一书一世界作文

2022-09-10 书

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的一书一世界作文，欢迎大家分享。

一书一世界作文1

　　沈石溪作为一名著名的动物小说作，写出了许多成功的作品。他以自己在云南边疆生活的经验写出的作品都蕴意丰富。《混血豺王》就是典型范例。《混血豺王》是《双面猎犬》的续集。豺王白眉儿是猎犬与豺的杂交品种，拥有猎犬的高大健壮和豺的迅猛。但是它的出现引起了豺王的嫉妒，白眉儿不久后就被赶出豺群，成为了流浪豺。在饥饿的折磨下，它无奈归顺于人类。白眉儿很受主人的青睐。但是主人的另一条老黑狗嫉恨白眉儿，让其蒙冤，又回到了豺群。回到豺群的它逐步上位，成为了豺王。在登王后不久，白眉儿又受到了前豺王的攻击，最终死亡。

　　《混血豺王》中有许多地方映射了人生哲理。在白眉儿的王位被前豺王夺走后，作者写道：“人没有后悔药可吃，豺也没有后悔药可吃。”在本书的高潮，白眉儿生命将走到尽头时，它昔日的主人找到了它，希望它能回到他身边。但是，唯一的条件是帮助他猎杀豺群。此时白眉儿目露凶光，想用利齿嗜咬它昔日的主人。但它失败了，最终死在人类的枪口下。动物与人相同，共存于这个世界。人性的体现，人类的缺失，最终还是通过书中动物与人来表达。人类总会激动，而导致考虑事不周全，最终犯下不可弥补的错误。这类事件每天都在频繁的发生，但人们总乐此不疲。总会有借口来掩饰错误，但缺口已经存在，不可逆转。白眉儿的救幼崽失王位就警示人们，避免不必要的错误。人们也会在犯错后再犯同样的错误，究其原因，只因为活得更好。就好比抗日期间的汉奸，忘掉了民族精神。白眉儿最后的反抗，完美地体现了生命的愤怒，血液中民族精神的呼喊。透过一本书，看懂作者的世界，及世界的意义。

一书一世界作文2

　　着贵族血统的紫岚，她是一只母狼，但拥有着坚强的意志，身了五条狼仔的她，身子很虚弱，一路上都在尽力而为，狼的世界怎么能让一个人来干活？我喜欢这狼，因为本性残忍的它竞有如此大的志力，专注于读书睥我被这冒险的情节吸引了进去。

　　“狼道”是故事的中心，母亲为了不失尊严，完全可以随时放弃，咬断狼仔的咽喉，但她并没有，一路上随着时间，她失去了许多，自己的孩子与尊严，并且眼睁睁的看着它们死去，我想，或许这才是冷血动物真真正正的本性吧，她就连一点行动也没有。

　　我希望自己的孩子成为狼王，但最后一条狼都没有逃脱死神之手，尽管紫岚的奉献与付出都白费了，但我相信，它们的灵魂终究在下一代，下下一代……

　　这世界就是这样，面对现实，在书卷香气中，我空虚的内心过多过少被充实，我得一份面对世间万物的博大的情怀。

　　踩着沈石溪的步伐，我看到了母爱的伟大，跟着朱自清，我也曾一同踏上那月色之路，久久沉醉于那池塘月色，撑着余光中的船，我远望南海一湾浅浅的海峡荡漾着一种思念叫乡愁。

　　一书一世界，轻一扇天空的门扉，寻世界的美丽。

一书一世界作文3

　　书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。这句话小时候就听老师长辈们说过许多遍，幼年物质的我天真地认为书里有个黄金做的房子，满满的玉石。长大以后才明白这句话是为了教人多读书。失望之余，我依然在读书，却发现了比“黄金屋”更有趣的东西，每本书都似乎是作者的一个心灵世界，读书是在与作者交谈，与自己心灵进行对话。

