在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的换位思考三年级作文，希望能够帮助到大家。
换位思考三年级作文 1
人与人之间要互相理解，信任，并且要学会换位思考，这是人与人之间交往的基础——互相宽容、理解，多去站在别人的角度上思考。
近些日子，作业量较大，于是我们班少数同学便有了抄作业的陋习，虽然数学老师再三劝说，还是有同学继续“作案”。刚刚还苦口婆心的数学老师立即火冒三丈，抓起那些同学的作业本“咔嚓，咔嚓”撕个“粉身碎骨”。同学们一个个都吓得目瞪口呆，心惊胆战。有的同学便默默拭泪。
我真的不明白，不理解。您为什么要这样呢?谁想去抄作业呢?一切都是情非得以啊?我有些为那些被撕掉本子的'同学抱不平了! 多为我们想想好吗?虽然这是您对我们的警告，也是杀鸡骇猴，但我们更希望您对我们能再和蔼点，说不定，这样做效果会更好!!
换位思考三年级作文 2
昨天我在班级群里看到我们学校要换校服了，是从下一届新生开始的，有两种一种是全白的运动T恤短袖下面配裙子另一种是衬衫西装和格子裙，学校选的第一种，我只能说幸亏不是我们也要换。
以前的校服是绿色的穿起来像忍者神龟一样，但是好在它不易脏一年四季都能穿也好洗，新生换的新校服几乎全是白色的还没运动裤可以换，易脏还难洗，学校要求在校期间必须穿校服，冬天的时候要冻死了，上体育课的时候也不方便。
我认为新校服这件事学校没做好，学校领导没有从学生的角度去考虑没有做到换位思考，只注重了校服款式以及视觉感受，这样仓促的`决定会给新生带来很大的麻烦，也没有准备第二套校服来替换。
学校领导的决定太过仓促显得极不明智，我们思考问题的时候应该从他人利益的角度出发，做到换位思考，尽量减少对他人利益的损害。
在生活中换位思考是人与人之间友好相处的桥梁。
换位思考三年级作文 3
多彩的世界带给了我们无限的思考，每次思考都是一次进步，每次思考使我们渐渐走向成熟。思考的过程中我们又学会了思考，思考使我们的思维更加严密。
真理是千差万别的'，它上到时天文地理，下到时生活百态，但获得真理的方法始终唯一，那就是思考。学习的过程就是思考的过程，知识的繁多，要求我们要善于思考来代替死记硬背。人们之间的差别在很大程度上是思维的差别，思考方式的差别。思维决定了人们的生活习惯，生活态度，思考的质量又决定了人格的高低，成就的大小。
因此思考是人类最具价值的东西。因此在复杂的社会群体中，我们要冷静思考，用理性去观察社会，去思考人生。渐渐的我们就能征服世界。
换位思考三年级作文 4
今天早上，我一起床就烤了2个饼子，边吃饼子边看电视，看得正尽心的时候，妈妈突然回来了，我有点害怕，急忙解释：“吃完就关电视”，妈妈生气的对我说:"大清早的看什么电视，把电视马上关了，再不关，我抽你“，我不情愿的.关了电视，心想：边吃饭边看电视怎么了，而且我是自己做早饭吃，很能干啊，妈妈应该表扬我的。可看着妈妈才下夜班回来，身体很疲惫的样子。我又想：假如我是妈妈，我也许会狠狠的打他呢，因为早上是记忆力最好的时候，应该把这点时间用来看书多好啊，而且边看电视边吃饭对胃很不好，这样一想心情好多了。假如妈妈也和我一样，站到我的角度想，妈妈就不会发那么大的火了。
如果吵架了请换位思考，就不会吵架。如果在生活中做什么事都换位思考，就会多一点快乐，少一点烦恼，让我们相互理解吧。
换位思考三年级作文 5
