在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的共度好时光作文，欢迎大家分享。
共度好时光作文 篇1
窗外，月儿正圆。窗内的桌上，放着分好了的四块月饼——妈妈一块，爸爸一块，剩下的两块全归我。这样的时光，年年中秋都会出现。
妈妈向来不爱吃甜食。“月饼这东西吧，太腻了。我可吃不来！”她总是这么说。可每回中秋，她也总要吃上一块：拇指和中指捏着，在唇边迟疑地停留，缓缓咬一小口后，她便总会蹙起眉头，摇头道，“就是太甜太腻了。”而后便总要举起茶杯，细呷一口茶“还是这茶水好，沁人心脾。”看着她那“滑稽”的动作，我和爸爸不禁想笑。尽管妈妈不爱月饼，中秋时节她也会认真地吃完自己的那块月饼。
与妈妈不同，爸爸对甜食的喜爱从他的“肚量”上就可见一斑。“今年的月饼可比去年的好吃！儿子，快尝尝！”属于他的那份月饼总会被他迅速地塞入嘴中，没有半分迟疑。幸福的笑容便浮现在他的脸上，他总会去细细品味，生怕错过月饼任何一个细微的味道——不仅是月饼，其他甜食也是如此，家里柜中的甜食，大多是由他“乐此不疲”地采购回来的。可换做是别的甜食，他总会统统包揽，唯独月饼，他却仅是吃掉了自己的那一小块。
至于我，仅仅是习惯性地将自己的那份月饼塞进嘴里，感受着它的甜香——没有妈妈说的那么腻，也没有爸爸夸得那么好吃。于我而言，月饼只是团圆的一种“符号”罢了，似乎又是人们为了品尝美食的一个借口。可今年此刻，望着窗外的亮如银盘的明月，碧月清辉里，我却悟出了这月饼中蕴藏着不一样的味道——
好时光是什么？也许就是中秋时节，三人围坐赏月，共享一块月饼。这小小的时光中，沉淀着一个家庭的幸福与温暖。中秋之夜，“海上生明月，天涯共此时”。亲人团聚，一起共赏这轮皎洁的明月，分享着月饼的甜香——这不恰恰就是美好的时光吗？
心中默念苏轼的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”看向青黛色的空中那轮圆月，低头看看桌上切好的的四块月饼，我不禁又有了新的发现：父母的月饼加起来才是我月饼的大小，正如同他们对我的爱的集合才是对我最深厚的情感，也只有我们三个人在一起时“家”这个幸福而又温馨的圆，才会变得完整起来。
再度望向窗外，月光依旧，在这?远的月光的银辉里，我暗暗祈祷，今生我们共度美好时光。
共度好时光作文 篇2
友谊是一颗珍珠，把它们集合起来，就连成晶莹;友谊是一滴滴甘露，把它们汇集起来，便成清新;友谊是一朵朵花儿，把它们集合起来，便凑出美丽。
与你共度的好时光是那么单纯。曾记得童年的时候，刚刚熟悉小区环境，就遇见了你，你牵起我的手说：“我叫×××，我想和你交个朋友，好吗”?你和我走在小区的甬路上，散着步，聊着天，每天都在风和日丽，鸟语花香的小区嬉戏，伴着欢笑，我们追逐。渐渐长大了，童年的时光再也回不去了，我们是那么单纯，那么天真，真的不想长大，和你一直玩耍下去……
与你的那次邂逅，让我再也忘不了你，我们之间的友谊也就此扎根、发芽、长叶、开花。
与你共度的好时光是那么美好。还记得小学假期时，我生病了，你总是会来我家看我，我的心里暖暖融融的，你会给我讲小区发生的趣事，还经常带我去散步，我的病情也逐渐好起来。你的关怀就如同火，温暖我的心房;你的关怀就如同风，吹走了我的病痛;你的关怀就如同雨，滋润我干涸的心田……
与你共度的好时光让我体会到被关怀的感觉真好，我们之间深深的友谊得到灌溉，长出了稚嫩的小苗。
与你共度的好时光是那么开心。记得我们结束了小学生活的那个假期里，我们告别了小学时光，告别了母校，告别了朝夕相处的同学与老师。我心里闷闷不乐，把自己关在家中，你每一次来看我时，我都会把你拒之门外，但你没有生气，坚持要和我一起玩，你的诚意打动了我。和你在一起的这一假期里我很开心……
与你共度的好时光让我获得了快乐，让我们之间深深的友谊得到滋养，长成参天大树。
友情是雨，带走了烦恼留下清爽;友情是风，吹走忧愁留下愉快;友情是太阳，带走黑暗留下光明。与你共度的好时光，我们的友谊深扎粗根，长成参天栋梁。
共度好时光作文 篇3
轻轻拈起飘落的花瓣，刹那间，回忆像电影般在眼前播放，一寸又一寸旧时光伴着花香，纷至沓来。
“……快点来啊，一个朋友已经到了。"小梦的话语声卷着几抹花香回响在耳边。
推开门，映入眼帘的彩色气球占据了我的视野，将客厅装扮得喜气洋洋。”生日快乐！”我送上礼物，随小梦的脚步到处转转。
片刻，六个人都到齐了，开始做寿司。甲自告奋勇：“我来切火腿！"乙道：“那我煮饭吧！"丙说：“我帮你舀米。”……大家各尽所能。我站在小燕旁边，随着她刀刃下的清脆的笃笃声，熟练地剥着火腿。我们有说有笑，好不热闹。
待到饭熟，我们自发两人一组做寿司。小雨在竹板上覆上一层米饭，我便盖上几根萝卜条，她又认真地摊上一张海苔……似乎顷刻间，美味的寿司吃进了嘴里。我们评价着自己的寿司，又忍不住尝一尝别人的寿司，小小的成就感在心中涨潮，还不忘与"合作伙伴”击掌庆贺，我们说着，笑着，笑声震动了窗外的一朵桃花，片片粉黛摇晃着从半空中飘落。友情的花在彼此心中悄然开放，盈盈的花香见证了这段美好时光。
嘿！在想什么呢？这么入神。没想到你来这么早……”话语袅袅不绝，像点点的花瓣掠过。我抬头，迎来小春一双笑意吟吟的大眼睛。
晨风牵我衣袖，一缕阳光斜射在爬满露珠的小草上。每当跑不动了，便看看身旁，她坚定的脸庞总会让我生出一股力量。脚步声越来越重，我恳求道：“我跑不动了。”她话语中尽是坚定：“再跑一圈就休息，我看你还能再跑一圈。”我笑着摇摇头，看着她坚毅的侧脸，努力调整步伐。小春的精神总让我心生钦佩，她果然没有食言。跑罢，我们休息了一会儿，聊了聊暑假的趣事和见闻，坐在樟树下品着《读友》，那段日子，我的精神受到了极大的鼓舞。对我来说，这段美好的时光让人回味无穷，就如同一杯花茶，时隔多日再回味起来，仍有余香仿佛盈留在心上。
细数那些美好时光，我与朋友们一同度过，难舍难分的同学情将身后的风景一点点虚化，从回忆中不禁感叹“逝者如斯夫”。岁月匆匆，指间的花瓣不知何时已被风吹走，留下的，只有手指间那淡淡的花香。
共度好时光作文 篇4
刹那很短，时光很长。与你共度时光，我三生有幸。
颜老，我的六年级语文老师，年纪虽不很大，但我仍要敬她一句：颜老，您好。
六年级时的一次分班，让我成了她门下的一颗桃李。初次见面前，我以为与我姓氏同音的她也是高大有力的，实则不然，颜老师身材瘦小。初见相见，她的脸上挂着和善的笑容，眼中漾着对新班级的期待。虽是如此，我还是不大佩服她的身高。直到那堂课刷新了我的“好老师观”。
九月的热浪向我们扑来，仅有风扇的教室完全不是炎热的对手，教室里满是燥热，所有人都躁动不安。颜老便是在这样的环境中开启了她给我们的第一堂语文课。依稀记得，那篇课文与颜老的共同点——短小。看似是篇短，大家觉着简单，就更放松了。而我有些不安，文章虽短，老师虽矮，但我还要听课呀！坐在后排的我，真希望颜老用扩音器驱赶开这烦躁。又出乎我的意料，她手中只有一本小小的语文书。再看仔细，只有小小的语文书！想着几个月的语文课都效率不高，沮丧和不满充斥着我的内心。
然而颜老带给我的，是十足的、足以冲散负面情绪的惊喜。爱笑的颜老却藏着大大的能量。她声音洪亮有力，字正腔圆，这其中却找不出一丝老教师的刻板。简单介绍后，开始正式上课。颜老先带领我们赏析几个好句，在这期间，我从未抬头，只有低低地思考问题，默默地做上笔记，直到颜老点我回答问题。豁然抬头，本想借助课件的提示丰富我的答案，但惊奇地发现，黑板甚至没有拉开，没有课件，仅有的只是一黑板的正楷板书。带着惊异，我给出了较好的答案，殊不知，心中已多了一份敬佩。
表层的文意分析完毕，颜老开始让我们剖析一些句子，了解其深意。一句句研读，才知此文颇具深意，写的是如此隐晦。颜老最后总结：“此文虽短，但内容丰富。正如本人，身材虽小，却腹有诗书，可谓浓缩的就是精华。希望未来与同学们共勉，也愿一些同学自信些，能够在课堂上踊跃回答。”说着，向我微微一笑。笑，对她而言小，情，与我而言深，触动，更是极大的，让我明的理又是极多的。
刹那很短，时光很长，与你共度，属我殊荣。三尺讲台，三寸笔，三千桃李。若再见，仍是那句：颜老，您好！
共度好时光作文 篇5
午后，在温暖的阳光里，看景物的倒影跟着随着时间在阳光下行走，忽地想起时光如梭这句话，想起度过的岁月，那些渐行渐远的好时光，就在阳光下暖暖地涌上心尖。
彼时，花开半夏。大大的操场上，回荡着我和她毫无顾忌、肆意的欢笑。我们这么快乐，便想做点什么，学校是规定不给爬操场看台的，强烈的刺激促使我和她这样做了。我们爬上操场看台，头碰头，手拉手，静静地看天上流动的云。时空好像静止，只余下我们和天上的云。我们都好像忘记了云的流逝也代表着时间的流去，畅所欲言地谈着我们的未来。就是那般说着、笑着，给对方留下了比任何烟月盟誓都要庄重的承诺：不论何时，我们都是朋友；不论何时，都不能忘记彼此。“拉钩上吊，一百年不许变，盖章！”虽是稚嫩的童音，却足以盖过世间的一切声音。
那是我们共度的纯真岁月，共度的好时光。