　　翻开一本《唐诗宋词》，忽然就感受到了古人各种心情：思乡，怀人，伤春，怀古……让我的目光瞬间就被吸引过去。初唐生机盎然，盛唐的风骨兼备，中唐的革新求变，晚唐的诗国余晖……让我领略了唐宋时代的时代变化，王朝变迁，百姓生活。我尤其喜欢豪放飘逸的诗仙李白。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”出仕狂放自信，壮志满怀，然而威严的朝堂之上，他的理想却无处安放，只落了个“御用文人”的雅号。他使“力士脱靴”“贵妃磨墨”，不畏权贵；他“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，追求自由。他一生仕途不得志，却在诗坛上绽放光芒，或许他单纯的内心本不适合官场，命中注定他是诗坛上那颗最耀眼的明星。

　　穿越千古，再看现代人的世界。余秀华，这个患有脑瘫的诗人，用她的诗为我们描绘了一个“被命运撂倒，却获得站起来的坚持”的世界。《活着》一诗中她这样写道：“让我安静的时候写诗|穷苦的时候流浪|让我对路过的人还灯持永恒的爱”“即使如此，这事的还是没有给我一个春天|即使如此，我每天还在打算喝一点酒|去风尘转转。”面对她的无法忍受的厄运，她却那么淡然，对整个世界充满了爱。她用她的诗把她所有对世界的看法都表达了出来，让人与她有了相同的情绪。

　　一书一世界，每本书都给我们不一样的感受，让我们遨游在书的世界里，漫步，遐想，学习，成长。

一书一世界作文4

　　一本好书，就像一个世界。

　　读《水浒传》就像走进了一个因百姓不满而起义的世界。让我见识了英雄好汉的气概，各类英雄不同的着装，细腻的心思，让我看到了一个善于谋计的施耐庵。

　　读《红楼梦》就像目睹了一个大府的兴衰，让我见识了什么才是大家风范，黛玉的小气；宝钗的精明；王熙凤的雷厉风行……都给我留下了深刻的印象，小家碧玉，雍容华贵，也让我看到了一个看透大家风范，人心险恶的曹雪芹。

　　读《三国演义》就像走进了一个战火连天的年代，各路英雄豪杰，配上三十六计，真是一场头脑盛宴，我更看到了一个豪气冲天的罗贯中。

　　读《西游记》就像走进了一个奇异的世界，各路神仙大显神通，取经路上困难不断:孙悟空三打白骨精；女儿国误喝水怀孕……这些经典情节让人过目不忘，就像在眼前播放了一部科幻大片，让我感受到了一个心中充满正义的吴承恩。

　　一本书就是作者心中的一个世界。也许是他们从小的英雄梦，也许是贫寒时所向往的家庭。

　　当我们在评论作者的误缺时可曾想过，在写着本书的背后，他们付出了多少，或许那个世界是我们所不屑的，但他们却依旧视如珍宝。

　　每一本书，因为作者的用心良苦，我们都应去认真感受，品味那个世界。

　　那个世界或许美好，或许悲苦，但他们都无一例外都是他们所喜爱的，也许我们不明白那只是他们抒发情绪和梦想的方式而已。

　　每一本书都是一个世界，一部作者的心血，也许是一部惊天大作，也许只是一部部起眼的小书。

　　一书一世界，尊重每一个作者用心创造的世界，即使我们不理解。

一书一世界作文5

　　小时候，觉得一个人在一旁玩玩具是孤独；大一些后，觉得朋友在一起谈笑，自己被冷落是孤独，绝望地认为自己被人抛弃；而现在，我明白：人，本来就是孤独的。所幸，我孤独的世界里有书。喜欢一个人读书。雨后天晴的下午，沐浴在氤氲的阳光里，或是大雨滂沱的夜晚，沉思于柔和的台灯下，手捧一本书，两耳不闻窗外事，唯醉于文字之中。在书中，字里行间，我沉静下来，摒弃了外界的嘈杂和纷扰，聆听自己的内心，有勇气面对自己，并与自己对话。

　　因为，书里有孤独的世界。尤为喜欢蒋勋的《孤独六讲》，这是一本“书里有孤独，孤独中有书”的书，我十分欣赏这本书中关于“语言孤独”的注脚——每个人都在说，却没有人在听。在我与他人之间，好像横着一道由海绵构筑的无形高墙，我说出去的话，在穿越那堵高墙的时候，几乎被吸干全部养分。这么一来，似乎显而易见，他人所说的话也不能顺利传达到我。在匆忙而又迷惘的滚滚红尘里，人们似乎已没有机会面对自己，只是一再地被刺激，急着要把心里的话丢出去，每个人都急着讲话，每个人都来不及把话讲完，却丧失了与自己对话的能力。

