在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的小学四年级描写中秋节的话题作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学四年级描写中秋节的话题作文1
每年都要盼望好久的，中秋节终于来到了。今年的中秋节，与往年的不一样。今年的中秋节过的比较特别，因为我们全家要去海边的生态农庄过中秋。当时我听到这个消息，我就一直盼着中秋快点来，现在终于等到了，我的心情特别的高兴。
刚到那儿，我和表妹衿衿就迫不及待地去了“农业大观园”。一进门，首先看见的是一个很大的人工湖，湖中有一座假山。我们沿着石子路登上假山，“农业大观园”全景尽收眼底。六个气派的大棚分列两边，中间是许多块菜地，里面种着各色蔬菜，颜色深浅不一，向我们展示着勃勃生机。
爬下假山，我们来到第一个大棚--奇巧园艺。这里种满花草，被匠心独运地设计成了一处处景观。有一处叫“旭日东升”。一种不知名的红色植物给设计成半个太阳的形状，又衬上了碧绿的背景，一眼望去，仿佛真是有一个又大又红的太阳在冉冉升起。我看了不由暗暗叫好。还有一处叫“农业为本”。这是由一株株绿苗组成的四个大字，苍劲有力，浑然天成，真是巧夺天工!奇巧园艺，真奇!
我们东走走，西看看，不断能找到新的发现，感受新的惊喜，让人不能不佩服农庄建设者们的勤劳与智慧。
晚饭过后，月亮升起来了。湖面上倒映着一排挂着灯笼的楼房和一轮明晃晃的圆月，给人以如梦如幻的感觉。我们坐在亭子里，沐浴着皎洁的月光，欣赏着美丽的月亮，还品尝着香甜的月饼，真是一种美的享受。
中秋的明月在几缕浮云中缓缓穿行，我们不禁齐声唱起了苏轼的《水调歌头》：“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年……但愿人长久，千里共婵娟。”
最后，我们还听老人，与我们讲中秋节的习俗：中秋节不是开始就有的，他与别的节日大同小异，都是慢慢形成的，古代祭月的时间由于是农历八月十五，中秋节日也就渐渐形成了。中秋节现在不是十分广泛么?原来中秋节是从宋朝盛行的，到明清时，他都已经和元旦齐名了，现在都已经成了仅次于春节的`第二大节日了。而且众多的诗人也都写了中秋节的亮美，借景抒情，八月十五的月亮那么圆，好似一家人团聚在一起，月亮像银盘挂在空中，“又疑遥台镜，飞在青云端”真是不错，月亮那么美，中秋节也那么令人喜爱，有许多传说也就脱颖而出，嫦娥奔月、吴刚砍桂……故事令人回味，同时也表示了古人对中秋节的喜爱。
我想，古代的人，都那么喜欢中秋节，我们自然也十分喜欢了。今年，真是一个很有意义的中秋节。
小学四年级描写中秋节的话题作文2
每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。因为正处于秋季的中期，所以被人们称之为中秋节，也称为仲秋节、团圆节、八月节等。中秋节是快乐、团圆的象征，是充满喜悦和丰收的节日。
晚饭过后，我和爸爸早早来到了楼下的凉亭中赏月。仰望远处，一轮明月正嵌在天空中，今晚的月亮又圆又亮啊!漆黑的夜色把她衬托得格外耀眼，我仿佛看到了一只玉兔在桂花树下玩耍，吴刚徒劳无功地砍着桂花树，每次砍下去之后，被砍的地方又立即合拢了，就这样随砍随合，那棵桂花树却永远也不能被砍断……
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”在这迷人的夜色中，望着天上的明月，我不仅想起了远在故乡的亲人们，不知道他们现在是否还好吧?是否和我现在一样在赏月呢?奶奶拉着我的小手，翻山越岭采蘑菇的情景又出现在我的眼前，家乡的一山一水那么让人眷恋，勾起了我的无限遐想……
八月十五，怎么能少了月饼呢。这可是团圆的象征，也是吉祥的象征，吃着印有“银河夜月”、“三潭印月”的月饼，爸爸给我讲起了“玉兔捣药”、“嫦娥奔月”的神话故事。一个个神奇的故事让我陶醉，我情不自禁地唱起了歌：“中秋节，月光光，全家一起看月亮。月儿圆，月儿亮，月饼甜呀月饼香。吃月饼呀看月亮，说说笑笑喜洋洋……”
光吃月饼，总觉得单调了一些，于是，我脑筋一转，不如作首诗吧!我和爸爸一人一句。虽然，我们作的诗不能跟大诗人相提并论，可我们在中秋节这个夜晚总算也当了一回诗人，与其说是诗还不如说是我们自娱自乐的一种方式，但这足以让我们回味无穷了!
兴趣之余，我和爸爸还在操场上打起了羽毛球，尽管我已经很努力了，但最多一次才接住了五个球，就是这小小的五个球已经破了我的记录。我为自己取得的进步而感到骄傲和自豪!为过这样一个中秋佳节而欣慰!
我喜欢中秋的意境。她每年都能给我带来新的感受，新的体验，新的收获。我愿意在这种意境中感受亲人的关爱，品味生活的哲理，体会家乡日新月异的变化。我祈望亲人愈加健康、家乡愈加美丽、富饶，祖国更加繁荣、昌盛……
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