时序进入盛夏。许是因那蝉鸣的聒噪声，我们开始产生的矛盾。一件件小事，我们意见都有了分歧。许是因我们天天都在一起，于是不再像当初那样重视友情。如今，回过头来看那一幕幕，哑然失笑，为那些鸡毛蒜皮的小事也值得吵架？但在那些记忆都在脑海中放映完毕之后，我却发现了一个事实，不管是为了多么微不足道的小事而吵，或是为了双方看重的事情而闹，我们从来没有说出过那两个残忍至极的字：绝交。也许正是因为如此，每次冷战后的和好我们才会那样开心激动，有一种松了口气的轻松，常言道“患难见真情”，我们的小吵小闹谈不上患难，那也磨砺了我们的友谊，使它更加坚不可摧。
那是我们共度的青涩岁月，共度的好时光。
还记得那日，夏日里的一场滂沱大雨，我们在考场里，一字一字地填满那几张分离我们的试卷。没有想象中那般难以下笔，就如平时的普通考试一样，仿佛忘记了写完这张试卷，我们就会毕业。分别的时也并无那般难割难舍，只是互相传写着同学录。
然后，我们像寒暑假短暂的离开一样，拥抱一下，说一声，再见。
在那样的年华里，你有那样的我，我有那样的你，我们曾经的时光不是一场留白，而是如五月的槐花，六月的榴花，开满枝头，在不知不觉中，绽出清新甜蜜的气息，绽出鲜红灿烂的色彩。这种气息和色彩，从我们单薄的生活中穿行而过，穿过几个季节，穿过一段时光，穿过时隐时现的悲伤和欢乐，存留于我们怀念的心底。
所有曾经时光，只因有你共度，才会美好。
共度好时光作文 篇6
自小时起，我便与中华传统文化——书法系上了不解之结。那最令我向往的便是与书法共度好时光。
若不是强迫我学习它，我便不会主动去练习它。直到那天，我开始热衷于书法。
我走过在窄而细的小路，缓慢敲开一扇京味浓郁的大门。迎面而来的是一位整日与笔墨纸砚打交道的叔叔，我满怀紧张地抬起头，“您好，我来学习书法。”叔叔睁大眼睛打量了我一时，便和蔼地领我进了屋，我紧张感瞬时消逝。
屋内弥漫着墨汁的香味。硬木桌上摆设着白而亮的石砚，一支毛笔平衡地架在上面，桌角有着一盆文竹，显出一副儒雅的气派。我按照叔叔的嘱咐，用手轻巧地卷起纸的一角，拇指与食指指肚捏住纸的一边，灵巧地抽出一张光滑的宣纸，用胳膊肘辅平在案上。这张长方形单薄的纸柔和至极。我拿起细长的毛笔，极稳极轻地握住，蘸些细腻的墨汁，在砚边一撇，笔尖饱满起来。叔叔背着手挺起身说：“下笔有轻有重，有停有顿，试着模仿我的行笔方法。”
我挺拔地坐在木椅上，握起毛笔颤抖着靠近纸面，哆嗦着使笔尖落在纸上。墨汁顺着我的行笔路线流淌下来，写出完美无瑕的一笔。我一阵欢喜，把握住笔，连续写了几个大字。端庄大气，沉厚宽博的字体便浮现在纸上：笔画横细竖粗，撇划弯如满月，捺划丰满厚重。但与叔叔的相差甚远——似欧阳询的楷书，笔力劲健，点划瘦硬，神采奕奕。字体呈长方形态势，章法显得宽松而清晰。
约摸与书法共度一个小时，我不停地涮笔沾墨，写在纸上添满空白。我字体随着我的练习生动形象起来，似个黑色的小人挺拔地站立于纸上。叔叔赞许地点点头，要带我去另一间屋子。我搁下笔，撑着身站立起来，一阵酸痛侵袭全身，僵硬的活动下再看我的“书法”显得可爱些许。
踏进门槛，真正的书法作品琳琅满目。字体有着耿直刚正的君子之风，笔力浑厚挺拔，气势磅礴。我不禁心中一震：我沿着书法之路探访到中国文化，书法在其中闪耀出光芒。今天与书法共度的好时光结束了，我退出那扇古朴的门微笑着说：“明天见。”他笑了，笑得那样质朴……
我与书法共度过的好时光足有三年，一笔一划都触动我的心弦。忘不掉的是那文化的气息，在中华文化上增添亮丽的光彩。
共度好时光作文 篇7
我总想回到姥姥家去看看，如今，我终于如愿以偿。
来到姥姥家，首先看到的是一条小溪。可是，小溪已经要干涸了，溪里的鱼儿也不知去向。曾经的小溪并非如此，过去斗折蛇行的小溪是这里最美丽的风景线。它蜿蜒曲折，在阳光的照耀下波光粼粼，仿佛绸带上镶嵌着闪亮的钻石。溪水从山上流下，时急时缓，溅起团团水雾。
几年前，我住在姥姥家，在这里，我最常做的就是捉鱼。
溪里的鱼不多，但都很肥。它们个个黑黑的、滑滑的，有的还有一对长长的胡须。我站在水中，向下望去，发现在一个石头下有一条小鱼。我轻手轻脚地走过去，悄悄伸出两只小手，慢慢靠近它，然后突然向它扑过去，小鱼拼命扭动着身子，企图钻出我紧握的手。它滑溜溜的身子不停地挣扎着，溅了我一身水，几次差点从我手中逃走。
小溪的背后是一座大山。山上光秃秃的，尽是大大小小的石头块，几乎没有几棵树，用手指都数得过来。
那一天，我坐在炕上，望着那高大的山丘。山路蜿蜒，小草、野花、大树，把大山装点得美不胜收。我一时兴起，想要去爬山。我拿了一瓶水，捡一根木棍当拐杖，沿着曲折的小路向上爬。爬山可真累啊！走了不一会儿就没力气了。我大口大口喘着粗气，停下来歇歇脚，擦擦汗，一抬头，啊，怎么还有那么远啊！我真希望能长出翅膀飞到山顶。走着走着，山坡越来越陡，几乎没有路了，汗早已流成一条小河，浸湿了我的背心。
经过半个小时跋涉，我终于到达了山顶。山顶真美啊！山下的姥姥家变成了一块积木，小溪好像一条绸带。这就是“一览众山小”的乐趣吧！
姥姥家的风光变了，但快乐的回忆永远不变。希望我能够回到曾经的姥姥家，去享受我快乐的童年！
共度好时光作文 篇8
杏花开，香故里；杏树下，赏芬芳。提到杏子，我便想起8月与爷爷嗅着花香，共度的好时光：我与他在杏树下，花香，赏着繁花，时而促膝长谈，时而共剪花枝。那时光虽短，却如此美好；那杏花虽小，却如此芬芳。
爷爷有一颗杏树，很大，很美，很香。每逢暑假，我都会到爷爷家小住一段时间，爷爷好下象棋，我便时常与他在杏树下喝茶吃干，执子下棋。
记得有一次，爷爷与他的好友在杏树下的石桌旁目不转睛的盯着棋盘，神情专注，额头上的“川”若隐若现。棋子所剩不多，已然呈出快要结束之势。我托腮盯着棋盘，忽然灵光一现，指着一枚棋子比划着：“这样走就赢啦”他俩一看，顿时恍然大悟。结果爷爷一走这步棋，还真就赢了。爷爷送走好友后对我说道：“琳丰的棋艺进步很大呀！奖励你杏子干吃。”我一听便来了兴致，和爷爷摘杏子去了。
收集好杏子后，爷爷把它们放在了厨房，等奶奶回来做给我们吃，等待的过程总是漫长的，于是爷爷沏了一壶茶，与我下起棋来。
杏树下一大一小两人，披着晨光恬静地对弈着，我拿着棋子，嘴中念叨着：马走日象走田。炮……炮……“炮能隔山打牛啊”爷爷笑着提醒我，一只手刮刮我的鼻子，另外一只手毫不留情的“吃”了我的棋子，不一会儿，我就被“将军了”。我不服气，一次又一次地挑战，虽然次次都输，但爷爷也教会我了许多。太阳渐渐升起，杏干也已然做好拈一块杏干入口，清凉袭遍全身。金黄色的阳光，金黄色的杏干，这金黄色的美好，我与你共度。
爷爷，此刻，我在校园，你在故里，我在想你，你定也在念着我吧，等到暑假，我俩继续坐在杏树下，闻着杏香，吃着杏干，这次，要下一盘我赢的棋，再次与你共度那充满杏香的好时光。
共度好时光作文 篇9
时光荏苒，只是与您共度的好时光不曾褪色。
春日的暖阳别了连绵的细雨，染上初生的嫩叶，明媚间更显自然生机。我扯扯爷爷的衣角，欣喜若狂的说：“爷爷，太阳都出来了，咱们去公园里玩玩吧。”爷爷耐不住我的软磨硬泡，只得放下手头的工作，轻轻刮了下我的鼻子：“走吧，闺女。”
行至公园，我兴冲冲地拉着爷爷去玩滑梯。我从不怕滑下去会摔倒，因为我知道，滑梯的尽头是爷爷温暖的怀抱。我拉着爷爷的袖子，问：“爷爷，您怎么不来玩啊。”爷爷不好意思地笑笑：“这滑梯净是小孩子玩的，我哪能去玩啊。”
玩累了，爷爷便拉着我逛公园。我见着路边小摊叫卖的好吃的，便走不动道，总以为棉花糖是小贩从天上摘下来的云朵，软软的，甜甜的，非要不可。又望见别处卖的糖葫芦，想着山楂外面那层晶莹的糖霜，就直流口水，嘟囔着要爷爷买，爷爷哭笑不得，只得说：“可真是个小馋猫，这还没吃完呢？”一边数落着我浪费，却又一边掏出钱给我买其它的。爷爷的爱，于我而言，是纵容。
行走在公园的林荫小道上，不时有几阵花香飘来，一大一小的身影并排走着，我抬起头望着爷爷，喃喃道：“爷爷，您说某片树叶里会不会藏着跟拇指姑娘一样的小公主啊？那这条小河里会不会蹦出青蛙王子呢？”爷爷总折服于我这些天马行空的想象，只得附和：“说不定呀。”
如今啊，公园的林荫小道还是曾经的模样，您却被岁月刻下了痕迹，佝偻的脊背再也背不起我了，而你我共度的美好时光却一直铭刻在我心中，暖暖的。
共度好时光作文 篇10
和你分开已经一年半了，那天再见到你，实在是欢喜。
我们坐上渡船，共赏江边应接不暇的美景。好久不见，你还是那么豪爽，那么喜欢捧腹大笑，我敲着你的脑袋：“都是初中生了，怎么还是没改这‘汉子’气质？”我们相视一笑，或许，这才是最熟悉的我们……
随着船的摇动，我又想起去年夏天和你们一起共渡的好时光。
为期三天的毕业游，是疯狂的，也是伤感的。
我们住的房间连成一排，打开阳台门就能到亲水池中戏水。迫不及待的我们很快就在水中打成一片。比游泳，打水仗，玩水中抓人，我们打闹着，嬉笑着，我们的欢声笑语回荡在清澈的泳池里，好像刚认识的我们，没有学业压力，没有考试烦恼。
那晚，我们笑着，闹着去参加篝火晚会。天空很暗，却能看见头顶璀璨的星空。我们跟着阿佤族的小伙子和姑娘们围成一个圈，手拉着手，一起向中间的篝火冲去，随着一声声的欢呼，我们留下了无尽的欢乐和感动。那天，我们还一起在酒店的房间里又唱又跳，累了就坐在一块吃零食，细数曾经的点点滴滴。我们仰望星空，在远离城市喧嚣的一片草地上，喊着不说再见。我们最后的约定，渡过银河，让星河帮我们守护，直到永远。
