水(化学式：HO)是由氢、氧两种元素组成的无机物，无毒。在常温常压下为无色无味的透明液体，被称为人类生命的源泉。今天小编就来分享六年级写水的作文，请各位读者好好欣赏和借鉴。
六年级写水的作文 1
我的名字叫水，由两个氢原子和一个氧原子组成，是人类不可缺少的朋友。
在地球上的每一个地方都有我的足迹。
我，能给人们提供好处，也能带来灾难。如果，你能掌握我的脾气，我会很好的向你们很好的服务，和睦相处。比如，我能聚集江河为人类发电，也能为农民灌溉农田也能运载海船、货轮以及调剂世界物品。如果人们长时间的见不到我，他们会千方百计的寻找我，因为他们实在太需要我了。
我，喜欢劳动者和新生儿，我常常为劳动者洗去一天的污垢;给新生儿洒下一滴冰凉的水祝福他的长命。
如果，你掌握不了我，“嘿嘿!我可是有脾气的哦!”比如我会发疯似的冲垮堤坝淹没整个城市，给人类带来巨大的灾难。我还变化多端，变成冰雹，把每个房屋打穿;变成倾盆大雨，把农田淹没;变成厚厚的`云把耀眼的太阳遮住，长时间见不到光明。
现在，随着科技的发展，人类把我做燃料，代替能源，减少石油，“呵呵!我也赶时髦了!”;人们还把我洒在大树和花草上，滋润着它们，使它们更加旺盛。
从上面的例子中，你知道我的性格了吧!我愿意和人类做朋友，愿意为你们更好的服务。
六年级写水的作文 2
水，它是一切生命的源泉!可以说，没有水，就没有我们人类;就没有可爱的小动物;没有粮食和植物……正因为有了水，才有今天的一切!
先不说我们吧，就拿动物中的小金鱼来说。小金鱼是离不开水的，水也是它的“粮食”。它也是生活在水里的。比较一下，如果没有了水，小金鱼会怎么样?它会因为缺水而死。短短不到两分钟的时间，它就会死。
小金鱼离不开水，所有的鱼类动物也离不开水!它们离开了水，也会很小金鱼一样，缺水而死。
那么，昆虫需不需要水呢?它们也是需要水的`。如果你们认真、仔细地观察，会发现，蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓……这些昆虫有时也会喝水的。没有水的话，长期下去，它们也会干死。
海里生活的动物和陆地上的昆虫……都需要水，我们也需要水。因为我们吃饭要用水;洗菜要用水;喝得汤要用水;渴了我们还要喝水解渴……由此看来，我们也需要水。
大家都需要水，自然界的万物都需要水!小动物们也需要水。就算它们没有用水的时候，最起码，它们渴了，也是需要喝水的。
“水，一切生命的源泉。”“水，必不可少。”……有这么多说了水的句子。水，真是很重要啊!它是我们万物都需要的，必不可少的一件东西。
六年级写水的作文 3
有人常说：“水是什么?它有那么珍贵吗?”我也不知道它是什么，它只是一个透明的液体罢了。但，这小小的、晶莹透亮的液体，却能滋润着世界万物，守护着一个个生命......
但，水也不是取之不尽用之不竭的，它有始有终。早在20世纪水就不是那么充足了，我国也面临着缺水的危机，已被列入全世界人均水资源13个缺水国家之一，而且还分布不均。南方有很多淡水，可北方的水只有南方水资源的1/4。更恐怖的是：北京市人均占有水量只占全世界的1/13。看来，我国缺水极为严重!
水给予我们生命，但我们却没有珍惜。生活中，到处出现浪费水资源的现象。
冲马桶的水很干净，可以用洗脚水或洗衣服的水去冲，用不着总是利用干净的水;淘米水或洗菜的水可以用来浇花，这样既能吃上香喷喷的饭菜，又能欣赏五彩斑斓的花朵，这不是两全其美的方法吗?灌溉农田也利用到了水，有些人总是把水一放，去浇灌农田，虽然这样自己省事，但却白白浪费了好几吨水，有些农作物也会被浇死......
想象一下，如果世界没有了水，那么草原将会变成荒原，人类渐渐灭绝，世界天昏地暗，下一秒仿佛会发生灭顶之灾......
平达曾说过：“自然界的一切事物中，唯有水最珍贵。”布莱基也曾说过：“水是万物之首。”的`确，如果没有水，能有美好的今天吗!
水是有限的，但我们要无限的利用水!
节约用水，从一点一滴的小事做起!