从不同的角度看同一个事物，往往会有不同的发现与认识。一次我和好朋友在一件小事上发生了冲突，可到后来，我们还是和好如初，这是怎么回事呢?就让我来给大家揭晓答案吧——
一天晚上，我和几个好朋友约定好，吃完饭后一起去公园玩儿，我很快就吃完了晚饭，跑下了楼梯，冲到了公园，跟他们会合上了。“我们今天打土仗吧?三比三定输赢。”一人建议说，大家都点头表示同意。土仗开始了，我和战友们把泥土捏成小球形状，然后投出去攻击对方。在激烈的“战火”中，我猛地发现地上有张十元钱，随即听到一个朋友大叫：“那是我的钱!”我把钱紧紧攥起，心想：“这钱是我捡到的，我才是它的主人。”所以，我说：“这钱是我捡到的，就是我的!”朋友着急了“那钱真是我的，请你还给我好吗?”他急得快要哭了。我刚要说不还，可是，我又一想，如果我是他的话，遇到这种情况一定也会急哭的`。而且，爸爸妈妈也曾跟我说过，捡到东西，就应该归还给失主的。想到这儿，我最终决定把钱还给他，拿回钱的朋友高兴地笑了。于是，我们又继续愉快地玩了起来。
回到家，听说了事情原委的爸爸，不仅表扬了我拾金不昧的举动，还夸我学会了换位思考，能设身处地为别人着想呢!
换位思考三年级作文 6
主人公尼尔斯是一个调皮的孩子。他经常无端地去欺负一群家禽，家禽们对此表示不满，但他们打不过尼尔斯。终于，灾难降临了，小精灵把他变小了。变小后的尼尔斯饱受家禽们的欺负。
一只天鹅看不下去这一切，就让尼尔斯骑在它身上。他们一起去找小精灵解除咒语，一路上，它们经历了许多事情。而尼尔斯在经历了这些事情后感悟了爱与美的.真谛，同时也懂得了如何赶恩。小精灵原谅了尼尔斯，让他恢复了原样。从此以后，他再也不欺负小动物了，而是和小动物们和谐相处。
其实，有时换位思考才能感受到对方的苦衷。当你埋怨父母做的饭菜难吃时，应该想到父母的辛苦。当你埋怨老师布置的作业多时，应该想到老师的辛苦。再这个时候你应该学会感恩。
有时换位思考是一种能感受到对方苦衷的方式。
换位思考三年级作文 7
人与人之间的思考方式是不相同的，这样就造成了人与人之间的分歧，往往别人对我们的好意，我们和会误解，其实只要站在别人的角度去看待问题，也就是换位思考，这样我们往往能发现不同的东西，不要以自己为中心，要多从别人的角度去看待问题。
我的父母对我很严，有时候我考到了第二，原以为能得到父母的`表扬，正当我洋洋得意的把战绩告诉父母的时候，得到的却是批评，他们说为什么只考了第二，而不是第一，是因为我不够认真。
刚开始我觉得很委屈，可是从他们的角度想想，父母都是很爱我们的，然而时代的竞争，社会的压力，生活变得残酷起来，如果父母一直溺爱着我们，不让我们多经历批评和磨难，我们就永远只能是个孩子，永远都长不大，一旦独自踏入社会的舞台，那也只有被淘汰的份。
老师经常拖课，这是学生最不喜欢看到的，认为老师是在浪费我们的时间，可是如果我们从老师的角度来看，老师们也是希望能够按时下课，可是他们也想教导我们更多的东西，能够让我们学到更多，这样考试时才能够从容应对，也就离我们梦想的学校不远了。
换位思考，多从别人的角度去思考问题，往往能化解彼此的隔阂和误会，往往能够发现不同的事情。
换位思考三年级作文 8
我和闺蜜总是会因为一些小事而争吵，我想如果我们能多为对方着想就不会争吵了。
还记得，在实践活动时，我们将要带的东西分配好。可第三天，她却以为我会带，而我却认为她会带，我们就因为这件事而吵了好久。
在寒假时，我们总会给对方打电话，她却每天自己一有空就打，也不管别人是不是在上课。可每当我回她时她却不知道要与我聊些什么。
