凄凉，病榻前执拗疾书的影……痛苦也许是皮肉的伤，也许是心灵的毒，它不仅仅是一种煎熬，还有一个名字叫成长，成长后是成熟，是花开，是辉煌。

　　所谓痛苦，不过黎明前一段黑，春至前一段冷，忍过了便是霞光万里，花香成海。痛苦与辉煌总是并行的，痛苦的深度决定了辉煌的厚度，这是世界不变的准则，最为残酷却也最为公正。试想，当春至花开，酥骨的旖旎，花开前漫长的积累还算得了什么呢？冷也不过一个冬，活的痛苦些吧，为了更加辉煌。

痛苦作文篇5

　　晚上八点，作文网课上到一半，老师正滔滔不绝地讲着她去芝加哥的经历。同学们一个个兴高采烈，一会儿惊讶着美国的管理方式，一会儿叹息着黑人的悲惨遭遇，一会儿又愤怒地进行批判。大家都饶有兴趣，而我却怎么也提不起精神，一想到要写作文就“悲痛欲绝”。

　　“今天，我们要写……”老师郑重其事地宣布。“Oh，no!”我蹙眉叹息，“怎么又到了作文时间啊……”我手托额头，目光呆滞，脑中是望不见边的空白。我感觉这次作文又要凉菜了，就像沙漠上的一条鱼没有一滴水，而我在作文的海里没有一点灵感。此时，仿佛老师的指导已经化为一粒小石子，快速地沉入海里，消失地无影无踪。

　　5分钟，10分钟，20分钟……时间如水般流走了，而我依然想不出题材。“这下完了。”我的心在崩溃的边缘，开始紧张起来。我站起来徘徊，脑中却萦绕着沉重的脚步声和急促的呼吸声;于是又坐下去，不料睁开眼，眼睛看见时钟，闭上眼又听到了时钟不断的“嘀嗒”声;我只好趴在地上，用手捂住耳朵，闭上了双眼，心里却一直向脑子发射“写作文”的命令。半小时过去了，有的同学竟然已经写好了!可我这个“作文死穴”却还没有开写的意思。

　　“作文啊作文，你怎么那么懊恼啊……”看着时间一分一秒过去，我的眼泪已经准备好了。“对了，可以用作文做题材呀!”我灵机一动，顿时来了精神。作文不就是用来表达真情实感么!生活中处处有素材，我可以把写作文前的恐惧、写不出来的焦急、写出来的欣喜描述清楚，将写作的心理变化展现出来。这样的题材肯定很新奇!想到这里，我绞尽脑汁，奋笔疾书，终于挤出了一篇作文。

　　“哦，真是谢天谢地!”我长吁一口气，“最终还是‘作文’帮了我的作文啊……”我苦笑一下。

痛苦作文篇6

　　在我们的心灵中，痛苦像野火一样蔓延着，幸福便如同沙子，握的越紧，便流的越快。但是痛苦真的一无是处吗？其实不然，火也是可以为人们所利用的，痛苦并非只有坏处，运用的好，便可以为我们所用，成为我们的垫脚石，磨练我们的意志，帮助我们成长。

　　其实大文豪苏轼便是其中一人。仕途刚开始，他非常顺利，可是当他给皇上写了一封《湖州谢表》之后，一切便发生了翻天覆地的改变，新党们抓住他的个人色彩“老不生事或能牧养小民”的句子，这也使苏轼被贬。乌台诗案过后，苏轼心情极度郁闷，心灰意冷，万念俱灰。无边的痛苦吞噬着他的意志，为了排解痛苦，他一次又一次的到黄州外的赤壁山游览散心，那厚重的历史古迹带给他灵感使他写下了《赤壁赋》《后赤壁赋》《念奴娇赤壁怀古》等千古佳作。1082年，他更是写出了《定风波莫听穿林打叶声》的豪言“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”。诗句表达出他不惧痛苦，不畏磨难的意志。试想如果没有乌台诗案的打击，没有在痛苦中的涅槃怎么会有这样的好诗呢？苏轼再次被贬到海南时，在一贬再贬的痛苦磨难中早就练就了豁达的人生观，他没有抱怨亦未消极度日，在海南办学堂，介文风，成了海南文化的开拓者和播种人。不得不说是痛苦和磨难激起苏轼强大的征服欲，不断的激发他的文化潜能，开拓他的思想意境，给予了他走下去的动力。

　　不仅仅在宋朝，明朝也有一个圣贤把痛苦当做磨练自己的良方。这个人，便是王守仁了。因得罪刘瑾而被贬到贵州龙场，当时龙场还是“蛮荒之地”可是王守仁并没有气馁，在这宁静而又困难的环境中，给他了一个安静悟道的空间，他结合着历年来的经历进行反思，终于有一天，他在磨难中悟出了”行知合一”的思想。这，不就是痛苦带给他最大的财富吗？

　　再看看我自己，如果不是这学期数学难看的成绩打肿了我的脸，也许我还是浑浑噩噩，执迷不悟，敷衍了事。20xx，2月20日，数学作业只有40分，基本上是倒数，等于每学，用同学的话说猜的都比你高，这个耻辱也被深深地刻入我心中，让我十分的痛苦，一度也让我认为我不适合学数学，想放弃。但是生活得继续，这个伤痛让我无法再躲在龟壳里自欺欺人，痛定思痛之后决定从头再学。可以说这四十分给我痛苦现在是我雪耻的动力，也是我懒惰时的警钟。

　　所以说，遭受到痛苦并不一定是坏事，或许加以巧妙的利用，就可以成为我们铺成长之路的石头。痛苦并不可怕，可怕的是以后失败后郁郁寡欢的心。所以，世界以痛吻我，我却报之以歌。让我们在痛苦中涅槃重生吧！