六年级写水的作文 4
“地球上的公民们，由于地球水资源的缺乏，有可能全球停水一个月，请居民做好准备。”“天哪!”听到这个消息，张宁一下子瘫坐在沙发上，呆若木鸡。突然，她从沙发上弹起，飞奔到厨房，以最快的速度拧开水管，一滴水也没有。张宁飞奔出门，开上车全速飞向超市。
超市门前人山人海，你推我挤，个个满头大汗，许多人拥了进去，却看见长长的货架上空空荡荡。人们停止了喧闹，目光不约而同地聚集在一个角落里，一瓶500毫升的矿泉水躺在那里，人群立刻冲了上去，打骂声一浪高过一浪，人们跟随着瓶子从东打到西，撞倒了一排排的货架，撞飞了其他的货物，糖果、蔬菜、面粉四处纷飞……
半个月过去了，世界顶级的拍卖行里坐满了来自各国的富豪。他们嘴唇干裂，衣着肮脏，饥渴的目光不时搜索着拍品——一瓶600毫升的水。金色的托盘终于带来了他们梦寐以求的拍品，拍卖师报出起价1000万元。富豪们全没有了往日的风度，大呼小叫着疯狂竞价，五十三秒后，这瓶在十五天前还仅售5元的水就飙升到1亿，可竞价还没有结束。
二十天过去了，海边多了一批又一批干渴的`人。他们蓬头垢面、衣衫褴褛。他们狂饮着苦涩的海水，然后忍受着变本加厉的干渴，远处，海面上漂浮着遇难船只的残骸，那是些去南极凿冰的船队，没有生还者。
一个月过去了，一个激昂的声音在全世界响起：“居民们，我们得救了，今天将有世界范围内的降雨……”大雨应声而落，后面的话立刻被欢呼声淹没了，人们在雨中舞蹈、歌唱，享受着珍贵的水的滋润，没有人在意那个声音在继续说着的话：“让我们回顾停水的日子所受的煎熬，用自己的行动节约每一滴水……”
六年级写水的作文 5
这件事发生在去年冬天，它让我真正懂得“远亲不如近邻”的含义。
那一天，一场大雪刚过，天寒地冻。我正玩电脑时，突然觉得手指僵硬，喉咙很干，像火燎着一样，很想喝水。于是，我就从桌上拿着我的杯子去厨房了。一到那里。我就急忙把杯口对着水龙管口，拧开水龙头。真见鬼，怎么一滴水也没有呢？是水龙头坏了？我又仔细观察一番，才知道是因为天太冷，水龙头给冻住了。我正想去跟妈妈说，妈妈却也火急火燎地过来说：“不好了，正急用水咋就断了呢？”
“这话应该是我对你说哟，我正渴着呢。”
“不过没关系，可以上邻居的水缸那去拎。”
“不行呀，那位阿姨是新搬来的，她对我们很陌生的。”
“好吧，那我只能去对面公用水管那儿了。”说着，阿妈拎着水桶去了对面。
没过一会儿，门口响起咚咚的敲门声。我以为是同学来找我玩的，便去把门打开，是一位陌生的'阿姨拎着一桶水。“你，你是……”“我是新搬来的邻居，给你们送水的。”“啊，这真是雪中送炭呢。”原来妈妈去拎水的一举一动早被邻居阿姨的“火眼金睛”看见了。
我正不知如何是好的时候，妈妈才拎着水桶走回来，一见阿姨，竟不知说啥好，只是“你，你，叫你……”阿姨笑了笑：“天冷路滑的，咋不到我家去弄水呀？”说着又去接妈妈的水桶。“不用，我自己来，真是太谢谢你了。”“不客气，我们以后是邻居了，这都是应该的。”然后阿姨扶着楼梯下楼去了。妈妈一边送一边说：“真是远亲不如近邻哪。”
“远亲不如近邻。”我呆呆地站在门口，回味着妈妈的这句话，望着阿姨直到看不见她的背影。
六年级写水的作文 6
雨，哗啦啦地下着，仿佛给打的穿上了一层雪白的纱。我坐在窗口，看着一点一滴的“水孩子”从玻璃窗上滑过。啊!可爱的孩子们，你们大地的'福星！
忽然，一滴雨水变成了一个小人，还穿着蓬蓬的荷叶裙，扎着长长的马尾发，正对着我笑呢！我惊讶得说不出话来。“喂！丫头！哦，不，小姐姐，你好！你是在看我吗？”她好像很高兴，拼命装出一副妩媚的样子，把原本可爱的脸蛋搞得很可笑。
“哦，你好！”我拼命摇了摇头，才清醒过来，“你叫什么名字？”小水滴盈盈地笑了一下说:"哦，对不起，我叫快乐，顾名思义，我非常快乐。看，我看见你的花，来到你的窗口，和你说话......我很快乐。"这可把快乐难住了。她思考了好久，说：”因为，你是个纯真的孩子。“说罢，她拿出来一个小锤子，让我去锤墙壁。
我锤了锤电视机旁边，露出的却是一个超大的派对，里面都是小人。忽然，我觉得自己和快乐一样大了。哈，我变小了！快乐二话不说，把我拉到台上，唱起一首老歌：那片笑声让我想起我的那些花......唱着唱着，快乐竟流出了细小的泪花，我问：“恩，快乐，你为什么快乐？”快乐笑而不语。
就是用这样的方式，我瞒着妈妈玩了一年。但是，有一天，快乐对我说：”蓉蓉，我要走了。“”去哪？为什么？“快乐带着哭腔说：”每个水娃娃都有任务。“说完，她冲到门外，跳进泥土里，成为了一朵永远的玫瑰。
一下十年过去了，我也到了出嫁的那个年纪。正当婚车停下时，我对父亲说：”爸，我不嫁了。“说完，便紧紧抱住玫瑰。
