在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的思考小学作文，希望对大家有所帮助。
思考小学作文1
不改了，不改了！”听见妈妈说我这张手抄报上的字还 不够端正，要我擦掉重写时，我不耐烦地喊了起来！这张手抄报我可已经画了整整两天了。我根据“安全”这个主题，认真选择有关交通、溺水、游泳等安全材料，并配上了红灯、绿灯、黄灯、班 、灭火器等各种相应图案，真是内容丰富、贴切，图画色彩鲜艳！ 可是正当我端详着“杰作 ”得意时，妈妈竟说我的字写得不够好，还 语重心长地说：“涛涛，上次你的手抄版因为主题不符没有得奖，这次其他都很好，就是字写得不够端正。你要知道，得奖时不容易的！况且做任何事要力求完美呀！” “我才不改呢，这些字擦掉重写，说得容易，这不得花我三个小时，又没得玩了！”还 没等妈妈的话说完，我就打断她。妈妈无奈地走开！
我也整理起了书包，准备找小伙伴玩去了。这时，我的手碰到了书包里的《与美同行》，猛地想起了我最喜爱的小故事《小飞镖里的大学问》。我不禁又拿出来看了遍。书中钱学森说的话不断在我耳边回响：“我的飞镖没有什么秘密，我也是经过了许多次失败，点儿点儿改进的。飞镖的头不能太重，重了它会往下扎，也不能太轻，头轻尾巴沉，它向上飞会儿还 会往下栽；翅膀太小飞不平稳，翅膀太大就飞不远……”钱学森的飞镖能得第名，完全靠他的不断思考、不断改正呀！
于是我又不由得把目光转移向那张手抄报，突然觉得那手抄报上的字好像在跳舞，和图案和整个排版是那么的不和谐。我也仿佛听见评奖在说：“ 什么都好，就字差点……”。 我重新坐了下来 ，把字擦得干干净净，又耐心地个个认认真真写了起来……妈妈笑眯眯地看着我！
“妈妈，妈妈，我获奖了！”几天后，我喜出望外地把这个好消息告诉了妈妈，妈妈开心地点了点头：“好样的，儿子！你真棒！”“不过，这都亏了钱学森。以后要像钱学森样，不管做任何事要勤于思考，不拍失败，永不放弃呀！”我自豪地说！
思考小学作文2
我所学的诗句里最令我激动的是苏轼写的水调歌头的其中一段：“人有酸甜苦辣，月有阴晴圆缺．此事古难齐．但愿人长陈，千里共婵娟．”这一段的意念是苏轼在中秋节时，看着家家户户离散的气象，不由自主地想伏遥方的家人，抱怨讫世间的不公正，可是他转思又想，世上原来就是有悲伤，欢喜，分别，相聚的，就像是地上的月明一样有阴,晴，圆，缺，哪有美中不足的呢？但愿这美妙的情感常留人们心间。我被这句话打动，并不是这首诗的自身，而是由于这首诗背地的思考方法，对我有所启示：逢事换一个位置去想一想，换一个角度去想一想，也许伤心的事就不再这么伤心，哀观的情感会转为乐观的情绪。
在生涯中我也有很深的领会：每次折唱，大家皆唱得很辛劳，一唱就是一二个小时，嗓子都唱疼了，大野都纷纭埋怨，终日独唱实烦！一开端我也是这么想的，然而我就想到这首诗，换一个位置往想，就感到老师道得很有情理咱们这么辛甜的唱歌是为了学校的声誉，替教校抹黑乏点也很值得。这样想我就认为唱歌一点也不懊恼了。
还有一次我无意中发明了我文具盒里有一只摩揩笔，我翻开了同桌的文具盒，以前他有两支，而当初只有一支了，应当就是他的，我答他：“这是你的摩抹笔吗？”他很惊奇的说是的，我把笔还给了他看见他启心的笑容，我也很愉快，实在我不想把摩拭笔还给他，但是一想他找不到笔必定很焦急，而且也是用钱购去的啊，假如是我，早就急坏了，所以我把笔还给了他。
