在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的编童话作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
编童话作文 篇1
教学目标：
1、读懂例文《找“饿” 》，了解其主要内容和自编童话故事的一般要求。
2、指导学生动手摆放自己喜欢的玩具，发挥想象力，编一个有意思的童话故事。
3、学习修改习作中有明显错误的词句。
4、培养学生习作的兴趣，让学生敢想、爱说、乐写。
教学流程：
一、 消息激趣：
同学们,你们喜欢读童话吗?为什么?(有趣、运用了拟人手法)那你们会编童话吗？(出示图片)有一位和你们一样的三年级的小朋友就根据这两个熊猫玩具，编了一篇挺有意思的作文，并且还发表在《小小童话林》杂志上，同时还作为我们现在教材中的习作范文。想不想读？(学生可以打开书122页，也可以看屏幕显示)
二、 范文引路：
1、请学生读例文《找“饿” 》并思考：
（1） 这个童话故事讲了一件什么事？熊猫娃娃为什么要找饿？又是怎么找饿的呢？结果又是怎样的呢？
（2） 你认为小作者哪个自然段写得非常好？为什么？（找出动作、语言、神态的词）
2、 同学们，同样是两只熊猫玩具，小作者能想象出故事中如此吸引人的角色。读了这篇童话故事，你是不是觉得很有意思？是不是很佩服小作者的想象力？其实我们在座的小朋友也是很棒的，相信你们今天编的故事一定会比《找“饿”》精彩多了。有没有有信心？（出示好消息）
好消息：《小小童话林》里又要征选童话故事啦，谁的想象力最丰富，谁的故事最有意思，谁就是这个《小小童话林》的“童话大王”，他的故事将被编入《小小童话林》，还将制成动画片。
同学们，想不想让你的故事被编入《小小童话林》，也制成动画片？咱们赶快行动吧，
三、提示课题，展示玩具。
1、今天，就让我们来摆一摆，说说它们的童话故事吧。（板书：摆玩具 编童话）
师出示两个动物玩具，让学生大胆想象他们之间可能会发生的事，同时让学生上前板书。
选中黑板上一个最有趣味的题目作深化理解写作过程。（首先是想他们之间会发生一件什么事？再说清楚为什么会发生这件事？接着说明发生这件事的经过，最后还要说明这件事的结果怎样？重点是写清楚事情的经过部分，出示《找饿》的重点段落。相机巩固动作、神态及语言的具体）
出示 温馨提示：
动物选好了，我们就要想象一下，它们之间可能会发生一件什么事。再写清楚为什么会发生这件事？接着说明发生这件事的经过，最后还要说明这件事的结果怎样？重点是写清楚事情的经过部分，注意主人公的动作、神态及语言哦！
2、下面就请同学们自己摆一摆玩具、编一编童话。可以自己编，可以和同桌合作、交流两分钟，试着编童话故事。（教师巡视，适时点拔）
3、学生静思默想，写出童话的经过部分。（出示积累）
4、交流童话中最精彩的片段。注意先说出童话的题目，再共享你的精彩片段好吗？
四、 活动总结：老师听了你们编的故事，想对你们说：“小小童话故事家”们，你们可真棒！如果把你们编的故事完整地写下来，送到《小小童话林》杂志社去，你们一定会成为真正的“童话大王”。这个故事的作者既不是安徒生，也不是格林兄弟，而是我们在座的同学，一定不比安徒生、格林兄弟等童话大师差！
请同学们把自己的文章读给自己的好朋友或者爸爸、妈妈听，听取他们的意见，好好修改草稿。改好后把文章誊写在作文本上。
编童话作文 篇2