我一睁眼，咦？我还是十岁的样子，抱着枕头哭呢。雨呢，已经停了，玻璃窗上的水珠好像正对我笑呢。我脑海里传出一个声音：喂，丫头。
六年级写水的作文 7
水，生命的源泉。在水的滋润下，我们健康成长，为祖国献出自己的一份力，正是因为汇集了这从四面八方汇来的一份份力，祖国才有了今天。回首过去的30年里，祖国已发生了翻天覆地的变化。那么，人类赖以生存的资源——水，它的命运又是如何的呢？作为这个国家的一份子，我有义务了解这一切的一切。
也许是意识到这个问题的严重性，我立即召开了一次家庭会议。
刚谈到水，爷爷的话匣子就打开了，“水啊，那可是万物的起源，在过去的几十年里，因为没有自来水，几乎每家每户门前都有一条小河，因此，每户都有一个水闸，也就是家家到门前河边的`一条小路，几步台阶，每天去河中央洗菜，经常会发现一条条小鱼在游来游去。”
“是啊，那时候的水可清澈了，在农田里工作的人渴了，跑到小河边，随手捧几把水就可以喝起来了，不仅解渴又解乏。”奶奶也应到。
“那么现在呢？”我又提出疑问。
可爷爷一听到，就皱起了眉头，一脸怀旧地说：“现在的水不行啊，严重受到了工业的污染，鱼虾大量减少，河里的水也不能喝了，只能喝干净的自来水。没办法啊，现在也回不到过去了，只因为这生态平衡被打破了，只希望人人绿化环境，减少污水排放量，提高生活居住环境。”说着，爷爷也幽幽地叹了口气……
听了许多许多，我的头一直在嗡嗡作响，总在思考几个问题“这是谁造成的？”“又是怎么会造成的？”。可我心里比谁都清楚!这不就是被称为“高级动物”的人嘛！也是呢，除了人类自己，还会有谁干的出来，兴许只有从现在做起，从身边做起，才能弥补我们的过失，以得到大自然的原谅。你说，不是吗？
六年级写水的作文 8
一天，太阳火辣辣的，小动物们家里的水都要没了。
这时候，从远方飘来了一封信，信封上写着："小动物们，你们照着信里面的地图走，就会找到水的。"
小动物们打开信，里面果然有一张地图，地图上还写着："你们要找到绳索，吸力轨道，压平机，压宽机，铲子这五样东西。"
小动物们拿着剩下的水，食物和地图，开着吉普车去找水了。
很快，它们就在路边找到了绳索和吸力轨道。开着开着，前面有个悬崖，车子开不过去了。小动物们下了车，把吸力轨道吸在了悬崖上，然后，大家齐心协力，又把车子放到了吸力轨道上，这样，车子就稳稳地滑到了悬崖下面。小动物们自己呢 它们把绳索套在了悬崖顶上的一棵大树上，一个一个地顺着绳索爬了下去。
它们累了，就坐下来休息，吃吃食物，喝喝剩下来的水。
休息好了吃饱了喝足了，它们又出发了，找到了压平机和压宽机。开着开着，前面是不平稳的陡峭路，它们就不慌不忙地用压平机把路压平。它们又开到了一个非常窄的`峡谷口，它们的车子开不过去了。这时候，压宽机派上了用场，把路压宽了。这样，车子就开过去了。
到达了目的地，小动物们却连一滴水也没看见，大家都觉得很奇怪。
突然，有一只小动物发现地上有一把铲子，它大声地说："水可能在泥土下面，不妨挖挖看！"于是，小动物们用铲子把泥土挖开，挖啊挖，它们果然挖到了一口井。
小动物们高兴地说："终于找到水了！"
六年级写水的作文 9
水是所有生命的源泉。如果这个世界没有了水，将不会再有美丽的景色和丰富多彩的生命，我们的星球将变得荒芜和死寂。
从空中来看，地球是个蓝色的星球，地球表面有71%被水覆盖，而淡水资源却只有2.5%。在我们的生活中，水对我们的影响无处不在。地球上的生命最初是在水中出现的。水是所有生物体的重要组成部分。人体中水占70%；人体每天平均消耗的水分约为2500毫升，除了体内物质代谢可氧化生水300毫升外，每天至少应从饮食中补充2200毫升，才能达到平衡。而水母中98%都是水。水中生活着大量的水生植被等水生生物。水对气候具有调节作用。大气中的水汽能阻挡地球辐射量的60%，保护地球不致冷却。
海洋和陆地水体在夏季能吸收和积累热量，使气温不致过高；在冬季则能缓慢地释放热量，使气温不致过低。在自然界中，由于不同的.气候条件，水还会以冰雹、雾、露水、霜等形态出现并影响气候和人类的活动。这个世界如果缺少了水，许多的动物和植物将会濒临灭绝，如淡水豚、凯鹿就是明显的例子。
世界上日益严重的荒漠化就是因为降水的减少导致植物难以生存，从而是土地沙化越来越多，每年的春季沙尘暴肆虐影响着我们的日常生活。如果我们生存的世界没有了淡水，那我们人类还能喝什么？动物怎么生存？植物也将会消失。没有了植物也就没有了氧气，我们美丽的地球就会变成全是黄沙星球，那样是多么的可悲啊！
为了我们美丽的家园和美好的生活，从我做起共同保护水资源，珍惜每一滴水吧。
六年级写水的作文 10