曾经尔在书里看到功一句话写得很恶，乐观的人说：“蔷薇里有刺”而乐观的我说：“刺里有蔷薇”。共样的一件事，达观的己望见的是蔷薇里的刺，而乐观的人看睹的是刺面有蔷薇。快活起源于本人，口态弃决于大家，换一个角度，换一种地位，兴许你瞅到的是另一种景致。
思考小学作文3
以前的我任性傲慢，从来不为别人着想。可能是这样吧，我人缘很差，没人愿意和我交朋友。然而，在那次事件之后，我终于学会了换位思考。
我记得那是一个黑暗的日子，我在奶奶家玩。“咕咕咕……”“哦，饿了，奶奶，帮我煮碗饺子！”我对正在扫地的奶奶说。“哦，好！”奶奶笑了笑，慢慢走进厨房。很快，她端出了一碗饺子。“哎呀，你怎么拿出来放在里面的桌子上了！”我不知道发生了什么，但突然我的怒火上升，我走进房间坐下。奶奶进来了，一手撑着风湿的腰，一手端着碗。“然后我就出去了。”奶奶的语气还是那么平和。“走，走！”我不耐烦地说。我拿起碗吃了起来。“咦，——这么轻！”我走进厨房放盐。我找了很久，还是没找到。“奶奶的——盐呢？”我对着门大声喊道。等了一会儿，没动静。我又喊了一声：“奶奶——，进来！”“出来。”良久，我奶奶回答。“哎，连盐都不来给我放，什么意思！”我无法忍受我的愤怒，气冲冲地上楼了。“别管她！”我是这样想的，没有下去吃饺子。
到了吃晚饭的时候，我下楼，外婆正在做饭。她好像也走火入魔了，不理我。过了一会儿，我听到她小声说：“听说我脾气不好，没想到会这么坏！我一直那么爱她，真的瞎了。”我愤愤不平地说：“你脾气好，还不舍得帮我放点盐！”“我耳朵不好，没听见。”奶奶也和我吵过架。“我叫你进来，你怎么不进来！”我越生气。“我刚扫好，想帮你煮饺子。你不知道我腰不好，我当然要休息。”奶奶表达了她的困难。我听了心里已经很不平：按照奶奶的说法，整件事都是我的错，奶奶不会说谎。我一直很骄傲，很野蛮。难怪朋友一个个离开我。很多事情其实都是我任性造成的无法弥补的过错，不是吗？
我恍然大悟，真正需要改变的是我从来不为别人着想！我歉意地对奶奶说：“奶奶，我错了，请原谅！”奶奶俏皮地刮了刮我的鼻子，笑了。
思考小学作文4
不久之前，海地发生7.0级的大地震，顿时天崩地裂，生灵涂炭，人们仿佛又看到两年前的汶川，各国都派出大量的搜救人员给予海地以帮助，地上到处是废墟，有人在痛苦，有人在抚摸自己死去的家人，似乎世界末日来到了。而前几天，智利的8.8级的特大地震，同样是地震，双者之间相差1.8 级，可是却有不同的结果，这点引起了我的深思。
不久前，电视上电脑上都发表了新闻，“智利的死亡人数攀升到了802人。”刚一看到，我就感到惊讶，海地才 级，而它的死亡人数已数以千计，为啥有所此差别呢？后来我才知道，海地原来就是一个落后的，经济不发达的城市，由于平时对地震的防范态度不高，才得以死伤那么多人，发生现今的令人痛心的一幕，并且，它也是一个地震易发区，就应该对地震的防范有很高的标准，智利各中小学都会时常举行演练，网上有一则新闻说：“智利一小学楼房倒塌，无一学生伤亡。”可见智利的防范意识有多么多么地高。智利还发生了海啸，想一想，当年印度洋海啸，导致无数人死亡，而智利加上地震死亡人数只有800多，可以说这是一个奇迹。
从这些又可以看出什么呢？不用说，从这个两个城市所受的创伤对比看来，对地震的防范意识是极其重要的，俗话说的好，“不怕一万，就怕万一。”如果我们中国也像智利一样有时常的地震逃脱演习，安全知识教育等措施，那么，我相信汶川地震发生时，也不会有那么多无辜的人受伤了，虽然汶川地震后，我们吸取了血的教训，让全国中小学生都举行地震逃脱演习，但是一些贫困山区的学生却不知道如何逃生，以致于白白送命，汶川就是一个山区，只是中国将地震逃生知识带进生活，带进山区，带进每一个人的家中，下次地震来临时，死亡的人数会大幅度减少，而这些，便是汶川不如智利的了。
