无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的四年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级作文 篇1
“儿子，今天妈妈有事，你自已一个人在家里玩，好吧？”“不嘛，妈妈，我怕！”
小时候，调皮捣蛋的表哥总爱给我讲鬼故事。我吧，又爱听这些神秘、令人毛骨悚然的鬼故事，因此，这些鬼故事就在我的脑海里留下了深深的烙印。有一天晚上，我一个人躺在床上，“沙、沙、沙”这难道是疗养院的那只断臂，“咚、咚、咚”这难道是那只穿着皮鞋的鬼魂。咦？声音怎么停了？难道已经进我家了？“哇！不要！”我赶紧用被子把自已紧紧地裹着，直到妈妈回来了才敢伸出头来。
不行，我不能再胆小下去了！
第二天早上，我决定锻炼自己的胆量。等爸爸妈妈关上家门的那一刹那，我的心狂跳不止。“咚，咚，咚”楼上传来脚步声，这……不，这是哪家阿姨买完早饭？想想她买的早餐吧，热乎乎的油条？还是香喷喷的包子？想着想着，口水便流了出来。想到这里，我也该吃早餐了。吃完早餐后，我看看故事书，看看电视，不让鬼魂出现在我的脑海里。果真，我没有想到鬼魂。我也越来越感到一个人在家的好处了，没有妈妈的束缚，没有小弟弟的哭闹，更没有爸爸的霸道，那些鬼魂之类的事已经被我抛到了脑后。
从此，我不再胆小了。
四年级作文 篇2
今天，我们玩了一个游戏，叫有趣的连句游戏。老师先说了一下游戏规则：在三张纸上分别写谁？在什么地方？干什么？老师要叫五个同学上来写。同学们都争先恐后，最终叫了我和另外四个同学。老师说：“不能给别人看！”于是，我们各自分散在五个角落。
我先在老师的桌子上写了“姐姐”，发现几十双眼睛全盯着我看，我心想：这可不行，我写的决不能被别人看见！于是，我便趴在地上写了一个“在厕所里”，发现还是有好多同学跑下座位来偷看，我立刻用手捂住了纸条，连忙在最后一张纸条上写了“玩魔术”。赶紧把三张纸条重叠起来交给了老师，然后兴冲冲的跑回了座位，心想，这回你们看不着了。刚回到座位，有个同学就问我：“你写了什么？”我秘密的说：“不告诉你。”他只好不问了。
紧接着，老师把“谁”的分成一堆，把“在什么地方”分成一堆，把“干什么”分成一堆。然后，打乱顺序。老师说：“请几个同学上来拿。”同学们更兴奋了。
第一个同学兴高采烈地快速跑上去了。他从三堆纸条里随便拿了一张，刚拿起来，他就忍不住乐了。此时，我已经迫不及待想知道他到底抽了什么令人哈哈大笑的句子。只见他笑眯眯地说：“姐姐在厕所里抓老鼠。”同学们像沸腾的开水炸开了锅。我的眼泪也不禁流了下来。心想，这也太不合情理了吧！我看见有的同学笑得直跺脚，有的捧腹大笑，还有的掩口而笑。那位同学嘴里一边又说了一遍那句话，高高兴兴地下了台。在欢声笑语中结束了这堂课。
这节课不仅玩了，还让我懂得了：在写作文时，事件的叙述要合情合理，否则会闹出大笑话。
四年级作文 篇3
四季斑斓，多姿多彩。地球的倾斜造就了多彩的四季。在这五彩缤纷的四季中，我最喜欢那婀娜多姿的秋天。
秋天是五彩的。走在校园的'小路上，树上的叶子已经变得缤纷。有红色的，有橙色的，也有金色的。凉风习习，地上的叶子随风飘扬，一片红叶落入我手心，我不禁想到一句诗：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
秋天也是香甜的。看，农民正在把一篮篮的水果搬向货车，有红彤彤的苹果，也有黄澄澄的鸭梨；有甜蜜蜜的桃子，也有清爽的甘蔗……从篮子里散发出诱人的气息，连麦田也随之摇摆，形成了壮观的麦浪。
秋天不仅给我们美丽的彩叶、甜美的水果，还有那干爽的秋风。秋天的风不像冬天的寒风那么刺骨，也不像夏天的台风那么狂暴。它恰到好处，不冷不热。可以说，秋天的风是完美的。