幸福是什么？幸福是能吃到好多好吃的零食。然而，对于今天而言，最最幸福的事却是吃了很多零食后，你能给我一杯水！看到桌面上形状各异、惹人喜爱的小食品，有松脆的洋葱卷；有嘎嘣脆的薯片；还有酥脆的小小酥……这时我嘴里的口水已经情不自禁地流了下来，肚子也已经不耐烦地咕咕叫。心里开始急促的呼喊：美味的零食，快到我的肚子里来吧！我可忍不住啦！我时刻把我的目光投向桌上那堆诱人的零食。
幸福的时刻终于来了！一时不知从何下手，我先抓起一把薯片，直接塞进了我的大嘴里。还没等我吞下前一波食物后，又一波进来了。我的嘴巴真像一个吞食食品的黑洞。瞧瞧身边的小伙伴，一个个也吃的津津有味。平时，家里很少有零食，妈妈说很多零食是垃圾食品，要少吃，不然对我们的身体有很大伤害。可是当看见它们摆在眼前，还是忍不住放开肚皮吃个够。
不知不觉，十分钟过去了。我已经吃了几十片薯片，许多洋葱卷，还有好多的虾条……忽然，我一阵难受，大叫了起来：“我好想喝水呀，我都快渴死了！”接着旁边传来更多的声音，“嘴巴都干死啦！”“不行，我要喝水！”“那怕再给我一点儿渣，我也不要吃啦，以后我再也不吃薯片了了。”……大家的`反应令人吃惊吧，刚刚还吃得欢呢。这时望也不再望一那堆吃剩的零食了。只听咕咚吱咚大家捧着杯子一饮而尽，一副副畅快淋漓的样子。
水是生命之源！任何东西都不比水重要。我们可能三个星期不吃饭会饿死，但是我们若三天不喝水，就会被渴死。虽然零食很好吃，不过到最后我们最最想要的还是那杯平淡的白开水。
六年级写水的作文 11
前几天，妈妈终于为我实现了梦想。那晚，在我的再三唠叨下，在爸爸的帮助下，妈妈在巨大的舆论压力下，为我买了一把水。虽小，但为我带来了不少乐趣。
刚买来的东西总是那么感兴趣。只要下午放学一到家，我立刻拿出来，肆虐的水到处有。但妈妈的一阵“雷声”后，我只得立马走人，改地方玩。没有人管我，我真是玩疯了：屋前屋后成了我的`乐园，小猫、小狗成了我的攻击对象。不过快乐的时光总是短暂的，当天晚上，妈妈下了一道“圣旨”：不可以再玩水了。没有水玩，真是让我难受得有一种说不出的滋味。
周末到了，妈妈又不在家，这会儿总可以偷偷地玩个痛快了。于是约了几位好朋友，来我家“水战”。大家都拿来了心爱的水，耐了那么久，我终于可以高兴地大干一场了。当我一声令下，一根根水柱从水中射出来。地湿了，人湿了，天空灿烂了，彩虹来了，大家的心情都开朗了。一场激励的交锋后，大家都找好了个自的隐藏点，真正的“游击战”开始了。眨眼工夫，伙伴的人影没了，怎么只留下我一个人了！我马上提高了警惕，当我拐过墙角时，隐藏在暗中的几个敌人竟一起向我射击。由于我孤军奋战，只片刻时间，就成了“落汤鸡”。正当我孤立无援时，吕一强来帮我了。我有了帮手，又重震旗鼓。我俩先后退五十米，隐藏在我家的厨房里，准备一静制动。才一会儿，敌人就进入了圈套，我们先发制人，打了他们一个措手不及。但马上又进入了双方残酷的“对攻战”。这时，我们家四周都是彩虹条条。
“宋俊超！”不知是谁喊了我一声。当我回过头时，妈妈已似神兵一般从天而降。这样一场惊心动魄的“战斗”只得结束了，真有点舍不得。
六年级写水的作文 12
“哗哗”这是哪里传来的声音，是在下雨吗？不是啦，这是在玩的一个游戏——“运水风波”。
今天，任老师走进教室，笑眯眯地对我们说：“今天我们来玩一个游戏——运水风波……”老师说完了规则，把我们分成两组，分别是快乐队和魔方队。
先是第一轮比赛，快乐队派出了倒水员孔鹏凯，运水员是刘航睿和张统渊。只见我们的队员，毫不犹豫地走上了台，台下的同学们顿时都鸦雀无声。比赛开始了：刘航睿接过了纸杯，急切地说：“倒多点，倒多点……”他像火车一样快速地冲了过去，步伐十分轻松，他拿住杯子把水“哗哗”地倒了进去。有些水漏了出来，他不禁皱起了眉头。比赛仍然继续，不一会儿第一轮的比赛就结束了。老师拿起了矿泉水瓶，一对比，发现快乐队比魔方队以多1毫米的优势取得了胜利。
第一轮结束，第二轮比赛就开始了。这次是用嘴叼到对面。各位选手摩拳擦掌，只见魔方队的孔轲茹不停地要求加水，可是水太多不好走，她随即艰难地走了过去。时光飞逝，第二轮也结束了，第二轮的结果是魔方队取得了胜利。
“狮子滚绣球，好戏在后头。”第三轮开始了，只见张统渊，不停地叫道：“再加点，再加点。”比赛一声令下，他像一只离弦的箭，飞快地跑了过去。他杯子里的'水漏了出来，他不禁眉头也皱了起来，这时观众有的在座位上平静地观看比赛，有的人都站了起来，还有的人甚至出了位置，再看看张统渊，他把水倒入瓶子后，面色总算平静了下来。
这次比赛让我明白了：心急吃不了热豆腐。
六年级写水的作文 13
