记一次传话游戏作文300字

2021-01-13 游戏

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的记一次传话游戏作文300字,希望能够帮助到大家。

  记一次传话游戏作文300字1

  星期天的下午,李老师带领同学们在教室里玩了一个非常有趣的游戏——传话,同学们一个个欢呼雀跃。

  游戏规则是:一是要快;二是要声音小;三是要讲话清楚。然后,我们分两队站好,准备进行比赛。

  老师先站在宋润桐旁边,然后把话悄悄地传给了她,接着宋润桐把话传给第二位同学。当孔淑媛把话传给我时,我生怕听错了,把脖子伸的像长颈鹿的脖子一样,因为只要听错了一丁点,后面的同学就会都说错了。该我把话传给后面的张子诺了,为了保证按照游戏规则的三点完成任务,我把手放在嘴边围成个喇叭形对准张子诺的耳朵,轻声的把话说了一遍。此时我的心咚咚地跳着,既兴奋又紧张,兴奋的是我勇敢地把话传了出去,紧张的是万一我传错了我们队就输了,于是我紧张的盯着张子诺把话传下去,一直传到最后一个同学。

  最后传话的结果分为了三种:

  1、屎壳螂,屎壳螂,屎壳螂。

  2、喜洋洋是大色狼。

  3、七岁上山打老虎。

  他们都错了!哈哈哈!同学们笑的前仰后合,我更是笑得肚子也疼了,再看看老师,笑得气都喘不过来。正确答案是:5,4,3,2,1,上山打老虎。

  古人云:“失之毫厘,谬以千里。”你差一点,我差一点,好好的一句话经过几个人一传就完全走样儿了,所以,不要做传话人,那些道听途说的话语不能轻信,更不能盲目的扩散乱传。

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  今天,卓老师神秘地对我们说:“今天我们要来玩一个游戏。”话音刚落,教室里立刻沸腾起来,同学们窃窃私语,议论纷纷。

  老师一声令下,教室里立刻安静下来,“我先说一下规则。”卓老师说“在玩的时候,我们要先分组,然后每组派一个同学从我手里抽出一张纸条。看清楚后,传话给下一位同学,说话时音量必须调小,不能让第三者听到。传完后,最后一位同学要大声地念出你听到的话,和纸条上写的句子一样的那一组获胜。”

  游戏开始了,轮到我们这组的时候,我心的心就像一只小兔子似的“砰、碰、碰”直跳。当第一个同学把手做成喇叭形状对着他同桌的时候,他的同桌却一直把耳朵捂得紧紧的,估计是怕痒吧。这使得我们后面的人急的直冒汗。最后老师只好取消他的资格,我们的游戏才继续进行。轮到我了,我的心跳得更快了,什么“吃葡萄不吐葡萄皮?”我听得一头雾水,眉头皱得紧紧的,就是听不懂我前面那个同学在说什么,时间快到了,我只好勉强地稀里糊涂地传了下去。结果我同桌他却说“吃——吃葡萄——呃”正确答案应该是“吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮。”他说的话引得大家哄堂大笑,这时他的脸色很难堪。

  在这次游戏当中,我领悟到了一个道理“耳听为虚,眼见为实”,我们不能轻易相信传话。呵!这真是一个有意义的传话游戏。

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  今天,虽然很冷,但是在我们心中却没有一点寒冷的痕迹。因为老师要带领我们到南山广场玩传话游戏,全班同学热血沸腾、欢呼雀跃。

  来到了南山广场,老师把我们领到了一处宽阔的场地。整理好队伍后,老师说起了游戏规则:一个人传话不能让别人知道,更不能让旁边的人听到。每人传话有两次机会。

  说完,游戏开始了。先是第一组,老师拿了一张纸条。小纸条上面写着:狗在家中坐,粮从天上来。老师将这句话说给了第一组的第一个人。第一个人听完,连忙搂住第二个人。第二个人越听脖子就伸得越长。第一个人把话说完了,第二个人还是一脸茫然。只好再让第一个人重复一遍。看着第二个人一脸百思不得其解的'模样,我想:他们这组肯定要输了。只见第二个人带着这个没听清的耳朵继续传给了第三个人……到了最后,老师问他听到了什么。那个同学说:“狗子在家里。”同学们哈哈大笑起来。

  轮到我们了,老师拿着纸条给第一个人看。第一个人看完之后不慌不忙的传给了第二个人……就这样,传到了排在最后的我。我将答案大声说了出来:“我在树下乘凉,对面来了一群羊。”老师说我回答对了,一阵热烈的掌声响起,我们组的同学兴高采烈。

  通过这件事,我知道了:做任何事都要细心,不要人云亦云,要相信自己。

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  今天的作文课老师说要玩一个游戏――传话!同学们听了高兴得一蹦三尺高!

  老师说:“游戏规则是一个同学听我说了什么?再传给下一个同学传到最后看看和原话说的,有多少区别?”老师,选了几个同学先参加第一轮游戏。

  游戏开始了,老师对着第一个同学说起了悄悄话,只见那位同学十分激动地连连点头。然后把话传给了第二个同学,我们台下的小观众都伸长了脖子,有的把耳朵靠得很近,使劲想听听他们讲的是什么,可惜还是一个字都没有听到,大家都失望地回到了座位。第二个同学听后眉开眼笑的,点了点头,然后贴近第三个同学说,第三个同学顿时哈哈大笑,转过头去对第四个同学说。第四个同学一脸茫然,他说:“说什么呢?听不清楚啊!”啊毛毛,脑瓜子皱了皱眉头,算了,按我自己的话,应该错不到哪里去?第四个同学捂住自己的嘴巴,叽叽呱呱地说了又说。第五个同学听了慢慢的走到了第六个同学面前,小声地对第六个同学说了。同学听后得意的一笑,胸有成竹,迅速传给最后一个同学。最后,老师拿着话筒问:“同学们,你们听到了什么?”最后一个同学笑着说:“山上有一头羊!”老师听后说:“正确答案是:外婆给我讲了《狼和羊》的故事,他一会儿学狼嗷嗷叫,一或学羊咩咩叫。”同学们听后哄堂大笑,教室里一阵沸腾,过了好久才安静!

  这个游戏真有趣!也说明了一个道理“眼见为实,耳听为虚!”我们不能随便相信别人一传再传的话,因为别人可能会在话里加入自己的感想,会与原话不相同,甚至有可能是天壤之别!

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