思绪飘回，夜幕已经降临。身边的你，兴奋地拉着我的手走到船尾，倚着栏杆，聊着趣事，共赏这属于我们的美景。夜晚的城市灯火通明，却看不到那片属于我们的星空。
渡船到达了彼岸，我们也要下船了。相见欢，别亦难，挥手和你告别，只剩无边的思念。
渡啊，渡啊，六年的好时光都定格在毕业照中；渡啊，渡啊，与你们共渡的好时光永不消逝。那一叶扁舟载着39个孩子和老师们，也载着我们共同的梦想。
我们用欢笑、泪水和感动渡过六年长河，共渡，我们的好时光。
共度好时光作文 篇11
随着时间的流逝，我身边的人和物都发生了巨大的变化：外公去世了，父母老了，表哥表姐也工作了……可每当我回忆起小时候我们共同渡过的美好时光时，一股暖流便涌上我的心头。
记得小的时候，外公最疼我了，无论我提出什么样的要求，他都会竭尽全力地满足我。有一次，我突发奇想，想要外公给我亲手做一把小木剑。外公一听，二话没说，就走进柴房，挑了一根结实、大小适中的长木条，然后一手握凿，一手执锤，叮叮当当地敲了起来。他时而用铅笔打稿，时而轻吹凿下来的木屑，忙得满头大汗，不亦乐乎！
外公捣鼓了大半天后，一把精致的小木剑终于在他手中诞生了。我迫不及待地从外公手里夺过木剑，学着电影中武侠剑客的样子，像模像样地挥舞起来，心里可得意了！外公看到我玩得如此开心，也咧开嘴笑了！
还记得有一次过年的时候，我和表哥们悄悄聚在一起，密谋“大事”。不一会，我们便想出了一个富有新意的整蛊方案：我和表哥们到附近的小卖部买了整整十盒沙炮，并根据它一踩就炸、却无太大杀伤力的特性，在门口均匀的布下了一个隐蔽的“地雷阵”，准备给姨夫来一个大大的“惊喜”！
为了诱使姨夫上钩，我们还假装有事找他，把他引入了我们预先设好的地雷阵，突然，几声响亮的爆炸声从他脚底传了出来，把姨夫吓得整个人都蹦了起来，待他落地之时，却又不偏不倚地踩到了其他“地雷”上面，以此往复，“啪啪啪”的爆炸声响彻云霄！看到姨夫那张被吓得苍白的脸，我们心里都为自己的“神机妙算”而乐开了花！
光阴似箭，日月如梭，时间一去不复返，我要珍惜当年与亲人们共同渡过的美好时光，更要珍惜今后与亲人们共同渡过的美好时光，不给自己的人生留下遗憾！
共度好时光作文 篇12
小豆学校里每周发一份《广陵家长》报，老师在班上询问：“谁愿意让家长写一篇关于亲子阅读《广陵家长》的读后感？”小豆把手举得高高的，闺女的事情无小事，于是就有了下面内容：
书报是智者对人生的启迪，一份好的报纸对学生的成长具有不可估量的作用，而《广陵家长》恰恰是学生成长道路的良师益友。
父母是孩子的第一任老师，家庭应该是读报的主阵地。每期的《广陵家长》我都和小豆一起读，由于小豆尚在小学阶段，我们对小学部分的内容特别关注。
在这份报纸中，我和小豆认识了很多美德少年：朱嘉君、邱欣彤、姜健鹏……在他们身上，我们看到了许许多多的闪光点，他们尊崇节俭、低碳、感恩、创意的精神值得我们学习。
在这份报纸中，我们也认识了许多执着追求、默默奉献的好老师，他们善教乐教，全身心投入到教科研工作中，在为孩子教学的同时，也时时传递着正能量，真可谓“堪为人师而模范之”。
这份报纸非常贴近学生的现实生活，在端午节我和孩子按照报纸上的方法，学会了包粽子，并且给她系上百脚绳，戴上香囊，让孩子了解端午节的由来，增加其历史知识。在中秋节我们学做月饼，拜祭月亮与家人团圆，我们一起感受人文气息的熏陶。
“每周厨房”是我和孩子最感兴趣的版块，我们会依照报纸上的方法，一起动手做出一款款美食，全家人一起品尝，非常有成就感。
通过每周和孩子一起读报，我们都被内容丰富、形式多样的《广陵家长》所吸引，它陪伴着我们度过一段段美好而难忘的时光。
共度好时光作文 篇13
“好时光”可以是和同学、朋友一起度过的美好时光；也可以是大家一起携手并肩，在面对困难时不放弃，坚持，大家一起渡过困难的喜悦，这也是难忘的时光，也是“好时光”。
记得在军训的时候，我只身一人，没有朋友，也没有认识的人；在军训时，烈日当空，照耀在我们身上，而时间也变得很缓慢，似乎这就是一个“人间刑场”。我感觉到挺孤单的，看到别人军训后，都是成群结队去喝水，而我就是一个人拿起水瓶到阴凉的角落，自己休息自己喝。也许，是我们太多次的目光相对，就遇到了你，就和你渐渐的感情升温，渐渐的形影不离。
我在后面看着你的身影，感觉到我不再是一个人，感觉到有人陪伴，感觉到了有人分担。在教官惩罚时，我们一起深蹲，我们一起承担。虽然肉体上很累，但，我心中在想：我还可以，我还行，因为我感到了有许多人在坚持，所以我也不能倒下。
我们在军训时一起渡过难关，而后休息时我们又一起谈笑风生，我们一起渡过难关。在困难时，我们携手并肩，共渡难关。这是我的一个非常难忘的“美好时光”。
在学习上，我也会时常遇到难关，你就会来帮助我，让我明白这个知识点。在我学习上的很难度过的点，你就会和我一起渡过，一起走过。虽然有时候很难熬，但你也让我别放弃，咬咬牙，这样就过去了。这样也才会让我们一起铭记于心。
在生活上，我有时也是笨手笨脚的，比如说：在洗厕所的时候，总不知道从哪个地方开始下手，而你就开始一步一个脚印地从头开始教我，而原来什么也不懂的我现在多少也懂一点儿。这也让我记忆深刻。
这些，都是和你一起共渡度困难的一个个片段，让我回想起来，也是一个个难忘的时光，一个个共度的“好时光”。
共度好时光作文 篇14
在这个盛夏时光里，我们挥手告别在紫藤树下。望着天边的流光溢彩，飞鸟滑落，心中不禁怅然若失……此时，我多想倒置时光的沙漏，让时间重回属于我们的那个夏天。
当迎接第一缕晨光时，我隐隐感受到，今天，注定是不同寻常的一天。在这不寻常的日子里，我认识了你。我们的相识，一定不是个巧合。茫茫人海中，我偏偏就认识了你，这仿佛是天注定的。从我们说的第一句话，做的第一件事，一直到后来的形影不离，无话不说。这种种都是上天给予我们的恩赐。如果说“前世的五百次回眸，才能换来今生的一次擦肩而过。”那么我想，或许我上辈子都只是在重复同一件事，就是每时每刻都在回头。
正是这样的缘分，才造就了我们后来的深厚友谊。我们一起逛过街、一起玩过游戏、一起学习、一起哭、一起笑、一起闹，甚至还跋山涉水走了很远，只为在小巷深处的那家面馆吃上一碗。老板娘亲切的问候和热汤下肚时的那股酸爽劲儿，还有我们为了吃面不顾形象，把汤汁溅在了白色的衣服上。这些都成为我人生中一段抹不去的回忆。我常常会想，要是我能让时间走慢点就好了，或许这样就可以留住这些美好了，或许这美好的.瞬间就都可以成为永恒了。但是我知道，再美好的东西也只存在于过去。
不过，要是能够回忆，也就足够了。
谢谢你，陪伴我走过了无数个日日夜夜，春秋冬夏。你是我心中的一盏长明灯，给我带来了温暖和希望，让我在无数个雨夜后仍能乐观面对一切。而我们共同拥有的那段美好记忆，也终于成为了永恒。
共度好时光作文 篇15
“夕阳打在外公外婆爬满皱纹的脸上，我的心化了，与他们共度这美好时光，是何等幸福。”
——题记
从腊月开始，年味就越来越浓了，置办年货的人越来越多，各个店铺的生意都是红红火火。到了腊月底，街上熙熙攘攘的人群和他们脸上的笑意更是将年味推向了高潮。而我随父母回到了外公外婆家，在他们那儿小住几天。
腊月三十早晨，大家都起了个大早，准备进行大扫除。从地板到墙壁，再到各个卫生死角，每个地方都不放过。妹妹帮不上什么忙，就拿着个盆儿到处乱跑，一会儿跑到正擦玻璃的舅舅旁边，一会儿又跑到正扫蜘蛛网的妈妈身旁，结果一不小心在地上摔了个狗啃泥，小脸蛋上沾了点灰，显得很是滑稽。我们哈哈大笑，妹妹也走到镜子前瞅着自己的狼狈样，挠挠头，憨憨的笑了。
年夜饭从中午便开始准备，女人们走进了厨房，为晚上的大餐愉快而幸福的忙碌。蒸锅里的水唱起快乐的歌谣，菜刀在砧板上奏响团年的乐章。待到太阳西斜，各个房间都弥漫着饭菜的香，厨房的工作也快接近尾声。男人们还在屋前的空地上搬椅子坐着与外公外婆拉着家常，夕阳打在两位老人的脸上，那皱纹都快要有舒展开来的迹象。我站在门边，听着厨房里的谈笑声，看着屋前的一片和谐，只觉恍惚如梦：我有多久没有回来，细细感受与家人们一起相处的时光了呢？
“开饭了！”待到夜幕降临，大家一起端菜摆椅子，然后入席就坐。电视里的春晚正到精彩处，亲人们不断给我夹菜，问着我最近的情况。脚下的炭火发出细碎的噗噗声，馋猫悄悄来到我的椅下，撒娇想要鱼吃，这一切，都让我感到分外幸福。
心中的羽毛渐渐收拢，只觉心头有一阵暖意拂过。与家人们一起度过这美好时光，何其有幸，也正是他们，使得我眷恋着烟火人间。
共度好时光作文 篇16
吃过晚饭，我和爸爸一起分角色朗读了《去年的树》这篇课文。因为妈妈加班没有回家，我只好和爸爸一个读旁白，一个读他们之间的对话。
故事开始了，我原以为自己会比爸爸读得好一些，能给爸爸当老师，可是谁知道爸爸读得绘声绘色、惟妙惟肖。我被爸爸的精彩朗读紧紧地吸引住了，差点儿忘了读自己的角色。唉！看来我给爸爸当老师的计划泡汤了。但是我又不甘心放弃，只好向爸爸请教：爸爸，您怎么读得这么好啊，有什么秘诀吗？教教我吧！爸爸回答说：儿子，分角色朗读的时候，要体会文中人物的感情变化，还要把自己当成要读的人物本身，这叫身临其境。还有，如果你是站着朗读，你就要站如松。如果你是坐着朗读，你就要坐如钟。这样你在朗读表达的时候，就会身正气足，有气势。