从一次地震可以看透一个国家，但愿这样的灾难还是少发生点好啊！千万不要让“天灾”还加上“人祸”！
思考小学作文5
秋季运动会圆满结束了，我们五（2）班取得了优异的成绩，但是遗憾的是，大部分同学怨言颇多，认为同学们并没有发挥出最高水平。这是为什么呢，这还得从报名的的那几天说起。
运动会举行的前一周，刘老师让大家开始报名，大家都很兴奋，都想跃跃欲试。但是学校有一个规定，就是每个项目都限定了报名人数，这样就会造成不是每个人都能报到自己喜欢的项目。为了解决这个问题，刘老师想了一个办法。她让王宇晨和杨灏可以任意改变每个人所报名的项目，还美其名曰要把每个人的优势发挥出来，顿时舆论哗然。自己所报项目当然是自己的优势了，被改过的项目还会是优势吗？意见归意见，报名的工作还得进行。报名结束，当王宇晨和杨灏念出大家最终确定的项目时，大家嘈杂声一片，纷纷表示不同意。这时老师竟然还问大家有没有什么意见，这时大家纷纷举手要发表意见，这时老师竟然毅然决然地宣布下课。遗憾的是老师没有听到她走后大家对她的评价。
一年一度的运动会是大家期待已久的，这时谁都想报名自己最喜欢的项目，可能就为了这个项目，有的同学都准备了好久了呢，如果最后报不成心里肯定很失望。所以刘老师安排的这个做法让很多人意见很大。
造成这个结果的我想应该是这样几点原因：
第一、老师不重视，没有考虑大家的意见，特别是成绩差的同学的意见。
第二、老师没有想出一个彻底可行的报名方法，没有充分发挥民主制，只坚持了集中制。
第
三、老师独断专行，当大家意见纷纷的时候，没有让大家发表意见，择优听取。
第四、大家虽然意见纷纷，但是却乱说一气，没有明确找到老师讲出自己的意见，最终不了了之。
如果下一年再召开运动会，我希望老师能这样做：谁报的项目少，就可以先报名，否则后报名。这样可以确保大家能报到自己最喜欢的项目。谁想报的多，就委屈一下，挑别人剩下的吧。
思考小学作文6
如今，这世上的人的道德真是越来越差了，比如：随便乱扔垃圾、随地吐痰、践踏草坪……这次我说说关于卖菠萝的事。
有一天下午放学后，我去同学家写作业，快六点的时候妈妈给我打电话，让我在同学家大门口等她。我等了十几分钟，有点不耐烦了，看到附近有个卖菠萝的水果摊，无意间想起朱佚说计里的一“计”：把烂水果切成大块大块的卖出去。这个卖菠萝的是不是也这样呢？于是我就走到水果摊的后面观察起来。
我看见那个卖水果的阿姨从筐子里摸出一个大菠萝，先把叶子削掉，然后开始削皮。起初她用大刀子把外面一层皮削掉，再改用菠萝刀把“坑”里的皮也削掉。我暗想：不错，是个好菠萝。可没想到，她又把这个菠萝削去了四分之一，这肯定是个坏菠萝了，否则她不会消掉那四分之一。她削了又削，闻了又闻，可能觉得不能吃了，就扔进了垃圾桶。她又从筐里拿出一个新菠萝来，我正想：这个阿姨还真不错，坏水果都扔掉了。却见她把准备削的新菠萝放下，又把垃圾桶里的那个菠萝拿了出来，放在一旁。我看见第二个菠萝长了一个大大的“眼睛”，她把“眼睛”处理了一下，把菠萝切成四块儿，插上筷子，放在盆里，准备卖出去。之后她又开始处理从垃圾桶里拿出的那个菠萝。这时有人来买菠萝，正好买走了那块“眼睛”菠萝，我想告诉那个人不要买，可是因为胆怯没有告诉他。
