成功四年级作文

2022-05-24 四年级作文

  在学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的成功四年级作文6篇,欢迎阅读与收藏。

成功四年级作文 篇1

  时间被停留,停留在某个瞬间,某个角落、某个人┈┈

  我还清楚记得,我第一交学习书法。一踏进书法教室,浓浓墨香,纷拥沓来,让我不禁沉醉于此,陶醉、陶醉┈┈多么想尝一口墨汁的味道,多么想闻一闻那宣纸的清香,啊!我仿佛来到了天堂,召唤着我,奋勇向前!

  不知不觉,三年过去了,老师也邀请我参加全国书法大赛,到了比赛现场,哇!人好多呀!从全国各地来的人,不多才怪呢!

  我不禁吓了一惊,手不禁握紧了些,我目光坚定着,我一定要取个好的名次!

  “3、2、1,比赛开始!”一声令下,我从容地倒下墨汁,让狼毫喝下“一肚子墨水儿”,使毛笔变得柔软,却不失韧性。我拿起一张宣纸,用尺方压好,静等那一刻。

  我提起笔,手如同天鹅一般翩翩起舞,正如唐诗所说:“白毛浮绿水,红掌拨清拨。”一个个字在我笔下诞生,字里行间,流露了一种真挚的情感。就如同脑洞大开,手里妙笔生花。

  横是沙漠上一排排的胡杨,在这时扎根、发芽。

  竖是“大漠孤烟直,长河落日圆”的景象,袅袅炊烟,吹开了人们的心扉。

  撇是战场上浴血的士兵,“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。”说的就是这个。

  捺是足球场上的飞铲,精确截球,从不有失。一个笔锋一种调,勾勒美妙。

  我的作品完成了,我给它起了个名字:成功的滋味。是的,我的作品获得了一等奖,那种感觉,你是体会不到的!

  这事又过去三年了,至今依然历历在目,这让我知道:成功的滋味,只会参你努力奋斗、拼搏时,才会有体会!

  成功的滋味,依然历在在目,依然在我的脑海飘扬、飞转┈┈

成功四年级作文 篇2

  相信大家都听过这个故事吧!我也有一次我一次成功的实验。那一天,放学了,我哼着小曲,一蹦一跳地欢快地走在回家的路上。突然,一个清脆的声音在我耳边回响,我大叫一声:“不好!”原来是我蹦的时候,渴望自由的一元硬币走我口袋中溜了,我赶紧撒开脚去追,可硬币象个“长跑冠军”,越滚越远,我一个前扑上去,还是没抓住这个顽皮的“逃兵”,反倒是我摔了个“狗啃泥”,而硬币顺利地滚进了一个2米深的地缝里,那缝只有3厘米左右宽,手是不可能伸进去的,找东西拉上来也不行,因为硬币圆溜溜的,再加上下面是平地,也不可能,看着下面吃了苦的硬币的呼唤,我急得抓耳挠骚。

  就在我焦急时分,一个灯泡在我脑海中亮了起来:科学老师不是说过磁铁能吸收铁,和铁“粘”在一起吗?于是我终于想出了一个天衣无缝的计划。因为硬币也是铁,所以我从小贩那借了一块磁铁和一根毛线,我把毛线套在了那块磁铁上,然后系紧,我还是怕线断了,又借了点胶布,老板很乐意,我用胶布把线和磁铁粘牢了,就又来到那个地缝前。我小心翼翼地把磁铁放进那缝里面,生怕自己不小心一松又掉了下去,就这样,我的手都捏出了汗,我把线放到硬币前面时,硬币神奇般的自己吸住了磁铁,线明显重了一点,我赶紧往上提,果然,我的硬币在经历了一番痛苦的折磨下又被我“钓”了回来。

  这个一次成功的实验给了我许多启发:不管困难多大,只要我们开动脑筋,就一定能迎刃而解.

  一位教育家来到一所小学,请校长找来三个学生,让他们做个小游戏。

  这位教育家从手提包里拿出一个瓶子,又取出三个系着绳子的小铅锤。他把瓶子放在地上,把三个小铅锤分给三个学生,让他们拿着绳子头,先后把铅锤放到瓶子里。

  他对三个学生说:“这个瓶子是一口井,不过现在井里没有水。你们手里拿着的`铅锤代表你们自己。井口很窄,一次只能上来一个人。”说完,他又问:“记住了吗?”三个学生齐声回答:“记住了。”

  教育家拿起茶杯向“井”里灌水,他一边灌,一边喊:“危险!快上来!一······二······”

  一个女孩低声对两个同伴说:“快!你第一,你第二,我最后。”

  “三”字刚出口,三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。

  教育家问这个女孩:“你刚才跟他俩说了什么?”

