在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的水的渴望作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
水的渴望作文1
曾经，我们有湛蓝的天空、洁白的云朵。蓝天白云下，一泓清泉从山隙中溢出，汇集成小溪，在山间无拘无束地流淌着。阳光照在溪上，也照在水下光滑的鹅卵石上，小鱼儿、小虾在水中尽情地嬉戏。水绕着山顶，穿过山腰，流进了家门口的小河中。它是清的，它是凉的，它也是甜的可这仅仅是曾经。
不知何时起，小溪变得浑浊。我能接受携着枯树枝树叶的水，我也能接受夹杂着细沙的水，可我不能接受带有工业气息的、发酸发臭、甚至变了色的水。我知道山隙溢出的水是清的，我知道一路上它必定是经过了什么，我也知道不是天灾而是人祸。我亲眼见过工厂的排水管中排放着发红发紫，又有刺鼻气味的污水。我相信小溪不愿意和这样的污水来往，所以尽可能地把它赶到河床上，污水浊蚀了河床。这是每个人都不愿意看到的。终于，小溪消失了，它带着小鱼儿、小虾一起消失了。我也以为它只是到了枯水期，可它再也没回来。人们有意无意地在曾经的河道上填上了沙土，像是在一道深深的伤口上缠上绷带，依然很疼。可是，水呢？
或许有人会认为，中国不缺水。我们有世界上的两大长河长江、黄河，这里曾经孕育了我们的祖先，他们饮着长江黄河水，使我们的民族不断壮大兴盛。可就是这样，我国成为缺水的发展中国家之一，全国600多个城市中有400多个缺水。中国地大物博，可是人口众多，人均水资源占有量只占世界水平的四分之一，就连我们的母亲黄河也曾经断流长达122天。也许生活在城市中，我们并不觉得缺水有多严重，因为一拧开水龙头就会有源源不断的水流出，我们从未体验过欲之而不得。可在西北的某些地区，水成了最遥不可及的东西，甚至连最基本的饮用也得不到保障。这些触目惊心的数字无疑是在提醒我们应该做些什么了。对于自然，我们无能为力，我们能做的，只有改变我们自己。
在当今社会，节约用水可谓是老生常谈，我不想说如果每人节约一滴水，会是一个多么庞大的数字，重要的是我们到底节约了多少水，至少我们不要为了一己私利破坏水资源。
我不奢求过多。我只希望当我们口渴时，还能大口大口地喝上放心的水。当我们的孩子问我们水是什么颜色时，我们还能告诉他：水是透明的，水是清澈的。
水的渴望作文2
人生有几大快事，其一就是“久旱逢甘霖。”这不，今天下午，在烈日的暴晒中，我们还在上体育课，此时，大家都汗流浃背，望梅也止不了渴。喝水，能喝到凉水，成了我们下课铃响后，回到了教室的.第一要事。饮水机里水成了教室里最珍贵的东西。
呀，姜老师在教室。真是有人欢喜有人忧。我是暗喜呀！凭我的身架，估计人还没能到饮水机前，水桶早就已见底了，有姜老师的指挥，我应该能喝到一小杯的。果然，姜老师似乎看出了我们心思，正当大家准备一拥而上的时候立刻制止了这种不文明行为。霎那间，同学们都坐在座位上虎视眈眈的望着那仅存的一桶水。
只见 姜 老师不紧不慢地让同学们一组一组的去倒水，可又没限定可以每人到多少。我心中出现了一个巨大的问号： 姜 老师这个让人揣摩不透的深葫芦，肚子里到底卖的是什么药？我的注意力又立刻转移到了水桶上，望着那一桶珍贵的水一点一点的渗透到别人的杯子里的时候，我心中不禁有点害怕，不会到我的时候正好没有水了吧？如果这样也未免太残忍了点！
每当有一个人在倒水的时候我就会一边死死的紧盯着他的水杯，一边看着水桶，心中在不停地祈求着：少倒点吧，少倒点吧，求求你给我留一点儿吧。在座的每一个同学都以24小时监控的一样眼睛一眨不眨的望着水桶，生怕它一眨眼就没有了。
终于轮到我了，我兴奋不已，以每秒 80米 的速度直冲饮水机。恨不得一下子把整个饮水机都“喝”下去。我倒了满满一杯水，得意的回到了座位上。我心中暗暗得意，我终于拿到了水，而且还是一大杯。可是想着想着我又觉得自己这样做未免有一点自私，还有一小半的人没有喝水呢，我不能独享这珍贵的水源，要不然他们就没的喝水了。我开始了传水的行动，将水传给没喝水的同学，让他们一起享受久旱逢甘霖的快乐，同时传递的也是一份份友情，用水一起传递着幸福快乐。
这次的渴水、倒水、传水事件，让我与同学们深深的感觉到：
水，是重要的，人类离不开水，万物离不开水，我们要有长久幸福的日子，需要一起保护水资源，节约水资源。
水的渴望作文3
人生有几大快事，其一就是“久旱逢甘霖。”这不，今天下午，在烈日的暴晒中，我们还在上体育课，此时，大家都汗流浃背，望梅也止不了渴。喝水，能喝到凉水，成了我们下课铃响后，回到了教室的第一要事。饮水机里水成了教室里最珍贵的东西。
呀，姜老师在教室。真是有人欢喜有人忧。我是暗喜呀！凭我的身架，估计人还没能到饮水机前，水桶早就已见底了，有姜老师的指挥，我应该能喝到一小杯的。果然，上虎视眈眈的望着那仅存的一桶水。
只见 姜 老师不紧不慢地让同学们一组一组的去倒水，可又没限定水机。恨不得一下子把整个饮水机都“喝”下去。我倒了满满一杯水，得意的回到了他的水杯，座位上。我心中暗暗得意，我终于拿到了水，而可以每人到多少。我心中出现了一个巨大的问号： 姜 老师这个让人揣摩不透的深葫芦，肚子里到底卖的是什么药？我的注意力又立刻转移到了水桶上，望着那一桶珍贵的水一点一点的渗透到别人的杯子里的时候，我心中不禁有点害怕，不会到我的时候正好没有水了吧？如果这样也未免太残忍了点！
每当有一个人在倒水的时候我就会一边死死的紧盯着一边看着水桶，心中在不停地祈求着：少倒点吧，少倒点吧，求求你给我留一点儿吧。在座的每一个同学都以24小时监控的一样眼睛一眨不眨的望着水桶，生怕它一眨眼就没有了。
终于轮到我了，我兴奋不已，以每秒 80米 的速度直冲饮且还是一大杯。可是想着想着我又觉得自己这样做未免有一点自私，还有一小半的人没有喝水呢，我不能独享这珍贵的水源，姜老师似乎看出了我们心思，正当大家准备一拥而上的时候立刻制止了这种不文明行为。霎那间，同学们都坐在座位要不然他们就没的喝水了。我开始了传水的行动，将水传给没喝水的同学，让他们一起享受久旱逢甘霖的快乐，同时传递的也是一份份友情，用水一起传递着幸福快乐。
这次的渴水、倒水、传水事件，让我与同学们深深的感觉到：
水，是重要的，人类离不开水，万物离不开水，我们要有长久幸福的日子，需要一起保护水资源，节约水资源。
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