在美丽的阿拉斯加岛上，正在举行着一场拍卖会，这次的拍卖会与以往的拍卖会不同，这次拍卖的物品竟是一杯普普通通的水。但是本次拍卖会却聚集了美国、英国、中国等各个大国的首脑前来竞拍。也许你会问，这不就是一杯普普通通的水吗？怎么会令那么多大国的领袖垂涎三尺呢？这杯水到底又有着怎样的故事呢？
原来在2030到2035年，全世界剩下的水资源已不到2%，这都是人们之前浪费水，不珍惜水资源所造成的。人们以前洗完手，总是不拧紧水龙头，总是让水龙头伤心地哭泣。人们总是拿着水瓶，将里面的水到处乱洒，到处乱泼……他们心里一定在对自己说，没关系的，反正世界上的.水多得是。下一秒就又在肆意挥霍着水资源了。从前的人们怎么也不会想到，现在，全世界的水资源都已经枯竭，就只剩下这唯一的一杯水，植物因为没有水而被晒死了，许多人与动物们因为没有水喝而渴死了。
因此，本次拍卖会显得意义非凡。大家为了得到这一杯水，不断地举牌，不断地竞价。可以看得出来他们是多么渴望，自己能够买到这世界上唯一的珍贵的水。同时也看得出来，他们一直在后悔着，后悔自己浪费水资源，没有好好地保护好水资源……
拍卖会的结果令大家很惊讶，这杯水以高价成交，但是竞拍成功者却把这杯水送进了博物馆，这杯水被永远封存与博物馆，工人们参观欣赏与反思，人们一定会永远记得这一场特殊的拍卖会，一定会永远记得这样一杯珍贵无比的水。
从此以后，人们不断地挖井，不断地寻找水资源，人们学会了如何保护环境珍惜水资源，地球又变成了那一个美丽富饶的星球。
六年级写水的作文 14
在生活中，虽然人们口号喊着：“保护环境”。但有些人仍在浪费地球资源。
暑假的一天，爸爸叫我去菜市厂买菜，买了白菜、芹菜等。忽然，我想起我出门前爸爸叮嘱我一定要买蒜。于是我朝卖蒜的摊位走去。
我买好了蒜，转身走回时，看见对面卖鱼的摊主刮鱼鳞的水池上方的水龙头大开着，而摊主却到一边聊天去了。我想起了一篇资料上介绍说地球上能饮用的水只占全世界水量的百分之三左右，中国是一个贫水国家，约有三分之一的人缺水。我很想去劝说卖鱼的摊主关掉水龙头，但我很怕摊主不通情达理。我正在犹豫不决时，想起了老师教导我们保护环境人人有责。于是我大胆地走过去对摊主说：“叔叔，您不能浪费水，您得把水龙头关掉。”说着我指了指那个水龙头。“去去去，小孩家少管闲事”。
我生气了，这人太不讲理了吧！我正想大声反驳他，但是理智制止我没有这样做。那我该怎么办呢？对了，我可以用我知道的资料上的'知识来说服他呀。于是我又上前对他说：“叔叔，请您关掉水龙头吧，您应该知道全世界能供人们饮用的水只占全世界水量的百分之三左右，而中国有三分之一的人缺水，如果人人都浪费水，那以后我们该怎么生存？”我这番话说得那位叔叔心服口服，连忙去关了水龙头，并对我说：“谢谢你呀，小朋友！如果没有你的指点我都要成罪人了”。周围的人都笑了。
我走在回家的路上，觉得天更蓝了，我今天为环保做了一点点贡献，我想如果人人都节约水电，不浪费地球资源，我们的家园会变的更美好！
六年级写水的作文 15
我是一滴水，我曾到过世界的角角落落。
我乘坐云朵，悠悠飘过，感受茫茫草原哪无边无际的辽阔；我曾鼓励沙漠里艰强的小河从不屈不服的胡杨林脚下流过；我曾化做一朵洁白的雪花在喜玛拉雅的山坡飘落，我曾和伙伴们在小溪里唱着、闹着、卷成浪花朵朵，滋润着一片片的'稻禾。有了我们，才有绿草青青，花儿朵朵，世界才这么精彩多姿，大地才会生机勃勃。
如果没有了我们，世界将会变成什么？没有水的草原将变成戈壁，漫天的黄沙呼啸肆虐；没有小河的滋润，不屈的胡杨终会枯萎死去，在烈日酷暑中向后来的人们讲述水的传说；如果没有雪花妆扮，喜玛拉雅挺立的脊梁将会萎缩，如果没有水的滋养，小溪和农田都将干涸，人们将会流离失所，这些我都曾亲眼见过。
我们对人类来说是多么重要，人类身体的70%都是由我们组成的。可是我们又是这么样的少，世界仅有百分之二点五的淡水才是人们可以利用的，但这百分之二点五之中只有十分之一才能为人们直接使用。仅管如此，可是在过去的许多年间，人们并没有将我们珍惜过。
我曾从无数个水龙头白白地流过，我的兄弟姐妹们曾被工业污染成“黑色”，变成了让人们害怕的祸水，流入江河，流入湖泊，鱼虾们没有生存的家园，人们看着“黑水”，忍受着干渴，这并不是我们的过错，我们只能将泪水在心底流过。
人们啊，为了不让最后一滴水从你们的眼角滑落，请珍惜我们每一个兄弟姐妹吧。一滴水，会映出一个多彩的世界，一滴水，会给人类带来一片绿茵，一份安宁，一份欢乐。
六年级写水的作文 16
母爱是水，滋润我们干渴的心田；母爱是灯，照亮我们前行的道路；母爱是风，吹散我们成长的烦恼；母爱是……
老师曾经在班级里做过调查，调查内容是有谁记得自己母亲的生日，结果只有3名同学知道。有谁给母亲洗过脚，结果是一个也没有。我顿时愕然了。是啊！想起自己每次过生日时，母亲给我买的很多礼物，玩具车、篮球