在森林里，住着小灰兔一家。它们生活得快快乐乐，但这个家的小灰兔长得丑，大家都不愿意跟它玩儿。他长着长长的耳朵，瘦瘦的身子，小小的眼睛，身上的毛又灰又短。所以大家嘲笑它是“丑八怪”，但这只小灰兔很喜欢乐于助人，常常带着自己的草帽去帮助别人。
一天，小灰兔看见在草地上捉迷藏的两只小蚂蚁，于是走上前跟它们打招呼：“嗨!我可以当你们的裁判吗?”这两只小蚂蚁看了小兔一眼，就尖叫起来：“哪里来的怪物啊?”小灰兔连忙解释道：“我——我不是怪物，我是小灰兔呀!”话音刚落，小蚂蚁们说：“对不起，对不起，你可以当我们的裁判，我们正缺一个呢!“玩着玩着-------忽然一只叫小丽的蚂蚁一不小心掉进了旁边的小溪里，小灰兔和另一只小蚂蚁连忙跑过去，想救它，于是那只小蚂蚁想出了一个好办法，把竹竿伸到水面上，让它把竹竿抓住，再把竹竿拿回来它就可以上岸了。小蚂对小灰兔说：“以你的力气足够把小蚂蚁救上来。” “但是没有竹竿啊!”小灰兔绝望地说。但它突然灵机一动想出了一个办法，它说干就干，于是小灰兔把它的草帽轻轻地放在小溪里，让那只落水的蚂蚁努力爬在它的帽子里，那只叫小丽的蚂蚁奋力地爬到小灰兔的草帽里，小灰兔又把草帽轻轻拉回来，小蚂蚁终于得救了。
从此，大家都不嘲笑小灰兔是“丑八怪”了，也很愿意和小灰兔玩了。
编童话作文 篇3
昨天，下了一场倾盆大雨，小河上的水升起来了，阳关明媚的今天，小兔乐乐要到河对岸拔萝卜。乐乐兴高采烈、蹦蹦跳跳地来到小河边，看了看对岸的萝卜，“哇！好大的萝卜啊！”
可是，中间隔了一条宽宽的'河，河水流的很急，她又不会游泳，在河岸边急得团团转，但河水丝毫没有减退的迹象，仍然在哗啦哗啦地流，急得小兔就像热锅上的蚂蚁一样。就在这时，热情的乌龟爷爷赶来了，她问小兔:"你怎么了，有什么需要我帮忙的吗？”，小兔说：“我要到河对岸去拔萝卜，可是水太大，我过不去。"“原来是这样啊！那我驮你过河就是了。”小兔很感激乌龟爷爷，于是就跳上乌龟爷爷的背上，顺利地过了河。小兔说：“谢谢您，乌龟爷爷，我送你几根萝卜吧！”“谢谢，不用了，你还是留着自己吃吧！”乌龟爷爷就这么走了。
小兔非常感激乌龟爷爷！
编童话作文 篇4
话说孙悟空报唐僧到西天取经，到了一高山下，只见天上阴云密布。唐僧因为以前被妖怪吓怕了，问：“悟空，这山上阴气好重，莫非有妖怪出入？”孙悟空不以为然，还说师傅太唠叨，唐僧只好不言。
没想到这回还真让唐僧蒙对了，这山上有一个白骨洞，洞里有一个白骨精，白骨精听说唐僧要来了，高兴坏了，她早就对唐僧肉垂涎三尺了。
“开会啦！开会啦！”白骨精召集了小妖，继续说，“大家都听说过唐僧吧，他的肉不但味道鲜美，还有美容、去火、调养等功能，还可入药，有效治疗心脏病、三高、癌症等等，最重要的是，只要吃上一块肉，就可长生不老！现在唐僧已经到山下了！”小妖们高兴极了，七嘴八舌议论起来。白骨精清了清嗓子，又说“只是他手下有三个徒弟，武艺高超，请大家想个办法对付他们。”不一会儿，小妖们便想出了N条主意：劝降、诈降、偷袭、吓人……无一不是行不通的馊主意。白骨精叹了口气，自己回屋想办法去了。