　　书里还引用了这样一句话：看一本书，不要看它写了什么，要看它没有写什么；如同你听别人说话，不要听他讲了什么，要听他没有讲什么。很深不可测、大而无当的话。说出来的话都被扭曲，失去了它的初衷，要了解它的本意，就要去看它背后隐秘的孤独与混沌的牵绊。书是无声的世界。它让你远离喧嚣的语言，让你陷入至真至醇的孤独里。在书中，我们拒绝打破宁静，我们拒绝只是发音的语言，我们拒绝头顶瓷盆仰面朝天的压抑的天空。小时候，孤独是疏离快乐的难耐的痛楚；大一些后，孤独是滑向绝望的沉重的脚步；而现在，孤独是贴近世界的无声的阅读。

　　孤独是一种沉淀，而沉淀后的思维是清明。浸于山川，回归自然；醉于书文，感悟天地，一书一世界，一叶一婆娑。

一书一世界作文6

　　像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，每当捧起一本书，我就禁不住涌起愉悦之情，一本好书似一幅流光溢彩的画面，也似一首跳跃着欢快音符的乐章。

　　在我牙牙学语的时候，依偎在妈妈怀里听妈妈讲故事，我似懂非懂地听着，但总被深深地吸引了。以后我经常缠着妈妈给我讲故事。伴随着妈妈的故事声，我进入了幼儿园。这时候我有了自己的书架，绘本阅读中都似很有趣的故事，精美的画面，令我爱不释手。转眼我进入小学了，让我一下子打开了知识的大门，从一本本书，一个个故事中我懂得了很多道理。《西游记》是我最爱得书，至今还像宝贝一样得珍藏着。

　　随着年龄得增长，我就开始自己写作文了。把平时积累得好词好句都用上去，像酵母似得发挥了作用。我还经常跟朋友去图书馆看书，每看到一本书，我就狼吞虎咽般看了起来，就会在作者的笔迹下来到一个全新的世界，整个人都沉浸在文章情节的跌宕起伏。后来，我又悟出了一个道理，作文，要写真情实感，真正打动人心的应该是自己亲身经历的。

　　“书是知识的源泉！”“书是人类进步的阶梯！”一本书一个世界，让我们一起来读书吧！书会带给我们无穷的乐趣，开拓你的眼界，使你的人生更精彩。

一书一世界作文7

　　书，著也。从粗糙的甲骨文到平滑的竹简，又到柔软的丝绸，古人对书的著写从未停止过。书籍是人类不可分离的生命伴侣和导师。《名人传》这样一本书，从这本书上你可以了解不平凡的世界。

　　德国音乐家贝多芬，意大利雕塑家、画家米开朗琪罗和俄国作家列夫·托尔斯泰。他们在肉体和精神上经历了人生种种磨难，却不被命运所折服，创造出不朽的作品。

　　读《名人传》，读出顽强奋斗的世界。

　　贝多芬，他被尊称为“乐圣”。但又经历了多少磨难。贝多芬双耳失聪，身体状况不断恶化，精神上受到各种折磨的情况下，他仍像巨人一样，创造许多对世界都有着深远的影响的作品。

　　读《名人传》，读出因热爱而绽放的生命之花。

　　米开朗琪罗生活在黑暗的中世纪，当他完举世闻名的《大卫》后。却引来了一批小人的嫉妒，并唆使教皇强求米开朗基罗去画教堂天顶壁画，但米开朗基罗凭着自己超凡的毅力和热爱，完成了世界最大的壁画《创世纪》。