和漂亮的新衣等等。而自己却连妈妈的生日都不记得，更别说对妈妈说声“生日快乐”了。于是，老师布置家庭作业就是，每人帮妈妈洗一次脚。晚上回到家里，我端着脚盆说要给妈妈洗脚时，妈妈愕然了，她还从来没有享
受过儿子为她洗脚的乐趣呢！妈妈说不用我洗，那样她很不自在，但她没有拗过我，看着妈妈瘦瘦的脚，我心里酸酸的，想着这么多年自己过着安逸的生活，没有想过妈妈吃了多少的苦，爱了多少累，而且自己有时还让妈妈
生气，真是不应该呀！
妈妈从来都记得我们爱吃什么，而我们呢，却从没有想过妈妈爱吃什么。每当想起这个，我就会想起那一幕。
我最爱吃糖醋鱼，妈妈常做给我吃。每当我放学回家，看风桌子上有一道糖醋鱼，就什么烦恼都忘记了，顿时开心极了。当一块块肥美的.鱼肉放在嘴时在，我觉得真是太好吃了。一条鱼很快就被我消灭了，只剩下鱼头。
可我发现，我和妈妈在吃鱼的方面简直就是最完美的组合。因为我爱吃鱼身，妈妈爱吃鱼头。渐渐长大之后，我才明白，其实是妈妈舍不得吃鱼身，总是把最好的东西留给我，每当想起这些，我的心里也是酸酸的。
母爱是一片阳光，无私地温暖着我们每一个人，母爱是一把伞，总会为我们撑起一方爱的天空。感受母爱，你是否也该做点什么呢？朋友们，行动起来吧！
六年级写水的作文 17
大家好，我是一滴水，一滴为人类尽心尽力付出的水。可是人类却不好好珍惜我，导致我的家人全部都死去了。人类啊，请你们来听听我们的心声吧。
曾经的我还是一个可爱的水宝宝。我披着晶莹剔透的裙子，在小溪妈妈的怀抱中静静地流淌。白天，我在水里和小鱼嬉戏，和小虾打闹，时不时还会开些小玩笑；夜晚，我和伙伴们依偎在小溪妈妈的怀里，静静地熟睡，风婆婆时不时还会给我们哼摇篮曲呢！然而，这样的`好景并不长，终于有一天，噩耗来临了。不只是哪个大坏蛋将工业和农业的污水排放到我们的栖息之地，结果，它们都受不了又臭又脏的污水，一个个都奄奄一息了。而我，在生命垂危的那一刻，跳进了一个洞里，干巴巴的泥土很快将我吸收了，但我依然存在。我透过洞口，望望外面，结果，这一切真的把我吓哭了：
清澈见底的小溪妈妈变浑浊了，变臭了。我的好伙伴小鱼小虾也变了，它们个个浮在水上，永远地闭上了眼睛，而可怜的小鱼还被污水侵蚀了，只剩下了鱼骨。哥哥姐姐也都消失了，取而代之的是那讨厌的、可恶的污水。连一旁的小草和小花都受不了了，一个个也垂下了头。这曾经美好的一切来了个铺天盖地的变化，一切都是死气沉沉，我哭了……
人类啊，请你们快点醒悟吧！你们看看，仔细看看，这还是美好的生活吗？天空已不再蓝，小草已不再绿，小花已不再娇嫩个……世间所有的万物都在哭泣，这个世界已不再属于我们了。人类啊，不要再这样了，不然世上所有的东西都要灭绝了，快快停止这样的行为，我们真的受不了了。
人类啊，请还给我们属于我们的世界！
六年级写水的作文 18
有的人要感谢父母；有的人要感谢老师；还有的人要感谢同学。而我要感谢的则是那纯洁的水！因为水教会了我许多许多。
水，你教会了我无私奉献，因此我要谢谢你。在生活中，你无时无刻不在帮助着我们：洗脸时，有你；浇花时，少不了你；拿起茶杯，还是你！而在大自然中，你依然是那么勤恳的奉献着：花草树木，离不开你；小鱼小虾，要依靠你；大小生物，都需要你！水，你帮助了世界万物，却不图回报，不期望大家记住你，你只是默默的奉献着。水，你那海纳百川的胸襟着实令我佩服！
水，你教会了我坚持不懈，因此我要谢谢你。在河边的石块上常常能见到你留下的足迹，那里记录着你击败坚硬石块的不朽传奇，那深深的凹痕便是见证！而当你长途跋涉，奔向大海的时候，又表现出一副永不回头的劲头。不管经历多少磨难，不论历经多少坎坷，你都不气馁，一如既往的走下去，直到尽头！你那不轻言放弃的精神与永不言败的气魄着实令我钦佩！
水，你教会了我能屈能伸，因此我要谢谢你。遇到了灼热的.骄阳，你没有一味的与之抗衡，而是顺应其势。化作水蒸气升到天上变作了云，随风飘荡。找到合适的时机，便倾盆而下，重返家园！而遇到凛冽的寒风，你便穿上坚硬的外衣，将自己保护起来，暂避一时，默默地等待春天的到来！你那能伸能屈的品质与那一个忍字着实令我钦佩！
水，你是万物之根本。水，小可成滴，大可成洋，你有着容纳万物的气量。水，有得行、有情义、有志向，你是我学习的好榜样！谢谢你，水！
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六年级写水的作文 19
