在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的我熟悉的人作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我熟悉的人作文 篇1
我熟悉的人名叫刘正，他的身材中等，脸有点圆，我和他是好朋友，又和他是“敌人”，我和刘正是敌是友我自己都分不清。
我和刘正是朋友是这样的：
我在家教坊做作业，刘正也在那里，那是他家里开的，刘正会拿出一点吃的也给我吃一点，有时他也会到我家来，帮我在电脑上下载一些东西。也会教我一些使用电脑的知识。有一次我在刘正家玩，到了中午吃饭时间，他硬是把我留下到他家吃饭其中有一道菜我到现在还想着吃，但我就是不知道它的菜名，当然我也不知道是怎么做的。
我和刘正是“敌人”是在上电脑课的时候和他说我的坏话：
上电脑课时是要打字的，可我刚学会几个简单的，还有好多打不来，刘正是我这组的小组长。小组长是在自己完成后要帮助组员完成的。所以我打不来字都找他帮忙的，可现在他不帮我了还说：“不是会打字了吗？这个字都打不来还要找我帮忙？？”现在我只好找我旁边的杨家锋帮我了，所以我下决心要练好打字。
还有一次，刘正总喜欢叫我“小白菜”（因为我最喜欢吃的菜就是小白菜），我很火，心里想：“小白菜，小白菜，如果我真的是一棵小白菜，那世界上就只有唯一的一棵小白菜了，那还不好好的保护起来吗？？”我也好想骂骂他，可他没有外号。我也不知道怎么骂他了。
所以现在想想，刘正其实还是我的朋友，敌人只是偶尔的。我希望和他做朋友，但不知道他是不是这样想的，刘正：你是怎么想的呢？
我熟悉的人作文 篇2
齐雪，一个活拨的小女孩。白嫩的脸上长着乌黑的大眼睛，樱桃小嘴间露出两排洁白的牙齿。给人的第一感觉就是乖巧伶俐。
可她真那么好吗？听听！看看她到底有多“乖巧”。第二节课数学考试，原本闹哄哄的教室，立刻静悄悄的了。只听见“沙沙”的笔声。抬头一看，有人正满脸愁容的望着天花板发呆、有人正歪头思考、有人正四处张望、还有人下笔如有神。只见齐雪面如土色，坐立不安，左顾右盼、交头接耳。“老师，齐雪抄我的卷子！”“我没抄到”齐雪立即起身和同桌范明明理论。“抄别人卷子还有理了！”李老师闻声走到她们桌边，大发雷霆，这时齐雪的脸一阵红一阵白，全班同学哄堂大笑，齐雪的脸又成了鸡尾酒的色。
这只是其一，齐雪还写得一手“好”字，那一次“小书法家”没她呢！看见杨老师气冲冲地来到齐雪身旁：“你的字怎么都在睡觉呢？”齐雪不好意思的地下了头，我仿佛猜到了她的想法：这时要是有个地缝该多好。
其实，齐雪的“优点”多极了！能写上八大页呢！
有一次，她梳了两个小辫，戴了个特别大的头花。不戴不要紧，一戴她马上成了梦寐以求的“笑星”。
但她也有很多“缺点”：她助人为乐，跳下桥为我捡跌落的伞。热爱种花，和老师刚讲的鲁迅爷爷相同。
那是一个中午，等车时我的伞不小心跌到了桥下，我心里惴惴不安。回家只好对妈妈撒了谎。齐雪知道后，下午放学时，齐雪与我一道来到桥边，看了看，她毫不犹豫地下河为我拾起了伞，我吓得不敢看，生怕她被水冲走，当她将伞递给我时，我太激动了，不愧是我的好朋友。
每天的事就像电视剧，一集完了就不会再有。齐雪很快淡忘了此事。
她还爱哭呢，哭起来就如李白的“飞流直下三千尺、疑是银河落九天”。哭完后眼睛红红的，可像小白兔了。
童年是一本相簿，记载着每一位你熟悉的人，她的神情都一清二楚。如果我老了，一定会写一本《我熟悉的一个人》这本书。
我熟悉的人作文 篇3
老师像春雨一样滋润着我们，老师像大树一样保护着我们，老师像星辰一样指引这我们。从古到今，那个人的成长不浸透着教师的心血啊！教师的事业是崇高的，更是伟大的！
在我成长的道路上，给我启迪最大的人就是徐老师了。刘老师是我们从二年级到六年级的班主任。刘老师炯炯有神的眼睛上戴了一副眼睛，樱桃般的小嘴，波浪卷似的长发，瓜子脸，说话时，总是那么和蔼可亲。
