在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的四年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级作文 篇1
考试快要来临了，每天我看见的不是同学们紧张的奋斗，而是同学们那满脸的笑容。我很疑惑，面临考试，我们能熟视无睹吗？
老师总是说抓紧复习，每个同学要团结起来，一起奋斗，听了这句话之后，为何同学们都不懂呢？我很疑惑。面临考试，我情不自禁地害怕起来，面临这种没有安全感的考试，实在是令人怀疑！
我们班是最特别的班，正因为这种特别使我们班不能得到越大的成功，越大的快乐。我眼里含着泪水，豆大的眼泪滴落下来了。
生活给予了我希望，我多么想看见我们班再次荣获第一，打倒一班，让我们的快乐永恒。
看，这就是我们十四岁的天空，胜利将属于我们。
四年级作文 篇2
头顶一片深邃的蓝，月色如水，静静地自天空一泻而下。月明星稀，丝带般的云彩，在月亮肥胖的腰间飘游。
窗前，举目四望，金黄色的圆月挂在空中，月面明暗有致，星辰夜空的暗淡，将其衬显得格外风姿绰约。
古往今来，曾有多少人为她倾倒，有多少人因她伤神。李白曾小儿不识，“呼作白玉盘”，也曾“举杯邀明月，对影成三人”，杜甫曾感慨“露从今夜白，月是故乡明”，张九龄曾遥想“海上生明月，天涯共此时”，欧陽修曾描绘“月上柳梢头，人约黄昏后”王安石叹“春风又绿江南岸，明月何时照我还 ”，白居易“西北望乡何处是，东南见月几回圆”……月亮在古诗词句中洋溢着各种冷暖情调，而其中为数最多也最为人所知的便是思念和孤独。
清冷的月光洒下。站在窗前，身后是圆桌、菜肴、酒盏。十五之夜，月圆之时，熟悉的面孔团聚桌前，将温暖无限放大，再在每个人心里无限蔓延。一股热流传遍全身每一个血管。我此刻所经历、享受到的，是这个夜晚我所能想到最幸福的过法。没有“少小离家”，没有相隔天涯。仔细端详亲人的笑靥，细数老人脸上道道深陷的皱纹，笑谈一件件时下新鲜，询问进来的晴朗雨雪……只要和家人在一起，即使就这么静静地坐着，含笑地望着对方，也倍感惬意温馨。
也许那些文人墨客们追寻的也只是这样一份情致。但时政民事被迫，各种各样看似荒谬却实为无奈的间隔，使得天各一方，独享寂寞。多少人期盼着与家人重逢，却只能望月幽叹，希望异地的亲人能在这同一轮圆月里，收到自己寄托于她的思念。不论谁谁，团圆温馨总是人所向往的真情。十五月亮高挂，为大地送去美好团圆的祝愿。游子啊，常情难免，你可收到家人悉心包裹于月光中的一份思念、宽慰、温情？
四年级作文 篇3
力克·胡哲，生于澳洲，天生没有四肢，却拥有两个大学学位，是两个机构的负责人，同时投资房地产和股票。骑马、游泳、打鼓、足球……样样皆能，足迹踏遍世界各地，20xx年获得“杰出澳洲青年奖”。这个27岁的年轻人以他自己的生命见证，感动、影响和鼓舞每一个认识他的人，引发大家对生命和自我的深深思考……——引自百度百科
他，只有不足一米高。但在很多人心里，他是个真正的英雄。这个人就是力克。对，就是他。
无意间在“教育1+1”的视频分享中看到了名为《我们要学会坚强》的演讲视频，心里有种说不出的感觉。身高不足一米、无手无脚的力克，生存的却如此顽强。他的坦率、他的乐观、他的坚韧、他的永不放弃，他的……是整个世界是全人类的财富。