我听了，先向爸爸提出休战。我利用这个时间，按照爸爸的秘诀读了一遍又一遍。慢慢的，我觉得自己好像变成了文章中的小鸟、文章中的树、文章中的小姑娘我正沉醉于这篇课文的情境里，突然爸爸打断了我：儿子，怎么休战这么长时间啊，不服再战！此刻的我已经是信心满满，怎么会惧怕爸爸的挑战呢，我正想借此机会打败老爸呢。
在接下来的比赛中，我用心扮演着自己的角色，我也体会到了小鸟与树之间的感情。读完之后，爸爸对我竖起了大拇指，连声叫好！爸爸一个劲儿地夸我我发挥出色，青出于蓝而胜于蓝。
我赢了爸爸，心中高兴万分。我感谢爸爸，是他教给了我读书的好方法。我喜欢和爸爸在一起朗读的好时光，那是温暖幸福的美好时光。
共度好时光作文 篇17
这个星期三，是一个阳光万里的好天气，蓝蓝的天空衬托着翠绿的树木，小鸟在树木间欢快地唱着歌，显得别有一番情趣儿。
正是在这个晴和的好天气里，有我最喜欢的写作课。写作课上，刘老师给我们玩了一个非常惊心的游戏——“打爆气球”。刘老师首先请了一位女同学和一位男同学。要求女同学右手拿着打气筒，左手拿着气球对着男同学把气球一点点地打爆，让我们坐在座位上仔细观察游戏过程。瞧，气球一点点地膨胀起来，同学们不禁捂紧了耳朵，那位男同学比我们更显得惊慌失措。只见那位男同学捂紧了耳朵，身体不由自主地往后退，连眼睛也开始有颤抖了起来。砰的一声，气球爆炸了。
同学们起初怔了一下随后便欢呼了起来，再看看那位男同学，他的头上落满了气球的碎末，整个身子也蹲了下来，他的嘴唇更是上下打起了架，看样子的确被气球的爆炸声给吓到了，第二组的是两位男同学，打气球的男同学显得有点嘚瑟，但当气球不断变大的时候，我却发现他的手也开始颤巍巍起来，嘴里还嘟囔着：“老师，一定要打爆吗？这个气球怎么质量这么好一直不破呀！”另一旁等待气球爆炸的男同学随着气球的膨胀，他使劲的咽了咽口水，手紧紧的捏起了拳头，身体同样是不断往后退，此时，气氛格外紧张，又是一声砰的声音，圆滚滚的大肚子气球一下子就散成了许多小碎末。
游戏结束后刘老师送了我们每人一个气球，这次的游戏真刺激，但我觉得的更美好的是刘老师通过打气球的游戏不仅让我们的课堂丰富有趣，还让我们学会仔细观察人物的动作，用动作来凸显人物的心理，这种心理描写的技巧。我想这会是我终身难忘的吧！
共度好时光作文 篇18
席慕容说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们在左岸与右岸穿梭，才知道——忘记该忘记的，铭记该铭记的。
初中三年的生活在时间的指缝间翩然而逝，回想起那些日子里的欢笑、哭泣、争吵，更有难以割舍的那份真挚的友谊。
你，是我最好的朋友。记得当我刚刚踏进这陌生的校园时，是你，用带着真诚与热情的话驱散我心头的无助。你说：“嗨！我们能做好朋友吗？”莫名地，让这句话打开了心门。
看庭前花开花落，望天上云卷云舒。时光易老，转瞬间，我们即将面对毕业，面临分离。但我想，我将永远记得那些我们一起度过的欢乐时光，也会让风儿带走那些曾经的不快。
我们曾一起穿过紫藤萝点染的长亭，辉煌的淡紫色卷携着幽香；我们曾一起走在夕阳的余晖中看着那黄昏的云被镀上金橙色。我们也曾偷偷地在无人的午后欣赏精美的漫画，但那唯一的一次最终还是被班主任“破坏”了，只能无奈地叹息一声。在我失落时，是你拍着我的肩膀，抿着嘴，无声地鼓励我，安慰我。在你烦恼时，我也会娓娓向你道来昨日查找来的解决方法，让愁苦在你的脸上消失。我们也争执过、吵过、误会过，但穿堂的清风终将带走战火和硝烟，让我们和好如初。
当凉亭的紫藤萝褪尽一身韶华，染上让人心醉的绿时，中考的脚步也悄然逼近，微风乍起，吹皱了一池静谧的春水。闭上眼，恍惚间，校园的模样竟有些模糊，但往昔美好的故事和亲切的人物却如耀眼的星辰，深深镌刻在心底的一隅。
即将毕业的我们，分离之后可能会忘记很多，但请铭记这份醇厚的友谊，这份真挚的情感，不要让毕业抹去这份记忆，让分离带走属于我们的美好时光。
共度好时光作文 篇19
总有一些回忆，总有一段时间，美好的岁月也冲刷不掉，热牛奶般粘稠的阳光下，倾听花儿的轻轻呓语，裙角在飘扬。
——题记
紫藤萝已花开，花谢三次了。这三年时光说长不长，说短也不短，但却是最美的，难以忘却的时光。
初入初中，认识了一群朋友，他们叫同班同学，三年来，我们一起为此赛得奖过，为伤心事哭过，只因一声口哨被方老师罚抄过，一起为下雨天抱怨过，这种种印在我心中，脑海里挥之不去，无法忘怀。让我多年以后，也能回想到他们曾在我脑海中，与我曾有过那样一段美好的回忆。
当我从一个孩子进入中学成为青少年时，初入学校有许多活动，你们邀请我参加，参与。是你们让我懂得了友谊的真谛。是你们让我了解了合作的意义。是你们教会我，我们是十班人，是一个团结的大集体。
进入初二，我们班加入了一个人，但我们依旧是十班。我们为英语小剧场的失利互相安慰过。也一起体验过《月球的奥秘》。这样的回忆中，虽有苦，有累，有酸，有甜，但对我来说却是最美妙的。
升入初三，就要开始为中考而进行着紧张的复习，我们也开始珍惜与同学相处的每一分，每一秒，每一天。我们逐渐发现，黑板上倒计时上的日子越来越少，或许再过90多天，就再也穿不了这身西红柿炒蛋了。
所以，我们最后一起努力搏一把，为中考加油，为最美的时光画上圆满的句号。在此，我祝愿与我有过美好时光的你们不为中考的失利遗憾终身。
阳光灿烂的画面已经定格，如同流年岁月中夹杂着一阵带花香的清风，温馨无比，它拂过一段光影，一段年华，带来一种回味，一种欢乐。
共度好时光作文 篇20
今天我哼着小曲和家人一起坐着爸爸开的车前往济南，开启愉快的暑假之旅。一路上我们有说有笑，车里充满了欢声笑语。
到了济南，我们第一时间就赶往方特东方神画。进了门口，远远地就望见了各种大型游乐设施——过山车、丛林飞龙、UFO等等。我首先坐了音乐船，船随着音乐一高一低地旋转着，刚开始速度很慢，后来逐渐加快，人们跟着尖叫起来，我的心情也变得紧张不安，不过没过多久速度降了下来，心情逐渐平静。紧接着我又体验了“飞越河谷”，它其实就是大型的室外漂流。玩这个游乐项目的人真不少，足足排了一个多小时的队才轮上。我们都穿好雨披坐在船上，船缓缓前行，大家还能欣赏到河岸边五颜六色的花花草草。忽然，船爬上一个陡坡，一船人都向后倾斜，我不停地安慰自己，试图让自己放松下来。这时船到达了最高点，我闭上眼，船垂直而下，随着一阵阵尖叫声，水面溅起了层层浪花，我们已经淋成了“落汤鸡”，但那种惊险刺激的快感却让人兴奋不已。
在玩游乐设施的同时，我也穿插着看了几场大型的表演，比如熊出没、化蝶传说、水漫金山、女娲传奇等，穿越时空，身临其境，确实是一场场视觉与听觉的双重盛宴。
依依不舍地离开了济南方特，第二天我们去了济南著名的景点——趵突泉。这里的泉水清澈见底，鱼儿在水中游泳、嬉戏。听大人们说因为今年雨水多，泉眼里的水一直汩汩地往外冒。我也脱下袜子，光着脚丫，站在凉凉的泉水中，和小朋友们一起玩水枪，不亦乐乎。最后，我和趵突泉合了影，定格下人生这美好的瞬间。
共度好时光作文 篇21
天底下谁没有父母？他们给了我们最浓的爱，这种爱，谁也没法阻挡。
他们日日夜夜地关照我们，而我们却一点儿也不领情。“还记得你小时候和妈妈相处的美好时光吗？那时，你还不会系鞋带，经常被绊倒。有一次，妈妈和你做游戏，结果你跑得太快，一下子被鞋带绊倒了，你嚎啕大哭，妈妈赶快跑过来，把你扶起来一看，哟，腿都流血了。那还了得，当时妈妈跟疯了似的为你简单地包扎，还讲笑话逗你开心，还记得吗？”妈妈痛苦地说着。我连连点头。“那你长大了，为什么变得不听话，拿妈妈当出气筒呢？”妈妈接着说。我被问得哑口无言，只能用沉默回复她。这件事过后，我开始沉思了。我在想：“是啊，为什么我长大了就不听妈妈的话了呢？我多么怀念以前的时光呀。”从此，我下定决心：“一定要把以前快乐的情景找回来。”
但是，我很迷茫，我决定上网查资料。我趁父母都不在家的时候，在百度里搜了个“怎样和家人相处才快乐？”最终，我明白了，要先孝敬父母，不让他们多操心。想想也是，往日的一些不愉快都是因为我冲他们发脾气才造成的。然后多和爸爸妈妈相处，诉说自己的心事。是啊，父母和孩子之间就应该相互了解对方。知道该怎么做了，就应该尽快行动，尽快找回小时候的时光。
你们不会想到吧，现在的我变了，变得孝敬父母、关心家人了，而且还改掉了乱发脾气的坏毛病，经常和长辈聊天。爸爸妈妈也变了，变得和蔼可亲了。有一天，我们一家三口去郊游，当我们坐在花园边的椅子上休息时，妈妈对我说了一句话：“宝贝，你做到了，我很久都没尝到和你相处的幸福滋味了，我现在尝到了，是甜的……”我也甜甜地笑了，因为我也尝到了妈妈说的那种滋味。
共度好时光作文 篇22
每个人都一定有一段美好的时光，它可能定格在你和同伴玩耍的时候，可能定格在你独自一人看书的时候，还有可能定格在你帮助他人的时候。这些美好时光将构成最美好的回忆。
我是一个一个喜欢学习的人，不论内容，不论难易。只要我感兴趣，我至少都会去插一脚。
