在平平淡淡的日常中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的我的四年级作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
我的四年级作文 篇1
星期天,妈妈带我去打预防针。我们来到了古城卫生防疫中心,看到了门口有那么多的人,远远地就听到了小朋友的哭声。我感觉有点害怕,妈妈说:"别害怕,你已经是小学生了,勇敢一点儿!"
于是我就勇敢地进去了。进去后,妈妈去登记了,我站在旁边等,一边看到很多小朋友在哭,还有的小朋友一边在哭一边在打预防针,我更有点儿怕了。轮到我了,我跟医生阿姨说:"轻点儿,阿姨!"医生阿姨笑眯眯地说:"好的。"我挽起了衣袖,把手伸了过去。医生用药棉擦了我的手臂,拿起针筒给我打针,刚打进去的时候有点疼,但是我坚持住了,没哭。医生阿姨说:"你真是一个勇敢的好孩子!"后来她还奖励我一颗好吃的糖。我心里特别高兴。觉得自己是一个勇敢的小学生!
我的四年级作文 篇2
韩菜生活是五彩斑斓的,有很多人都在我的生活中留下了脚印。在记忆的长河里,最令我敬佩的是这样的人,他们身穿黄马甲,拿着扫帚在马路上天天工作,风雨无阻,他们就是可敬的环卫工人。烈日炎炎的夏天,当我们在空调房里吃着冰淇淋、看着电视的时候,橙黄色的马甲在路上劳动,与太阳争艳;寒风刺骨的冬天,我们都躲在火炉旁,吃着热气腾腾的火锅时,黄色的马甲在风雪中奔走。一年365天,这些环卫工人风雨不避,没有节假日,为我们城市的美丽,默默地奉献。记得一个星期六的早晨,太阳公公不出来和我们相见,只躲在乌云巫婆和暴雨法师的后面,一会儿狂风卷着暴雨倾盆而下,让大地叫苦不迭。我要去补习英语,望着窗外的雨帘,我愁眉不展,咬咬牙,我穿上雨衣冲向雨中。路上的车辆疾驰而过,溅起一道道水花,行人踪迹寥寥。
突然,我看见有个桔黄色的背影,弓着背默默地在向前移动,走近一看,原来是清洁工在捡拾路上的纸片。她的衣服已经湿了,贴在窄小的雨伞下单薄的身体上,我的心为之一震,加快了脚步向学校走去。上完课回来,我又看见那位老奶奶,她还在路边保洁,她蜷缩着身子,努力的抵挡着寒冷的侵袭。我马上跑回家拿了一件衣服,说:“奶奶,穿上回家吧,不然您会着凉的。”奶奶笑了,她说:“你真是个好孩子,可我还没下班,再过一个小时就可以回家了。谢谢你的关心,你赶快回家去吧!”说完,她摸摸我的头,我的心里一阵感动。我默默地看着她的身影,心想;清洁工人付出那么多的汗水和艰辛,而回报的工资却少得可怜,他们是多么辛苦啊!每天天不亮,他们就精心地打扮城市的容貌,不怕脏,不怕累,为我们的城市增添一份美丽,让我们的城市更加洁净。他们虽然平凡,但他们有着不可替代的作用。我敬佩他们!
我的四年级作文 篇3
头碰头,中间有一个气球。如果把中间的气球顶破了就完成了我们的梦想!
陈老师先给每一个人都发下了一个气球,然后,我们把自己的气球吹好,系好,最后画上未来的自己,画好了就去老师桌子上头碰头,如果碰破了就完成了!我在气球上画上了一双大大的眼睛,一个红红的嘴巴。陈老师搬好了一个桌子,本来我不敢去的,但是我鼓起了勇气上去和胡钰一起碰,我们碰破了,陈老师给了我们一个小红花。我足足碰了3次。游戏结束了,陈老师又奖励了我们这些有勇气的人一个气球!
