在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的四年级作文6篇，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
伴随着春天的离去，夏天的到来，我们迎来了一年一度的儿童节。这次与以往不同了，不再是买卖东西的大义卖，而是动手动脑的科技节。
六一早上，天空居然没有阳光，只有黑乎乎的乌云狰狞地笑着。尽管如此，我的心情没有受到影响，仍然是晴空万里。进入学校，活动开始，同学们都戴着一顶顶造型夸张的帽子，开幕式过去后，“愤怒的小鸟”正式开始啦！同学们几乎全站了起来，甚至跳起来，大声呐喊。
五六年级比完后，同学们才开始了真正的疯狂，因为终于轮到我们四年级大显身手啦！同学一排排、一队队犹如排山倒海，把赛场围得像密不透风的铁桶，挤的挤、跳的跳。若不是老师让同学后退，我肯定是看不见自己班的精彩比赛啦！只见我们级部的参赛队员已经统一队服，严阵以待，只听老师一声令下，五位同学如离弦之箭冲上去，摆起箱子。“加油！加油！”我听见观众一齐呐喊。突然，“扑通”一声，我一看，是八班的一名同学不小心把刚刚摆好的箱子塔碰倒了一半。48秒了，他们顾不得指责便又重新摆了起来。1分20秒了，那座稳又不稳的箱子塔终于摆好了，看着那在风中颤颤巍巍的箱子塔，我们观众都揪着一颗心呢！该发射了，一次，二次，三次，竟然都没打中！1分49秒了！只见发射手一脸严肃，稍做调整后，镇定下来，搭弓，瞄准，发射，一击全倒！“胜利了！只用了2分10秒！”我们的欢呼声顿时响彻云霄，原来我们年级的七班获胜了，第一！
这次的科技节，我太激动了，太快乐了，太兴奋了！它不仅让我们体验了科技的魅力，更让我们感受了团结的力量。
四年级作文 篇2
母爱如一个温暖的港湾，为我们遮风挡雨：母爱如一条潺潺的小溪，让爱缓缓的滋润着我们的心田。母爱是无私的，母爱是伟大的。我的妈妈也是如此。
妈妈是一位小学教师，在我牙牙学语的时候，她就教我认字，背唐诗：在我读小学的时候，她就教我做人的道理：在我生病的时候，妈妈衣不解带的照顾我；在我生日的时候，妈妈会给我一个个的惊喜......
记得今年冬天的一个早晨，学校要期末考试了，我匆匆忙忙地走出家门，忘了穿棉鞋。等到了考试的时候，我的脚已经冻得如冰棍一般了，无论我怎么跺脚也无济于事，还被老师说我干扰同学们答题。正在我懊悔没穿棉鞋的时候，突然听到窗外一个熟悉的声音：冰冰，快出来换棉鞋！当时我像遇到救星似的，赶忙跑出去只见妈妈脸色苍白，两手发红。我突然感觉到眼前所有的物体都变得一片朦胧了。
此时我感到无比的幸福，妈妈为了我连生病了还为我着想。母爱是无私的我现在终于明白了这句话的含义了。
带着妈妈对我的爱，我认真答题，毫不马虎。最后我以全班第一的好成绩报答了妈妈。妈妈欣慰的笑了！
四年级作文 篇3
十月国庆期间，我与爸爸妈妈还有哥哥起来到了老家——陽山。
来到陽山，我发现这儿与以前大不相同。原有的大片桃树地上，座座楼房拔地而起，周围都是些施工地区，听爸爸说，这是因为现在的农村都城市化了，目的是为了让农民也住上高大的楼房。来到这里不会儿，我就觉得有还是原来有桃树地的地方有意思。
在我家的门前有个宽大的池塘，个意外的发现让我看见了这个池塘中，有许多成群结队的穿条鱼，这个发现让我来了兴致。开始，我与哥哥用手来逮到这些小家伙，可它们就像脑袋上戴了探测器样，有动静，就开始四处逃窜，而且速度很快，就像尾巴上装了马达样，很难捉住它们。经过我与哥哥的共同努力，共逮到了五条小鱼。
“看来这办法行不通。”我十分扫兴。“对了！我们可以用这玩意儿来试试看!”我哥哥从池塘边拿来个由四根木头组成的帐篷形支架，下面连接着个大网的捕鱼器材，虽然看上去样子有些奇特，但我们要试试再说。我首先拿住那木棍的头，让那帐篷形支架沉落到水中去，并耐心地等待会儿。之后，我怀着兴奋与激动的心情，迫不及待地将捕鱼器材迅速拉起，“哇！好多鱼！”我与哥哥都高兴地叫了起来。我们把捕到的鱼都放在个大盆子里。
经过段时间的努力，我们收获了满满盆子的鱼！原来捉鱼也那么的有趣！我真期盼下次的“捉鱼日”啊！
四年级作文 篇4
棉花糖，相信大家都吃过吧。那一块儿棉花糖，它虽然被我吃了，但其间发生的感人故事却永远留在了我的心里，就像一颗永恒之星，一直陪着我永不分离。
小学的时候，妈妈给我报了画画班，我喜欢画画因为它可以排除我的忧伤，它是一个展示自我的舞台，它也是我的好伙伴。
一次，老师让我们看一部关于米开朗基罗小时候刻苦画画的电影，以便我们能够认真画画。
