“哈哈哈,哈哈哈……”咦?不是在上语文课吗?怎么这么热闹?哦,原来我们在玩传话游戏呢。以下是小编整理的记一次传话游戏作文,欢迎阅读参考,希望您喜欢。
篇一:记一次传话游戏作文
星期天的下午,李老师带领同学们在教室里玩了一个非常有趣的游戏——传话,同学们一个个欢呼雀跃。
游戏规则是:一、要快;二、要声音小;三、要讲话清楚。然后,我们分两队站好,准备进行比赛。
老师先站在宋润桐旁边,然后把话悄悄地传给了她,接着宋润桐把话传给第二位同学。当孔淑媛把话传给我时,我生怕听错了,把脖子伸的像长颈鹿的脖子一样,因为只要听错了一丁点,后面的同学就会都说错了。该我把话传给后面的张子诺了,为了保证按照游戏规则的三点完成任务,我把手放在嘴边围成个喇叭形对准张子诺的耳朵,轻声的把话说了一遍。此时我的心咚咚地跳着,既兴奋又紧张,兴奋的是我勇敢地把话传了出去,紧张的是万一我传错了我们队就输了,于是我紧张的盯着张子诺把话传下去,一直传到最后一个同学。
最后传话的结果分为了三种:1、屎壳螂,屎壳螂,屎壳螂。2、喜洋洋是大色狼。3、七岁上山打老虎。他们都错了!哈哈哈!同学们笑的前仰后合,我更是笑得肚子也疼了,再看看老师,笑得气都喘不过来。正确答案是:5,4,3,2,1,上山打老虎。
古人云:“失之毫厘,谬以千里。”你差一点,我差一点,好好的一句话经过几个人一传就完全走样儿了,所以,不要做传话人,那些道听途说的话语不能轻信,更不能盲目的扩散乱传。
篇二:记一次传话游戏作文
“哈哈哈,哈哈哈……”咦?不是在上语文课吗?怎么这么热闹?哦,原来我们在玩传话游戏呢。
一上课,马老师神秘兮兮地说:“今天我们来玩一个有趣的游戏叫‘传话’呵呵,规则很简单就是一个同学把话传给另一个同学,不能让第三者听到,最后看哪组传得最快,答案最正确。
传话开始了,只见我们这组的”电话“响了起来:陶佳良把手做成圆筒状,紧贴马帅的耳朵说了起来,差不多说了两分钟,他们还没说完,我心想:不会要背这么长吧?看着别的组快传到中间了,自己组第一个还没传好,我心急如焚,一边跺着脚一边对马帅大喊:”马帅,快点!“马帅像是没听见,喜笑颜开得又偷偷传向秦昊。传到我时,我急忙把耳朵凑到吴鑫峰,只听吴鑫峰笑着对我说:”小老鼠,上灯台,想玩电脑没打开……电脑跑下来。“吴鑫峰说完了,可我还是一脸懵懂,急得抓耳挠腮,心想:唉呀,没听清楚,怎么办呢,算了,就把刚才记得的给张衡吧,说不定我还蒙对了呢。于是,我迅速向后转,急急巴巴地把答案传给了张衡:我对他说:”小老鼠……“可他摸着脑袋看着我,我心想:张衡不会没听清楚吧,那我刚才岂不是在对牛弹琴!
最后吴凡说出的答案竟然是”小老鼠“全班同学一听哄堂大笑,有的捂着肚子笑,有的捂着嘴躲在桌子底下偷偷的'笑,你看吴陈晨结拜的牙齿就露在了空气中。老师宣布正确答案了;”小老鼠,上桌台,想玩电脑不会开,看到鼠标干瞪眼,喳喳叽叽叫奶奶,奶奶没听见,抓而又挠腮,咕噜咕噜滚下来。“同学们一听傻了眼,自己组的答案比正确答案差远了。
今天这个游戏告诉了我一个道理,要学会倾听。
篇三:记一次传话游戏作文
今天,天空中的乌云婆婆对着我们愁眉苦脸。因为不能上体育课了,我们也闷闷不乐。
第三节综合实践活动课时,老师笑容满面地走进教室,给我们带来了一个好玩的游戏——传话游戏。
老师先宣布游戏规则,我们全班四大组进行比赛,每组的第一位同学把话传给后一位,依次传话,直到最后一位,最后一位同学把自己听到的话写在黑板上,哪一组的答案最接近,那一组就是冠军。老师先叫每组前排的一位男生上台,其中就有我。我的心怦怦直跳,越跳越紧张!
老师从文件夹里拿出四张纸条发给我们四个人。我们看完不约而同地笑起来,坐在座位上的同学见我们笑了,有的非常好奇地伸长脖子,有的被我们笑得莫名其妙,有的甚至跑出座位想看个究竟,幸好被老师阻止了。看了这张纸条上的字以后,我原先的紧张早被快乐挤到九宵云外去了!老师收走纸条,一声令下,游戏开始了。
我迅速跑到自己这一组,把手拱成个喇叭形对着后面余超然同学的耳朵说:“小良赶着一群羊,走到山上遇到狼。”呀,余超然脸上果然挂上了笑容,并且露出了两颗洁白的大门牙。余超然学着我的样子,也把手拱成喇叭形,把话传给他后面的叶博宏。我们这组越传越快,眼看就要胜利了,可是,传到伯来这里时,我偷听到她说的居然是:“小龙有一次掉进了泡沫里。”这根本是牛头不对马嘴呀,可她传给周若彤的时候,偏偏周若彤的听力又不好,结果在黑板上闹了个大空白,结果全班捧腹大笑,真是转喜为忧呀!第二次比赛,我再次充满信心,我想:“这次一定不会出问题。”哎,最后还是输了,但我们依然笑得响亮。不知什么时候,乌云婆婆跑走了,她大概是被我们的欢笑声惹心动了,也要去找朋友玩玩这个好笑的游戏吧。
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