在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的自己的风采作文，欢迎大家分享。
自己的风采作文1
高山，虽经历风吹雨打，但仍保持自己巍峨的风采；白杨，虽经历狂风袭击，但仍保持自己挺拔的风采；黄土高原，虽经历了雨水的侵蚀，但仍保持了自己雄伟的风采。
保持自己的风采，不计较个人得失。李春燕，大山里的赤脚医生，她没有放弃大山里的百姓而回到城市，而是每天提着篮子，在天垄间行医。一间四壁透风的竹楼，成了天下最温暖的医院，瘦弱的肩膀担起了十里八乡的健康。她用自己的行为点亮了生命，实现了自己人生的价值
每个人都有自己的爱好，都有自己独特的个性，或许不是最出众的，但却是独一无二的。
保持自己的风采，不束缚与军阀官场。“人不能为五斗米折腰向乡里小儿”的陶渊明，他目睹了军阀权贵争权夺利的官场龌龊现状，失望与风雨飘摇的东晋王朝，于是解印缓去职，开始了他恬淡闲适的田园生活。他胸怀洒脱、志趣高洁、洁身自好不与世俗同流合污。他用自己的行为证明了坚贞的气节，也实现了人生价值。
虽无达官显贵的富足生活，却有着恬淡雅致的田园生活。不愁贫贱、不求富贵、没有纷争、悠闲和乐，岂不美哉。
保持自己的风采，不畏挫折以乐观的态度，面对人生。“谁怕？一蓑烟雨任平生”。这是苏轼因反对王安石而被贬官在黄州所写的词。苏轼从小就有远大的政治抱负，曾热切期望能发扬范仲淹、欧阳修等人的精神，在政治上有所作为，走上仕途，成就一番事业。然而激烈的'新旧党争，使他遭受一连串的打击。虽然长期被贬在外，尝尽了人世的艰辛，但他意志顽强，面对风雨，不逃避，不惊恐，泰然处之，潇洒从容，他用行动证明了自己旷达超俗的人生态度，最终实现了人生价值。
遇风不惧、从容待雨，面对人生苦难时无喜无悲，荣辱皆忘，“也无风雨也无情”这便是最具魅力的人格光辉。
梅有傲霜的骄姿，草有不灭的精神，水滴有穿石的毅力！又何必去追求牡丹的娇艳；桦树的伟岸；大海的磅礴之势。
芸芸众生，皆为过客，世界之大，我们每个人都有自己独特的个性。别人纵有千万闪光点，可那终究是别人的。我们应时刻认识自己，了解自己的目标，坦然走自己的路，保持自己的风采，活出美好人生。
自己的风采作文2
带领科学创新团队走向国际领先；焊接技术工人从职高走向国际巨匠；摄影师足迹遍布世界各地——三个人不同的修饰词，实际上指向的不过是同一个目标——成功！
人之所以比其他动物高级，最大的不同就是并不以繁衍生命为终极目标，按照马斯洛五级人生需求理论：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求，成功应该介于尊重需求和自我实现需求之间。
风采大赛里，三个脱颖而出的代表，其成功肯定超出常人的想象，就像李宗盛唱给我们的“没有人能随随便便成功”，台上十分钟台下十年功，大抵上说的也是这个意思。
可是，成功的尽头是什么？就是为了让别人看着“最有风采”？
东方不败一定不这么想，都已经成为武林第一高手，却羡慕年轻貌美的任盈盈，在东方不败眼中，千秋万载一统江湖一定不及跟爱人塞外牧马来得畅快，就像是当乔峰失去阿朱的时候，才真正明白阿朱那个简单的要求，对于生命而言，有多么的无可奈何。
另外一个在兵器谱上排名第一的天机老人，尽管洞察世事，深刻了解李寻欢的痛苦，但却死于上官金虹之手……
人对成功的欲望总是无法遏制，秦皇汉武唐宗宋祖，这些风流人物莫不是要将自己的成功风采发挥到极致，也许留下了绵延的长城，也许开拓了不朽的疆土，但在这些功勋的背后是无数个家破人亡的孟姜女。
三个风采人物固然值得钦佩，可是，无论怎样膜拜着所谓成功人士的风采，都不及自己活得扎实恳切来得重要。虽然很多人都在奋斗着自己的风采，可理想很丰满现实很骨感的金字塔社会，注定绝大多数人都不能成为“最有风采”的人士，但这并不妨碍生命的绽放，只要平凡地活出自己，终究会有雾霾散开的一天。
所有奋战在考场上的考生便是在追逐风采人生，但在世界的另一个尽头，却还有400多人堕入永无边际的黑暗，在他们头七的时间里，风采对他们而言显得既是空幻又是多余，特别是对那个仅仅三岁的孩子。
努力地坚持自己的梦想，相信未来会盛开美好之花，每个人都会有属于自己的风采！