每当下课，她都会来到我前面与我聊天，我总是觉得她可能是太无聊了，就放下手中的事与她聊天，可是有一次我却因此忘记老师交代的任务了，只顾着与她说话，于是我便跟她说：“我们还是别聊了，还有一堆事要做呢！”她却说是认为我太无聊了才陪我聊天，哎，我们都把自己看得太重要了，而没顾忌别人的感受。
如果我们不仅仅以自己为中心，懂得顾及他人，多在对方的角度考虑问题，我想，我与她之间也就不会有这么多误解与争吵了。
原来是我们双方都表错了情，会错了意。都从自己的角度来看待问题，一厢情愿地以为自己是施恩者，而对方是受惠者，都认为自己为他人“牺牲”了，可事实却不是这样的`。
我想，我应该多去站在他人的角度考虑问题，而不能仅仅只以自己为中心。
换位思考三年级作文 9
师生关系是谁很么，老师是我们心灵的导师，是我们人生起步授予知识的人。学生，是祖国的未来，是明媚的春天，是早上七八点钟的太阳。而现在的社会，而现在的社会，师生关系越来越恶化，有的老师会体罚学生，有的学生根本不尊重老师，甚至以定罪反抗为一种骄傲，我想，如果他们懂得换位思考这个问题，就不会出现这么多无奈了。
换位思考，不是一种被胁迫的东西，是一种精神。当我们因为老师繁忙的工作，一遍又一遍的'为我们细心讲解知识的疲惫而体谅老师时，我们不应该明白这个道理吗，那就是不应该在课上说话淘气，不应该反抗老师。而对于老师来说，我们正直青春，脾气暴躁，还有很多事情不懂，所谓的体罚是不是有些不尊重学生呢。如果学生明白尊重老师，老师坚定的爱护学生，那么我觉得，所谓的师生关系不融洽就会变成一种泡沫了。
懂得换位思考，懂得理解别人，不应该只是说说而已，而是一种亲身体验，然后变成一种美德的精神。这样我觉得世界会更加和谐美丽。
换位思考三年级作文 10
今天在国外的妈妈给我发了一条微信，是妈妈的照片，我正认真看着，谁知表姐探身进来，一边想要拿走我的手机，一边说，你妈妈的照片给我看看。我有些不耐烦，于是就大声地说：“这是我的手机。”表姐似乎也有点生气了，也很大声地说：“那你不是还动不动用我的手机。”我听了心里很不是滋味的。不是因为表姐大声而感觉难顾，而是因为这样看来我平时似乎是有些过份，每次表姐在认真看手机的时候，只要我想要用表姐的手机，都肯定会毫不犹豫地抢夺表姐的手机，有时候表姐会不耐烦，不过也拿我没办法。
可是今天才懂得那样其实很不好的，只怪以前自己太任性了。通过这一次小小的.举动，我明白了换位思考的重要性，凡事都得站在对方的角度思考，这样才能皆大欢喜的，这样才不会让别人觉得难受，我知道这次的经历对我意义深刻，我得好好思考一下，以前的自己的确真的不懂事，特别是每次都跟着爸爸妈妈吵架，只要他们稍微没有合我心意，我都会板着一张臭脸给他们看，试想想看，他们该多难受啊。而每次我没有合他们心意，他们也从来不对我凶。我知道下次该怎么做了，感谢这次的经历。
换位思考三年级作文 11
唉，不幸地报名参加英语比赛，不仅多了个负担，英语考卷还不知道比别人多了多少张。看别人小S多好，没有报名，不用背词汇，不必写考卷。在自修课上眼睁睁地看小S轻松地在看课外书，我们却要被老师拉着听写。
若是我换成小S，该多爽：能盯着别人写试卷，见他抬起头，得意地对他一笑：“你要写，我不用！”就是不写英语作业，老师也没理由说：都快考试了，还不写作业？！她也只能无奈地看着我。如果没有英语卷子，其他作业在学校就搞定了。不用说，一回家我就自由了，看书、看电视，随我喜欢。