看到这一情景太令我惊讶了，原来以为这样的情景都是电视上的事，想不到它就这样真实地发生在我们身边。许多时候我们买水果，为了买来就能吃，就直接买削好的水果了，却没有想到这样的水果有什么问题。
我们生活的环境是需要大家共同维护的，希望每一个人都能从自我做起，提高自身的素质和道德，同时也希望大家买东西时注意它的好坏，不要图省事就随便乱买，以免上当。
思考小学作文7
今天，我和表姐去街上闲逛，走到一座公园旁，周围围了很多人，一定有什么有趣的事发生，我们走近一看，原来是一位外乡人在耍猴乐大家，当然，不是白乐的，大家要付钱的，不过，大家都很乐意，往日，总生活在城市的喧嚣中，或者工业学业的繁忙中，很多人都没开心地笑过了，今日，为博得自己一笑，也不会吝啬小钱了，一件事引发的思考。
只见那个耍猴人，将一顶帽子扔向远方，又示意小猴，意思叫它捡回来，小猴却呆在那里不动，或许是听不懂，或许是不愿意，以此来反抗。大家见此状，笑了，是嘲笑，耍猴人可不能失去利益，赶紧用鞭子抽，当然，没有真打，小猴见状，赶紧去捡帽子，真是一种条件反射。后来，轮到一只老猴了，可是老猴对耍猴人不理不睬，耍猴人用鞭子吓它，它不动，后来，耍猴人真抽了，老猴叫了几声，还是不听，我仿佛看见了它忧伤的神情，那是一种不易表达的神情，是忧伤，是愤恨，是无助，是绝望，还带一点淡淡的忧伤。
我回来后，对今天的观赏始终不忘，总有一种说不出的感觉，没有像看过杂技后的余乐，只有老猴的眼神在脑海中不断的浮现，它们从小就失去了走向自然的机会，踏上的是哗众取宠的道路，从小就被束缚，学着它不知道的特技，也不想知道的特技，除了表演的机会，它们的生活是与笼子为伴。虽然不曾享受过自由，虽然不曾接触过自然，但是，猴子毕竟不属于人类社会，它们对于自然的追求是先天性的，老猴经历的多了，终于明白了这一点，它渴望自然，祈求回归自然，然而，这一切都是徒然，要回到自己的世界几乎是不可能。
其实，我们总说要与动物和谐相处，但是，有多少人真正领悟到这一点，只因为人类是最具有智慧的动物就可以剥夺动物的权利，人类没有这个资格，我们所能做的，就是把自己和动物看成是平等的自然成员，只有这样，世界才会充满爱，不仅在人类之间。
思考小学作文8
写完作业我习惯性地去百度知道团队里浏览一下，看有自己能回答的问题吧。结果就看到了一位网友的提问：用Flash画圆，按住Shift键画出的圆怎么看都是椭圆，知道的快帮帮我吧，很急。后边还有他用flash软件所画的圆的截图。
我有些奇怪，那个圆明明就是个正圆，怎么成椭圆了？于是我回答他属性里宽和高的数据是一样的吗？
“宽和高的数据是一样的，可是还是显示是椭圆”，提问题的`人有些急，还截了图证明，而他所说是正圆的圆在我看来却是个椭圆。
“那不就是正圆吗？你看到过椭圆的宽和高的数据一般大吗？”我也有些急，心想这人怎么这样啊，逗人玩还是捉弄人呢？明明是个正圆啊，难道我眼睛有问题吗？用哪只眼睛看也是个正圆啊，怎么会有这么不讲理的人呢！
还真是不讲理的人，又追问了：“这是正圆吗？明明就是椭圆啊，你麻烦看清楚点哦！！
真是气死我了，难道我眼睛有问题吗？另一个回答问题的网友也说是正圆啊。这到底是怎么一回事呢？提问题的人好像不是捉弄人，不然他怎么会不停地追问呢？
突然想起我的站小屋头像的问题，因为我用的浏览器懒得给它升级，而且那个网站不是很支持我所用的浏览器，所以小屋的头像显示一只眼睛大，一只眼睛小。那时候我也并不知道，就去问哥哥，哥哥去我小屋看看然后截图发给我说正常啊。我也是很不解地说明明就是一只眼睛大，一只眼睛小，怎么你看就是正常呢？后来老师帮我换了一个浏览器，我的小屋头像显示就正常了。