自己的风采作文3
生活还是以往的生活，日子还是以往的日子。只是别在天亮之前重复昨天既定的安排。
曾几何时，我们不肯为一朵花低眉，不愿为一朵云驻足，活成了最薄情的人。只是一味地盲目随着人群向前。眼底不再漾出真正的快乐，眉间一点点褪去应有的姿态。举手投足洒脱自然，张扬着我们风雨兼程，乘风破浪的勇气。勇气与梦想同在，梦想总要与灵魂同在。
所以，别走的太快，等一等灵魂。别走得太慌，遗失了自我。
远方固然重要，但脚下的热土也都在生命里熠熠生辉。因为是你的足迹，浸过你的汗水才弥足珍贵。古往今来无数仁人志士羡慕于东坡的豪放，憧憬那份万丈豪情，想把自己活成苏轼。胸中有千壑，人情练达即文章。但历史上只出了这样一位才子，前无古人后无来者。
前几年，北大才子高晓松说出“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方”，一时成为经句，纷纷慨叹疲惫的生活中不能没有梦想。一时，很多人都忘了自己当初坚定的初衷被生活的风霜摧残得摇摇欲坠，他们便引发无数共鸣——我就要活成这样，以梦为马随处可栖，去追寻那片诗和远方。但最后没有几个人真正达到这样的境界。人们只不过一直在路上，重复着单调的生活，还甘之若饴，以为这就是打开梦想的正确方式。即便这一句心灵鸡汤，只在每个人指尖碰到朋友圈发送键的那一刻有一点澎湃和小期待，也会不自主的查看。哦，这并不是为了想看看那句话来激励毫无动力的自己。只是单纯的看看获得多少点赞又或者是哪些有意思的评论。自己的生活没有发生奇妙的化学反应，也没有质的变化。但是，刚刚从东方升起的太阳却很快就会从西边落下。
庆幸的是，他们都没有至皓首之年，尚有大好时光。
有人花尽一生的时间去追寻自己人生的意义。如历史上著名的哲学家尼采。韩少功曾说过“我忘不了尼采遥远的哭泣，也许理解他的疯狂不是件容易的事。”我想，穷极一生在追寻自己活着的意义的路上，尼采可能最后没有到达他的终点，但他已经活出了自己的风采。这种风采不需要任何人无谓的苟同，从始至终只倾他心底的声音便足矣。
在沧桑的枝叶间，只折取你的那朵明媚，簪进岁月肌里，让它绽放出属于你一个人的风采！
自己的风采作文4
走出校门，我们601班的全体同学们都挂着喜悦、自豪的笑容。为什么呢？哈哈，因为我们班刚刚在学校组织的班班有歌声中获得了一等奖呢？
“池塘边的榕树下，知了在声声叫着夏天！操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”，五音不全的歌声从601班的教室里悠悠地飘出来，把罗大佑欢快的《童年》唱的惨不忍“听”。
602班几个女生嘻嘻哈哈地从窗边走过，在那里挤眉弄眼。俞老师愁眉苦脸地站在讲台边，眉头都皱成了一个大疙瘩，说：“哎，怎么办啊？这个样子怎么去比赛啊？”
几个“鬼哭狼嚎”队的男生都惭愧地低下了头，不停地挠着头，都快把头发都拔下来了。
俞老师叹了一口气，说“我们继续练，只要不跑调就OK了”。
在接下来的日子里，我们都很认真地练唱歌。但是每当隔壁班唱歌的声音透过来时，都会让我们很崩溃。隔壁班唱得实在是太好了，有独唱，有舞蹈等等。我们却还在练合唱。但是每当我们被打击的快要崩溃的时候，俞老师总是为我们打气：“没获奖没关系，只要我们尽力就好了。最起码没有遗憾当初没有努力。即使这次失败了，我们下次再加把劲。”
终于到了比赛那天，我们一个个都精神紧绷着，心里只有一个信念：“好好唱，别跑调就成！努力唱，没获奖没关系！”
终于轮到我们上台了，紧张的我们大气都不敢出，耳朵肃得高高的，仔细听着音乐，生怕自己跑调。
当我们越唱越投入时，我们忘记了舞台，忘记了下面黑压压的一片人。我们只记得我们在唱欢乐的童年，在怀念那快乐的童年……
“601班，一等奖！”俞老师笑容满面地对着我们说。
“耶”，欢喜过后，我们惊讶地问，“俞老师，你没开我们玩笑吧？”
“没有，没有！这次我们发挥得很好，同学唱歌很投入，非常好！”俞老师脸笑得像开了花一样。
“耶，我们真的获奖了！”我们欢呼起来，我们努力了，我们成功了，我们唱出了自己的风采！
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