到比赛那天了，在进场前十分钟，打个电话给“我”:“喂，你在干嘛？我在打游戏呢！”“真好，我要进场了，抓紧看一眼卷子，就这么说！”比赛结束后，再去问问情况，若听见她说：“难考死了，不知什么时候还得口试，真惨！”那心里可叫爽哇！
呼！毕竟我没有超能力，换成小Ｓ是不可能的，明天只好乖乖去比赛了。希望小Ｓ别真打电话给我，我可不想成为小Ｓ眼中不幸的人。
换位思考三年级作文 12
晚上准备休息的时候，不远处时不时传来一声声刺耳的机械声。
原来是远处刚设了一个修车场地，这是他们在换轮胎以及捶打机械的声响。
平日里白天他们也是这样的工作，只不过那时候四周各种声响嘈杂，所以也就并没有特别留意。而到了晚上，万事万物都渐渐地归于平静的时候，那一声声转动机械的声音就显得成为刺耳。
我一看时间已经十一点半了，无奈，只好起身看了会书，等到那刺耳声渐渐消退，自己也迷迷糊糊中睡着了。
第二天的晚上，依然还有这样的`嘈杂声，着实让人很是烦躁，不胜其扰，实在是有点儿想跟人家理论上一番。
后来有一天，在晚上十一点之后，终于没有这噪声了，原来其他邻居也变打扰到了，跟他们进行了沟通。
最初，他们是用什么措施把声音尽力地压低，后来就尽量地在十一点前把噪音工作做完。
虽然将心比心去想，他们也不想在那么仍在工作，毕竟都已经是休息时间了，实在也是迫于生活。但同样的，他们也要想一想，如果是他们在休息的时候被这样的噪音吵醒，会是什么样的心情。
凡事学会换位思考，也就有不同的心态，少一些烦闷，多一分理解。
换位思考三年级作文 13
昨天，老师给我们讲了一篇课文：《通往广场的路不止一条》，作者伊尔莎·斯奇培尔莉，通过父亲的话（通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试）她知道了每事情都有许多解决问题的方法，如果发现这条路不能到达目的.地的话学要换个思路，可能另下条路就是通往成功的道路。对于“父亲”的话我是这样理解的：遇到困难，要冷静下来，换个思维方式去思考，就会获得成功。这时再回过头来看看我们当初所经历过的困难，这时便会发现，困难并不像我们想象中的那么难!!
有一次，我的奥数老师给我们出了一个握手问题让我们做，我按照常规的方法做着。可就是算不出答案，忽然，我灵光一现，发现这道题可以先算男士和男士共握手55次。再算出女士与女士握手55次。最后再算出女士与男士共握手110次。最后再一相加就算出答案了。
“ 父亲”的话不仅使伊尔莎受益终身，同样也使我们受益匪浅。
换位思考三年级作文 14
人与人沟通，总会遇到一些事情，有时对方做出的事会让你无法理解——大多是在知道结果是坏的时侯，你通常会理所当然地想：我可不会这样做！但是，假如换作是你，你真的不会这么做吗？你真的有那么理智吗？
答案是不一定，甚至理智的`可能性还偏低一些。举一个例子吧，我和张依依排队去做操时，她排在我前面，我常常会不小心踢到张依依，她也经常会不当心踩到我。每次我踢到她时，她总会回头骂一句，我就会觉得她太娇气。可是，当我冷静下来后，想了一想，发现我和她是一样的，只不过我是在心里骂她罢了。既然我和她一样，那我又有什么资格去骂她呢？而且，我又仔细回忆了一下，每当我不小心踢到她时，有时我会很快地道歉，而且只要我马上道歉，她都没有为难过我。所以，我在此向张依依道个歉。
遇到一些事，请先换位思考一下，可能碰到同样的事情时，你与他的做法会是一样的。如果是那样的话，你就没有资格去责怪他。相反，换位思考能让你理解他当时为什么会那么做，同时你也就能消除怨气，更好地与他相处，这样就会使你们之间的关系越来越融洽。
