共度时光作文

2022-05-20 时光

　　在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的共度时光作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

共度时光作文篇1

　　时光匆匆如流水，岁月如流不复返，人生中有很多美好而短暂的时光，随着时间的流逝，那些事情也渐渐淡忘，但是有一段时光我记忆犹新，永远无法忘怀。

　　那是六年级上学期的结业式，随着春节的临近本该高兴的我此时却怎么也高兴不起来。原因是我就要离开生活了六年的校园和朝夕相处了这么久的同学去昆山一中心小学读书了。

　　思绪不由的又回到了以前，记得有一次我们一起去公园划船。我们先把船划到了湖中央然后让船自由地在水面上漂浮，我们则打起了“水仗”，大家互相用水泼着，但是这水代表这祝福。谁身上水多，就说明谁得到的祝福多。泼累了，我们就坐在船上聊天，讲有趣的故事，讲最近发生的事情。

　　今天也许是我们最后一次坐在同一个教室里，一起听老师布置作业，一起游戏了。老师和同学都给我写了很多想说的话。看着那些亲切的话语，我的脑海中就情不自禁地浮现出我和老师，同学一起在青山素质教育基地生火野炊，一起在宿舍斗嘴，一起完成军事五项训练的画面。可惜那段时光已成为永远无法返回的过去了。

　　翻动着我们曾经的留影，回忆着我们的喜怒哀乐，往日的欢笑历历在目，再次回想起来别有一番风味。我永远珍惜那段美好的时光! 收起

共度时光作文篇2

　　友谊是一颗珍珠，把它们集合起来，就连成晶莹;友谊是一滴滴甘露，把它们汇集起来，便成清新;友谊是一朵朵花儿，把它们集合起来，便凑出美丽。

　　与你共度的好时光是那么单纯。曾记得童年的时候，刚刚熟悉小区环境，就遇见了你，你牵起我的手说：“我叫×××，我想和你交个朋友，好吗”?你和我走在小区的甬路上，散着步，聊着天，每天都在风和日丽，鸟语花香的小区嬉戏，伴着欢笑，我们追逐。渐渐长大了，童年的时光再也回不去了，我们是那么单纯，那么天真，真的不想长大，和你一直玩耍下去……

　　与你的那次邂逅，让我再也忘不了你，我们之间的友谊也就此扎根、发芽、长叶、开花。

　　与你共度的好时光是那么美好。还记得小学假期时，我生病了，你总是会来我家看我，我的心里暖暖融融的，你会给我讲小区发生的趣事，还经常带我去散步，我的病情也逐渐好起来。你的关怀就如同火，温暖我的心房;你的关怀就如同风，吹走了我的病痛;你的关怀就如同雨，滋润我干涸的心田……

　　与你共度的好时光让我体会到被关怀的感觉真好，我们之间深深的友谊得到灌溉，长出了稚嫩的小苗。

　　与你共度的好时光是那么开心。记得我们结束了小学生活的那个假期里，我们告别了小学时光，告别了母校，告别了朝夕相处的同学与老师。我心里闷闷不乐，把自己关在家中，你每一次来看我时，我都会把你拒之门外，但你没有生气，坚持要和我一起玩，你的诚意打动了我。和你在一起的这一假期里我很开心……

　　与你共度的好时光让我获得了快乐，让我们之间深深的友谊得到滋养，长成参天大树。

　　友情是雨，带走了烦恼留下清爽;友情是风，吹走忧愁留下愉快;友情是太阳，带走黑暗留下光明。与你共度的好时光，我们的友谊深扎粗根，长成参天栋梁。

共度时光作文篇3

　　“啦啦啦，啦啦啦！”今天我异常兴奋，因为我们要去藏民居住地，感受他们的风土人情。

　　我们上了车，不一会儿就到了。下了车，一位藏民对我们说：“扎西德勒！”意思是：“吉祥如意”，我们也说了一句：“扎西德勒秀！”接着藏民为我们献上了哈达，我们双手并拢弯下腰，让哈达戴在我们的脖子上，然后藏民把一些树枝燃烧起来让我们去除身上的灰尘。紧接着，我们去转金筒转金筒时不要回头，寓意着祥和。最后我们又去摸了水晶球，先左手摸，再右手摸，最后两只手一起摸。

