在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的靠自己作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
靠自己作文 篇1
组内有位年轻老师，非常勤奋，每天激情昂扬，很有朝气。
前段时间，学校让这位年轻老师作一节市里的公开课，这下可忙坏她了。每天的家常课要备，要照常上，学生的作业要照常改，尤其是还要精心准备即将登台的公开课。面对这么多项工作的重压，能看出来，这位年轻老师快吃不消了，整天愁眉苦脸的，作为老大姐我很体谅她。于是走过去非常爽快地说：“你的课如果实在上不了，我帮你上，你的作业没时间改我帮你改。谁知这位年轻老师很无助的摇了摇头说：“这些都不是困难，关键是没一个人站出来给帮忙设计一篇完整的教学方案，虽然大家也都集思广益帮忙，但不知道听谁的，同一个教学环节，校长、主任、有经验的老教师等说法不一样，所以我都不知道怎么办啦……。”她这一说，让我瞬间想起自己首次上公开课时的情景：
记得初次登台上大型的公开课讲台是在上班五年后，当时接到学校通知说让我上一县里的优质课，感觉自己当时都懵了。我能上好吗？我在怀疑自己的能力。想了好久，哎，硬着头皮往前冲吧！于是选好了课之后，急忙找业务校长，想听听他的意见，没想到业务校长笑眯眯地说：“学校相信你，你有能力，自己先设计吧！设计好了，试讲一下，学校召集人员听一听不合适的地方再改动！”因不知道如何设计好，又硬着头皮找主管教学的主任，没想到听到的回答与校长的意思基本相同。后来实在没招又找到年级组长，想请他帮帮忙，结果还是扫兴而归。当时心想：没一个热心肠的人，一群冷血动物。无奈下班回家后，开始自己思考，终于设计出了自己满意的教案。可是等试讲后评课时，听课者各抒己见，滔滔不绝，有的说这个环节该怎么怎么讲，有的说哪个环节该怎么怎么将，特别是某一个环节还出现了几种不同的设计方法，当时因为年轻没经验，一时六神无主，不知该怎么办好，感觉非常无助。清楚的记得当时我真想撂挑子不讲了，但又怕校长训。最后还是我们同头课的一位老师提醒了我：“万事靠自己，大胆的讲，既要听别人的意见，又要张扬自己的个性，彰显自己的教学特色。我们总不能只上“别人”的课，没有一点自己的影子吧！”她的一席话使我胡醍醐灌顶，忽然明白过来了。于是自己在大脑中整理了一下别人的意见，然后又根据自己的想法设计出了新的教案，当然后来试讲后还有很多老师挑三拣四，但每次试讲后我都是在听取别人的意见后按照自己的想法再设计，最后所执教的那节课被评为县优质课一等奖，县里的教研员评课时还说我的课设计得新颖呢！
想到这里，我就把自己当年上公开课时的情景给她讲述了一遍，希望能够抛砖引玉，给她点启发。我的话说完，年轻老师沉默不语，接着眼睛望着窗外愣了好长时间。当时，我不知道自己该说什么了。没想到她忽然又把目光转向我，笑着说：“老大姐，您的话让我茅塞顿开，人就应该靠自己，不能总靠他人，否则上出的课就没有自己的一点思想。您的话还让我想起了我的课堂，为什么我们班的成绩没你们班的好，我平时下的功夫也不比你少，主要是我在课堂上讲解过多，给学生自己思考的时间太少，让学生自学、自悟的时间太少，所以学生养成了依赖心理，总想在课堂上让我讲，他们被动的接受，缺少自主学习、自主探索的意识，以后我要大胆放手，让学生自己探究，这次的优质课教案我也要中西结合，既要虚心接纳别人的意见，又要上出自己的特色，你看我的'吧！”看到她胸有成竹的样子，我仿佛看到了她赛课回来捧回了一等奖。
年轻老师虽然每天还是很忙碌，但脸上又恢复了以往的笑容，每天劲头十足。备课，试讲、课后反思、改教案，经过一段时间的打磨，这位年轻老师果不出我所料，捧回了赛课一等奖的荣誉证书。他们班的教学成绩也提高了一大截！
