在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的四年级叙事作文7篇，欢迎阅读与收藏。
四年级叙事作文 篇1
昨天刚改完卷子，好多家长就纷纷打来电话问孩子的成绩，还有些家长让帮他们找出孩子的卷子，可怜天下父母心啊 ！有的家长听到孩子成绩好了，就高兴地不停夸孩子；有的家长知道孩子成绩不好后，就气愤地连声骂孩子。我认为一味地看重分数是不可取的,现在的孩子们学习挺紧张挺辛苦的，有时候他们也努力了，但不一定就能考得很好，不一定都能考第一，所以不能以成绩论成败。
我建议各位家长：当孩子拿回成绩后，最好和孩子一起分析总结一下找到对策，成绩好的找出优点继续发扬；成绩不理想的找出不足努力弥补改正。千万不要把成绩当成惟一标准。考得好，什么要求都能满足；考得不好，则棍棒交加，冷嘲热讽。不是所有的孩子都能考前几名，不要对孩子有过高的期望值。不要把自家的孩子和别人家的孩子作比较，而是把孩子自己和自己作比较，只要有进步就应表扬，哪怕一点点。如果今天和张三比，明天和李四比，永远都没个完，那样就会看不到孩子的优点，无形中会让孩子自卑起来。说实话，孩子尽力了就是好孩子，要鼓励他，同时也让他知道他是学生，好好学习是他的天职，就像父母要工作，养家照顾孩子应尽的义务是一样的。但是有些父母看到孩子成绩好﹐就买好吃的﹐或者送礼物﹐或者用钱等形式给予奖励。似乎孩子学习是为了父母或者奖励﹐而不是自己应尽的本份﹐从而误导孩子对自己应负的责任。
我们在看孩子成绩的同时，更要关注孩子的心理健康。孩子自信乐观的生活态度，面对挫折的能力，诚实有礼的品行是不能从成绩中得来的。当我们不能改变孩子的成绩的时候，我们可以改变我们的态度，可以改变对孩子正确引导的方法，可以改变孩子一些不良的行为习惯和学习态度，这一些是不是比一味的要成绩更重要呢？我很欣赏我以前的一个家长的一番话，她每次问起他她的孩子总是问孩子在校的品行表现怎样，每一次也总说重视孩子的品行比重视成绩重要，毕竟以后孩子是在社会中生活，到那时遇到的所有的事情不是现在一个好成绩能够解决的。
四年级叙事作文 篇2
“啊，每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡……”这熟悉的旋律，就是我最喜欢的少儿歌曲《每当我走过老师的窗前》。
这首歌非常地优美，旋律十分地欢快。每当我唱起它，我就会不由自主地唱起来，歌声让我陶醉，让我回忆到了童年的时光，也让我想起一个人，一个我所敬重的老师。
以前，我特别讨厌写作文，只要老师一布置写作文，我就想方设法来应付它。因此，爸爸给我报了一个作文班，尽管我再怎么求爸爸，爸爸还是不同意。
一到作文班第一节课，老师又让我们写作文。我头脑一片空白，顺手拿起一根笔“唰唰唰”地写了几句。
第二节课，我把作文交给老师，老师看了看，翻了翻，生气地说“佳怡啊，老师说过了，写作文不能糊涂，你看，你这添字、漏字的，让读者怎么看明白呢?回去给我重写!”说完，便把作文翻给我看。
“我，我——”我支支吾吾，说不出话来，像一块大石头把我嘴巴给堵住了。眼眶里的眼泪直打转，不禁流了下来。
我心想：是啊，老师的辛苦、老师的严格全是为了我，我一定要努力学习。
后来，我认真写，反复修改。在考试作文中，老师不但没批评我，而且还表扬了我，我心里乐开了花。在林老师的指导下，我渐渐地爱上了作文。
《每当我走过老师的窗前》也许是在赞美老师吧。每当我唱起它，心里总是惦记这林老师，虽然他离开了我，但是他还是我的老师。
四年级叙事作文 篇3
5月3日，我怀着激动而又兴奋的心情，和妈妈一起来到了市图书馆。因为我平常最喜欢唱歌，所以我一定认真听这个讲座。
刚进去，就看到有不少人已经坐下等待了，我坐下来慢慢等待，也慢慢期待，终于盼到了大师——闫永丽登场了。她大大方方地坐下，拿起话筒，首先讲起了什么是歌唱艺术。我津津有味地听着，仔仔细细地记着，给我印象最深的一句话就是：“音乐是有节奏、有韵律的。”
第二，闫老师又讲起了歌唱的起源。她一一给我们举例子，让我们仿佛身临其境，我更是陶醉其中，没想到小小的音乐居然有如此大的魅力。最终，闫老师给了我们一个正确的答案：“歌唱，起源于爱情。”
接着，严老师又讲起了歌唱的特点、歌唱的乐器和歌唱的姿势。每一个都让我浮想联翩。最后，闫老师唱起了歌儿，那嘹亮、高亢的声音让我们情不自禁地跟着唱起来，引得听众一阵阵叫好声、鼓掌声。
11点了，该是说再见的时候了，我们依依不舍地与闫老师告别。我心想：如果闫老师再讲课，我一定还要去！
四年级叙事作文 篇4
一天，我看到外婆正在包饺子。我也想学包饺子，在我的要求下，外婆同意了教我学包饺子。