力克的演讲极富激情。一张面积不大的书桌便是他的讲台和舞台，他残缺的肢体随着演讲内容的渐次展开，不时地在上面移动着、跳跃着，而他的脸上始终带着自信且坚毅的笑容。我看到的两个演讲片段都是针对青少年的，一段是在一所中学，另一段应该是在小学。力克总能用孩子们能够听得懂的、幽默风趣和富于现场感的语言来活跃气氛，会场上不时传出孩子们的笑声、掌声。他似乎具有某种魔力，能够在演讲开始后的短短几分钟之内把台下所有听众的注意力牢牢地吸引住。以平等的眼光和客观的视角，我觉得力克的确是演讲的高手，他的演讲毋需任何所谓的“暖场”，从他说第一句话、第一个单词开始，所有都会放下手中的一切，心无旁骛地静静倾听。
力克从不掩饰自己的残疾，他甚至拿自己的那只“小鸡脚”开玩笑，逗得孩子们一阵哄笑，但他们很快便会对这只“脚”肃然起敬。因为力克不仅能用它写字、弹奏乐曲，还能用它来打字、接听电话以及踢球。如果不是亲眼目睹，这一切的确匪夷所思。肢体的严重残缺，无疑是比地震、海啸都要严重很多倍的灾难，放在任何一个单独的生命个体身上，都是难以承受的致命性打击。谁能想到，力克居然能笑对人生，不仅活了下来，而且活得比许多健全人还要挺拔，还要伟岸。之所以如此，我以为最重要的一点是力克从不回避自己，敢于面对自己必须面对的一切。包括肢体的残缺，包括同伴的讥讽，包括过路人奇怪的目光。他甚至会对以异样眼光盯着自己看的小孩子说：“我是外星人！是的，你看到了真正的外星人。”有这样的人生态度，天大的苦难他都能承受，是的，这就是力克。因此，走到孩子们中间的时候，力克首先会对他们说，认识你自己，尊重你自己。是啊，认识和尊重的确应当从自己开始。一个连自己是谁都弄不清楚的人，怎么可能会有所成就呢？
坚韧，是力克的又一性格特质。他当众倒在桌子上，向台下的孩子们演示并讲述一个无手无脚的人跌倒了是如何重新站起来的。一次不行，就第二次、第三次……第一百次，直到身体保持站立的.姿势为止。否则，站立起来的努力就不会停止。他用自己的生命体验让孩子们明白了“失败了，再来一次”的道理。如此生动的教育，连我这个成年人都刻骨铭心，对孩子们的冲击更可想而知了。我从镜头里看到好多孩子都流泪了，我想那些眼泪不含任何同情怜悯的成分，而是纯粹的感动。那是一种撼动灵魂的感动，这种的感动经历一次便终生难忘。
力克，是个教育大师。他特别懂得如何把生活的道理以孩子们可以接受的方式教给他们。现场展示是一种方式，和孩子们充分互动又是一种方式，更多的时候他用自己的经历和体验告诉孩子们什么是对，而什么又是错的。他教孩子不要用嘲笑的方式对待伙伴，因为他自己曾在一天当中受到12次嘲笑，他说他当时真的很绝望，甚至不愿意再如此痛苦地活下去了。这是，一个小女孩走到他的面前说：“嗨，力克，你今天看上去真不错！”就是这么一句不经意的鼓励，让力克的心中立刻充满了阳光。借助这个事例，力克很快让孩子们明白了他们对待同伴的方式可能会给别人造成怎样的伤害，或者带去怎样的幸福。一切在力克的口中都显得那么轻松，你甚至觉察不到其中蕴含的教育因素。
力克当然地获得了成功。他的成功不能以财富的多寡来论，不能以地位的高低论，而应以对孩子们精神世界的塑造程度论。他影响了一个又一个正在长大的孩子和已经长大的孩子。这种影响已经超越了国界，向全球扩展。而我有幸也受到了他的影响，幸福无以言表。
