在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的四年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。
四年级作文 篇1
自班上开展“雏鹰争章”活动起来，大家都积极行动起来，班上便涌出了许多优秀的同学。现在我向大家隆重推荐一位。
运动健将——马飞越
咦？是谁像离弦的箭一样在飞奔？定睛一看，原来是马飞越啊！他可是学校数一数二的运动健将，跑步、踢球、跳远，甚至是跳啦啦操，样样都是他的拿手绝活。在上学期的学校秋季运动会上，这个“小马哥”出尽了风头，他是我们班接力比赛的最后一棒，前几棒我们班处于落后状态，同学们的心凉了一大截，马飞越大展神威，大步流星地奋力追赶，超过了一个，又超过了一个，同学们兴奋地握紧了拳头，纷纷站起来为他助威到：“‘马哥’！加油！‘马哥’！加油！”，在他的努力下，我们班获得了第二名的好成绩，我们深深地为“马哥”感到骄傲。
除了跑步，足球也是他的强项，抢断、带球突破，那脚法一定能把你迷惑住的，而他的大脚能把足球踢到30米的高空，球落下来后发出“咚”的一声巨响。他还代表学校参加了全国啦啦操常州站的比赛，获得了第一名的好成绩，为学校争了光。他是学校田径队的成员，每天早上都要去锻炼，经过两年的努力，他的体育成绩更加的出彩了。
马飞越真是当之无愧的体育健将，你说他是否能把这枚“保健章”轻松地拿走呢？
四年级作文 篇2
名字是各种各样的，我觉得我们班的人同学的名字很有趣。
先来说说石逸吧，(注意石逸是男的。)他成绩不咱样，却有很多同学跟他玩。
有一次，经典诵读的时候，同学们读到这样一句话，诚心能叫石头落泪，"石逸"(这里指的是实意。)能叫枯木发芽。同学们都哄堂大笑。石逸自已也笑了起来。
还有一次，数学课上王老师讲到"石逸"(是这个十亿)，同学们捂着嘴偷笑，王老师不知道我们在干什，继续讲课。王老师又讲"石逸"，大家直接大笑起来。王老师明白了什么意思，我以为王老师会骂我们，谁知王老师也不禁笑了起来。同学们见状，笑的不可开交，居然有人在地下打滚。
到了下课，王老师皱起眉头，训斥石逸。等王老师走了，石逸又嘻嘻哈哈的。
四年级作文 篇3
今天下午上完外语课，我的肚子饿得咕咕只叫，妈妈说给我买零食吃，我建议不如煮豆丝吃，我还说要自己煮，心里却暗暗地想这正是缓解下学习压力的`好时候。
首先要把豆丝切成条状，我拿起刀就切，可切豆丝并没有像自己想的那么简单，我费了九牛二虎之力才把豆丝切了一半，一看粗的粗，细的细，粗的像门杆，细的像土豆丝，这可怎么吃啊！于是只好把粗的从中切成两半，没想到不粗不细刚刚好，于是依葫芦画瓢将豆丝切完。
接着就可以开始煮豆丝了。我先拿起开水瓶往锅里倒了些开水，然后打开煤气灶，火苗一下子窜了上来，我吓了一跳，害怕火烧到自己的手上，可转念一想，这有什么怕的，不就是煮个豆丝吗。过了一会水煮沸了，我把豆丝丢了进去，盖上锅盖便转身从消毒柜拿了一只大碗，开始学着大人的模样加佐料：我加了半勺盐、少许味精、一些酱油和香油、并加上自己最喜欢吃的萝卜条，准备完毕，我轻轻地吁了一口气，还挺麻烦的。正在这时，锅盖开始“造反”了，一个劲的往上跳，我一个箭步冲到锅边，揭开锅盖，只见锅中“白浪翻滚”，豆丝们在锅里“冲浪”呢，我赶紧把煤气灶关了，拿锅铲舀了些开水到碗里，将佐料混匀，然后用漏勺把豆丝捞起来，我把碗端到桌子上，就迫不及待地品尝自己的“杰作”。我挑起一筷子豆丝吃了起来，哇！味道好怪哦！一看，原来酱油给多了，成了一碗“黑汤”。但这可是我第一次煮豆丝呀！而且也实在是饿得不行了。唉，没有办法，难道能够让自己的肚子“受罪”吗？
吃着豆丝我心想：万事开头难，有了这次的经验，我下次一定能煮好！
四年级作文 篇4
为什么每次生病都得吃药?我最讨厌吃药了，因为它要么就甜的要命，要么就苦的要命。
就这一段时间，我脸上长了一些稀奇古怪的东西，后来我到医院查了查，这东西叫什么“热血过敏”，要吃中药。本来一天只要喝两次的，妈妈为了让我早点好起来，就一天给我喝三次。而且妈妈不让我吃饱饭，我很饿。在吃中药前，我嘴里总是要含两块冰糖。吃完那苦死人的中药以后，刚刚那饿的感觉一下子没有了。
可刚过了一会儿，我的肚子就胀得疼了起来，“哎呦呦，妈妈我想吐啊!”妈妈连忙问“怎么了呀?”“我吃了那中药，肚子长得痛，想吐啊!”妈妈说：“没事，一会儿就好了。”
记得还有一回，我生病了。妈妈来我房间给我吃药。“不，不，不……”我连忙钻进被窝。大声说道：“我不吃药，我情愿去打点滴也不吃药。”妈妈把我从被窝里“揪”了出来，逼着我把药喝完，也不给我吃任何东西。
唉，生病不吃药，病又好不了，吃了嘛，不是苦就是甜，好难吃啊!谁能帮我吃?如果不帮我吃就帮我想办法吧!