我赶紧去问问老师，老师说应该是显示器的分辨率问题，调节一下显示器的屏幕分辨率就可以了。
哦，原来是这样，我赶紧转了别人的一个有关分辩率的设置数据告诉他，然后把我电脑里的屏幕分辨率数据截图给他参考。
问题终于明白了。
所以，当你遇到别人坚持自己的观点，有些不理解的时候，一定要换位思考，站在别人的角度来分析一下，那么你就会明白他坚持自己观点的原因，不但会帮到别人，而且还免除了误会，并且还能学到新的知识，真的是一举三得哦。
思考小学作文9
自古以来，中国便把“九”这个数字视为阳数，九月初九，两阳相聚，便把这天定为“重阳节”，又因为“重阳节”是老年人过的节日，所以，又把这天称为“老人节”。
九月初九重阳节这天，家人相聚，一起登高望远，插茱萸叶子，饮菊花酒，在欢笑声中度过这一天，孟浩然的《过故人庄》：“开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花”，王维的《九月九忆日山东兄弟》中“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”都给我们描述了的先辈过重阳节的温暖幸福的情形。但是是，今日的重阳节，已经失去了往日的风采。
尽管日历上鲜红的九月九日下面清晰地标注着“重阳节”，但是是绝大多数人家中却没有一点过节的气氛的影儿。不少老人依旧呆在屋中，洗衣做饭，替儿女子孙分忧。巍峨挺拔的大山上寂静无声，只有偶尔传出的几声风吹树叶的声音记录着昔日重阳的欢声笑语。学生父母们口中吟诵着“遍插茱萸少一人”，最后却连“茱萸”到底为何方神圣都不知道；孩子们像宝贝一样捧在手里的东西不是献给老人们的一杯清茶，而是一本厚厚的语文书……这一切的一切，无不告诉华夏子孙正在淡忘这个中华的传统节日。
如今，已经迈入信息化社会的我们，是否真的不再需要传统社会的习俗了呢？父亲节、母亲节、教师节、重阳节……这些为我们身边最亲近、给予了我们最多关爱的人所设立的节日，真的不需要了吗？恰恰相反，这些节日中所包含的亲情伦理道德，这是我们这些人最需要学习的。孝敬长辈，为其分忧，是我们在重阳节这天最应该做的，也是我们每天的必修课。因为“老吾老以及人之老”。
值得欣慰的是，在重阳节这天，仍有不少人还记得它——这个老人的节日。在大山里侧耳细细倾听，还能听见脚踩在落叶上的沙沙声；老人的耳畔，还回想着女儿的祝福之音；在一些家人的阳台上，撒着两三颗茱萸杆和黄中带青的茱萸叶子；在一些孩子的日记本上，字迹中还能看见“欢度重阳，为爷爷奶奶做事”的记录，在老人的床头柜上，慢慢的茶杯里飘出了缕缕菊花的清香气息……
重阳节，希望在不久之后的九月初九，会重新飘起菊花酒的气息，响起老人们的欢笑，拾起儿女的孝心，更拾起的是中华民族尊老敬老的美德和悠悠的灿烂的历史文化。
思考小学作文10
自古以来，中国就把“九”这个数字视为阳的数字。九月初九，两阳相会，被定为“重阳节”。因为“重阳节”是老年人的节日，所以也叫“老人节”。
九月初九，重阳节，一家人聚在一起，一起登高望远，插吴茱萸叶，喝菊花酒，笑了一天。孟浩然的《过故人庄》:“我们打开你花园和田野上的窗户，手里拿着我们的杯子谈论桑麻。等到山上放假，菊花时间我又来了”，王伟的《九月九忆日山东兄弟》《知兄弟登高处，少插一人》，都向我们描绘了先人重阳节的温馨幸福的情景。然而，今天的重阳节已经失去了以前的风格。