我们敢把“未来的我”顶破,将来一定更厉害。
我的四年级作文 篇4
去年二姨给我买了一个航模,我非常喜欢,所以就把它插了起来,插完底部零件的时候我发现里面还有一个按马达的地方,我这时才知道,这个军舰模形是可以遥控的。
之后我把马达按上还看见了一个东西好像是连接在马达上的,所以我就用橡皮管把它连接上了,模型查到一半的时候,我把它放在水里试了一下,把开关打开后,后面的小螺旋桨就开始转了,而且转的很快,放到水里之后,它就往前跑,我都跟不上,所以我想了一个减速的方法,我在里面放了一两块石头,再把开关打开,船好像就动不了了,之后我想了很多办法,还是不成功。
最后我还是把他给查的完完整整的,但还剩下一袋子飞机,我觉得飞机没有必要拆下来,因为那些小飞机都太小了,而且有一大堆,所以我把它固定在了甲板上,但是船上的指挥部又掉下来了,因为指挥部插得非常松,所以经常掉下来,所以我用胶带把它固定在了上面。还在船体上面涂了颜色,粘上贴纸,我的军舰模型就完完整整的放在了我的屋子里了。
我的四年级作文 篇5
我们学校这个月是文明礼仪月,说的文明和礼仪大家肯定会想到两个名称,那就是绅士和淑女这两个名称!嵇老师就我们写关于绅士和淑女的作文,绅士肯定不是我们写那是女生的是,我们男生写淑女,话不多说大家看完我的作文就知道淑女的标准了。
我眼中的淑女是补习班的班长许薇,许薇是一位乐于助人的淑女。有一次我和许薇还有补习班的同学在玩木头人的游戏。忽然,一位小女孩不小心绊倒了,摔的很厉害腿摔破了。她正想去扶,我们拦住她,说:又不是咱们班的,管他呢,要是她的老师看见了肯定以为是你干的!我们接着玩吧,快上课了。谁知,她眉毛拧成了两条蚯蚓,生气地对我们说:别的班的你就不管了,是不是?你想想,你摔成这样,没人扶你,你的心里是什么滋味!说着,走到小女孩面前,把她扶起来,又安慰了小女孩几句,小女孩一拐一拐的回班里去了。我们的脸腾的红了,因为。和她比起来我们虽然不是女生,但是我们这样的肯定连绅士也达不到。许薇是一位乐于助人的淑女,我们班的绝大数女生肯定是多一事不如少一事,不去扶。
这就是我眼中乐于助人的淑女许薇。
我的四年级作文 篇6
我的奶奶是个非常节俭和勤劳的人。
每次吃饭,奶奶都要把可口的、新鲜的饭菜留给我们,她自己却吃剩饭剩菜,我们劝她不要吃,可奶奶笑着说:“倒掉太可惜了。”早上奶奶总是早早的起床,给我们一家人做饭。完后,奶奶又洗一大堆的衣服。奶奶就像一位辛勤的园丁,这个做好了,那个又开始干了,真是“才了蚕桑又插田”,活好像总也做不完似的。今天吃早餐时,奶奶怕我被烫着,用筷子把滚烫的玉米棒戳起来给我,手被烫得通红。
瞧!奶奶又开始洗菜了,一会儿都闲不下。
奶奶是我最敬佩的人。
我的四年级作文 篇7
我最敬佩的人是我的爷爷。
爷爷个子不高不矮,不胖不瘦,长着一双眯缝眼,看上去是个再也普通不过的人,他的.过去可辉煌了。爷爷住在湖南省益阳市,他考大学的时候,一般考上个当地的师范大学就很不错了,而爷爷竟然考上了当时紧随北大清华的哈尔滨工业大学。他毕业以后还去当中国海军,在潜艇里工作,为守护祖国的大门做出贡献。从部队回来后爷爷去学了计算机,是益阳市最早学计算机的一批人中的一个。爷爷现在虽然年纪大了,但是他的脑子还非常灵光。
有一天,我正在写作业,一道培优班的数学题难住了我。像这种数学题,我一般都是去找妈妈帮我解决的,可是妈妈当时又不在家,所以我只好去问爷爷了。爷爷走过来,坐在椅子上,拿起试卷,戴上老花镜,用手指着题目,反复地默读了几遍。我心想:唉,爷爷肯定不会做,看了那么久题目,还没有头绪似的。我正想着,这时,爷爷突然说:“帮我拿一支笔和一张纸来。”我照着他说的话办,只见爷爷接过笔和纸,飞速地写了起来,此时在我耳边回响的声音,只有写字的“唰唰唰”声。过了五分钟,爷爷“啪”地把笔往桌上一拍,抬起头来,说:“写完了。”我接过纸一看,立刻皱起眉头来,上面写着一道道算式,密密麻麻,几乎布满了整张纸。爷爷看我直皱眉头,就拿过纸,用食指指着题目给我慢慢读了一遍,然后又指着草稿纸上的算式给我详细讲解。我边听边在心里赞叹:爷爷真是宝刀未老啊!