在学校的学习上，去年期末考试复习的时候，我还记忆犹新。每天晚上写完作业后，关灯躺在床上，让脑子在一学期的知识点里潜行，这种感觉十分奇妙。想着想着，发现有些知识点自己忘了，就一个“鲤鱼打挺”跳下床去找书和笔记本，然后找完之后又爬回床上接着想，想着想着也就累了，累了就睡着了。
在课外兴趣上学习也是如此，在9月13号凌晨一点的苹果发布会，我用我的精神拖着身体从床上爬起来。我就像老师每天查作业一样，检查苹果以及整个智能手机行业的成果。只不过这位“同学”明显比“老师”强太多。发布会是纯英文的，虽然大部分都可以懂，但是还是需要去了解一些专有名词以及背后的含义。以我现在的能力只能真的只能去插一脚，可是有着一脚，对我来说已经足够了。着毕竟是一条目前来看虽然已经达到饱和但依然可以持续发展的道路。而这一脚就是着一条路的第一步。
除去学习，最让我感到快乐的时光便是闲逛了。顾名思义，闲逛就是没有目的的游荡，但就是着没有目的的闲逛，正是因为没有目的，你就可以吧注意力分散，分散到一些平时无法注意的地方比如说初春刚探头的小草，刚刚长出来的嫩叶，早上天亮的时间等。从这些细节中你可以了解到许多。
快乐时光将编织成美妙的回忆，快乐的时光虽然短暂，却回味无穷！
共度好时光作文 篇23
徜徉云间，俯视美丽大地，只见一片欣欣向荣，艳阳从头顶宣泄而下，普照大地万物，偶尔薰风习习，令人通体舒畅。鸟声啁啾，远方枝头摆荡，带来初夏气息，阳光打在绿地，浓烈青草香散发，带给大地万物无限青春活力，带给我最美好的时光。
夏天，一个最美的季节。清晨，太阳仍未探出山头，天色微亮，滴滴露珠高挂枝头，带点沁凉的空气探入鼻中，疏通大脑，唤醒仍然沉睡的我，望向窗外，艳阳早已透进窗中，一个完美的夏日正要展开。不同于百花齐放的春日，总是汗水淋漓的夏日似乎不讨人喜爱，但我却独爱炎炎夏日，尽管热汗直流，它那带点凉意的阵阵微风吸引着我，原本各有不同的两种天气却在夏日紧密结合，呈现完美的合奏曲。
午后，偶尔是倾盆大雨，滂沱的雨势洗涤盆地的酷热，吸引着我的是那和早晨完全不同的天气，似乎是大地的鬼斧神工，因为它明白夏天的炎热，所以在午后创造了一时的倾盆大雨，不仅解决了缺水的危机，也替大地洗刷早晨的酷热，而且雨势不会持久，不过片刻的下雨时光，不会成为过往行人的负担。
夏日，带给我源源不绝的舒畅和活力，尤其在阳光下奔跑，追逐各式球类后，找片树荫，投入大地的怀抱，凉风习习，渐渐烘干了衣服，也带走了一身的疲惫，望着那蔚蓝天空，云朵飘过，我感觉到无尽的舒心、放松，似乎再也没有烦恼困扰着我，感觉到一片无忧无虑。
夏日，因为它带走了烦恼，因此我不再愤怒，随时随地感受到心的平静，沉浸在夏日时光里，总能抛下烦恼，沉静的读书，它那柔和的薰风，替我带走了忧虑，静下心，吸收夏日的平静，和无尽渊博的知识。
共度好时光作文 篇24
回忆总是在反反复复、错错落落中飘去，来不及叹息；生活不总是从从容容、平平淡淡的东西，其中也有乐趣。
遥想当年，当我矮小的身躯怯生生地站在这个高大而又陌生的校门前时，心中充满了紧张与喜悦。再看看今天，自己已经能够与老师同学开心地畅谈。从胆小内向蜕变到活泼开朗的我，都要感谢老师与同学的关心。其实帮助我最多的还是我室友：洋、柃、蝶、毅、凡。在与她们生活的过程中，发生了许许多多有趣的故事……
某年某月某日，晚自习结束后同学们就像往常一样回到了宿舍里。突然“啊！”地一声从女生宿舍传来一声惨叫，是谁叫得这么惨烈呢？我、柃、洋、毅、蝶相视一笑就知道大概是怎么回事了。我们五个人打开门，果然不出所料：凡又摔了一跤，不过貌似这次摔得比较惨，看凡那从高楼摔下来的姿势，我们五个断定这次凡伤得不轻啊。见到我们五个人还在门口嘲笑凡，凡终于忍不住了，怒吼了一声：“还不赶快来扶我！”我们五个才反应过来，赶紧去扶凡。但是当时场面实在是混乱，我们五个变一起摔到了地上，这下可好了，整个宿舍的人都受伤了。
还有一次，我们都赶着回宿舍洗澡，但一打开宿舍门便都被眼前的景象惊呆了：毅穿着一身睡裙躺在床上，还摆出了美人鱼的姿势，全宿舍人（当然不包括毅）假装呕吐……类似这样的有趣事情在我们宿舍还有很多，没有你看不到，只有你想不到。
不过，转眼这些都变成了回忆。马上我们就要向我们的初一生活挥手告别了，下学期不知道我们能不能再在一个宿舍了，所以我们十分怀念这些快乐的时光，虽然偶尔会有些小插曲，但我们始终是一颗心，永远的朋友！
再见了，初一好时光！
共度好时光作文 篇25
“铃铃铃”上课铃响了，同学们一下子飞也似的“飞”到了教室。不一会儿，张老师就来到了教室，指着黑板上的板书说：“今天我们学习比较分数的大小。”我心想：切，我早就会了，我是自学的，嘻嘻……我趁老师在黑板上整理板书的时间，反过位来，小声的说：“计翔，比较分数的大小我早就会了，你呢？”计翔也笑了笑，说：“这么简单，我也早就会了！”
我和计翔暗自笑了笑，我拉了拉前面的李博文，他马上就转过身来了，我悄悄的说：“比较分数的大小你会吗？”“我……”我看出了他的心思，说：“等下老师叫我们小组讨论的时候，我和计翔告诉你，一起学习，OK？”李博文点了点头。老师把黑板上的题讲完后，大声的说：“小组讨论。”我们三个人同时说：“你会不会啊？”说完这句话我们都笑了笑。我把他们的头拉了过来，小声的对他们说：“肯定还有人不会。我们教教她吧。”我们把坐在我后面的一位同学拉来，说：“你会不会分数的比较大小啊？”她摇了摇头，我们给她讲了讲比较大小有什么用，怎样比较分数大小，她这才豁然开朗，说：“谢谢你们。”“铃铃铃”下课了，张老师按时下了课。我们三个人直奔走廊，在走廊里我们谈天说地，互相把自己学习中的知识告诉对方，把自己知道的奇闻趣事和对方说说，就这样我们度过了一个有一个的学期。
我真希望我们的友谊天长地久，虽然我们在一起的时光十分短暂，就算以后我们不能坐在一起了，但是我们的这份友谊会伴随着我们成长，到了以后，我们一定会记住这段美好回忆的！
共度好时光作文 篇26
风轻，云淡。滑过一流余阳，霎时，儿时的阳光似乎重抚于我的脸庞，柔和而又刚强，让我不禁怀念，想那无忧时光，想那林间小路，想那座陪伴我的山头。问我淳朴的烦恼，我说我想我儿时的时光。
那时，天总是那么蓝，时光也总觉得很慢。我总是踏过那由数百个石块搭成的小路，那小路很老了，印下我童年的脚印，那小路的尽头是通往那座山头的，进去就是一片树林。夏天，我总是喜欢在那里待着，阳光透过树梢，照下来的是星星点点，风一吹，就会动，让人不为之迷离。
在山头的前头，小路的尽头，有一块大石头，它就矗立在那儿，身上已沧桑，满是那青苔，在阳关的照耀下，它会泛光，活像一颗绿宝石。有一次，我与朋友一起去探索这个大石头，我说：“看我的厉害，我爬上去给你看。”说完，一只手抓住一个地方，准备蹬上去的时候，怪这个石头太滑，让我一蹬，一下子就狗啃泥了，朋友看我的狼狈样，不禁大笑起来，尔后我也笑了，最后我与朋友合力爬上这块大石头。我站起来了，看到了一切。村庄的一切，伸手去看，蓝天在我眼中被手遮住了。
回想中的我也笑了，笑我那时的天真、幼稚，再次伸手去看，时光把我儿时的一切遮住了。
现在努力学习的我们，有何不为儿时而思念呢，那无忧的时光多好啊。现在沉重的学习压力，学习科目的增加，让我们为之而叹息，感到很累了，但还是努力向前着，坚持着自己的梦。
儿时时光，不再回来，那就把它埋在心中。
童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑……
共度好时光作文 篇27
每当我走在奶奶家的小院里，看着那里的苹果树、古井、栅栏和花草，就会被那田园独有的美景陶醉。小院里童年那段快乐的时光，便会像蝴蝶一样，飞出我的记忆……
有一年过年的时候，全家人都穿着喜庆的衣服在温暖的屋里吃饭、玩乐，我望着窗外的苹果树，觉得它好可怜。于是我拿着一根糖葫芦悄悄地溜出屋子，来到苹果树前，用白嫩的小手轻轻地抚摸着树干，对它说：“树爷爷，过年好！您很孤单吧，我送您一个新年礼物吧！”于是我就把糖葫芦插在树旁的雪地上，恋恋不舍地回屋了。第二天我还偷偷地看它吃没吃。现在想起这件事，不禁觉得好笑。
每逢夏天，院子里的花都开得阳光般灿烂，真是“乱花渐欲迷人眼”，有一次我采了一束花送给妈妈，妈妈感动得流出了眼泪。我又采了一些送给奶奶，可却被奶奶训斥了一顿，说我是“败家孩子”。受委屈的我就来到古井边，把自己“化身”成仙女，对着古井里的自己说着叽里咕噜的魔法话。
正因为院子里有花草，因此招来了很多蝴蝶、蜻蜓还有蜜蜂，它们时而在花丛中飞舞，时而落在花朵上或栅栏上。我和表姐经常在院子里捉蝴蝶和蜻蜓，当它们落下时，透明的翅膀经过阳光折射，漂亮极了，我被这绚丽的小精灵迷住了，伸手想要捉住它，可它们是如此的机灵，翅膀一闪飞走了，我就加快脚步去追，但每次都是将要捉住时，又被它们耍了。有一次，我不小心跌倒在栅栏上，裙子划破了，膝盖上出了血，但我并没有哭，目光痴痴地望着眼前飘过的最后一抹翩跹。现在，那小院栅栏上还有一个“大补丁”呢！
现在，奶奶家小院里的苹果树、古井、栅栏和花草依旧在，只是我学习比较忙，很少光顾小院。每当回忆起小院里童年那段好时光时，就像沉浸在甜蜜的梦里一般。
共度好时光作文 篇28