　　读《名人传》，读出孤独是走向成功的必经之路。

　　托尔斯泰，他背叛贵族，离家出走。他重抬自我，对当时社会批判，并信奉和平主义，主张以勿抗恶的方式对社会进行改革，创作了许多和当时思想相碰撞的作品。

　　他们都遭受家庭生活不幸和社会排斥的人，他们在孤独和痛苦中死亡，在不屈不饶的斗争，贝多芬在生命末日写出《欢乐颂》；米开朗琪罗在临终时还站在塑像前，最后创造出传世作品；托尔斯泰在生命最后一刻，依然不忘摆脱贵族生活的决心。

　　从《名人传》告诉我们从中世纪到两百年前的欧洲社会的变化；告诉我们不忘追求真理的初心；告诉我们即使是孤独的也要顽强奋斗。

一书一世界作文8

许老师

　　您好：

　　在初中生活已经结束的时候，我鼓起勇气，提起手中的笔给您写了这封信。老师您知道吗？当我还在无知的黑暗中彷徨的时候，是你，伸出那双温暖的手，把我带上求知的道路。老师您记得初一的时候吗？我是一名留守儿童，不爱说话。您一开始就发现了我的问题，您就常于我谈心，开导我。并让我做了一班之长，开始的`时候，我害怕我做不好，而您却像我的父母一样支持我，鼓励我。在您那温暖的关怀下，我那颗冰冷的心也变得有温度了。我学会关心别人，学会了与同学们一起玩。感谢您，老师。感谢您让我的心充满了爱。我的世界不能没有您。老师您不会忘记那一次吧！天空中下着淅淅沥沥的小雨，我将写好的作文递给您，您耐心地批阅了我的作文。老师，可我分明看见您的额头渗出了一丝汗珠，老师您一定很疼吧！（老师有胃病）老师，感谢您在学习上对我的帮助，老师，我的世界不能没有您。初三的压力随着中考的来临与日俱增，压的我有些喘不过气来。我迷上了网络游戏，因为在游戏里我的压力得到了释放。在我迷路的时候，是您像一盏路灯，为我照亮了回家的路。当您在烟味弥漫的网吧找到我时，您没有像我想的那样批评我，而是开导我，让我明白亡羊补牢，为时不晚。让我懂得，人只有承受住了压力，才会有进取的动力。老师，感谢您，在无知的黑暗中，引领我走上求知的道路。老师，我的世界不能没有您。您让我从一只丑小鸭蜕变成为一只美丽的白天鹅。老师您用您的关怀，您的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献。您的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的勉励；您的“未出土时先有节，到凌云处仍虚心”的劝诫。老师，我的世界不能没有您。

　　您的学生周欣欣

　　20xx年7月12号

一书一世界作文9

　　一书一世界人生乐趣，莫过读书。读书能让我们知天地，晓人情。书中的每一个故事都是一段人生体验，读一本书就是在和一个伟大的灵魂谈话，是在一种希望曙光中享受阳光的沐浴，使人沉浸在一个美好的世界。

　　在《三国演义》中，我看见了一匹匹战马飞奔上战场，战场上，大风四起，烟尘飞扬，人声吵嚷，马尽嘶鸣。“宁可我负天下人，不可天下人负我”。曹操站在吕伯奢衣家门前发出如此豪言。昔日战长坂威风犹未减凸阵写英雄，被围施勇敢。鬼哭与狼嚎，天惊并地惨，赵云一人一马一枪，直入千军万马，毫无退缩。“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。”三个挺立的人影，在桃花园里，高举樽杯，歃血为盟。一书闭，烟尘散，尔虞我诈是三国。

　　菊花残，秋风起，卷起黄沙满天，马蹄阵阵，硝烟四起，书卷开合间。读《岳飞传》让我看见了一个金戈铁马的悲情岁月。“骂名传千古，斗胆问苍天，距今数百事谁能辨忠奸？”“莫须有”之罪谋害岳飞，奸臣秦侩，受世人唾弃。”靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭？”风波亭岳飞虎目含泪。一书关，心有叹，精忠报国，岳鹏举。

　　鲁迅告诉我们，在任何时候都需要敢于呐喊的人。在一个黑暗的年代，人心惶惶，更需要一个敢于呐喊的人。“不在沉默中爆发，就在沉默中死亡。”在那个年代，也只有鲁迅的作品能激励人们鼓舞人心。一书合，感慨生，鲁迅精神，中华魂。