啊！秋天，你是最无私的母亲，你也是心胸宽广的诗人。秋天，你在我的心目中，是最美的。我喜欢秋天。
篇五：我爱秋
秋天是快乐的季节，秋天是收获的季节，我爱秋天的风、秋天的雨，还有秋天那湛蓝的天空。
秋天的雨是个画家，画出了一幅五彩斑斓的世界：黄黄的银杏树、红红的果实、金黄的麦田、青翠的松树、蓝蓝的天空，还有雨后那黑黑的木耳，它们在秋雨里露出自己的笑脸。
秋天的天气是凉爽的，风柔柔地吹着，树叶被风吹下来，像翩翩起舞的蝴蝶。
秋天的果树结了又大又甜的果子：苹果、桔子、柿子……小朋友的脚常被那香味勾住，不想走开。
秋天的天空是鸟的天堂，蓝蓝的天空飘着白云，阳光也是温柔的，不像夏天的阳光那
么粗暴，小鸟就在这美丽的天空中飞翔。
秋天声音就是小朋友的笑声，秋天的小朋友是快乐的，有的捉迷藏，有的在草地上踢足球，有的在玩“猫捉老鼠”，好象是天使降临人间，给了每一个人好心情。
秋天是画家、是邮递员、是小鸟的天堂、是快乐的小朋友，是我们大家的秋天。
四年级作文 篇4
古人云：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”。当我想起唐代大诗人的这句诗歌时就想到好像清明节快要到了，清明的脚步已经不远了，只剩下了一步之差。
由于，清明节是在学校过的不能在家里过。在家里，吃上那平时吃不到的的清明果，那可真是佳肴啊！而且不能在家里和家人一起去乡下扫墓（踏青），给死去的故人请安，给他们拜年，送上家中做出来的佳肴——清明果。让他们保佑我的学习更好，学业成功。
于是，星期六小舅，妈妈，大舅二舅在家很空，决定带我们几个孩子们去给外公扫墓。我们立即拿来自己家里做出来的清明果，拿来一个篮子在下面铺了一张干净的报纸，然后小心翼翼的把清明果平铺在里面，以免发生一想不到的“事故”。最后，我把篮子放在车子的后备箱中。一切准备就绪，我们全家就坐上了车子。在坑坑洼洼的山路上车子不停的颠簸，这时我想起了后备箱中的佳肴非常担心，心急如焚。我叫小舅开慢些特别是有坑的地方。我们就慢慢悠悠的坐车，就像老牛拖慢腿。
经过，半个小时的颠簸，我们终于到了奶奶的坟前，我拿出清明果放好，拿香深深的鞠了一个躬，拜了几拜。给奶奶请了安。对他行完了中华民族的礼仪以后，就拿出鞭炮“劈劈啪啪”的响了起来。那声音震耳欲聋，就像天上打雷一样。把弟弟吓的呜呜大哭起来。后来我又默默的在坟墓前许愿“希望奶奶能保佑我学习快些进步，全家生活快乐，身体健康，学业有成”。
不愧这是我们中华民族的一种传统节日啊，是那么的有意义，不平常好多了了，是那么的有趣不同寻常。又有活动，又有学问，还有佳肴。是一个与其他节日不同的节日。比西方节日有趣多，有深刻的意义。
四年级作文 篇5
今天天气格外好，碧蓝的天空万里无云，空气清新，甚至连一丝丝风都没有，在加上放假，真是一个好日子，应该做一些有意义的事，正好表姐来我们家吃饭。吃过午饭，表姐闲着无聊，要和我切磋一下羽毛球。
我们拿着羽毛球和球拍快速下了楼，来到了空旷的楼院，妈妈主动要求当裁判。妈妈一声令下，比赛开始了。表姐先打过来一个球，被我轻松打了回去，就这样，我两来来回回打了几分钟，比赛陷入了僵局。表姐虽然比我大两岁，可毕竟我技高一筹，还是我这位“大师”占了上风。我的每个扣球都打得她猝不及防。这才过了十几分钟，她就输了我很多个球，而我越战越勇，很快她输了我6个球。妈妈宣告比赛暂停，上半场结束。表姐仰天长叹着，我则在一旁“咯咯"的笑。休息了几分钟，下半场开始了。一开始，表姐憋了一口气，发誓要追回比分。她一个扣球打了过来，我用尽全身力气才打了回去。表姐一个又一个的扣球，攻势凌厉，可最终还是难以挽救失败的局势，时间一到，妈妈宣布比赛结束，最终我以21比19打败表姐，表姐满脸通红，努着嘴巴不说话。