光阴似箭，时光如梭。不到一个月小学六年的美好时光就要画上句号了。我们要珍惜剩下的时光，珍惜与同学间的友谊，珍惜老师的谆谆教诲。
还记第一次走进校园，第一次参加升旗仪式，第一次穿上校服，第一次系上红领巾……而现在所有的第一次将变成最后一次。
还记得有一次参加运动会。参加运动会之前的激动，兴奋，比赛时的紧张，成功时的快乐，都令人回味无穷。比赛是多么的令人激动，在比赛时我就要落后了，甚至就要失败了，但我没有放弃，咬咬牙，坚持着，最终我成功了。
还记得第一次去参加学校的经典朗诵。当时是多么激动，也非常的紧张，幸好抽到的是我最喜欢的《师说》，所以我读的朗朗上口，最终我还得了满分。但现在想想当时练习的辛苦并不算什么了。
人常说“吃得苦中苦，方得人上人”。为了心中理想，就必须要吃苦。所以我校在六年级上学期迎来了为期两天的军训。参加军训前大家都十分的兴奋，但是军训刚刚开始不久，大家就叫苦了。虽然苦，但让大家知道了军人的艰辛；虽然苦，但让大家端正了思想态度；虽然苦，但让大家感受到了快乐。
在这六年中，我品味到了酸甜苦辣；在这六年中，我收获了累累硕果。在这剩余的一个月里，我们要珍惜老师的每一课，讲的每一句话；珍惜与同学之间美好、纯洁的友谊；珍惜在这个校园的点点滴滴。一句话就是：珍惜。
我们现在好像是一棵棵青青的树苗，一只只出笼的小鸟，一片片白云……被毕业的导游引向不同的地方，不知何时才能再相遇。所以珍惜小学的美好时光吧！
共度好时光作文 篇29
“我的书呢？”我急切又烦躁地寻找着自己的课外书。拉开电视下的抽屉，一本制作精美的相册赫然出现在我眼前，我的目光立即被吸引了。
我小心翼翼地捧起相册，放在膝盖上，好奇又津津有味地看起来。瞧，这张照片是在我第一次登山时拍的照片。
那时，我才6岁，爸爸妈妈要去登山，我吵着闹着也要去，爸爸妈妈拗不过我，无可奈何地带我去了，来到山脚，我才知道什么叫做“高”。爸爸似乎看透了我的心思，奸笑着，不怀好意，仿佛在说：“你肯定登不上山顶的。”我看了看大山，又看了看爸爸，心想：来都来了，不能做“缩头乌龟”。我朝爸爸做了一个鬼脸，就飞奔上山了。由于我跑得太快，中途摔了个“狗啃泥”，旁边的人都停下了脚步，看着我，我的脸涨得通红，挣扎着站了起来，继续向前跑，想一鼓作气登上山顶，可事与愿为，我跑得越来越慢，改成扶着旁边的石壁，一步向前走着，脚上像绑了几千斤重的石头一样，我走得非常吃力，望了望遥不可及的山顶，我叹了口气，像一只泄了气的皮球。爸爸妈妈早就超过了我，我十分沮丧。看着爸妈的背影，我有一种不服输的精神涌上了心头，重新燃起斗志，快步向前走。
在我不懈的努力下，我终于超过了我的爸妈，成功登顶。我望着脚下熙熙攘攘的人群，非常激动，露出两颗大门牙，傻乎乎地笑着，招牌式的微笑出卖了我快乐的心情，那天，阳光特别好，似乎也在庆祝着我成功登上了山顶，爸爸用相机拍下了这一伟大的时刻，看着照片上我得意洋洋的神情，自以为自己是世界上最厉害的人，我不禁“扑哧”笑出声。
童年时一条清澈的小溪，所到之处都洋溢着欢笑，我爱童年，爱童年时的无拘无束。
共度好时光作文 篇30
记忆中的童年是美好的时光，一切，总是回味无穷，像进入幻想般的天堂。童年就像多彩的风景画，描绘了童年发生的过去，经历了眼前。
记得当天，阳光明媚，晴朗，清爽，就像加了柠檬片的凉水一样。所有的草，所有的树叶都是绿色的。蓝得透明的天空充满了鱼鳞般的白云。我的心情也像在飞哥摇晃。好事要来了，你想挡也挡不住。一直认真的王老师像中了魔一样，变得温柔善良，竟然用语文课让我们玩游戏，真是意外。
王老师说：“今天我们玩游戏，叫男女大PK。”这是神仙魔王老师说的话，“游戏规则：男人躲起来，让女人来找，在规定的时间内，谁找到的人最多，谁赢。”王老师的声音刚刚落下，男学生已经无影无踪就像兔子被老虎抓住一样。我们的女孩三七二十一，横冲直撞，像猫抓老鼠一样，不能抓住男人，温柔的女人这个时候成了野人，找东西，很难找到男人，看起来会被抓住，但是从你身边逃走。这不行。我们的女同学没有抓住男人一定会被嘲笑。我灵机一动，学男生“狡猾与欺诈”——欺骗男同学王老师要我们回教室。我把这个想法告诉了所有的女孩子。果然，这种方法非常有效，仅仅几分钟就欺骗了男性“”的一部分。被捕的男同学鬼哭狼嚎，叫出了灵魂。最后只有郑彬彬没有找到一个人。我们利用地毯式搜查，终于在车棚里找到了他。他出来的时候，全身都是灰尘，黑白之间，像熊猫一样笑死了。我们找到所有的男人后，男人宣布投降。王老师也叫我们回教室，这个游戏也告一段落。
这是我们在学校难得的童年快乐！
共度好时光作文 篇31
房间里开着空调，把夏日的闷热都赶走，我躺在摇椅上享受着这一刻的清凉，又想起了那些小扇扑流萤的时光。
小时候，家里舍不得买空调，但我又耐不住燥热，外婆就会拿着蒲扇，轻轻地给我扇风。而在这时候，外婆总会端上一盘可口的瓜果，我立马拿起瓜果狼吞虎咽起来。外婆总会微笑地看着馋嘴的我，又拿起了那蒲扇在我耳边轻轻地摇了起来，她的故事也随着节奏娓娓道来……
今年暑假，爸爸带着我回去看望外婆，外婆家还是简陋的红砖绿瓦，连空调都不肯装。爸爸实在是耐不住炎热，对我说：“走吧，我们回城里，那有空调。”外婆有点不舍，但还是微笑着说：“对呀，别热坏了身子，跟爸爸回去吧！”我摇摇头说：“我不想走，我还想和外婆坐会儿。”见大家说不走了，外婆高兴得像个小孩子，搬了两张椅子，说是要去树荫底下纳凉。外婆佝偻着背，有点艰难，但很快就把大摇椅挪出来了，脸上还是那喜悦的表情。我赶紧跑过去，抬起摇椅的另一侧。外婆抬头看我，笑得更灿烂了。不一会儿，她又端来了一盘瓜果和一把蒲扇，我拿起瓜果，像小时候那般津津有味地吃起来……
外婆还是轻轻地摇着蒲扇，我便感觉阵阵清凉。望着外婆，根根银发，半遮半掩，若隐若现，脸上条条皱纹，好像那一波三折的往事。她一脸慈爱地微笑着，满眼爱意，温暖如春风。她又悠悠地说起了从前的故事：“小时候，我的力气比男人还大，一下子可以吃好几个馒头，就连干活也跟男人争着抢着……”
我躺在摇椅上，静静地，回味着那些小扇扑流萤的时光。
共度好时光作文 篇32
时间，在你不经意的一眨眼，它就会从你的指缝里悄悄流过，无声无息。——题记
打开以往学过的课本，字体在一点点变化着，算算，呵！自己不知不觉已经十一岁了，走了十一个春秋，度过了三千多天的岁月，时光就是这样过去的，回望过去，发现自己是多么幼稚可笑，翻开相册，回忆起自己的点点滴滴……
那时，我四岁，每天放学，都会经过那间小小的杂货店，妈妈牵着我稚幼的小手，走过那里时，我总要不由自主的探探头，看看那诱人的零食，总是缠着妈妈要，“妈妈，我要吃……”我指了指薯片，妈妈不答应，我的小眼睛里立刻激起一层泪水，也不走了，在那里低着头，嘴里絮絮叨叨：“我要吃，不买我就不走！”妈妈不吃我这一套，扭头就走，我一见，哇哇哇的大哭起来，顺便坐在了地上，妈妈看到了，赶紧走过来，一把拽起我，拉起我的小手快步离去，在车上，我不顾个人形象，躺在了车的脚垫上，哭得天昏地暗，两只眼睛肿得像小桃子，也许妈妈动了怜悯之心，给我从超市买来一根棒棒糖，我才算告一段落。
十二岁，是个少年时代，回首自己走过的十一年岁月，未免会有些遗憾留在心里，蓦然回首过去，是过的那样快！
美好的时光总是在人不经意时向暗处悄悄流逝，宛如流水向东过去了，便再也追不回，你看得到的时光就在你眼前你却不知道，这不是昨日的时光，而昨日的时光究竟从我们的手中流去哪了呢？童年是一生中最美好的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片懵懵懂懂的聪明，一种永不歇息的活动，一股强烈的欲望！——后记
共度好时光作文 篇33
青春无极限，它说的是不是就是我们这个年龄，我一定要好好把握这个时期，与朋友、，同学共度一段好时光。
语文老师曾这样说过:“现在的你们就是七八点钟的太阳。”是啊!我们现在精力旺盛、思维敏捷，又有父母家人的关爱，不用为吃穿担心，还有免费的义务教育可以和老师、同学们一起在知识的海洋里邀游，我们是生机勃勃的、我们是充满朝气的、我们是祖国的希望。
对于社会，对于生活，我们的认知还很有限，未来就像一张白纸，如何发展还看我们如何去描绘。因此，现在的这个年龄，这个时期，这一段大好时光对于我们来说是非常宝贵的，对于我们来说，没有什么是不可能的，有梦就会实现，只要我们付出我们的努力，洒下我们的汗水，就一定会收获成功的果实!
在这段好时光中，我要努力学习，与同学一起探究难题，一起钻研知识，一起克服苦难;我要多参加体育锻炼，强健体魄，与朋友一起学习新运动，一起开展新活动，一起拓宽自己的兴趣爱好，我要多参加劳动，与同学一起吃苦耐劳，一起学习坚韧不拔，一起明白生活的艰辛。我要与同学、朋友们在一起，一起哭、一起笑、一起领悟，一起成长，一起共度一段美好的时光!
梦想不是遥不可及，努力就能实现，在这段充满生命力的时光中，我要尽自己的最大努力，改变自己，养成良好的习惯，和大家一起蜕变，当初中毕业时，可以问心无愧、可以自豪地说一声:“我无悔!”“我成长了!”
把握现在，把握当下，让我们一起流下汗，洒下泪，一起化蛹成蝶，一起努力，不辜负家长的期望，不辜负老师的嘱托，不辜负青春的梦想，一起共度一段美好、难忘、无悔的时光!