　　来到了藏民家，我们喝到了香甜可口的酥油茶，吃到了牦牛肉和烤全羊，还知道了怎样喝青稞酒让我来介绍介绍吧！喝青稞酒时，大拇指和无名指放在一起，沾一点就像天空弹，弹第一次时说：“一敬天地！”弹第二次时说：“二敬父母！”，弹第三次时说：“三敬朋友！”然后对大家说：“枪头！”就是“干杯”的意思。

　　最后，我们来到楼下，围着旺盛的篝火，跳起了激情的锅庄舞，每个人的脸上都洋溢着快乐的笑容。挥手告别了藏民。

　　今天我十分开心，感受了藏族的风土人情，又了解了知识，今天没有浪费！

共度时光作文篇4

　　时间轻轻从我的身边走过，我正在欣赏舞台的华美．却不知，它已轻轻拉开帷幕，正准备上演一场又一场的话剧．每个人带着面具展现在舞台上，用一贯的动作演译着生活的点滴．

　　1年前

　　我以一个陌生人的身份来到高一8班．对于我来说，这是个陌生的地方，有着陌生的人与陌生的风景．独自一人来到班级，老师随便的给我安排拉个座位，这让我有种不被重视的感觉．然后开始上课，我不知道我是怎样上下去的．突然有种欲哭无泪的感觉．

　　着做学校与我原来的并不是很远，可我感觉相差几万里．我已不在属于那里．曾经的我，向往这里一切，由于中考的失误，不得不选择另一所学校．那时的我是多么天真，想上到半年，再转校．还和室友们开玩笑说，走了别想我，我会回来的．半年的时间就这样过去了．陌生的生活总要去适应．

　　总以为想忘记的，只要不去想，会随时间的消逝而变淡．有些人在一起久了，才会产生感情．却不知，那半年的时间是我用心经营的．

　　人生总有些事，会留下痕迹．我们要学会放弃．毕竟天下没有不散的宴席．伴随我的将是我现在所拥有的．

　　现在

　　时光荏苒，我的天空不在有灰色．伴随我的已成为熟悉的人．笑是我们唯一的联络方式．在这里我学会了上网，与陌生的人聊天．但我从不玩游戏，再说我也不会．睡觉也成了我的必修课／我不知道我现在的样子

　　，有点得过且过的样子．我在这里等待，守望我那快要枯死的麦田．

　　最新共度好时光作文3篇小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文

　　一花一世界，一木一菩提．总是会在某个地点，某个瞬间，发现春天来了．而我却穿着冬衣行走在校园中．在高二的教室前，有一种我叫不出名字的花．看到那将要长出的嫩牙，我知道我该奋斗拉．

　　“在某个年华时刻，梦想离我很近，好象伸手可得．而我调皮的把它撕碎．等多年以后，我站在同一地点，用手去拼凑那撕碎的梦想．那个曾属于自己的无知已消失不见．曾留在光年之外的泪光已被冰封．而我只能用心去经营这个破碎的梦“

　　一年后

　　想象着自己的一年后，即将步入高三的我，是否与以前一样轻松，象现在一样沉重．我只知道，一年后的我面临着一场战争．

　　高考，只是一个被人放大的痛苦．只要我们不去刻意的寻找，或许会轻松些．

　　就让我乘风破浪，直挂云帆济沧海．

　　1年前

　　总以为想忘记的，只要不去想，会随时间的消逝而变淡．有些人在一起久了，才会产生感情．却不知，那半年的时间是我用心经营的．

　　人生总有些事，会留下痕迹．我们要学会放弃．毕竟天下没有不散的宴席．伴随我的将是我现在所拥有的．

　　现在

　　，有点得过且过的样子．我在这里等待，守望我那快要枯死的麦田．

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　　一年后

　　想象着自己的一年后，即将步入高三的我，是否与以前一样轻松，象现在一样沉重．我只知道，一年后的我面临着一场战争．

　　高考，只是一个被人放大的痛苦．只要我们不去刻意的寻找，或许会轻松些．

　　就让我乘风破浪，直挂云帆济沧海．

共度时光作文篇5

　　记忆中，奶奶的老屋缩在村角的一隅，青砖黑瓦，简朴到毫不起眼。屋檐上、瓦楞间，长着青绿的草，浅浅地覆盖着一层从光阴里积淀下来的薄薄灰尘。

　　幼时，这里便是我的家。老屋下的奶奶，是我最亲的人。我和奶奶一起度过了我无忧无虑的童年。

　　春雨连绵的早上，我爱在老屋的屋檐下看雨，看银丝般的细雨渐渐在一张破了个洞的蜘蛛网上凝成一个个圆润的小银珠，“滴答”落在我的手心里;看淅淅沥沥的小雨把黑瓦滋润得乌黑发亮，和墙角偶然间冒出来的七彩伞花，远处能溢出翠色来的青山相映成趣。