力克·胡哲，一个值得记住的名字，一个不屈生命的伟大传奇。
四年级作文 篇4
今天乒乓球课中途休息时，我亲眼见识了一场激烈的“陀螺大战”。
几个人围成一圈，中间的场地当做“战场”。每个人从口袋里掏出几个合金陀螺，先测试“兵力”。这些陀螺有金色的，也有银色的；有攻击型的，也有持久型的，五花八门。特别是当它们转到一起时，令人眼花缭乱。
先出场的是张子豪的“大洋葱”。他先轻轻地捏着陀螺在空中一转，陀螺顺势落到地上，在“战场”上沿弧线转了几圈，然后在原地骄傲地转着。
宰予飞的“小洋葱”（他们都把陀螺称作“洋葱”）向“大洋葱”发起挑战。小陀螺很灵活，巧妙地避开了“大洋葱”的几次攻击。然而好景不长，当“小洋葱”在原地转着时，“大洋葱”从它背后袭来，撞上了“小洋葱”。“咔嗒”，“小洋葱”被弹了出去。“加油！”宰予飞大喊。还好，由于小陀螺稳定性好，依旧安然无恙地旋转着。
此时，一个“黄金陀螺”从天而降，原来是陶彦哲的“大洋葱2号”。它先将小陀螺弹到一旁，“小洋葱”挣扎着转了几下，便“倒地不起”了。现在，赛场上只剩下两只“大洋葱”展开最后的决战。
两只陀螺一开始似乎很平静，后来，“大洋葱2号”先发起攻击。“咔嚓”一声，“大洋葱2号”被撞得远远的。“休整”了一阵后，恼羞成怒的“大洋葱2号”再次出击。就这样，两只陀螺厮杀在一起，“咔嚓”声不绝于耳。时而是“大洋葱”占上风，时而是“大洋葱2号”有获胜可能。两个金色陀螺都使了浑身解数，难分胜负。
这时，情况有了转机。“大洋葱”明显体力不支，摇摇晃晃，像个醉汉。“大洋葱2号”瞅准机会，发起最后猛攻。“大洋葱”明显受到重创，慢慢地倒了下来不转了。“耶！我赢了！”陶彦哲欣喜地举着为他立了功的“大洋葱2号”金色攻击性陀螺。
那边是小陀螺的“战争”。五六个花花绿绿的小陀螺撞在一起，“咔嗒咔嗒”响成一片。不断有陀螺被弹出，也不断有陀螺加入进来……
看着他们的比赛，我也很羡慕。中午，我说服了妈妈，给我买了10个共3.5元的金属陀螺，准备下次和他们的“洋葱”们一决胜负。
四年级作文 篇5
在一片枝繁叶茂、树木葱郁的大森林里，有两个家族，啄木鸟家族与大树家族。他们的生活息息相关：啄木鸟在大树枝上安置温暖的家，大树每天清晨都会受到啄木鸟的细心捉虫，好和谐呀!
“咚，咚，咚”远处传来沉重的脚步声。啄木鸟们窃窃私语：“定又是那可恨的伐木人!真是欺人太甚!”“就是!”不知从什么时候起，这个森林中多了一个不和谐音符——伐木人。他每次一砍就是砍整整十棵树!大树家族现已只剩了些老弱病残，壮丁大都被残忍砍下、运去各工厂供人类使用!谈话的这会儿工夫，那伐木人的榆木脑袋已经进入了他们的视野，树们不禁打了个寒颤，今天倒霉的又会是谁?那人奸笑着走到一棵树旁：“嘿嘿，这棵又粗又大，就他啦!”他抡起斧头奋力向树的下部砍去，只见那棵树痛苦欲绝，眼泪不住的流。一只啄木鸟实在忍无可忍，他俯冲到那人的肩上，用力啄他的头，并愤怒的大喝：“这段木头里一定有虫… …”伐木人被啄得头破血流，只好捂着头落荒而逃。那棵可怜的树暂时安全了。啄木鸟说的没错，，那贪婪的伐木人脑袋里确实有虫子：“自私虫”。树木能防止水土流失，涵养水源，还能净化空气呀!他那榆木脑袋一心为自己的利益，难道不明白“但存方寸地，留与子孙耕”的道理吗?