白骨精也没想出什么好办法，只好去硬碰硬了。白骨精拿了兵器，冲下山去，想来个出其不意。孙悟空早就用火眼金睛发现了白骨精的阴谋，只一招就把白骨精打趴下了。白骨精气急败坏，张口就骂：“你个该死的猢狲！用的什么招数！真阴险！真卑鄙！竟然偷袭我！你真是……”孙悟空哈哈大笑，说：“我怎么听着不像骂我，倒像骂你自己。不过，我也不是存心要杀你。我已经考察过了，你这里树枯叶黄，乌鸦满天乱飞，不论地势、风景还是空气，都弥漫着一种恐怖的气息，这连我师父都感觉出来了。现在的年轻人都喜欢探险，你不如和我联手办个‘白骨墓地探秘公园’，客流量一定很大。日后又有钞票，又有名誉，还有地位，你也不用整天过吃了上顿没下顿的生活了。你考虑考虑，决定了和我联系。”白骨精从金箍棒下捡回了一条命，来不及高兴，连滚带爬回了老窝，对孙悟空的建议一点也没有听进去。
白骨精越想越窝火，越想越不服气。她心想：上次从地上去被发现了，这回我用偱地术从地下迂回！看那猴头有什么招数！
白骨精在地下潜了好久，终于到了唐僧脚下。她掐指一算，瞅准时机，伸手用力向下一拉。没想到孙悟空又料到了，故意让白骨精把自己给拉下地。一到地下，又是一棒，白骨精稀里糊涂地又给打趴下了，气喘吁吁地哀号：“天啊！我的命好苦啊！我不就想吃口唐僧肉长生不老吗！竟然被K得这么狼狈！苦啊……”孙悟空蹲下来，说：“老白啊老白，我可是真心想帮你的啊。你都已经是妖怪了，就算不能长生不老，也能活个几百万年，还不知足吗？如果你长生不老了，那可才叫惨呢，那时候世界上都没什么东西好玩了，你一个人整天无所事事不说，别的人都Gameover了，就剩你一个长生不老的白骨，要是给别人发现了，指不定把你弄到动物园展览呢！”
白骨精听得胆战心惊，打算再也不要长生不老了。孙悟空又说：“长生不老的有神、仙、佛三个，你办个公园，不去吃人了，再好好修炼，等修炼成仙，不就长生不老了？”白骨精想想也有道理，回到白骨洞，本想同意孙悟空的办法，可是又怕别的妖怪笑话，就把此事按下不提。不过她已经打消了吃唐僧肉的念头了。
又过一天，洞外传来“咚咚咚”的敲门声。白骨精纳闷了：“谁呀？我这儿可是从来没有人来的呀？”白骨精疑惑不解地开了门，却见孙悟空从外面跳了进来，笑着说：“怎么样？同意不？这可是千载难逢的好机会呀！”白骨精左思右想，又把小妖们召来讨论。经过N个小时，终于同意了。
白骨墓地探秘乐园终于落成了。开园第一天就有十万人来探秘，每个人都被吓了个半死不活，出园时赞不绝口：“真是名不虚传！”此后，游客每天络绎不绝。白骨精身价倍涨，造起了别墅，买了电脑、电视、可视电话……成了世界首富。别的妖怪听说了，也不甘落后，搞起了“八百里狮驼岭游乐园”、“盘丝洞丝绸庄”、“火焰山桑拿中心”……就连灵山都改名叫“灵山成佛历险园”。唐僧师徒一路走一路玩，玩到灵山又玩回长安。哇！长安城都变成“大唐宫廷体验园”啦！
编童话作文 篇5
啄木鸟今年上三年级了，它最不爱上的就是数学课。
啄木鸟的妈妈开了一个森林超市。星期天，妈妈告诉它：“今天我要去照顾外婆，你能帮我工作一天吗？”“当然可以。”啄木鸟高兴的都跳了起来，因为当售货员是它一直以来的梦想。
妈妈刚走，山羊伯伯就来了。它拿了一块面包，说：“一块面包多少钱？”啄木鸟想了想说：“2元”。山羊伯伯给了它5元钱，啄木鸟搞不清楚自己应该给山羊伯伯找多少钱。最后还是山羊伯伯提醒了它：“你应该找我3元钱。”
山羊伯伯走了一会儿，猫女士来了。它要两条毛巾，一条毛巾1。5元，啄木鸟又不知道应该收它多少钱了，猫女士也算不清楚要给啄木鸟多少钱，正好被门口系鞋带的山羊伯伯听见了。它走进来说：“你应该收它3元钱。”