　　雨渐渐大了，溅到盛夏的时光里，溅到奶奶紧紧握住我的那双粗糙、干燥的手上。我坐在奶奶腿上，奶奶的大手紧紧握住我的手，我们一起看屋后的老洋槐。看它枝繁叶茂，在风雨中飘摇;看它稀稀疏疏，在风雨中静默。那黝黑的枝干湿漉漉的，那雪白的花打着旋落下，真是奢侈了这一方土地，编织出了我梦幻般的童年，和奶奶相视一笑的清澈眼眸中，我看到的只有那岁月静好的安详。

　　老屋屋檐下的雨帘终究还是消失了，送来的是盛夏的午后阳光。

　　午后，奶奶总会拎出一袋米，搬出个老藤椅，坐在老屋的屋檐下，仔细地挑着米中的沙砾。四周夏蝉鸣声不止，老洋槐在阳光下晒得似乎犯了困，绿叶卷了些，花香也渐渐熏得人变得迷糊了。昏昏欲睡的我，靠在奶奶身上，努力睁着似乎被灌了铅的眼皮。奶奶不作声地挑着米，一粒粒通透晶莹的米粒落入碗中，似珠玑滚落玉盘，在这清脆的美妙乐声中，我终于打了个哈欠，伴着蝉鸣，闻着米香，依靠在奶奶的肩膀上，沉沉地在这美好时光中睡去。

　　无数次在梦中，我回到这无忧无虑的地方。无数次醒来，我都明白：岁月匆匆，如今的我，早已离开了老屋与家乡，奶奶也在岁月的洗涤中逐渐变了模样，还有那青砖黑瓦的老屋，也都成了回忆。

　　老屋，奶奶和我，相伴过年华，共度好时光。

共度时光作文篇6

　　在校园的一个角落有一片美丽的小树林。秋冬时节，落叶为大地铺上了一层地毯，我们在杨老师的带领下，去探寻这片小树林的精彩，收集秋的标志———落叶。

　　小树林幽静而美丽，树叶在脚下沙沙作响，一棵棵银杏树上一片金黄，阳光从树叶间穿出，十分耀眼。我们欢乐的笑声打破了宁静。接着，树叶开始如蝴蝶般翩翩起舞，“沙沙”的声音不绝于耳，安静的像是被风请走了，取而代之的`是秋天的欢乐。

　　我们开始寻找自己的如意“叶子”。看看这片，瞧瞧那片，一有好看的就爱不释手。有的平滑如玉，叶脉清晰；有的色泽丰富，从叶心到叶子最外围都有不同色彩；有的金黄如日，像阳光一样美丽；有的外部形状精美，齿状纹路错落有致；还有的是褐色的，就像鸵鸟的尾羽。

　　我们把一片片叶子作成花，做成书签，还有的把它们做成了小扇子。杨老师心血来潮，为我们拍了许多照片。我们把叶子抛向空中，一道道金光照在叶子上，小树林里早已成了欢声笑语的海洋。老师用手机记录下了这美好的瞬间，我们则用无邪的心享受这一刻。

　　我们越来越对树叶感兴趣，小树林里充满了“沙沙沙”或“快来看这一片”的声音。我们有的低头仔细找自己喜欢的；有的举起叶子仔细欣赏；还有的在叶子堆里翻来翻去，视叶子为珍宝。

　　小树林是树的天堂，叶的天堂，更是美好的天堂。树美，叶美，人也美，校园一角，多么美丽，多么快乐……

共度时光作文篇7

　　生命本是一场幻觉，可是有了你们的陪伴，便能在这纷繁流变中找到真实，找到永恒。

　　——题记

　　七张试卷，结束了三年的寒窗；三年初中的生活，便在英语考试的一声铃响中宣告终结。三年太长，长到我们能品味到一切的酸甜苦辣；三年太短，短到仿佛是一瞬便要分别。三年来我收获了最好的你们，最好的时光，最好的青春。