虽然“重阳节”在日历上鲜红色的九月九日下有明显的标记，但大多数家庭却没有一丝节日的气氛。许多老人仍然呆在家里，洗衣服和做饭，为他们的孩子和孙子分担他们的担忧。巍峨的群山寂静无声，只有偶尔的风吹树叶的声音记录着过去重阳的笑声。学生家长高呼“每次少一个人”，但最后连“山茱萸”是什么神圣都不知道。孩子们手里拿着的像珍宝一样的东西，不是一杯给老人喝的绿茶，而是一本厚厚的语文书.这一切都告诉中国人的后代，他们正在忘记这个传统的中国节日。
现在，我们已经进入了信息社会，我们真的不再需要传统社会的习俗了吗？父亲节、母亲节、教师节、重阳节……这些节日是为了那些和我们最亲近，给我们最大关怀的人而设立的吗？相反，这些节日所蕴含的家庭伦理是我们最需要学习的。孝敬长辈，分担后顾之忧，是我们重阳节应该做的，也是每天的必修课。因为“我老了，人也老了”。
幸运的是，在重阳节，许多人仍然记得它的——老人节。在山上仔细听，可以听到你的脚在落叶上的沙沙声；在老人的耳中，我还想着女儿祝福的声音；在一些家庭的阳台上，有两三根山茱萸茎和黄绿色山茱萸叶；在一些孩子的日记中，笔迹上也可以看到“庆重阳，为爷爷奶奶做事”的记载。老人的床头柜上，菊花的清香慢慢从茶杯里飘出来.
重阳节，希望在不久的将来，九月初九，菊花酒的味道重新飘来，老人的笑声响起，儿女的孝心拾起来。更重要的是，敬老的美德和中华民族灿烂的历史文化将被拾起。
思考小学作文11
世界上有很多事情可以让我们想，正因为人类有思想的本能，世界上才会有今天如此发达的科技和文明的生活。
每当我看到卡通的超人，就希望能和他一样的聪明、勇敢，好把坏人一网打尽。
当我看完了神话故事书，又想当一个仙人，变出许多金钱，去救济那些可怜的人。还要在嘈杂污浊的都市里，变出一座美丽的大花园，使蝴蝶、蜜蜂都飞来采蜜，使鸟儿能够集合在树上，唱出美丽的歌儿，使都市里紧张忙碌的市民，不再忧愁、苦闷。
感觉无聊时，我也会胡思乱想，动些歪脑筋，可怜的哥哥就时常被我整得脸红脖子粗哩！
多想，会使我们思考更灵活、更成熟，所以我们在现在的生活中，凡事要多想一想，更要多为别人着想，我们的社会才能更和有的课本内容都刻到光盘上了。
二十二世纪的教室里的桌椅变成了可以活动的桌椅，它能根据同学身体高矮、胖瘦，_上下、左右、前后地自动调节。
二十二世纪的教室当然也会有一个生物角啦！生物角里的陈列物真是不一样。有在动画片里才能看到的小巧玲珑的玉兔，长在月亮上的月树和科学研制成功的各种果子树。
二十二世纪的教室十分奇妙。教室不是在固定的位置上，而是可以移动的。如：你可以按一个按钮，使它在刹时间搬进“新居”。如果你对这个“新居”不满意，还可以再按一个按钮，它又会换一个位置。不说不知道，一说吓一跳！教室有一个特异功能，它能随要求改变自身。若我们要上活动课了，教室会立刻变成一个大操场。教室内物品会自动放置到地下仓库中。同学们就可以在操场上跑呀，跳呀。等到下课了，操场又变回原来的模样。
打扫卫生可能是一件非常麻烦的事，可是在我这个二十一世纪的教室里，地上没有一点灰尘，这是怎么回事呀？原来每一个教室都配备了一个机器人。它一面听课，一面打扫卫生。它好像一位辛勤的清洁工，不怕累，不怕苦。
这新世纪的教室，你喜欢么？
思考小学作文12
在许多人看来，成为科学家那是一件多么遥不可及的事情呀!其实在我们的身边，在我们的周围，有许多创新小达人。每年的学校科技节活动中，我总是被展出的一幅幅科幻画、一件件小制作、一个个金点子所深深吸引，并为这些了不起的创新而叹服。
