在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的六年时光作文，希望能够帮助到大家。
六年时光作文1
每一个人的童年都不一样，我的童年事快乐的，有趣的。我的童年发生了一件趣事。
有一年，我刚上小学的时候，不认识什么字，也不认识什么动物。有一次上语文课，老师给我们看了猫和老虎的照片，然后让我们观察和了解老虎。放学回家后，我就去寻找猫和老虎。后来，我看见有一只猫趴在墙上，因为我还不怎么认识猫，就觉得像老虎，可是我想到老师讲过老虎比猫大，于是心里像着：这可能是小老虎吧。于是我向那只被我误以为是老虎的猫喊：“喂，小老虎，快下来，我给你食物吃。”我说完，旁边的人都把目光集中在我的身上，我被旁人的目光吓怕了。回到家后，我问爸爸：“爸爸，为什么我对老虎叫，旁边的人都会看着我呀!”爸爸说：“哦，你看到老虎了?”我点了点头，爸爸又问：“你在哪里看到的?”我说：“那边，我带你去。”我把爸爸带到墙边，指着小猫说：“你看，就是那个。”爸爸顺着我的手指看过去，忽然笑了起来。我问爸爸笑什么，爸爸对我说：“这是猫，不是老虎。”我听了爸爸的话，一脸的疑惑。
过了几天，爸爸带我去动物园玩，听说动物园里有老虎，我高兴极了。到了动物园，一眼看到的都是动物，我看到一个大笼子里又一只大猫，我对爸爸说：“爸爸快来，这里有一只大猫。”我刚说完，周围的人都笑了起来，我摸不清头脑。这时，爸爸笑着走过来对我说：“这是老虎不是猫。”我又迷糊了。后来听老师讲，猫比老虎小，而且老虎头上有一个“王”字，猫没有“王”字，这么一说我就明白了。
把猫当作老虎，把老虎当作猫，真是趣到家了。
六年时光作文2
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”正入这句谚语中所说，时间一去不复返。转眼间，我已是一名中学生，可是我不想长大，我想回到小时候。
十年前，在我家里，一声婴儿的啼哭，我降临人间，全家人为我的到来而高兴万分。在那时，他们宠着我，爱着我，呵护着我，生怕我受一点儿伤害，真是含在嘴里怕化了，顶在头上怕摔了。可是幸福的日子总是短暂的，两年后，妹妹也尾随着我来到这个世界上，不知怎么的，亲人们好像都喜新厌旧似的，把当初对我的爱转移到妹妹身上，我被冷落了。现在的我，一切都要让着妹妹，第当我问妈妈：为什么时，妈妈总是回答说：“因为她比你小。“我想也是吧！我毕竟比妹妹大，她更需要关爱。因此，我多么想让时光倒流，回到那个被人关心、呵护的时间里，永远停在那里，我真的不想失去那一切。
那个时候，是多么美好呀！无忧无虑，只是学1,2,3,4,念a,b,c,d,而现在枯燥难懂的古诗背得让人头痛，天天面对着XY和一大堆数学符号，我真得有些吃不消了。我知道，我在一天天长大，也需要一天天获得更多的知识，可为什么现在越学枯燥呢？也许我不是一个爱学习的好孩子吧？
“越长大，越孤单……”这句歌词唱出了我的心声。不错“人之初，性本善”小时候，几个小伙伴在一起玩耍时，全是单纯的笑声，纯粹的快乐。现在长大了，反而寂寞更多，忧愁更多，少了笑声，少了嬉戏，少了撒娇。也许这就是成长，这就是成熟吧！时光不可能倒流，我们只会向前迈进，只愿明天更美好。
六年时光作文3
虽然我就要小学毕业了，就要离开我生活六年的学校，离开我的同学和老师，但有一件事，却令我难以忘怀……
哪天，我正在完成语文作业。突然来了一位老师，找我们男生帮忙，我便马上放下笔，过去帮忙了。
过了一会，我便回来了。正当我准备继续时，才惊奇的发现笔不见了!于是，我又在桌子，讲台上，地上，都仔仔细细的找了一遍，但还是一无所获。于是，我的目光转到了我的铁哥们董得身上，我容不迫地走过去，说：“是不是你拿了我的笔？”
董得若无其事的回答到：“没有哇!我自已有这么多的笔，拿你的笔干吗？”
因为你觉得无聊，所以才拿走的，快点给我，等一下就要交作业了，绝交快点，不然我就跟你。我气愤的说道。
董得愤愤地说道：“绝就绝，反正我没拿!
于是，我就做我的去了，他去干他的去了。一直到了下午，我们都还没和解。
就当我要坐校车时，我的同桌余思敏跑过来给了我上午丢的笔。
我说：“是不是董得叫你来道歉？”
不是的，你误会他了，是我看到地上有一只笔，以为没人要了，便就拿走了。我没想到是的，更没想到会闹到这种地步，真是对不起呀!