山羊伯伯和猫女士走了，啄木鸟的好朋友叮当狗走了进来。它要五个弹力珠，一个弹力珠5角钱，5个弹力珠多少钱呢？啄木鸟说是3元钱，叮当狗说是2元。啄木鸟说：“长颈鹿老师给我们教的乘法口决上面不是有吗？五五三十。”叮当狗说：“你胡说，老师教我们背的乘法口决是五五二十，你个长嘴巴鸟，我们平时关系那么好。现在我来你家买东西，你不给我优惠，还多算我一元钱。哼，以后我要和你绝交。”叮当狗一生气，连啄木鸟的绰号都喊出来了。
它们俩个谁也说服不了谁。于是，它们嚷嚷着去学校找长颈鹿老师。老师正在批改作业，听完它们俩的倾诉，连话也没说，抬起头来指了指黑板。啄木鸟和叮当狗这才看到黑板上一行整齐的乘法口决，第二行第一个就写着五五二十五。它们俩个的脸都红了。
晚上妈妈回来了，它问：“啄木鸟，今天当售货员感受怎么样？”啄木鸟低下了头，说：“妈妈，我以后一定要好好学习数学。”妈妈说：“孩子，小学学习是打基础，任何学科都要学好。”啄木鸟点了点头，认真地说：“嗯，妈妈，我知道了。”
编童话作文 篇6
一个炎热的夏天，熊妈妈在家里看电视，小熊就在外面玩游戏，这时有人在敲门，熊妈妈打开门，一看是一只狼，熊妈妈快速地关上门，熊妈妈刚想起小熊还在外面玩就打开门她看见小熊被狼抓了，熊妈妈赶紧去外面追，熊妈妈追了很久连个影子也没有，小羊们说；“没有，不过我可以帮你找。”
熊妈妈非常感谢小羊们。熊妈妈和小羊们一起分头找小熊。
这时狼觉得很累想喝口水就去河边了，正好小羊也在河边寻找小熊，它们在河边碰到一起了，不过狼是在河的左边，小羊在河地右边，小羊们怎么样才能过去呢？
这时小羊们发现一个长长的木板当做桥过去，等小羊们上了岸，狼就退后，小羊们说：“你快放了小熊。”狼说；“我为什么放了小熊。”狼说完就被熊妈妈打晕了，小羊走进一看狼出血了，我们要帮它包扎一下呢，小羊说；“它是我们的敌人”，又有一只小羊说；“要乐于助人”，小羊们说完就帮它包扎一下就悄悄的送回家。
小羊们说；“我们一起帮助熊妈妈找到小熊还帮助狼包扎伤口，今天真是一个乐于助人的日子呀！
编童话作文 篇7
一个冬天的早上，从窗内望去，那积雪可真厚。太阳照到了一栋小房子上，推开门一看，就是小熊比利的家。我当时想：比利一定在睡觉，要不我吓唬吓唬他？于是我爬上楼顶准备从这跳到比利的床上。他却在吃饭，我好奇地问比利：老兄，你怎么今天起这么早啊？我今天要去小河边钓鱼。比利回答。比利吃完早饭便去了小河边。
比利拿起鱼竿，坐在旁边，等待鱼上钩。一条又一条的鱼被放进筐子里，又过了一会儿比利的筐都要满了，他让我去他家再拿一个筐。就在这时，一条非常大的鱼一咬，比利和他的鱼竿一起掉进了小河里，比利拼命地叫：救命啊，救命啊！我听了到声音，立刻爬上树顶远远望去，比利好像是掉进了小河里。我飞快地跑过去，甚至比火车跑得都要快。我对比利大喊：不要怕，我来救你。说完我就开始想办法，我想啊想啊，还是想不到好办法。
最后，我想到了一个办法，让小熊比利爬到一块儿浮冰上面，大鱼肯定会撞到那块浮冰，撞着撞着，就到了岸上，比利顺势一跳就到了岸上。好，就这么办。我指挥比利，让他立刻跳到那块大冰块上，大鱼果断撞了那块冰，一切都按计划进行，即将到达岸边，我告诉比利：待会儿直接跳到岸上。比利好像知道了我的想法，他冲我说：我知道了！比利一跳就上了岸，他高兴极了，我想当时我可能和比利的心情是一样的。突然，下起了暴雪，我们艰难地向家走去。我隐隐约约地看见了比利的家，高兴地对比利说：老兄，我们到家啦！让我们一会儿吃点烤鱼暖和暖和吧！
我们应该乐于助人，这样你才会有更多的朋友。
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