共度好时光作文 篇34
小时候，我家就住在湖泊边，常常有人来这钓鱼，看得我也蠢蠢欲动。
终于有一天，我忍不住去钓鱼了。首先，我需要一个鱼竿，我偷偷把妈妈的针和线拿走，跑到湖边，照着大人手里鱼竿的样子，做了一个简单的鱼竿，我先把针头弯成钩形，再把针穿进针眼，再在地上拾一根又粗又长的木条，头穿着鱼钩的线系在它的一端，我的第一根鱼竿就做好了，可是没有鱼饵还钓不了鱼，巧妇难为无米之炊啊，我苦思冥想就是想不出用什么当鱼饵，想着想着就饿了，从口袋里取出火腿肠，正准备吃时，一下子想到了好办法—用火腿肠当鱼饵。
一切准备就绪，可以开始钓鱼了，我先取一小团火腿肠挂在鱼钩上，用力甩干，让勾落进湖里，盘腿坐下，开始了开始漫长的等待。
“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”。这是诗人笔下的儿童钓鱼，而我恰恰相反，一有人路过就聊上两句，鱼上钩了都不知道，鱼吃了鱼饵就跑，钓了许久，我的鱼饵都快用完了，可一条鱼也没有钓上来，当我只剩下一小团鱼饵时，我才意识到钓鱼要全神贯注，所以不敢东张西望，怕浪费了最后一点鱼饵。
有鱼上钩了，是条大鱼，它拼命甩动尾巴，激起一层层水花，我也用尽九牛二虎之力将她往岸上拉，他的力气可真大呀！把竿都拉弯了，差点断了，僵持了一会儿，他明显没有力气了，尾巴甩动的速度明显变慢了，我用力一拉就把它拉上了岸，我仔细一看，可真大呀！足有五公斤重，这是我见过最大的鱼，我兴高采烈的带着我的战利品回了家，“今晚和有鱼吃啊”！
童年逐渐远去，可是这鱼钩却勾住了我的童心，让我时常回忆起童年的美好时光。
共度好时光作文 篇35
再有几个月就要毕业了，你有什么想说的吗？
你还记得我们初入校园时，满心的好奇，不停地张望着这个新的环境。跟随着父母进入我们一年级的教室，当初的我们是那么羞涩……
一年级时，我们盼望着时间快点过去，可现在却希望时光再慢一点，让我好好享受小学时光。
我，用了六秒进了学校，用了六分钟进了教室，用了六小时认识了班上的同学，用了六年才明白离别是什么，你们说我是不是很笨啊？
六年，在人生的旅程中，不过是短短的一站，然而与你同桌三载，却使我终生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠，天幕上的一颗明星。
六年的小学时光马上就要结束，在我们一起走过的2000多个日子里，“可恨”的同学，不辞辛苦的老师，还有校园里的一草一木，都要说“再见”了！这是多么的不舍！当我们再度重逢时，又是另一段快乐的开端。迈出校门，我们不再是小学生。
别了，母校！别了，朋友！别了，敬爱的老师！一切来得太快了，我们或许还来不及回忆，就结束了。毕业的时候，谁都不能哭，我们要笑着离开学校。这份真挚的友谊，我会珍惜一辈子。六·一班会永远刻在我心里，印在脑海里，此生难忘。
愿多年后我们提着老酒，一起谈论年少时我们在校园里的美好时光！离小学毕业只剩下短短半个学期了，同学们，好好珍惜最后的小学时光吧！和朋友一起疯一起闹，忘掉那些不愉快的事吧。珍惜吧，同学们！我希望多年后，你们和他人谈起我们相处的时光，会充满了回忆与想念，而不是遗憾和后悔……
共度好时光作文 篇36
记忆中的童年是美好的时光，所有的一切，总是回味无穷，像进入幻想般的天堂。童年又似一幅多姿多彩的风景画，把童年中发生地往事一一勾勒，历历在目。
记得那天，阳光明媚，晴空万里，清爽的像加了柠檬片的凉水。每一根草，每一片树叶，都绿得发亮。蓝得透明的天空中，布满了鱼鳞般的白云。我的心情也像在飞哥摇舞。好事要来，你想挡也挡不住。一贯严肃的王老师像中了魔一样，变得温柔善良，居然用语文课来让我们玩游戏，真叫人意外。
王老师说：“今天，我们玩一个游戏，叫男女大PK。”这是中了神仙魔的王老师讲的话，“游戏规则：男生躲起来，让女生来找，在规定的时间内，谁找到的人最多，谁就获胜。”王老师话音刚落，男同学已经跑得无影无踪了，真像兔子被老虎捉捕一样。我们女生不管三七二十一，横冲直撞，像猫捉老鼠一样，非把男生捉住不可，个个温顺的女生此时都变成了野人，东找西找，就是很难找到男生，有些眼看就要被抓到了，但又从你的身边逃窜。这可不行，我们女同学没有抓住一个男生肯定会被笑话。我灵机一动，学男生的“狡猾与奸诈”——骗男同学王老师要我们回教室了。我把这想法告诉给了所有的女生，果真，这个办法十分有效，短短几分钟内，就把男生“骗”出一部分来。被逮住的男同学鬼哭狼嚎，把魂都叫出来了。最后只剩郑彬彬一个人没找着了，我们利用地毯式的搜捕，终于在一个车棚里找到了他，他走出来时，全身都是灰尘，黑白相间，像只大熊猫，笑死人了。当我们把所有的男生都找出来后，男同学宣布投降。王老师也招呼我们回教室了，这游戏也告一段落。
这是我们在学校难得的童年快乐！
共度好时光作文 篇37
在每一个人的记忆中，都有一个自己在童年中的趣事。我也一样，现在一想起来，仍记忆犹新，如同又回到了过去……
那是在我九岁那年的暑假，我们全家去姥姥家玩儿。一到地方，我就和舅舅家的小弟弟玩起了“藏玩具”的游戏。首先让小弟弟来藏。我在门后数数，我耍了一个小把戏，偷偷地看他藏在哪里。哦，原来藏在了一个和我差不多粗的大管子里呀！我心中一阵暗喜，暗称自己聪明盖世。我又向门外再一次看去，小弟已经离开了。来到一堆稻草前站着，挺聪明的。
我已经数完了，我直接来到了水管旁。小弟见了，目瞪口呆，大概他以为我需要很长时间才能找到呢。我钻进了这个漆黑的水管里，里边伸手不见五指，怪吓人的。我艰难地向前爬行，边爬边向左摸摸，又向右探探，哈！在这里。我拿到了玩具，正想拿出去向小弟炫耀，我向外蹿着。不好，被卡住了，使出了全身的力气，全身就象被一条绳子捆住而不能动了。我只好向小弟求救了：“sos，小弟，快来救救我！”可小弟不听，还在外面挑逗我。我几乎用哭出来的声音来求他：“求你了，我以后和你好好玩，再不和你抢玩具和好吃的了……”我还没说完，小弟弟用同情的声音说：“好吧，别哭了，我去找人来救你。”说着就向屋里走去，我是多么感激他呀！就这样，爸爸还有舅舅二人合力，一人抓我的脚，一人抓大管子。才将我拔了出来。
这一件事让我难以忘怀，也很回味，更让我珍惜童年的时光。因为长大了，就再也没有机会了。百川使终会流向大海，不会回流，所以一定要珍惜童年的美好时光。
共度好时光作文 篇38
光阴似箭，时间在滴滴答答的钟声中流逝。眨眼间，六年的小学生活即将结束。每当想到这里，我的心如波涛汹涌的大海，久久不能平静。掩卷沉思，感慨万千，一瞬间，许多美好的回忆都浮现在我的眼前：六一节，那人声鼎沸，兴高采烈的激动场面，同学们的劲歌热舞，震耳欲聋的呐喊声，以及生动有趣的表演；语文课上，回荡着我们琅琅的读书声；校园里，留下了我们追逐嬉戏的背影……这些生活的缩影，将在我的记忆深处永存。
忘不了，那天上学的时候，到校后，我才发现笔没有带来。马上就要上课做作业了，我该怎么办呢？我着急得眼泪直在眼眶里打转，这时，我的同桌聂子千看见了我的表情，她轻轻地拍了拍我的肩，微笑着说：“没关系，我借你一支钢笔吧。”她的微笑让我心里热乎乎的。
忘不了，五年级上学期的花样跳绳比赛，同学们个个踊跃报名参加，每天早出晚归抓紧时间练习。在班干部的带领下，同学们齐心协力，互相合作，在老师的鼓励下，我们个个精神抖擞，想尽各种办法为班级增光添彩，终于比赛成绩揭晓，我们班得了年级第一，老师脸上洋溢着灿烂的笑容。同学们个个欢呼雀跃，手舞足蹈，一蹦三尺高。
忘不了，那堂口语交际课。同学们对“上网是利大于弊，还是弊大于利”展开了激烈的辩论，双方都振振有词，唇枪舌剑。这一方提出一个理由，对方马上又进行反驳，两方都不甘示弱，为各自的观点据理力争，真叫人记忆犹新。
忘不了，忘不了，那一幕幕生动的画面，那一个个感人的事迹，使我永生难忘！
“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”。母校，谢谢你让我有了那么多永生难忘的回忆！母校，谢谢你让我有了那么丰富多彩的生活，你将是我心中最神圣的天地，我一定会在心底好好珍藏！
共度好时光作文 篇39
我的童年如同一个五彩缤纷的百宝盒,里面装满了无穷的天真、乐趣……让我回味无穷。
一天,我和我的朋友去小区花园玩儿。
那天,我们互相追逐着跑了许久,自然是疲惫不堪了。我突然灵机一动,对朋友说:“对了,我们去小桥上看鱼吧！”“好啊！”朋友欣然同意了。
这座小桥下有个圆形的池塘，池塘里有许多鱼。怎么才能把鱼叫出来呢？——拍手唱歌。
于是，我们唱起了歌，这稚气的歌声在潺潺的水中徜徉着。不一会儿，鱼儿们就出来了。大的、小的、花的、黑的……各种各样的鱼如潮水般向我们涌来，看得我们眼花缭乱。叫出来之后，当然不能空手面对他们热情的“招待”啦。我们像变魔术般拿出了食物——面包。我们把面包一块儿一块儿地扔下水，这些鱼儿像疯了般朝面包扑来，就像一匹匹饿狼扑向一只只小绵羊。水“哗啦”“哗啦”地响着，我们就在小桥上看着这群鱼儿争先恐后地吃鱼食。
我们站累了，就坐在台阶上议论那条鱼儿美。
“我觉得那条红色的不错。”我说。
“我也这么认为！”朋友说。
因为我们是下午来的，玩了许久后，已经到了黄昏，我们就依依不舍地回家了。
童年一去不复返，我现在是多么想念那时的鱼儿、池塘、小桥、和我的朋友啊！于是，我对自己说“写篇日记吧，以此来纪念我童年的美好时光”于是就写了这篇文章。
美丽的花儿谢了就不美了，汪洋大海里的水干涸了就不壮观了；缀满宝珠的项链碎了就不珍贵了。但我们的童年就算不复返了，也是美的、壮观的、繁茂的、生机的、珍贵的！
共度好时光作文 篇40
每个人的记忆箱中都有着属于自己的美好时光。在如今初三的学习压力下，我开始怀念以往的美好。
七岁的夏天是干净的，那时的姥姥家，没有水泥路，没有高楼。有的只是朴实的泥路和散发着乡村气息的炊烟。还记得那时七岁的我在夏日的晚风中，穿着单薄的衣裳，坐在天台看星星，忘记所有的不愉快，沉浸在夜幕星空下的美好。
我是个很怀旧的人！
我啊，整个夏天都呆在姥姥家，吹着清凉的风，听着知了的叫声，然后在山野间肆意的奔跑。最喜欢的事就是蹲在山上的一个小湖边，也没做什么事，一蹲就是小半天，天是蓝的，云是白的。从我身边掠过的空气，都带着清新美妙的气息，在我看来，美好时光就是这样的。如果可以，我觉得待上一辈子都没问题。