　　夜，万籁俱寂，只有霓虹灯在窗外若有若无地闪着，我抵不住这夜的侵袭，便在这夜沉寂中睡去，模糊间似是白天上课的情景。一向数学还不错的我却遭遇滑铁卢，数学老师走下讲台巡视，目光却停留在我惨不忍睹的分数上，您翻开我的试卷，时而眉头紧皱，时而却又连连点头：“你的基础还是不错的，改掉粗心的毛病，你能考好的。”是吗？我有些将信将疑，一抬头，却触及他那温柔的目光，没有批评和责怪，而是一种慈父般的期待与鼓励，不善言辞的他不知该如何表达，只是拍拍我的肩，道一声加油。一滴晶莹的泪珠涌入眼眶，泪眼中却浮现出的是您的笑。我知道，这三年的时光，有您陪我们共度。

　　夜色恰好，繁星满天。

　　十二点的钟声将我惊醒，我擦干眼角的一粒泪珠，向客厅望去，妈妈正翻着书，不觉打了个大大的呵欠。“妈，你去睡吧，我还有不少作业呢。”“没事，我不困，再看会儿书。”我刚想笑她，打了那么大的呵欠，还口说不困，却突然发觉她丝丝白发在灯光下却那么刺眼。说是看书，可谁又不知那是陪我，那翻书的声音告诉我，有人正陪伴着我，共度这韶华，繁花满心。

　　初中的生活就这样渐行渐远，中考的战鼓也隆隆奏响，最后的时光，我们携手，向着梦想的地平线发起冲锋。

　　第六节课，校园里只剩下毕业班的学子，肚子却不合时宜的叫了起来，最后一节课，定是分外难熬，邻桌却抛来一袋饼干，似已知晓我的心情，“给你的，快吃吧。”不知是肚子饿了，还是有些许感动，抑或是兼而有之，那夜的饼干也分外好吃，我囫囵吞下，连渣也没留。饼干的香混着老师的讲课声，有你们的陪伴，便铸成这初三美好时光的全部。

　　也许，这便是青春的时光吧，汗水夹着欢笑，苦难混着欢喜，一路坎坷，一路感动；一路风雨，亦一路收获，无论你想与不想，这辈子，就这一回。

　　酿一壶炽热的酒，敬你我共度的美好时光，那些美好的记忆，都刻成光盘，脑海里不断回放……

共度时光作文篇8

　　“我就像一条鱼，水紧致细密的包裹着我，却始终不肯渗入我的内心。”水就是我们身边的人，虽然他们好像陪伴着我们，但没有人能够真正的理解我们，能够和我们永远一起走下去。因此，我们将把自己的感情寄托在某一事物上。比如音乐。

　　小时候，我就拥有一台大音响。里面有许多欢快活泼的儿歌，那些歌词和简单的旋律让我很容易就学会，我会跟着伴奏一起唱，并以此当作炫耀的资本。这些简单快乐、无忧无虑的歌就像那时候的我一样。

　　后来长大的我开始厌恶这种“俗气”的歌，我试听了欧美、日韩流行曲，这动感嘻哈的东西取悦了我。我追求潮范，我开始叛逆。我学着几句歌词，抖着腿哼两句，我打了耳洞，我买了化妆品，我大手大脚的花钱。像这种音乐一样，用夸张的外表包装自己。

　　时间一长也会厌烦，我还是喜欢自然的自己。我变得正常，在这段时间，从幼稚的儿歌，到叛逆的流行曲，到憧憬爱情的甜歌，直到现在的回味经典。一曲音乐就是一本书，你能从里面读出作者的感情和人生经历。当我听贝多芬的《月光》时，我会想到自己看过的书中的主人公坎坷的遭遇，会想到自己的经历，油然发出许多感慨。当我听一首轻音乐时，我会非常轻松悠然，心情舒畅。听到激昂的音乐，昏昏沉沉的意识会变得很清醒；听到悲伤的音乐，我也会想到自己所知道的凄惨故事，有时甚至鼻子一酸，流出两泡眼泪。

　　音乐就像你的知己，它可以改变你的心情，它熟悉的旋律同你一起喜怒哀乐。如果你不拒绝它，它会永远陪伴你。无事时，把耳机一塞，音乐会陪你度过很多美好时光。