这次比赛我们打得痛快淋漓，真正体会到了运动的快乐，以后我会多进行这样的体育运动，锻炼我们的身体的同时，还能培养我的意志品质。
四年级作文 篇6
秋天悄悄地带着成熟了的水果来到了人间，风儿很高兴，滋润着、抚摸着大地，树叶随封飘荡，到处都是丰收的景象。水果家族也成熟了，在大树上也跟着跳起优美、秀雅的舞蹈。桃子转着圈，伸展着双手。它是最美、最美的水果。
桃子在春天开出粉红的花儿，那花儿飘香，吸引许许多多蜜蜂和蝴蝶。夏天，天气很热，迷人的花儿也渐渐地凋谢了。秋天把酷暑带走了，桃子一天天成熟，一天天成长。终于有一天成熟了。熟透了的桃子像一个粉色的小爱心，只有拳头那么大小。它的身上还长着头发似的小毛毛，那小毛毛像防护网一样，保护着桃子。你瞧，桃子多可爱、多活泼呀!像一个调皮的小孩子。
这时，你摘下一个毛茸茸的小桃子，我摘下一个毛茸茸的小桃子，把它轻轻地放在温柔的水中，慢慢地让它浸泡五分钟。最后再剥开外皮，看见里面的果肉是粉色的，一种酸中带甜的香味扑鼻而来，让人快乐如同天使。你再尝尝果肉，酸溜溜、甜津津的，好高兴、好快乐、好好吃呀!桃子里面还有一个大大的核儿，那核儿从桃子里调皮地生长出来，摆动小脑袋，令人喜爱。
桃子真可爱，真美丽呀!
4桃子传说
我的家乡在重庆，我爱家乡的桃子。
细雨如丝，一棵棵桃子树贪婪地吮吸着春天的甘露。
阳春三月，桃花开得正艳，粉红色的花瓣谢了以后，结出了一个个小桃子，端午节过后，桃子开始成熟了，走进桃园，就像置身于王母娘娘的“蟠桃园”似的。一行行桃子树上挂满了桃子，看着看着直流口水。
还没有的成熟的桃是翠绿色的，很硬，滋味跟没有熟透的苹果差不多；刚熟的桃子是半黄半粉红，吃起来津津有味；完全熟了的桃子白里透红，只要咬一口，用嘴一吸，口里顿时灌满了汁水，甜得像喝了蜜糖一样。当你吸完汁水，就会大吃一惊，怎么会只剩下一层果皮和一个果核呢？原来，熟透了的桃子的果肉变成了汁水，全吸到嘴里去了。
那果核把它砸碎，拿出那些很小的东西，把它埋起来，它就可以长出桃树来，我每年都可以吃那甜津津的桃子了。
你们一定要到我们的家乡DD重庆来吃爽口的桃子哦!
四年级作文 篇7
三年级开始，学校里同学们一直流行玩弹子。可是，一天上午，我们的想法忽然转变了！
这天上午，我们正在花坛上津津有味的打着弹子。突然，看见罗老师和几个工人叔叔搬运来了很多材料。同学们都跑去看热闹，可谁也不知道这些材料是干什么用的。于是，就争先恐后地问罗老师，罗老师兴奋地说：“这是乒乓球台，专门给你们活动用的。”听了这话，我们一蹦三尺高，决定再也不打弹子了，要好好地练习打乒乓球。
第二天，我早早的来到学校。走进校门，眼前一亮，两张乒乓球台已经装好，崭新无比。早操时，学校广播通知：“左边的球台供三四年级小朋友使用，右边的球台供五六年级小朋友使用，一二年级的小朋友最好不要去玩。”第一节课后，我们急忙拿出球拍，连书都顾不着换，就奔下楼梯，来到操场。这时操场上一个人也没有，我和孙玉翔很快占领了球台的两边。因为我俩是最要好的朋友，班里的同学开玩笑地给我们取了个“名子”——兄弟双占。我们拿出了圆溜溜的乒乓球，开始了练习。这时，打乒乓球的同学蜂拥而来。孙玉翔说：“谁也不带”。可我想：“单独几个人打多没意思呀，人多乐趣多，我们要来一场比赛。”于是说：“我这边都带。”同学们呼啦一下都跑到我这边来了。这时，孙玉翔好像慢慢明白了我的心理，急忙改口说：“我这边也都带。”这下又有一半的同学跑到他的那边去了。因为课间时间短，我们实行了一球制。
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