换位思考三年级作文 15
在每个人的世界里，肯定有一些令自己感到不满意的事情，而在我心中也有很多事情令我感到不满意，如：爸爸妈妈很喜爱别人家的小孩，邻居家的小孩乱拿自己的东西……而经历了哪一件事，使我改变了自己的想法。
期末考试刚考完了科学，英语两门功课，本以为能好好休息一下，谁知道语文老师夹着课本来到教室里了，还让我们站起来把所有做过的课堂作业本读完，除了阅读题。我们全班要一起站着读，而且声音要响亮，不能东张西望，要是做开小差等的事情，老师就回来严厉批评。一直读到下课55分钟还没读完。那是我们隔壁五(2)班背着书包出来排队，等着放学回家。而我们班却沙哑着嗓子，无力地读者课堂作业本，还剩下几页没读完，老师让我们第二天接着读。我们全体学生都迫不及待地坐在自己的座位上，一坐下，大家一个个的都在喊：“脚都站麻了，腿也酸了，都快站不起来了!”“啊呀，我的'嗓子都哑了，说不出话来了。”……从这件事上，我终于知道老师们也很不容易，每天都要给我们上课，是站着的，不是站个一节课，而是天天站着给我们讲课，嗓子都哑掉了，而我们还常埋怨老师占了我们的副课，其实老师也是想让我们多学到点知识。
换位思考三年级作文 16
今天我和同学们一起放学回家的路上，看到好几个捡破烂的老爷爷老奶奶，但是同学好像很嫌弃的样子，不仅离他们远远的走路，还总是说好埋汰，好埋汰这样的话，我走在一旁心里特别不是滋味，我觉得不应该这么嫌弃他们，他们也是为了生活。
通过这件事情，我觉得现在的我们应该懂得换位思考，那些爷爷奶奶也不是一生下就注定要做这些职业，也许他们有自己的难言之隐，或者因为生活所迫，但是如果我们懂得换位思考的话，就应该可以理解，我们站在他们的角度，为了生活为了家庭，也许就是为了一口饭就和别的老人不同，要出门如此辛苦，这样的话，剩下的`就应该是感同身受了。或者我们可以把自己手中不要的瓶子送给他们，不再随手乱丢垃圾。多多为别人考虑，为别人着想其实也是在帮助自己。因为这个世界是互相的，不是一个人就会生存的。
感同身受是一种体会，换位思考是一种精神。可以连接着你我，我希望那些同学可以明白换位思考的意义，不再那么嫌弃那些爷爷奶奶了。
换位思考三年级作文 17
“塞翁失马焉知非福”，这告诉我们，在人生的道路上，面对各种困难，我们应该换位思考，从容对待。
生活并不是一帆风顺的，生活也不会只是一帆风顺。它总会给你带来些什么，开心的、难过的、幸运的、不幸的……人们也只有经历这许许多多，我们的人生才会丰富多彩。我们才会懂得珍惜、懂得感恩、懂得回报。面对人生的逆境，我们所做的并不是一味的颓废，一味的'抱怨社会的不公平。那些困难就像一面镜子，你对它笑，它就对你笑。你对它哭，它便给你一个泪人儿。当我们面对困难的时候，也不应该总是看到不好的一面。从另一个角度看，也许事情并没有那么糟糕。当你高考失利时，你以为天都快塌下来了。你的世界因为那一个对你来说并不吉利的数字而变得一片黑暗。你抱怨上帝的不公，叹息自己的不幸。但是条条大路通罗马，并不是非要考上理想的学校，你才会成功。也并不是每一个人都能考上理想的学校。也许几年后，你成了富商，你的同学也会自愧不如。所以在人生的道路上，我们就要不怕挑战，不怕失败，奋力拼搏，奔向人生的顶峰。
每一件事情都有它的双面性，即有利有弊，关键看我们怎么对待。不怕困难，不怕失败。勇于拼搏，人生的道路上将会是阳光普照。