记忆中，童年趣事就像天上那璀璨的星星一样，在黑夜的衬托下一闪一闪，照射出稍显朦胧的亮光，数也数不清；童年趣事就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完……随着时光的流逝，有的事渐渐淡忘了，而有的事印在脑海里却怎么也抹不掉：
那是一个寒冷的冬日。年仅四岁半的我正在欣赏“杰作”——一个长着胡萝卜样子的鼻子，带着生了锈的大铁桶的雪人。玩着玩着，一不小心，雪人就被我用一滩污水弄得脏兮兮的.。我定睛一瞧，谁料，雪人已成一个不折不扣的“非洲黑人”了！我看它脏兮兮的模样一想：这雪人可是我辛辛苦苦做出来的呀，怎么就脏了呢，怎么办啊？我灵机一动，这个雪人不就是脏了吗？那我就给它洗个澡。（当时自以为是、洋洋得意的我一想到这个办法就高兴得不得了。）
说做就做，我端了一盆重沉沉的温水和毛巾，一切准备就绪。我先把毛巾放在水里，然后拧了拧，接着一步一步的把雪人身上的脏小心翼翼的擦掉。谁知，擦着擦着雪人身上的雪就不见了。雪人就像蒸发了一样——渐渐消失了。我当时就蒙了，不知所措，怎么会这样呢？我当时整个人就坐在了冰冷的雪地上，看着那荡漾着的水，眼泪“啪嗒啪嗒”地往下落。脑子里一直在想：是不是雪人不喜欢我了？我哪里做错了？还是……我脑袋里冒出来了许多稀奇古怪的想法，但现在根本以为当时是在做梦呢。我哽咽着跑去问爸爸：“爸，雪人怎么被我擦了一下，就消失了？它是不是讨厌我，躲起来了呢？”
现在一想起这件事便会开怀不已，我并不是笑自己傻，而是笑当时的纯真和幼稚，在笑当时的那一份童真童趣。它在我的心里轻轻地刻上了一笔深深的印记。
六年级写水的作文 20
《易经》有云：”天一生水，水生万物。”于万物之中，我独爱江南水。
细细忆来，江南的水，大多时候总是趋于宁静。波平如镜的湖边，徐徐的风迎面袭来，夹杂着香樟的芳香，隐含着丝丝清凉，似乎能将忧愁一扫而光。缠绵的风带着润泽的水汽扑向我脸庞，水汽中又氤氲着荷的清香。踏足湖上的木桥，眼前便是一幅碧波荡漾，香荷盛开，山清水秀的静谧景象。
碧绿如玉的是湖，似是积攒了上千年的绿才能有这样澄澈的绿，丝毫没有别的颜色掺杂，令人如痴如醉。这样动人心魄的绿，大自然毫不吝惜地悉数赐予江南，唯有江南，才能孕育出绿得这样深沉的.水。休憩于古韵的水榭之上，日光蒸腾着水泽，虚无缥缈，如临幻境。置身天地间，好似茫茫万物之中惟余你一人，无人问津，无人叨扰。江南水如此端庄秀丽。
偶有泛舟湖上，水面泛起层层涟漪，悠远而绵长。但溪水可不似湖水这般喜静，她热烈而欢跃，最爱穿行于山水之间，听，那泠泠作响，清脆悦耳，争抢着与飞鸟和鸣的是谁?看，那潺潺流水，错落有致，细碎浪珠飞溅而起的是谁?闻，那泥土芬芳，挟着青草余香，将落花冲散而开的是谁?是那野性难驯的溪水。
江南的水却比他方的水更惹人喜爱，她刚柔并济，滋润万物，于大荒之中陶冶情操，于棱石之间磨砺意志，于树木之中修缮灵魂，方才铸造这倨傲却柔情的水。她倨傲，不惧于任何困难，将顽石磨为青丘，将沙土冲为平原;她柔情，以一腔心思包容万物，孕育生机，才成就今日的秀美江南。
《清静经》曰：“清者，浊之源;动者，静之基。人能长清静，天地悉皆归。”亦动亦静，江南水亦是如此。若论大道，谁能与之相比，此吾独爱江南水之缘由。
六年级写水的作文 21
那是一个阳光明媚的下午，在学校附近的一个广场附近，我放了学，哼着歌走在回家的路上。
忽然听到一个同学喊：“我捉到鱼了，我捉到鱼了......快看呀！我捉到鱼了，太好了，”那声音是从广场边的鱼池旁传来的，好多人都围了过去，我也连忙跑过去看，只见那个同学手里高高举着一个塑料袋，袋中有一条小鱼正在欢快的游着。我心想，正好我们家里也没有鱼，正好今天放学早我也顺手捞几条鱼回家养着，想罢便从书包里抽出一条塑料带，便坐在湖边等候。
不想，死神正在远处向我看来。
突然，不知怎么回事,我的身体开始向前倾，只听扑通一声，我落在了水里，于是，我就拼命的挣扎，可是越挣扎，却越往下沉，整个眼前全是白茫茫一片.......
当我睁开了眼睛时，看见我的书全部被拿出来放在地上晾晒，书包挂在树上。我看见旁边有几个大哥哥，并询问这是怎么回事。他们告诉我，我在捉鱼时，一个小青年从后面把我推了下去。然后，其中一个哥哥看到了，把我拉了上来，把我书包取了下来，把书本凉在阴处，把书包挂在树上晾晒。
其中的一个哥哥的手流血了，我问那个哥哥说：“哥哥，你的手是怎么流血了呢？”哥哥回答说：“给你挂书包时，被树上的小刺刮伤了，我的心里突然有一种说不出的感觉。
一转眼，爸爸来了，那个手上有伤的哥哥告诉了爸爸来龙去脉后，爸爸带我回家了。
之后的一天，爸爸对我说：“那天，那个哥哥说，其实是后面的另外的`几个哥哥在玩刀片飞镖，眼看就要飞过来划伤你了，那个哥哥把你推进水里，刀片把他的手划伤了。”我沉默了......