由于我看不见黑板以及大屏幕，于是我与几个好朋友商量，谁来得早谁占第一排，我们就这样说好了。
下午，我们几乎都来得很早，大家把书包放进了课桌后就开开心心地出去活动了。
可我们万万没有想到的是，我们前脚刚出去，后脚就见有人坐了我们的位置。虽然没有坐满，还空下三个，可我们非常愤怒！
“这是我们的座位，你们靠边儿站去！”
“谁说这是你们的座位，我们在这儿就是我们自己的！”没想到她还来劲儿了，看看姜到底是谁的辣！
“真是没文化。你没有听过前者为君，后者为臣吗？我们先到，你们凭什么呀！”
“哼，懒得理你！”
“谁想理你呢？哼！”
我们没有办法，只好将就坐下了，而我心中的怒火还是丝毫未消的。
电影开了，同学们都在看，可我肚子也咕咕地叫起来，后悔没有带点吃的。
这时，一个熟悉的声音向我传来“给你一块儿棉花糖，我们出去吃吧！”
我接过棉花糖，和她去了外面。
“刚刚我想好了，对不起，我不应该抢你坐的，我就是想坐第一排而已！”
“没关系，我们和好吧！”
“嗯！”
我们握了握手，都开心地大笑了。
我拿起自己手里的棉花糖，一下子放进了嘴里。
啊！真甜呐！
四年级作文 篇5
在我们的校园里每一处都有独特的风格，有各种各样的画廊，有香味扑鼻的花，还有顶着风雨的金色石像……等等，它们是我们学校不可缺少的一角，因为它们是我们学校的一份子呀，四年级作文校园一角。但我最喜欢的还是那值得我回忆的操场，我在那不知流下了多少滴汗水，留下了多少笑声!
我们的操场是椭圆形的，旁边有红色的跑道，两头是绿色的塑料铺成的，很软和，中间有篮球架，是我们最喜欢的'地方，它旁边有一棵银杏树，这是我校最闪亮的焦点。在操场的正前方是升旗台，由青石板铺成，外面有护栏是不锈钢做的，旗杆有二十米左右高，左右两边有石梯那里开满了迎春花像是在欢迎我们的到来，下面的花坛里盛开着五彩缤纷的花，操场的四周有一棵棵玉兰树、松树它们像一位位士兵守卫着我们无限美好的学校，站在操场中间，仿佛站在最美的画中。
早晨我们聚集在操场上举行一星期一次的升旗仪式，顿时放了一首庄严的国歌看着国旗慢慢升空，我们心里充满欢喜。中午操场可热闹了起来，一些男同学在打篮球、踢足球;女同学们跳皮筋、丢沙包还有跑步的、看书的热闹得不得了。晚上同学们都走了，操场是那么的寂寞，月光照在操场上一切是多么宁静呀!
我最喜欢操场，因为它给我留下了不知多少欢乐呀!
四年级作文 篇6
上课铃一响，王老师踩着铃声走进了教室。老师清了清喉咙，说：“今天我们要进行一个比赛，名字叫……”话没说完，老师就把“斗牛”二字写在了黑板上。
台下同学们跳着，喊着，非常兴奋，我也高兴地跳了起来，还不时地鼓掌。王老师大声说；“谁愿意来玩？”同学们争先恐后地举起了手臂，立刻老师的眼前出现了一片“小树林”。开始选“牛”了，老师的目光环视了一下整个教室，最后选出了两头“牛”，他们连蹦带跳地上了讲台。老师给他俩分别取了名字,一头叫“白牛”，一头叫“蓝牛”，并在他们的身后别上了大字。为了不让对方看到自己身后的字，他们俩像两只螃蟹似的面对面横着走到了场地中央。老师一声令下，一场激烈的比赛开始了。只见身材魁梧的蓝牛一会儿跳起来，一会儿转个圈，一会儿声东击西，把白牛忙得团团转，但白牛似乎并没有被蓝牛的凌厉攻势所吓倒，他左躲右闪，以静制动，采取溜的战术，把蓝牛累得“气喘如牛”，晕头转向，而且还不时地抓住有利战机攻击一下对方。双方进入了僵持状态，眼睛盯着对方，不停地转圈圈，突然，蓝牛顶了下白牛的胸脯，白牛一个趔趄，失去了平衡，“啪”地一下摔在了地上，观众们哄堂大笑，我也笑得直喊肚子疼，心想白牛这次肯定要认输了。可是出乎意料白牛却勇敢地站了起来，并且身后的字“毫发无损”。比赛更加激烈了，白牛发起了反击，它利用身体灵活的特点，腾挪转移，步步进逼，一会儿把蓝牛逼到墙角，一会儿又把他赶到场地中央，蓝牛呼哧呼哧忙着招架，这时白牛猛地一跳，想看到蓝牛的身后，可惜没看清，蓝牛慌忙逃窜，不料却把后背暴露了出来，“赛”，白牛大声喊道，蓝牛先是一愣，醒悟过来后猛一转身，但为时一晚。我们大声为白牛祝贺，掌声一浪高过一浪……那两位同学气喘吁吁地回到了座位，用手不停地扇风，又大口大口地喝水。我想，他们出了那么多汗，肯定又累又渴吧。
这次“斗牛”赛在欢笑声中结束了，白牛获得了冠军，我们都为他高兴。这次“斗牛”赛太有趣了，它不仅是体力的较量，更是意志和智慧的较量，我真相再玩一次。
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