换位思考三年级作文 18
很多时候，我们总为自己着想，可这个寒假，我看了《王子和乞丐》这本书后，改变了看法。
《王子和乞丐》是一本很有趣的书，讲的是一个叫汤姆的贫穷的英国男孩，他以乞讨为生，在一个偶然的机会，他居然遇到了一个和自己一模一样的男孩，而这个男孩居然是爱得华王子，两人对这样的奇遇十分惊讶，因此互换衣服，从而开始了命运的颠倒。爱德华王子变成了乞丐，他在这几个星期里都经历了很多苦难，被乞丐们殴打、欺负，经历磨难后他也懂得了很多。汤姆成了王子，后来又当国王，可他完全感觉不到国王的喜悦和激动，整个人一直沉浸在极度的悲伤和悔恨当中，他不想瞒着所有的人，坐上这个宝座，爱德华国王回来后，汤姆把宝座还给了他，汤姆受到了所有人的尊敬，人们被他的温和，仁慈所感动，从那以后国王爱德华治国方针与他的父亲截然不同，他仁厚爱民，受到全国人民的'爱戴和景仰。
看了这本书让我明白了很多，不管做什么事，从小就要学会换个角度地思考，这样的话我们就会学到很多宝贵的东西，也会得到很多的帮助。
换位思考三年级作文 19
今天，我们班有几个同学上课说话被老师看见了，老师就叫那几个同学多抄了一篇课文。一个同学基础训练错了一小题，老师让他把这一课抄一遍。同学们一个个犹如惊弓之鸟，紧张兮兮的，谁也不敢掉以轻心。
回到家，我对妈妈说：“今天太可怕了，同学只犯了一点小错误，却遭到了较重的惩罚。”我把今天事情的来龙去脉都告诉了妈妈。妈妈反问：“如果你是老师，你该怎么办？”我说：“我认为上课说话应该被批评，做错题了应该订正五遍。”妈妈说：“如果是这样，我也敢上课乱说话，做作业马马虎虎了。”经过这件事情我明白了，有些时候老师对学生看似较重的'惩罚，是为了让学生对自己所犯的错误有一个比较深刻的印象，目的在于一是告诫学生只要通过主观努力，就能避免一些小错误的发生；二是下次再遇到类似的情况，应当提高警惕，避免在同一个问题上再次出现错误。想到这里，我才明白了老师的做法。
其实很多时候，我们认为别人做的不对的时候，我们应该设身处地的进行换位思考，想一想如果是自己遇到这样的问题会怎么办？如果每个人遇到事情时都能心平气静，换位思考，那么我们身边一定会减少很多矛盾，和谐社会的目标就一定能够实现。
换位思考三年级作文 20
现实生活中，如果每个人都能学会换位思考，那么将会减少争吵与摩擦。
会换位思考的人，都能从他人的角度思考问题，从他人的立场出发，而不是一味的只是考虑自己的利益。换位思考，就能体会到他人的不易，自然而然争吵就会减少。可是生活中，真正会换位思考的人很少，学会换位思考，要求我们遇到事情，首先要做到的就是冷静。俗话说，冲动是魔鬼，人们错误的行为和决定，往往都是在冲动下所做出的。冷静下来后，再去分析问题，我们要先从自身出发，寻找问题的根源，先看到自己的错误和毛病，而不是以挑剔的眼光看待别人，其次，站在他人的角度想象，如果自己是对方，会怎样处理问题。这时你会发现，也许换做对方，自己甚至都没有对方处理问题的能力和公平。有时候争吵的两个人，角色互换，再把刚刚争吵的事情重新演绎一遍，这时两个人都会觉得刚刚的行为很可笑。这就是换位思考的.魅力。
学会换位思考，不仅可以帮助我们减少与他人之间的争吵和摩擦，也能使我们变的更加宽容和大度。能做大事的人，都是胸襟宽广，懂得包容的人。因此，想要成功，第一步先让我们学会换位思考吧。只有能做到换位思考，体恤别人难处的人，才能成就大事！
换位思考三年级作文 21