在前些日子中、我们学校举办的篮球比赛中、我们班以最热烈、最激动的心情去观看、但是我们班却输掉了比赛。你对他们语重心长的说：我们一定要团结，这样才能有好成绩，如果每个人都是焦点，没有主次之分，那就会乱套，只有合作才能让对手心碎，才能够场上称霸，才能发挥真正的实力。
在一次月考中，我没有考好，你也跟我语重心长的说：语文要想学好、就要多读书、读的书多了、语文的成绩就能上来了。
刘老师您辛苦了！你为了我们这个班操了不少的心，把我们从一个对什么事情都似懂非懂，天真幼稚的儿童培育成一个有一定文化，自强，自立的少年。您为了我们放弃了多少休息的时间啊！多少个日日夜夜，您为了我们而操劳着。白天，您总是竭尽全力地把全部知识教给我们，而我们就像是棵棵幼苗一样吮吸着知识的甘霖。刘老师我永远爱你！
我熟悉的人作文 篇4
一头乌黑的头发，一双有神的眼睛，一张健谈的嘴，还有一个矮小的身材，这就是我的班主任，胡老师。
她不仅是我们的班主任，也是我们的语文老师。由于和我长期接触，我能发现她的一个特点：——尖舌，豆腐心。
以一节语文课为例！天气极其寒冷，学生们忙着搓着手说话，一点也不注意听课。这时，胡老师愤怒地大叫：“别给我讲课！”这一下把我们都吓到了，好多同学乖乖地坐直了，只有几个调皮的国王还在窃窃私语。胡老师生气了，放下语文书，把陈等人拉到门口，狠狠地关上门，教育我们。但是过了大概一两分钟，我注意到胡老师的眼睛总是往外看，讲课越来越分散注意力。她把心思完全放在了门外的孩子们身上。偏偏这时门铃响了，胡老师松了口气，走到门口，才看到她看了一眼同学，厉声说道：“下次不能这样了。现在又冷又奇怪，而且很冷。我对此负责。先进去！”这一刻，我透过她犀利的嘴，看到了她孩童般热情的内心。
我熟悉的人作文 篇5
我的妈妈一米五八高，披着长长的卷发，大大的眼睛。她像一条变色龙，我听话时她像一条温顺的.小狗，十分可爱。我不听话时，她像一只凶猛的狮子，凶巴巴的，搞得我日夜不得安宁。
有一次，妈妈叫我做完作业后要检查，可我做完后就觉得万事大吉了，早就把妈妈说的话忘得干干净净了。妈妈检查时越往后眉头就皱得越紧，我还不知怎么回事，妈妈的手就重重地落在了我的脸上，狠狠地说：“你错了
好多题。”接着，妈妈的巴掌像雨点般落在我的身上，打得我鼻青脸肿，让我养成了做完作业要检查的好习惯，也让我知道这只母老虎不好惹。 虽然妈妈有时很严厉，但我知道妈妈是为了我好。我爱我的妈妈！ 我的妈妈
我的妈妈,是我再也熟悉不过的一个人了.她身材中等,两条细眉毛,高鼻梁,齐腰的长发乌黑乌黑的,很漂亮。但是妈妈对我很严厉。
那是一个星期一的傍晚,那天的作业很多,我做到9点才做完.妈妈象往常一样给我检查作业,在看第一页时脸上还露出了一丝笑容,再往下就变得严厉起来,眉头也皱了起来.原来我粗心把数字写错了,泪水从我的眼中不由自主地流了出来.,妈妈安慰我但同时又很严肃地告诉我:"没关系,但希望你下次仔细一点。"
很晚妈妈都在忙着收拾屋子，多辛劳呀!我长大了一定要回报妈妈的! 我的妈妈
我最熟悉的人是我的妈妈。她中等身材，瘦瘦的，一张慈祥的脸上，有一双温柔的大眼睛。可每当我做错事，不听话的时候，她就会十分严厉的批评我。让我改正过来做一个好孩子。
让我印象深刻的是有一次，妈妈让我做练习题，我不想写，就趁妈妈不注意的时候画起画来，过了一会，妈妈走过来问我写完没有，发现我在画画，我想：妈妈肯定会很生气，会骂我一顿的，可是妈妈这次却没有发脾气，她耐心地对我说：“做什么事情都要一心一意，认认真真，不能开小差。现在不努力学习，长大了就不会成为对社会有用的人。现在就不专心地做事，不养成好习惯，长大怎么办?”我听后哭着对妈妈说：“我错了，妈妈，以后我做事一定专心，不再三心二意了。”妈妈听后高兴地笑了。