伐木人走了，森林也暂时恢复了往日的宁静，但谁知明日又如何呢… …
四年级作文 篇6
当当当当，你猜，今天是什么好日子？哈哈，你肯定不知道吧！今天，就是四年级的读书节活动——听写大赛
同学们哼着小调，迈着欢乐的步伐，整齐地走进了报告厅，找到了合适的位置，坐了下来。而代表我们班的8位选手坐在最后面，当卢主任宣布本次听写大赛正式开始的时候，报告厅里一片沸腾。选手们个个都摩拳擦掌，跃跃欲试，一副第一名非我不可的样子。
该上场了，我们拿着凳子，走上了战场。经过几轮激烈的战争，有好几个班的选手被淘汰了。我偷瞄一眼四周，哈，哪个班的选手都没有我们班多。轮到我了，我自信满满地走上前，拿起笔，等着主持人报新的词语。“千里走单骑”啊？“单骑。”我的大脑瞬间死机了，看着周围的同学都胸有成竹，我不禁打了个冷战，手心冷汗直冒。老天啊！为什么要出这么难的题目啊！也许是老天眷顾我，听到了我内心的呼喊，使我想到了骑马的骑字，唉，不会就是这个骑吧。不管了，先写上去再说。谁知主持人宣布我是正确的。呼！我如释重负地舒了一口气，还好，没为班级丢脸。
最后，经过几轮淘汰，我们班以还剩三人的绝对优势取得好成绩，台下的观众为我们欢呼，胜利的滋味，真棒！
四年级作文 篇7
当漫步在漂亮的中心广场，春风吹拂着你，欣赏着旁边的绿树红花，突然一个塑料袋飞到脸上，让我们扫兴；在我们回家的路上，烧烤羊肉串的煤炭散发出的重重烟雾让我们心烦……
在日常生活中，我们肯定都见过这种情况吧！这些都是不保护环境的陋习。
前不久，我们全家到绿色庄园玩，我们沿着蜿蜒的小路往前走，两边树荫浓密，真有种曲径通幽的感觉。但看到路两旁树枝上挂着的塑料袋，地上丢弃的矿泉水瓶、饮料纸盒等废物，真是大煞风景。不禁让我想到一个小故事：古时候有个小官吏，有一次他到京城办事，深夜来到一家客栈，口渴的他喝了这里甘甜的井水，感到疲劳减轻不少。第二天，他走时顺手将马草扔进了井里。等他从京城办事回来，又来到这家客栈，他又打上来一桶水，由于天黑，他没看见水里的马草，被那根麦杆卡住了咽喉，不一会儿就一命呜呼了。古人吸取小官吏的教训，说：“千年井，不反唾。”这个故事告诉我们要保护环境，否则会给自己带来伤害。古人尚且如此，何况我们呢！于是，我们边走边捡垃圾，一路捡下来，每人捡了一袋子废物，小路变得洁净了。虽然我们只做了一点微不足道的小事，但表现了我们对环境的关心和爱护。
草地是环保的象征，在人们心中，草地应该是洁净的，那绿油油的草坪像给大地铺了一层绿毯，让人心情格外舒畅。但是有很多广场、小区的草地硬是被人们践踏得千疮百孔，露出一块块泥巴，活像癞子头，不堪入目。还有随地乱扔的纸屑、果皮、烟头、塑料袋等，辛勤的环卫工人们永远也扫不完。小溪在哭泣，小草在哀鸣，地球在呼唤，亲爱的人们啊！你们听见了吗？
我们头顶同一片蓝天，脚踏同一片土地。共同的命运把我们紧紧联系在一起，保护地球，我们责无旁贷。让我们行动起来吧，从捡起一片纸，节约一滴水，不随地吐一口痰开始，从我做起，从身边的小事做起，做保护环境的小标兵，小卫士，小宣传员。让我们共同努力，保护生态，珍爱未来。我们的明天一定会更美好！
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