这就是我最敬佩的人——爷爷。
我的四年级作文 篇8
我敬配许许多多人,有执著追真理的伽利略,机灵的小夜莺和雨来,而我最敬佩的却是我们的科学老师——朱老师
朱老师的眼睛炯炯有神,嘴巴小小的。她的身材十分苗条。她最值得我敬佩的是乐于助人。有耐心。
以前的一年级的时候,朱老师正好是我们的班主任。有一次,我撒尿回来,因为被别人绊了一下,正好磕在石堆里,被一块尖尖的石头戳了一个小小的洞。流了许多血,李恩沛看见了,就去告诉 朱老师,朱老师立刻跑过来,用餐巾纸擦掉我头上的血,又用毛巾捂住伤口,然后让蔡老师送我去最近的医院。还帮我付医药费。让医生给我包扎。还送我回家让我在家休息。
朱老师不仅乐于助人还十分有耐心。
在读一年级的时候,我们还小,不懂事,对什么都不理解,朱老师就一遍又一遍地教我们,从来都不放弃,一直到我们对这件事理解了才不会讲。而且我们做错了事,朱老师就会让我们改正,她 从来都不会批评我们。
这就是我最敬佩的人。
我的四年级作文 篇9
“终于到下午了。”今天下午什么活动让我无比激动呢?原来是宁德晚报小记者团下午去霞浦消防大队采访参观,消防员可是我一向崇拜的偶像呢。
活动开始后,小记者们先排好队开始体能训练游戏。大记者哥哥领我们到一座四层楼高、钉满爬墙钉的墙壁边,让我们体验一下攀岩。我平时在电视上看攀岩时总感到新鲜,可是到现场一看那架式,全然不是那么回事。第一个上场的是林亦洋,他刚爬不高,就吓得掉了下来。轮到我了,心里像十五个水桶打水似的七上八下的,最后我也只爬了一小段就手脚发软地掉下来了。
另一个项目是观看消防官兵灭火,只见消防叔叔用汽油泼在木头上,用火点燃,然后用干粉灭火器灭掉,突然一阵风吹来把干粉吹到我们这儿,呛得我们直捂鼻子。我想消防叔叔平时工作真是辛苦呀。
今天,我们学到了很多的消防知识,也参观了消防叔叔们的日常工作和生活的地方,看来,要当一名合格的救火英雄还真不是一件容易的事。
我的四年级作文 篇10
我以前非常胆小,这不是假的。有一次晚上,爸爸妈妈都不在家,我便在家看起电视来,电视上正在播《捉鬼》的电视剧,我看着看着,仿佛觉得所有的鬼都来了似的,我连忙换个频道,看起了《三国演义》。
“咚,咚,咚”十一点的钟声音敲响了,我不禁出了冷汗,脚也发麻了。我于是便给爸爸打了个电话,可是也没人接。我想爸爸,你到哪里去了呀?想着,突然听见脚步声传来,我想:爸爸该回来了吧,我对着门前的猫眼一看,果真是爸爸回来了,我真是欢天喜地。
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