  女孩如实地告诉了他。

  “你为什么这样做呢?”教育家又问。

  女孩不假思索地说:“有了危险,应该让别人先出去。”

  这位教育家激动地抱起女孩,好久才放下。他对校长说:“这个实验我做过许多次,每次孩子们都争着往外拉铅锤,把瓶子弄到了。今天,我的实验终于获得了成功。”

成功四年级作文 篇3

  常言道:“只有耕耘,才有收获。”有人收获果实,有人收获勇气,还有人收获快乐。我也有过不少收获,我收获过成功。

  一天放学后,我看见一个大哥哥在轻快地玩滑板车,我看得入了迷,恍如身临其境。我一回家,就求爸爸妈妈给我也买一个滑板车,爸妈答应了。

  可是买了滑板车,爸爸也没有时间教我滑,我只好自己抽空在家里练习,一开始学得时候,我一手扶着墙壁,一手保持平衡,就这样滑了一会儿,我还以为会滑了呢!我一开心,手一松,谁知滑板车一下子跑了,给我摔了个四脚朝天,把我的屁股都摔疼了。我重新站起来,又开始练习,滑着滑着,向前一冲,又撞在墙壁上,我又被重重地摔倒了,气得我都不想学了,但当我想放弃的时候,我想到了爸爸经常告诉我的一句话:“做什么事都要坚持。”

  于是,我继续练习,就这样,经过一次次地摔倒 、爬起,我终于学会滑滑板车了。现在,我还会滑出好多花样呢!

  通过这次学习,我明白了做什么事都要坚持,还要有耐心。

成功四年级作文 篇4

  古云:“成功乃失败之母。”的确这样。这个星期天,我就尝到了成功的滋味。 下午,妈妈要请三个三口之家到我们家来做客,计划吃一顿饺子。中午妈妈忙着买菜买肉,做饺子馅和其他工作。我对妈妈说:“我帮你揉面。”“你揉面?”妈妈有点信不过我地说:“五斤面哟,你揉得了吗?”“没问题!”我斩钉截铁地说。

  我剪了指甲,洗了手,系起了围裙,活像一个“小面包师”。妈妈对我说:“和面要注意面和水的比例,水要慢慢地加,不多不少,恰到好处。”她一面给我做示范,一面讲:“和五斤面,可不是闹着玩的,得下点功夫。”妈妈和了一大盆面让我揉。我使劲地揉呀揉,直揉得盆子“咯咯”地响,可一摸那驼面,表面是软的,里面还是硬的。我有点着急地向妈妈求救:“加点水可以吗?”妈妈说:“不可以!关键揉,硬面饺子,软面汤嘛……”

  真犯难了。我想来想去,终于想出了一个好办法:先来个化整为零,把那一大坨面粉分成十几块,一块一块的揉。这样,我越揉越有劲,揉得我汗流浃背,脱掉了外衣,一鼓作气地揉了约一小时,才把那十驼面揉完。然后,我又积零为整地把小块小块的面合成一大块来揉。面揉好后。我就和妈妈包好饺子等待客人的到来。

  这次包饺子的滋味,让我尝到了劳动的快乐,成功的快乐。

成功四年级作文 篇5

  我渴望成功,我渴望在学习上的成功,在生活上的成功。但成功来之不易,想要成功就要付出辛勤的汗水。

  想要在学习上成功,就要自觉学习,多读书,多看书,多做练习。

  我记得。我读小学的时候,数学成绩不是很好,很少上90分,同学们笑我,我很伤心,但是,数学老师在鼓励我,叫我不要灰心,只要我肯努力,以后的每一天数学老师都会抽时间来辅导我,我也很努力,一有时间就看书,做练习,不会就问老师,如果做练习做错了,我就去请教老师,我做错在那里,知道原因后我努力改正,不再样自己犯重复的错误。

  段考过后,我的数学成绩出来了,功夫不付有心人,我的数学成绩得了96分,我看见老师露出了甜美的笑容,同学们投来鼓励的眼光,此时,我充满了信心。

  我这一次的成功,让我信心满满,让我有回了信心。这一次的成功让我明白了:只要你付出了,总会有回报的,只要你不放弃,任何事情都会成功。

成功四年级作文 篇6

  做任何事要想成功,都需要自信。如果自己都不相信自己,就不会成功,对此我很有感悟。

  有一天晚上,我看到很多小朋友在玩跳绳,我看着眼馋,便央求妈妈也给我买一根跳绳,妈妈爽快地答应了。

  我一拿到跳绳,便迫不及待地下楼,找一块空地就开始跳了。没想到,这跳绳这么难,每次我只能跳一两个,跳了几次都和上次一样,我干脆回家把跳绳扔在桌上,接着倒在沙发上,开始生闷气。

  躺了一会,我想:别人为什么能跳好,我就跳不好呢?难道我比别人笨吗?从此以后,我就每天晚上都练一会儿跳绳,即使累了也不休息。

  终于有一天晚上,我可以连续跳40个了,证明我也可以跳好。

  做别的事也一样,只要有毅力,相信自己能做好,就可以做好所有事。

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