　　英雄的悲叹在秋风中渐行渐远，“大江东去浪淘尽，千古风流人物，故垒西边人道是，三国周郎赤壁，乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪，江山如画一时多少豪杰。”

　　因为读书，我走进了一个又一个伟人的世界，感受到一种又一种人生。有了书本日月星辰也甘愿沦为陪衬一本书蕴含了太多的人生哲理记录了太多的缘起缘灭。

　　一书一世界，一卷一乾坤，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。多读书，读好书，好读书，我们的人生终将绽放光彩。

一书一世界作文10

　　道可道，非常道。名可名，非常名。无名天地之始；有名万物之母。故常无欲以观其妙；常有欲以观其徼。此两者同出而异名，同谓之玄，玄之又玄，众妙之门。

　　偶然翻开一本书，既《道德经》，刚开始接触，我沉入了这本书中的另一个世界，道教鼻祖，紫气东来，五千言里窥大道，万径之王，心灵甘泉，道无内外任锦延，这段话形容的便是一代伟人——老子。

　　老子在一辆马车中出生，幼时可从小事中悟出大道，可见老子的聪明与才华。这也是一种好学的今生，老子九观正义论，即：恒道、玄德、真知、查世、无为、贵生、安民、用兵、治国这九观，而老子十大人生观即：守弱、如水、不争而胜、价值、无力有为、超哲学、宇宙万象、道德修养、人生之死，在人世修行十大观中，我对道德修养这一观特别喜爱，不生不灭，无形无像，无量清虚，至明，无私、致人、大义、至慊，即做到：身外无道，似有道。

　　《道德经》是中国古代先秦诸子分家前的一部著作，为其时诸子所共仰，是道家文学哲学思想的重要来源，《道德经》之一本书可以说是给了我很大的启发和意义，也让我明白了愈多的物是人非，即：世间的万物，即使由万物所创，老子的思想与认知，可以说是人生的最高境界了吧？

　　在《道德经》这一本书中的另一个世界，一个充满了哲学、大道、自然与万物的世界、这个世界给了我硕大的启蒙，也给我阐述了大道的最高境界，这就是所谓的道法自然一说吧！

一书一世界作文11

　　阅读最大的理由就是摆脱平庸，就是从书中的世界获取智慧，去进去，去思考。那么，又有什么理由不读书呢？

　　毛主席说：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。那么，为何要读书？一本好书，如同一位导师带你走进书的世界，学会了宋江的豪杰仗义，习得了孔明的深谋大智，明白了贝多芬顽强的意志。这些都是我们从书中所汲取的智慧。我们，能从书中的世界挖掘出无穷的财富。

　　然而，从书中汲取智慧，不仅是表层上说说罢了。匡衡幼时，家中贫寒，无书可览，于是他去富人家中打工，不求报酬，只求借书一观。又因买不起蜡烛，只好凿壁偷光，借以观书。那匡衡为何这样？因为他早已领略到了书中世界的智慧，并孜孜不倦地汲取。历史上诸如此类的故事很多，且都体现了一个道理：书中的智慧，让人不辞辛劳，也体现了书中智慧的博大。

　　读书，读书，自古都有学习之意，由此我们可以得出读书其本身就是学习，这并不是主观臆想，是确有实据的。

　　卡莱尔曾说：书籍—-当代真正的大学。由此可见，学习与读书是可以相提并论的。高尔基也说过：书是人类进步的阶梯。书，就进步了吗？当然还要加上“读”字，“读书是人类进步的阶梯”所以读书，亦或是学习，其实都是一脉相承的。

　　在汲取书中智慧时，也要不仅“好读书”，还要“读好书”，将书中作者的精神世界把控好，才是真正的读书。

　　所以，我们要读书，要去领悟书中的世界，去领悟书中的知识，要将所有书中的智慧合为一体，再去进取，去思考，去为了更多的智慧。

一书一世界作文12

　　一书一世界首师大附中初二王子瑶我不相信作者真的能够履行他文中说的“莫读书”，就像同学所说，他本身就是个最大的反例——不过我相信作者在写这篇逻辑思路十分严密的文章的时候偏偏没有考虑到这一点，所以沿着他的思路推理下去，我可以想到这样的可能性有二。一是他把自己归属于文中某类人里，二是他刻意地隐去了第三类人——也是他真正归属的那一类人。