外婆先做示范：她手拿着一张皮，再用筷子把馅放到皮子上，最后把皮子对折，捏出一个小小的浪花型的边，一个饺子就完成了！我看着外婆包起来挺简单的，我心想这么简单的程序，我肯定能比外婆包的好！可是我学着外婆的样子包，结果包的扁扁的'，而外婆的却圆鼓鼓的，能够在桌子上立起来。我的呢，连一秒都站不住！我不灰心，又拿起一张皮子，再拿着筷子，把馅放到皮子上，这次我放的馅比原来多三倍，我心想这个应该和外婆包的一样了吧？不料，我正把皮子对折的时候馅全都跑出来了，弄的我满手都是馅，粘糊糊的。这一次，我可没信心再次包饺子，也觉得自己很没用，连这么简单的饺子都不会包！我心想：再试一次吧！接着我又把包饺子的程序重做了一次，眼看就要成功了，结果水放的太少，没粘住！我正想打退堂鼓，外婆过来和我说“多练习就可以包好的”，我想着外婆的话，包了一次、两次、三次……终于有几只是我满意的，外婆把饺子放下锅烧了起来，现在我就等待着吃我包的饺子了！
吃着我包的饺子，心里很满意，我又想起了一句名言：“坚持就是胜利。”
四年级叙事作文 篇5
今天我和妈妈去美特好超市买东西，路过水产区，看到了一只只灰灰的，挤成一团的螃蟹，我高兴的想:买上一只回去，等养大了，变得肥肥的，肉多了，就好吃了，然后就能好好品尝下了。想到这儿，我便央求妈妈来一只蟹，她二话不说就给我买了，并且还来了两只螃蟹，我高兴极了，心里美滋滋的:呵呵，真好，两只螃蟹，一只清蒸，一只红烧，想想都觉得好吃……我一回到家，就迫不及待的把它们放在桶里，底上放一点水，放点石头、水草，于是它们的新家就有了，我好奇，便开始观察它们了。全身灰灰的，一共有8只脚，每个脚和钳子上都有毛，眼睛可以转动，还能连眼杆都一起缩回眼窝里，腿与身子的连接处有一层薄膜，只能横的走，最爱吃小鱼小虾。观察完后，我查了查怎么做螃蟹，结果做法一个比一个残忍，清蒸要酒醉晕了用水冲干净，用刷子把钳子和脚上的毛刷干净，然后把壳刷一遍，然后扔锅里煮。红烧要把蟹的腮捅一下，蟹就死了，刷一刷，洗干净后就把它放锅里烧去了。看看看看，这多残忍呀!我舍不得，就决定不吃它们了，让它们好好生活。我把它们带到湖边，把它们放在石头上面对它们说:“小蟹蟹，走吧，小心，别被吃了!”它们一步三转眼，还时不时对我挥挥蟹钳，好像在说:“谢谢你，我们会小心的。”便走了。
我将来一定要好好学习，帮助更多的动物生活下去。
四年级叙事作文 篇6
今天是开学的第一天。虽然是九月份了，但是太阳依然早早的出来照着大地，一点儿也不觉得凉爽。
我走出家门深深地吸了一口气，感觉有点兴奋。今天是个好日子，不但是我进入四年级的第一天，而且也是我自己上学的第一次。这可是我一暑假努力的结果，爸爸、妈妈、奶奶好不容易才同意让我自己上下学的。
一天很快过去了，放学的时候我还在学校门口看了看，奶奶果真没有来接我。我连蹦带跳的回家了。到楼栋口按我家门铃，一遍、两遍、三遍没人开。这下我的头开始冒汗了，心里有点害怕了。这时我想起了我家邻居，于是按了她家门铃。对讲机里终于有人说话了。我赶忙大声喊：“孙姨开门，我是洋洋，奶奶不在家。”门开了，我一口气跑到孙姨家，待她问清原因之后，拉着我去敲我家门。奶奶真的没有在家，我心里又担心又埋怨。孙姨一边安慰我一边把我带到她家。给我倒了一杯水，又拿来毛巾给我擦汗，就这样暂时收留了我。我的眼泪在眼眶里打转。孙姨说：“别怕，孩子，咱给奶奶打个电话。”只听她在电话里对奶奶说：“别着急！别着急！洋洋在我家了，放心。”不一会儿奶奶气喘吁吁地跑到孙姨家。原来，奶奶不放心去迎我，可是和我走岔道了，谁也没看见谁。多亏孙姨打电话，不然奶奶急得满世界找我。奶奶不停的说：“谢谢! 谢谢!”
回到家里，我的心情无法平静。真的非常感谢我的邻居，在我最无助的时候，热心的帮助我、照顾我。使我真正的体会到一句话“远亲不如近邻。”
四年级叙事作文 篇7
今天,我和马帅、郑鑫浩一起去花园中心打雪仗。我们来到这里，连忙用手抓起雪做雪球，雪球做好了，我们开始打雪仗。我们用手心手背的方法看谁和谁一队，我和马帅一队，巩起瑞和郑鑫浩一队，我们各队选出一名代表用剪刀石头布的方法决定哪一队先砸。
我们队先砸，我拿起一个雪球向郑鑫浩那里砸，郑鑫浩一闪，我没有砸到，马帅也拿起一个雪球趁郑鑫浩不注意向他那里砸去，一下子砸到了郑鑫浩，郑鑫浩下场了。巩起瑞非常生气，拿起一个雪球向马帅还击，不料马帅躲闪不及，被雪球砸到了，也被罚下场了。我一看不好，我们队要输，连忙拿起一个雪球向那得意洋洋的巩起瑞砸去，哈哈！雪球砸中了巩起瑞的鼻子．我们队胜利了！今天，我们既锻炼了身体，又玩得开心，非常有意义。
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