朋友们，我们每个人都是世界上的一颗独一无二的太阳，别忘了，太阳是靠自己发光的，所以，我们自己的事情要靠自己办，不能总依靠他人。作为老师，我们更应该清楚自己在课堂上的角色位置。我们只是课堂的组织者，引导者、合作者，学生才是课堂的主人。所以，我们在课堂上要大胆放手，把学生的课堂还给他们，让学生在课堂上自主学习、自主探究，让每一颗太阳自己发光，这样才能最大限度的开发学生的潜能！
靠自己作文 篇2
蝴蝶被天空保护着，所以它不会受到伤害；蚯蚓有大地保护着，所以它也不会受到伤害。蜗牛有什么呢？只有一个重重的壳，天空也不保护，大地也不保护，可它并不可怜，因为它有壳，可以靠自己。
——题记
我们都是温室的花朵，一出生就有良好的条件，虽然我们被保护着，可我们得不到阳光雨露的照耀与滋养，常常被过于细心的保护着，这样，经受不了一点挫折和磨难，因为我们没有经历过困难，遭受过挫折，所以我们缺少抗击磨难的勇气和能力。
看看街上那一个个“帅”男，“靓”妹们，金黄色的头发在太阳的照射下熠熠生辉，嘴里叼只烟，时不时的还有烟圈圈从他们嘴里吐出。他们幸福吗？也许他们现在是幸福的吧！他们不学习，却有好多的“朋友”，他们不听话，却是父母的掌上明珠，他们不奋斗，却可以有好的生活条件。他们以为这一切都属于自己，永远属于自己。可是他们错了，他们坐享其成，他们是在墟掷年华。真正有意义充实的生活应该是靠自己用双手拼来的。
俗语说：“自力更生，丰衣足食”，谁说不是呢？当你用自己的双手做出一件精美的手工，当你用自己那灵活的`小脑袋想出一道别人想不出的题时，你绝对不会想象出自己的内心是多么的自豪与激动。
其实，这一切的一切，你都可以亲手办到。而坐享其成不去奋斗的人总以为得到了所有，享受了所有，孰不知，自己只是一个井底之蛙，永远享受不到奋斗的快乐。
蝴蝶虽被天空保护着，可它并没有享受到自己拼搏后的喜悦，蚯蚓虽被大地保护着，可它并不知道外界的竞争有多残酷。
蜗牛不被保护，可它可以靠自己的努力生存下去，虽然爬的慢，但至少是它一步一步走出来的，所以它是幸福的，小草不被保护，可它经受到过大自然对它的考验，所以它变得坚强，变得勇敢，变得勇敢。所以，一切要靠自己。
靠自己作文 篇3
湛蓝辽阔的蓝天，给了鸟儿自由飞翔的机遇；
宽广无垠的草原，给了小草茁壮成长的.机遇；
深邃清澈的大海，给了鱼儿畅想生活的机遇。
机遇对每个人来说，都是均等的，那么是不是每个人都能把握住机遇呢？
机遇留给敢于展现自己的人。秦军围攻赵国都城邯郸，平原君去楚国求救，要带20个随从，但只有19个人合乎标准，毛遂抓住机遇，勇敢地向平原君推荐自己，并说服了楚王，为解救邯郸立下了头功。毛遂自荐之所以成功，是因为毛遂相信自己的实力，敢于展现自己的才华，才把握住这次机遇。可见，机遇要靠自己把握。
机遇留给坚定果断的人。秦末，刘邦和项羽两路大军对峙，刘邦有10万大军，项羽有四十万大军，实力相差悬殊。项羽本有机会除掉刘邦，因项羽狂妄自大，一再贻误战机。一日，他邀请刘邦到他帐中喝酒，席中有许多灭掉刘邦的机会，可项羽优柔寡断，迟迟下不了手，眼睁睁地看着刘邦离开帐营。后来，刘邦实力逐渐壮大，项羽落得了自刎乌江的下场。
机遇摆在面前，却又不珍惜，不会把握最佳战机，最后等对手东山再起，自己落败下来。项羽的故事告诉我们：机遇不会永远摆在你面前，一旦丧失机遇，后果往往难以弥补。机遇，需要自己去把握。
机遇需要智慧做沉淀。牛顿在头脑中贮存了大量知识，苹果掉在头上，才会恍然大悟。机遇需要努力做保障。中国现任国脚王永波，年轻时苦练球技，可始终上不了首发阵容，他没有放弃，而是随时做好上场的准备。一上场，他就会活力四射，终于被主教练认可，成为中国男足的主力球员，这一切的一切都说明，机遇不是随随便便就来的，需要你平时百倍的努力，只有足够的储蓄，才能抓住机遇，获得成功。
鸟儿勇敢地飞向蓝天，自由地翱翔；小草深深扎根，把大地染成一片深绿；鱼儿果断潜入深海，在海底畅游。机遇在自己手中，靠自己把握。
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