　　谈读书。若我按照全新的逻辑推理下去，读书人可勉强分为三类。一群人把书籍堆搭成通往王座的骨架；一群人把灵魂寄托于书，不可自拔也不愿自拔。另外还有一群人，他们是为了未来读书。

　　可以见得，这第三类人囊括了包括作者在内我们这个年龄的所有人。我们看似的勤奋我想大多都不是因为乐趣吧。我们还不可能像众多失意的文人墨客自己搭建一个自我驾驭的世界以此称王，也难以做到为了功成名遂抛开尘世的一切苦心钻研进书海以此满足自己弥天的野心。现在的我们读书的原因再简单不过——若放弃，就会被淘汰——就没有未来。第三类人始终举步维艰因为他们身上承担着希望和责任。可以说，他们读书只是为了磨合社会。

　　而今社会少不了勾心斗角尔虞我诈的残酷，而内涵的浅深也一定程度断定了一个人能否在社会立得住脚。若果真按照作者文中提及的“莫读书”，只因为恐惧于落入不可挣脱的“圈套”，那么这个人才是真正失败的。没有学问和知识给一个人做坚实的基础，他本身就缺失了很多了解世界的机会和“读书人”的气质底蕴。

　　并且我认为作者把事物说的过于极端——为什么一个人在拥有权力金钱的同是不可以谦虚？为什么一个文人在对月酣畅时必须颓唐得对外界漠不关心？或许前者可以利用因读书而获得的勋荣去救济他人，或许后者可以挥洒才艺谱写千古传唱的肺腑诗言。

一书一世界作文13

　　书是感悟，是不同生命的经历，是生活的沉淀，是甘甜，是酸楚，是苦涩，是荡气回肠，是千回百转的人生，是不同世界的体味。

　　《清诗铎》中提到过“读书如行路，历险毋惶恐”。没错，读书如行路，读的书越多，走的路越长。其中就要经历高山险阻，悬泉瀑布，冰河世纪……但当你回想起这些的时候，心里总是充满着无限的感慨……

　　当我读到《老人与海》。圣地亚哥坚持与马林鱼抵抗，最终获得了胜利。他不屈服于命运，无论在怎样艰苦卓绝的环境里，他都凭借着自己的勇气，毅力和智慧进行了奋勇的抗争。这种精神使我十分的震撼。当我读到《名人传》，读到贝多芬双耳全聋，生活不能自已时，心里无限惋惜，但令我想不到的是，他依然坚持了下来，并创作了赫赫有名的《命运交响曲》。读了这些书，使我能放飞灵魂，坚持不懈地去追逐梦想。

　　当我读到大仲马笔下的《基督山伯爵》，读到埃德蒙·唐纳斯被蒙冤入狱时，心里是无限的愤恨，抱怨着人世间的不公。但当我读到他报了所有仇之后，我的心情才得以舒缓。也正如爵说过“世界上既无所谓快乐或也无所谓痛苦；只有体验过不幸的人才能体会最大的快乐。我们必须体验过死的痛苦，才能体会到生的快乐……人类的一切智慧就包含在这四个字里面：‘等待’和希望’”就像伯爵说的那样，我们在遇到困难时要学会将等待与希望融合在一起，学会等待让我们找到最佳的方法将困难击败。充满希望，能让我们有了动力。在困难中生存下去，击败困难！也只有体验了失败才能让我们吸取教训，让成功更上一层楼。读了这本书，能让我更积极地去面对人生，面对未来。

　　行走于《傅雷家书》之后，我感受到的是一颗纯洁、正直、真诚、高尚的灵魂。父子之间的感情因为艺术的崇高而得以升华，成为一份取之不尽的人类精神的养料。读了《傅雷家书》，能让我更好地去体会人生。

　　一本书讲述了一个世界，让我感受到不同的生命，不同的经历，不同的人生……