妈妈真是一个严厉又可亲的人。我一定要好好学习，以优异的成绩来报答妈妈对我无私的爱。
我熟悉的人作文 篇6
每个人都有自己所熟悉的人，而我也不例外。
那是一个烈日炎炎的夏天，那似大火球般的太阳挂在天空中，使人“望而生畏”。
我家里没有人，妈妈钥匙也忘了给我，我只好坐在门口，无助地大哭了起来。邻居家的王大妈听见了我“鬼哭狼嚎”般的哭声，立即跑来亲切地问我怎么哭了，我一五一十地告诉了她，她知道后，便把我牵到她的的家中。
我发现了她家中十分整洁：床上的毯子折得十分整齐;鞋柜里的鞋摆放得很有序，茶机上的……
“你饿了吧?”王大妈对我说，我心想：我其实很饿，但回答说饿了是不是没有礼貌?我还不吃了吧!”所以我只好硬着头皮说：“不饿，”“不吃一点怎么行，我已经热好了，快来吃吧!”王大妈说，我不好意思地走到餐桌面前，端起碗，狼吞虎咽地吃了起来。
晚上，妈妈回来了，我把这件事告诉了她，她打电话给了王大妈，在电话中一个劲地说一些感谢的话。
王大妈还帮助过许多人，如：小区里的李阿姨让王大妈帮她带一下小孩;小区里的王阿姨一家去上班了，下雨时，没有收衣服，让王大妈帮他们收一下;还有隔壁的赵阿姨……
这就是一个助人为乐，我所熟悉的人。
我熟悉的人作文 篇7
我最熟悉的人是我的弟弟，他九岁了。他有一双明亮的眼睛，清瘦的脸，小小的鼻子，浓黑的头发。
弟弟很贪玩，每次我出去玩，弟弟都要跟我去，而且弟弟还总跟我捣乱。记得有一次我和他一起写作业，就在写语文作业的三分钟，就在这短短的三分钟，他从我的文具盒里偷偷地拿走了一支铅笔，我要拿橡皮的时候才发现一支铅笔不见了。
还有一次，我正在看电视，弟弟悄悄地走到我后前，我转过来，弟弟“啊!”地大叫一声，吓得我魂飞破散。
特别是有一天早上，我起得很早，出门买吃的，弟弟就像一个跟屁虫，跟在我后面，走到小店里面，弟弟吵着要买这个，要买那个，我只好买给他，可他却一点也不给我吃，还冲我做鬼脸呢?气死我了，真拿他没办法。
这就是我的弟弟，一个调皮的小家伙。
我熟悉的人作文 篇8
我熟悉的人有很多，有同学，老师，爸爸，姐姐……但是，我最熟悉的人是妈妈。妈妈她有黑宝石似的眼睛，强壮的身体鼻子扁扁的，留着乌黑浓密的短发，主要有一双无敌“金刚手”。妈妈像一条变色龙。我听话时她就变成一只温？的小狗；我不听话时凶巴巴的，伸起那双“无敌金刚手”来打我。可惜次次都打不中。记得，在一次写作业前，妈妈说：“做完后要检查哦！”我做完作业后，却把妈妈的话忘得一干二净。让妈妈检查的时候还被她叫到面前，问道：“我不是叫你检查吗？怎么错了那么多，啊！！”“我……我忘了……”妈妈听了，马上伸起那双“无敌金刚手”来打我。可是我闪我闪我闪我闪闪闪！哈哈，打不中。
我知道妈妈老打我骂我，其实是为了我好，我依然爱妈妈……
我熟悉的人作文 篇9
我熟悉的人有哥哥、姐姐；有同学、朋友，不过他们当中我最喜欢的就是课后作文班的同学——潘广源。
潘广源今年九岁，个子不高，身材单薄。长着扁扁的脸，发黄的头发留着小平头。小小的鼻子上带着一副黑色镜框的眼镜，从镜片中透出机灵的神情。薄薄的嘴唇粉嘟嘟的，说起话来声音沙哑。
他聪明淘气，喜欢捉弄同学。他的爱好广泛，喜欢打排球、玩拼装玩具、上网打游戏……
有一次，我听他班的李同学说：那天中午，李同学吃完饭想去外面玩，经过潘广源身边时，潘广源悄悄地把吃过的泡泡糖粘在了他头发上，李同学以为潘广源只是碰了他一下，并没有在意，但被别的同学发现了告诉了老师。老师批评了潘广源，并让潘广源向李同学道歉。潘广源诚挚地道了歉，李同学真诚地原谅了他，从此以后他们成为了好朋友，潘广源也逐渐改掉了捉弄同学的坏看病。
这就是我熟悉潘广源，他知错就改，并和同学们友好相处，这也是我喜欢他的原因。
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