可是现在，姥姥家建了许多新房子，很高，钢筋水泥砌的，硬梆梆没有了亲切的味道，曾经的乡间小道也变成了宽阔的水泥路。这不是坏事，这是社会发展的需要。只是在我的记忆深处，某个美好的画面褪去了一层，那记忆中光着脚丫在泥路追着风跑的情景已随风飘去。
我开始努力回忆姥姥家未改变前的情景。
我对过去的记忆总是令人惊异的清楚。
水，是清的，山，是绿的。抱着泳圈在溪边玩耍，一竹篓在细沙中用力一晃就能收获满满的贝壳。下过雨后的山林，会有小小的蘑菇等着你去拾取。漫步其间，对着远山呼喊，远山也在对着我呼喊…。
也许是社会的发展越来越快，也许是自己的逐渐成长，总觉得现在天不再清晰，水也不复以往的明澈。但是，过去的美好始终存在我的脑海深处。那属于我自己的美好时光，依然会在某个夜深人静的时刻，浮现在我的梦里。
共度好时光作文 篇41
青春虽然美好，但是很短暂，而保存住我这短暂而又美好的是我的母校--高邑县第三中学。
有一个地方，它将陪伴我三年；有一个地方，充满欢声笑语；有一个地方，是知识的殿堂。
我们的校园，坐落在县政府北侧秀美的太行路上，这里绿树成荫，景色优美，远离喧嚣的街道，环境非常幽美。
来到校门口，首先映入眼帘的是”高邑第三中学“七个镏金大字，进了校门，你面前就是我们的小广场。漫步在校园里，校园里的天空比任何天空都蓝，笔直的法桐站立在小广场旁边的路径上，它们就像是一个个严守纪律的哨兵，看守着学校的大门，正因为有了这些”哨兵“，我们才能在这么一个安宁的环境下学习。来到小广场中间，有一根白色的旗杆耸立着，上面鲜红的五星红旗随风飘舞，每至周一课间，师生们会在广场上列队，一起注视着它缓缓升起。
小广场的前方，是我们的教学楼，它雄伟壮观，它的门面像是一本翻开的图书，这本“书”教给了我知识，给了莘莘学子一个温暖的“家”。在它上方，有“心有责任，行有规范”八个闪烁着的金光大字，这是我们的校训。在教学楼门前有两个花坛，里面有青翠欲滴的冬青，争奇斗艳的月季花，鲜美娇艳的喇叭花，微风吹过，各种沁人心脾的花香扑面而来，美妙至极。
校园的宏道，是羞涩的童话，镌刻出我们似水的年华；校园的跑道，是奔放的小说，承载着我们火热的青春；校园的铃声，是纪实的散文，见证了我们成长的足迹！学校的点点滴滴都会成为我们记忆中绽放在夜空里最灿烂的烟花，虽然短暂，却在我们的青春里留下永恒的美丽！愿“我们”共渡好时光！
你出现在我的青春年华里，令我的生命中多了一条成长轨迹。感谢你给我带来的无限美好。
共度好时光作文 篇42
自从升入初中，学习压力加大了。但你也应该看看这美好的校园，听听小鸟婉转的歌声，看看小河缓缓流淌，闻闻那清新的空气来吧，朋友们随我感受这美好的校园吧！
叮叮叮，下课铃飞速响起，我抓起一本书向楼下狂奔而去。因为我知道这一天中最美好的时光要来临了！天上的高云洁白无暇，林中的虫子不知疲倦的鸣叫，一阵微风吹来，为我轻轻打开一层绿幕，露出那“世外桃源”。沿着那清澈的小溪深入，坐在一块石头上边读书边倾听小河的歌声，水随着书中的情节时快时慢，岂不美哉。有时，我也会合上书细细品味这良辰美景。看，蚂蚁正在努力搬运食物；听，无数小鸟在尽情歌唱；摸，感受清凉的河水从你指边流过，无数鱼儿如孩童般嬉戏玩耍。这清凉的溪水为你冲去烦恼带来欢乐，你会发现校园中的一切都那么美妙！
如果你感到疲倦，也可以午睡一会儿，太阳暖洋洋的照在身上，不热不凉。清风会像一个体贴的母亲，抚摸着你，将落叶从你身上带走。如果，有几只飞虫落在你身上，请不要赶走它，说不定他也在午休呢！
夜晚来临这里又是另一番景象，小鸟回巢睡觉了，但秋蝉仍不知疲倦的鸣叫，为它们奏着安眠曲，树叶飘落了但仍不肯随秋送去身上的绿，天上繁星和月亮一闪一闪的，为迷茫的人照亮前方，指引方向。这样美丽的场景，常常引得我诗性大发，写下几首打油诗，“天河星光点点，林中虫声漫漫。月下一人独坐，何人与君相伴？”便是在这里书写的。
朋友们，在繁忙的学习中，千万不要忘记看看你美丽的校园！
共度好时光作文 篇43
我，手里捧着书，细细品味。你，坐在我身旁，靠在我肩上，感受美好。
时光飞逝，日月如梭。我早已没有了孩童时的稚嫩，脱下了小学的校服。离开了小学校园，升入初中，一切都不一样了，新学校，新老师，新的朋友可唯独没变的是，我，还是那个爱看书的我。
初中校园里人更多了，环境大了，自然也多了几分喧闹。操场上球接触地面的声音，欢呼声，几人走在一起窃窃私语的声音，我都能听到。也可能是因为我学了多年声乐，耳朵比较灵敏，每听到这吵闹的声音，自然而然地感到不悦。可就有那么一个地方，安静祥和，能让我十分平静。这就是书的世界。无论在哪里，不管是在小树林里，还是在操场上，我都能读得进去书，任凭你再怎么吵，都是“白用功”。
打开书的封面，进入书的世界。我会好奇地探出头来，再细细地品味。我穿梭在文字间，亲切地问候每一个字。一个个黑色的精灵也仿佛懂了我，让书页发出轻柔的声音，像在和我问好。我愉快地阅读着，半个小时，一个小时
读了《朝花夕拾》，我仿佛目睹了鲁迅的童年；读了《小王子》，我好像来到了那颗行星；读了《昆虫记》，我好似法布尔的小助手。我曾因看《大雪中的山庄》而后脊发凉；我也曾因看到《童年》中高尔基的悲惨经历而悲叹不已；我还曾看到《西游记》中孙悟空战胜一个接一个的困难而敬佩不已。高兴时，坐在阳光下，读书使我平静；难过时，彳亍在氤氲着花香的小路上，读书使我乐观。
读着读着，忘记了时间，忘记了自己。我，手里捧着书，慢慢收获。书中的人物，坐在我身旁，讲着有趣的往事。
共度好时光作文 篇44
“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基所说的一句话。从这句话中，读书的重要性已经不言而喻。“读一本好书，就是在与作者交谈。”书里饱含着作者的情感，表达了作者的人生感悟。当你翻开一本书的时候，就是在与作者交谈的时候。
我喜欢读书，喜欢在安静的、悄然无声的地方读书。在一个无人的角落，一个人，一本书，是多么美好的一个画面。午后的阳光轻柔的洒在身上，为这一切又增了几分情趣。书上的一个个字符如一个个音符，演奏出一曲轻柔的乐曲，悄然流进你的心田。体会书中人物的命运，体会书中激奋人心的情节读着读着，自己似乎被带入到情节中去了，与主人公并肩作战。不知不觉，天已到黄昏，合上书奔向家，脑子里却还重复着刚才的情节，设想着后面的剧情，让人意犹未尽。
“书中自有黄金屋。”没错，书中有黄金屋。而这个黄金屋，则是知识、勇气、自强、自信、诚信等一系列美好品质。读《西游记》，体会孙悟空斩妖除魔的勇气，保护师父的忠心；读《假如给我三天光明》，体会海伦凯勒的自强不息，安妮莎莉文老师对海伦凯勒无私的爱的付出；读《水浒传》，感受梁山好汉们的兄弟义气；读《朝花夕拾》，感受温馨的回忆与理性的批判就连一则寓言故事，其背后也蕴含着深刻的道理。
书中的知识是无限的，读书的故事也是无限的。从古典文学到现代文学，从中国名著到外国名著，凄美爱情、科幻时空、理论研究、世界历史等内容无一不包括在内。因此，读书是提升一个人涵养的最佳途径。
我在此呼吁大家：多读书，好读书，读好书！
共度好时光作文 篇45
升入中学后，我们开始了新的生活，进入了一个新阶段，享受着我们自己的美好时光。在校园里的生活就是我的美好时光。
我在学校住宿，我有更多的机会去认识我们的学校，去和新的同学交朋友。我常和别人说：我们四班是一个其乐融融的大家庭，每天上课都是笑声不断，令别的班的同学十分羡慕。班级里也有坚固的友谊，请一次饭都不算什么。我们愿意坦诚相待，互相帮助，互相关心，互相鼓气。我很幸运能待在这样一个欢声笑语不断的班级，遇见我们这样的一个佛系、有原则性的班主任，如果不是到万不得已的时候，我是不会离开的。
在宿舍时，我结交了更多的朋友，我和她们“打成一片”，仿佛总有说不完的话，互相帮忙套被套。我则是我们宿舍“买药的”。我爸担心我，给我带来许多药，各种各样，令人眼花缭乱的。我们一起洗澡，一起吃早饭，一起分享东西。大家的性格都十分开朗，像太阳一般互相温暖着彼此。大家都交到了知心朋友，把互相都当作家人一般，倾诉自己的烦恼，分享自己的快乐，分享自己今天的所见所诉。如果一个人需要帮助，我们其他人肯定竭尽全力，就像“一方有难，八方支援”。宿舍，就是我们在学校的第二个“小家”。里面有“家人”的关心，有家的温暖，有乐于助人的精神，还有我们这些“开心果”。
中学时代是我们人生中一个新阶段，为我们的一生奠定重要的基础。在这个新阶段里，我们学到了更多的知识，认识了更多的朋友，自己也变得成熟了。新的校园、新的同学、新的生活环境，让我们有了新的美好时光。
共度好时光作文 篇46
学校是第二个家。是一个新的成长环境。告别了小学，迈进了中学的校园。又来到了一个陌生的环境、新的环境。
在这个新的环境中，我经历了风风雨雨，也进步、成长了许多。
在课上，这是个活跃思考、积极发言的环境。在课下，这是个欢声笑语、显示青春活力的天堂。看呐，有的同学在奋笔疾书；看呐，这位同学在举手发言；看呐，这位同学在与同伴赛跑。看呐
我是个活跃的人，在课下，与朋友、同学们竞争、赛跑。
一天，我和同学们吃完了午饭，时间还有一大把。我们商量了一会儿，便来到了操场。首先，我与他们打乒乓球，只要他们的球打的给力，我都能完美的打回去。比赛开始了，我发球。把球放在手里碰了两下桌子，身体下蹲往前倒。嗖的一声，球过去了，朋友还没有反应过来，乱打了一下，没打到，耶，得分了。我用同样的方式又赢了他一次。他很愤怒，大声吼了一句：“把球给我，该我反击了。”“给你就给你，谁怕谁啊，略略略。”我挑衅道。
球到了他手里，轮到他发球了，他嘴角上扬，显示出一副得意的表情，他发球了，我精神百倍的打了回去，他又打了回来。这时，我看好角度，等了一会儿，没错就是现在，好机会，我用力的抽了回去，完成了一个抽球，打出了一个完美的弧线，他没接住，我又得分了。别提有多高兴了。
就这样，我打败了一个又一个的朋友，又有许多球友前来挑战，我并不害怕，一点儿也不感到恐惧。帅帅气气的赢了许多比赛。人有失手，马有失蹄，我并不一直顺利，也有输的时候。但这并不影响我的快乐。
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