创新是一件多么奇妙的东西啊!大人们可以足不出户就有快递员把心仪的物品送回家，老师们可以不用把家长们召集来就能在网上完成试卷的点评，小朋友们可以不用身临其境就能通过VR体验到虚拟世界的仿真效果。创新让我们的生活变得多姿多彩。
创新从哪里来?创新从我们的生活中来，创新从我们对生活的观察和思考中来。伟大的科学家爱因斯坦说过：“学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是靠这个方法成为科学家的。”是呀，鲁班因为思考为什么一根小小的野草就会划破了他的手，最后做出了世界上的第一把锯子;瓦特因为小时候思考看到水蒸气顶起壶盖的现象,最后发明了蒸气机;牛顿因为思考为什么树上的苹果会掉下来而砸了他的脑袋, 由此发现了万有引力。所有的发明，所有的创新都是从爱思考开始的。
要想成为创新小达人，除了要培养我们的动手能力外，更重要的是我们要先养成爱思考问题的习惯，凡事要多问个为什么。为什么我们在做纸船载重试验时，纸船能够装载那么多的玻璃珠子而不下沉呢?为什么我们在做鸡蛋保护器的试验中，鸡蛋从高空下落而不会破碎呢?我们不只是要思考未知，还要敢于对已有的创新提出疑问，如是否能在“互联网+”和“智慧城市”的生活中，实现WIFI信号免费覆盖到城市的每一个角落呢，让每一个人都能够免费上网，共享互联网发展带来的便利呢?
思考了，我们才能让自己的思维更宽广。只有我们思考了，才会有行动的方向，只要我们思考了，就会有创新的可能。爱生活，爱创新，让我们从爱思考开始。
思考小学作文13
今天躺在床上，想着是不是作业没少写。我的明天怎么样？我的未来呢？我会过什么样的生活，会过得好吗？这一连串的问题让我陷入深思。
我心里默默的回答，虽然我不能预知未来，但是我可以通过自己的努力改变未来！可以让自己过得更好！为什么我现在要在这里猜测未来？当我们羡慕别人的幸福的时候，当我们羡慕名人明星的时候，我们有没有想过那些成功人士在背后默默付出的努力？他们在背后付出了多少艰辛和汗水？可能有人会说，有些成功人士或者大明星也学不好！比如马云不善于学习，爱迪生更不善于学习。如果我们学习不好，我们有可能成功吗？我只告诉你三个字。——不可能。
爱迪生为了延长灯丝寿命，尝试了几千次，都失败了，终于找到了一种合适的钨丝。你有爱迪生那样不怕失败，执着，肯学习，勤于思考的精神吗？为了拍出好戏，一些大牌明星不得不多次重复一个镜头。你有这种不怕苦不怕难的精神吗？
至于你，你从来没有看到他们在背后做什么，你也从来没有想过他们为什么能成功。所以不要一厢情愿的认为不努力就能成功。如果我们想在未来过上更好的生活，我们必须每天付出100%的努力和汗水。只有这样，我们才能在未来过得更轻松舒适。
我在脑子里回答了这些问题之后，觉得很轻松。但是我又想，怎么努力呢？
想了想，决定每天上课认真听讲，不要走神，不要瞎说，不要发呆；走路的时候可以想想自己要做什么，总结一下目前学的不好的科目。别人玩的时候，多做运动；把时间放在该用的地方，不要随意浪费时间，珍惜每一天。
我相信如果我按照计划去做，那么我会变得更好，我的生活也会变得更好。
过了这学期就要升初中了，一定要多努力才能考上我们理想中的学校，——马村实验学校。
嗯，就这么做，我相信我会更好，加油，加油，加油！
思考小学作文14
人活着总是有趣的，即使是烦恼也是有趣的！
——题记