那天，水是凉的，而我的心是暖的。
六年级写水的作文 22
水，水是什么？水是老子说的：“上善若水，水善利万物而不争，”还是给予万物生命，无私奉献的生命之源，或者毁灭万物生命的毁灭之源——洪水。
我认为水是一种精神，水滴石穿，那是美好的，我就是这样，我五岁开始练武术，刚开始的时候，因为我小一点，磕着碰着就哭。劈腿的时候我经常一屁股坐在地上不肯起来，于是爸爸便用武力来“制服”我，我就好像胆小的兔子去听他的“折腾”，可是这样还真有用，我一个星期就到底儿了。
虽然我进步很快，但是爸爸对于我这种态度很不满意，直到有一天……
那天我正在练习前手翻，但怎么样也不成功，突然爸爸对我喊了一声“你就这样不努力吗？水滴石穿铁棒磨成绣花针，这些故事你没听过吗，你这样懈怠是在浪费我的时间，也是在浪费你的青春。”听了这话，我一愣，“对啊！那一滴小水珠是多么脆弱，但是我持之以恒就能滴穿石头，这不正是我们所要学习的吗？”于是我便以后都比之前认真了很多，从而学会了很多高难动作“后手翻、前手翻、头顶翻、鲤鱼打挺等……”
一点一滴的.练习，一点一滴的积累下，水滴石穿，持之以恒，坚持不懈以让我最终获得了成功。
难道不对吗？学习也是这样，用水滴石穿的精神。王羲之练毛笔字，他坚持不懈，终于成了一代书法家，姚明为了自己的篮球梦，坚持不懈练习投篮的技巧，进入了NBA成了一代球王，来创造一个又一个奇迹，所以我们要学习水的精神。
水，水是什么？我明白了，水是一种精神，是一种品质，是一种水滴石穿的精神，是一种持之以恒的品质，我们应该学习水，我觉得水是真君子。
六年级写水的作文 23
智者曰：“智者乐水，仁者乐山。”水是智慧的化身，它纯洁高雅，团结谦逊，总之用几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。
水是谦逊的。
水为什么一直往下流，是我一直思考的问题。水源自高处，可是却不在高出待着，却往低处流，它难道不想做一个身居高处的娇娇者吗？我不知道水是怎么想的，但我想：水一定不愿意做一个总是待在家里的人，不愿意做一个装饰，只会打扮的`人，水总放低姿态，以求能平视大家，水是谦逊的。
水是乐善好施的。
它总是义无反顾的去流向干涸的小河，干裂的土地，饥渴的花草，让它们获得雨露重生和幸福，让大家欢声一片。然后，它便低低地唱起了歌，开腾到空中，化作雨，化作露，化作雪，把恩泽施于世间万物。水是乐善好施的。
水是包容团结的。
水从一点一滴开始，慢慢地汇成了一条河，又慢慢地汇集成一条江，最后聚集成了一片汪洋大海，它永远奔腾不息，走向那遥远的天际。正如林则徐所说：“海纳百川，有容乃大。”水是团结的。
水有德行，它奔腾不息，是哺育一切生灵的乳汁。水有情意，它或方或长，流必向下。水有志向，它穿山岩，凿石壁，从无畏惧。水善施教化，万物入水，必能荡涤污垢。水，包容万物，不论其大小美丑。水懂得变通，遇到阻拦便绕道而行。水，持之以恒，遇到障碍，它还是勇往直前，永不停步。水，心地善良。水，无暇透明。水，珍惜时间，一分一秒都在前进。水是一名智者。
我喜欢水，喜欢它的纯净无瑕，喜欢它的品德高尚，我要做一个像水一样的人。
六年级写水的作文 24
我的妈妈非常严肃。对我非常严厉，如果我说错一句话，写错一个字，甚至浪费一纸，妈妈就教训我，一说就是半个多小时。正是因为有这种性格的妈妈，我的学习才会一直这么优秀。
记得有一次，我在写作业，妈妈看我写的很久也没有休息过，就给我端了一杯水。我没有理会妈妈，妈妈看我很认真就把水放在了桌子旁边。等我作业写完了，我立马躺在床上，休息休息，不知不觉地睡着了......
第二天早晨，我非常的.渴，嗓子都快冒火了，看见桌子上的水还没倒就赶紧端起来喝一口，可那杯水太凉了。我忍不住就吐了出来，还把这杯水倒了。妈妈一看见马上就走过来，说：“你怎么把水倒了?昨天晚上的水今天难道不能喝了吗？”妈妈的声音就像火山突然喷发一样，瞬间大了起来。我被妈妈的话语镇住了，自己不知道该说些什么。“就算水凉了，你也不能吐出来，更不能倒走。你知道吗?一杯水可以灌溉一株植物，可以把面粉和成面团，可以给沙漠的旅者一丝清凉。世界人口约73亿人，如果人人浪费一杯水，我们美丽的地球就不会像现在这样到处绿草如茵了。而73亿杯水能使我们做多少事情啊。浪费水是可耻的，我希望你能记住这次教训，做一个勤俭节约的人。”
听了妈妈的一番话，我深有感触。所以我之后就没有浪费过一滴水。如果杯子里的水凉了，我就把他浇灌到家里的植物，如果是用过的水比如说洗澡水，淘米水我会用他们涮拖把，洗盘子......
就如妈妈说的，一杯水会用来做很多事情。如果人人都浪费一杯水那么，这个世界的水资源就会加速减少，不会再有现在的美丽。所以我呼吁大家一定要做一个勤俭节约的人，让我们的世界变得更加美丽，更加繁华。
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