大家应该都听说过塞翁失马的故事。我们可能从这个故事里或许只明白了一点，那就是世事难料，有时候好事也会变成坏事。但从中我们还能学到一种思维方式，也就是故事里面塞翁所用的换位思考。
在语文课本中有一篇课文《苹果里的五角星》。从中我们也可以感受得到其中的小男孩，或许应该说是发现苹果里的五角星的.人一次成功的换位思考。他通过实践来证实了心中的疑问，也让大家知道了“苹果原来还可以这样切”。我们应该通过换位思考来思考问题，去尝试把生活中一些司空见惯的事情变的稀奇古怪。为我们的生活增添一些乐趣。
平时在学习上，我们也可以利用换位思考的方式来解决问题。比如说我们数学的简便计算，就是利用换位思考帮助我们应用简单的方法解题。同学们一定有过这样的经历吧；在解思考题的时候怎么也想不出如何解题。但是在换了一个角度看问题后，很快就想通了并且顺利地得出了答案。
当我们遇到问题时，常要以不同的角度去想问题；用换位思考的方式看待人和事物。那样不仅会有所收获，还能增长经验，帮助你获得成功。
换位思考三年级作文 22
生活中，人人都会与别人或自己发生矛盾，我也不例外。
我的家长对我要求并不严格，每天做完作业以后，复习一个小时，我就可以看电视了。但是，那天作业比较多，六点左右才做完。我想先看电视休息一会儿，那个时间也正是我爱看的体育新闻的播出时段，所以我就没有复习。
大概看了十分钟，爸爸突然对我说：“为什么还看电视？快去复习！”我非常不乐意：“今天的作业特别多，我刚刚做完，想休息一会儿。”
“不行！你现在多看一分钟，将来就得少看十分钟……”在爸爸啰啰嗦嗦的道理下，我不耐烦地去复习了。
复习时，我心不在焉，心里一直在想：以后再也不理爸爸了，看一会儿电视都不成！我甚至想离家出走，离开这个家，永远也不回来了。
但是这种消极的态度刚一露头便立刻在我的心里消失掉了，因为我换位思考了一下，从爸爸的角度来想：希望我好好学习，希望我有一个好的未来。
用这样的角度去思考，爸爸是对的`，我是错的。于是，我向爸爸道了歉。之后，我们俩就像没有发生过这件事一样，和平常一样的要好。
从这件事中，我得到了启迪：化解矛盾不像想象中的那么困难，就像俗话说的“退一步海阔天空”。
换位思考三年级作文 23
人与人相处要学会换位思考，就是站在别人的角度想问题，才能理解人、宽容人，为人处事宽宏大量，友谊才会地久天长。
一天，我在食堂吃完饭回宿舍。刚跨进宿舍门不到半步，“啪”的一声，门关住了。我没反应过来，脸直接撞到了门上。我捂着鼻子进了宿舍，问刚才关门的人，她说自己没有注意后面有人，我也没说什么。可后来的一个星期，这种事在我身上发生了三次，都是她的`“杰作”。其中有一次，她在门外和别人聊天，我准备进宿舍，她转身把门关住了。一次两次我可以忍耐，这都第三次了。我踢开门，问她怎么回事。她的理由和上次一模一样，说完之后就走了。我坐在床边闷闷不乐。
这时，老师过来查宿舍，问我怎么了。我把这件事告诉了老师，老师对我说：“说不定人家真的没有注意，才撞上了，别那么介意，你要学会换位思考……”然后，老师让我去叫她。到宿舍之后，老师对她说：“你以后关门注意些，别老撞到别人……”
经过老师的调解，我们的关系和好如初，心里隔着的那层纱也被揭开了。
此事我感触颇深，每当遇到事，多想想别人，朋友之间出现矛盾，要学会换位思考，友谊才能更甜蜜，更长久。
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