人，从自己的哭声开始，在别人的泪水里结束，我悄悄的来，正如我悄悄的走！在世界的每一个角落里，都充满生命。那你告诉我，生命是什么？
张海迪说：生命是火。“每天我都想放弃生命，但我又小心翼翼地把它拾起来，精心的，像看护一小簇火焰一样，让它燃烧，生怕它熄灭。”无独有偶，遭受厄运的杏林子告诉我们：生命需要奋斗，生命需要珍惜，生命需要责任感！
是啊！她们让我感觉到：生命好脆弱，一不小心，就会让它的激情熄灭；生命又让人觉得是那么顽强，即使遭受打击，它也能使坚强的挺过来。生命是懦弱的，它在强遭命运的考验时，因为懦弱和胆怯，使之导致人们放弃生命。据说，一个聪明的人自杀是有道理的，但是，任何人都没有剥夺自己生命的权利。
在我看来：生命是高尚纯洁的百合花。它不论遇晴遇阴，遇雨遇阳，都能微笑着挺过来。虽然有一天它会凋落，但从含苞待放的那一刻起，就已经开始面临死亡的枯败。人，不管他遇福遇祸，风吹雨打，生命的顽强使他乘风破浪，继续迎接人生的新挑战。
曾经有些人士认为，死亡是结束人世间痛苦的良药。不，死亡往往是痛苦的开端，而不是痛苦的终结。当你踏上天国的旅程，除了那一具空虚没有意义的躯壳以外，你留下了什么？留下了，留下了一本万人难以忘怀的警示录。它为世间的人，一次次敲响了鸣钟。
人活着，就要以乐观精神来面对人生。生活中的风风雨雨，丝丝毫毫，都是在为我们筑着生命的长城。不要为了一点一滴的烦恼让我们的人生始终充满泪水，让我们的生命长堤中充满乐趣。
人活着总是有趣，即使是烦恼也是有趣的。人生若缺乏苦难，将剥落全部光彩，幸福更无从谈起。这漫长的旅程中，我将化苦涩为甜蜜，走向新的成功。迈向下一步人生的新台阶。
思考小学作文15
核心提示：我与学而思是一对好朋友，我们已经交往了两个学期了。我对学而思情有独钟，也为它那"学习改变命
我与学而思是一对好朋友，我们已经交往了两个学期了。我对学而思情有独钟，也为它那"学习改变命运，思考成就未来"的宗旨激励着。因而在学校的学习中一马当先，成绩名列前茅，可以说是一个不折不扣的数学小专家！这些成绩不仅取介于自己的努力，更重要的还要归功于学而思的帮助呢！
好了，言归正传！是什么让我在数学方面取得了如此大的进步呢？又是什么使我坚定了学习方面的追求与理想呢？其实，这不仅仅是自己的努力。用父亲的话说，我是个自觉性很差的学生。
我的学而思数学老师王海，让我体会到了数学的乐趣与学习的成功。为什么这么说呢？我觉得：数学真的是建立在快乐之上的学问。听完下面的故事，你都会明白的。
记得一次课上，遇到这样一道题：20072007×20xx-20062006×20xx=？我略加思索，这道题呀，一定是得个五位正整数！因为我觉得20072007×20xx的积大，而20062006×20xx的积小。可是通过计算却非然得"0"。这可提醒了我：数学可千万不能想当然呐！
记得还有一次，刚发下讲义，第一道题吸引了我："一个图形XXX求面积"。我想："简单，"马上写了起来，解完了得133.078.我迫不及待地举手示意，老师看了一眼对我说："单位呢？""哦！"我立刻补上了个"cm?,"王海老师说："这要是你的床，你睡钢丝呀！"周围的同学笑了，我也笑了。在笑声中，我反醒了一个可笑的低级错误，这不就是在快乐中进步了吗？
数学是有意思的，只要认真学，勤动脑，再难的题也会解决的。我心中更坚定了一个信念：学习一定能改变命运，思考必定会成就未来。
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