四年级作文 篇5
蓝蝴蝶 有几个孩子在追一只蓝蝴蝶。 蓝蝴蝶飞进了竹篱笆。 竹篱笆里，有红的花、黄的花、白的花。它们正围着一朵蓝色的花儿哭着。. 原来蓝色的花儿病了。他低垂着头，好像快死了。红的花像大姐姐一样，用肩膀抵 着兰花软弱无力的身体。
黄花探过身子，用自己的叶子轻轻地抚爱着它。 白花把自己花蕊里的一滴晶莹的露水，洒在它逐渐枯萎的花瓣上。 蓝蝴蝶飞到它跟前，轻声的说：“蓝色的花，是我来了。我是蓝蝴蝶呀，你睁开眼看看我啊！” 蓝色的花很费力的睁开了一下眼睛，就又闭上了。它衰弱得连睁眼的力气都没有了。慢慢的，他的身体瘫软下来。蓝色的花死了。大家哭起来。红花说：“我们这里再没有兰色的花儿了。” 黄花也说：“着小花园里，缺了蓝色的花儿，也就不那么美丽了。” 白花很着急的说：“种花的老爷爷要是知道了，他会多么伤心啊！”蓝蝴蝶围着它们飞来飞去，最后停下来说：“让我变成一朵蓝色的花儿吧！” 花儿们都说：“ 你是一只会飞的蝴蝶呀，难道你再也不想飞吗？” 蝴蝶说：“我愿永远和你们在一起。我愿做一朵蓝色的花。我想让老爷爷永远快乐。” 说着，它飞到一支花梗上，变成一朵蓝色的花儿。 那群追蝴蝶的孩子们知道了这件事还编了一首歌摇： 追、追，蝴蝶飞， 飞远啦，不见啦， 飞过竹篱笆，变成一朵花。
四年级作文 篇6
我们下了车，感觉眼前有一个庞然大物在灰蒙蒙的雾色中看着我，那就是皋兰山。皋兰山北坡到处是灌木丛林，亭台楼阁，蜿蜒的小路上，爬山的人像蚂蚁一样眇小。皋兰山形若蟠龙，高厚蜿蜒。似一座天然的、壁立的画屏。
进了五泉山大门，霍去病戎马铜像映入我的眼帘。传说霍去病西征到兰州，赶上黄河冰封，战士喝不上水，他就在皋兰山北坡山根下用铜鞭戳出五眼清泉，五泉山因此而得名。
再向里走，我看到孔子行教巨大铜像。不由我想起了《论语》，让我产生了对他的敬意，向他鞠了一个躬。
穿过莲花池，走过一个个亭台，进入一座座楼阁，沿着上山的台阶，一会儿的功夫，我们就到了半山腰。再向上走，就没有石阶路了。看到崎岖的羊肠小道，一段消逝一段儿出现，有人在前方放声大喊“啊”。
到了山顶上，我松了一口气，要了一杯冬果梨汤，好甜好香好解渴啊。
皋兰山顶向南，是一片片不规则的蔬菜，果树和庄稼地，是像楼一样的梯田。山上的树林像伏兵、像岗哨。远处的山就像一群巨象，在雾里若隐若现。
向北鸟瞰兰州城，林立的高楼尽收眼底，游乐场，动物园就在下边。远处，天空雾蒙蒙的，道路，建筑浸泡在乳白色的烟雾中。分不清那儿是天，那儿是地了。
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