啊!我错怪了他，我愧疚到星期天我都还是闷闷不乐。回到学校后，我跟他道了歉，他原谅了我，于是，我们又和好了。
虽然这事以经过了许久，但我还是记忆犹新。所以请大家珍惜身边每一个人，因为下辈子不一定能遇见。
六年时光作文4
小学时候的时光让我回味无穷。它给我带来温暖；带来呵护；带来欢呼；带来……
记得有一次，课代表在讲台上面导读，许多人都在开小差、说话做功课，她叫了一句:“全部站起来”。我们男生异口同声的说道:“老师不在你管不着”。说完她差点哭了。
这个一起读了七年的小学想必大家对这个小学多多少少有一些感情，我们一起想象过小学毕业后的日子，都认为那是无比快乐的。不过，那却只是“曾几何时”！因为我们深知，小学毕业后的日子并不像我们想象中的一样无比快乐。
有人说：“毕业并不可怕，可怕的是毕业后的回忆。”
虽然都是毕业，可是，与幼稚园时的毕业却是大不相同，我们都更成熟了。幼稚园毕业时，我们是抱在一起痛哭；而小学时代的毕业，我们选择的六年级是笑着离开，眼泪却在转身的那一刻，悄然滑下……
每当我走在路上，看到那一棵棵高大笔直的杨树，我的心不禁一震，记忆就飞速地向前倒退，噢！对了，在我的小学校园里，有两棵高大的杨树，那里，有着我的许多快乐的回忆。
这两棵杨树现在仍旧生长在我的小学校园里，他们一定生活的很好吧！我时不时，会想起它们，想起和它们在一起的那7年的快乐时光，因为，那里有我美好、快乐的回忆！
嗯，毕业了，真正地“解放”了。
六年时光作文5
初春也是温温的感觉，即使是德惠这座北方小城也是同样的。天气不定，即使温暖，也给人们带来稍稍的不适。坐在公交车上，一个人，却也不是一个人，因为有一样东西，它一直陪在我们身边。
时光没有等过我，我也未曾留下它。
很多人埋怨、后悔，但它从不给谁机会挽回。其实，一直以来，我们都平等的，只不过，它的果断让许多人以为貌似是无情。
小学六年的生涯，虽还尚未毕业，但更多的是回忆，回忆我们的那些旧时光。一张张泛黄的老照片无论多平凡，看着它，心里、脸上还是微笑着。就像妈妈摸着一些老照片，不禁想起许多事，有时还会讲给自己听。尽管，那些照片的边缘早已被抚摸得褪色，或者发白。但这些，都是时光带给我们的，我们的回忆，仅属于我们自己的。
时光，名词，不可数……这是学习英语，或者语文时，老师对它的形容，一遍一遍的纠正，不能加复数……也对，它是一个名词，抽象的名词，但是，它可数，我们每个人都拥有，我们的时光。
有些时候，看着小时候写的日记、作文，都会“咯咯”轻笑。有些时候，想想以前做过的那些幼稚的事，都会无奈的摇摇头，嘴角向上扬一扬。但是现在明白，经过时间的磨炼，那些终究是时光带给我们的，曾经的美妙礼物。现在的我们，没有那些歪歪扭扭的字迹，幼稚的作文和做一些好笑的事，而是只会在众人面前努力的矜持，在某种压抑的场合，强颜欢笑。尽管我们不快乐，但时光在给我们作证，虽然有时我们不happy，但是我们长大了。大人现在总会摸摸我的头“成大孩子了……”这样夸奖，但这并不是我们想要的。
在时光中行走，我们沐浴着春光。
六年时光作文6
假如时光的沙漏可以倒流，我愿回到那一天。——题记
那一天，是激动的一天。带着稚嫩简单的微笑，与大家快乐的走进了文学的殿堂。想念，那一天。
假如时光可以倒流，我愿回到那一天。即使有着堆成山的作业，即使要承受一般人不能承受的压力，即使要浸透泪泉，挺立在风雨中，我也愿回到那一天。
假如时光可以倒流，我愿回到那一天。想念在有着让人毛骨悚然的动物标本的科学室中，那种提心吊胆的学习；想念老师为了渲染气氛，那蹩脚的唱歌声，把同学逗乐的情景；想念着同学与老师激烈的讨论一个话题的充满激情的场面；想念老师用新颖、搞笑的方式教我们学习作文的场景！
假如时光可以倒流，我愿回到那一天。再次细细聆听老师赛前反复的叮咛；再次把老师的教诲牢记在心；再次回到让人既紧张又激动的作文测试；再次回到老师与同学们满脸洋溢着幸福的时间里！
假如时光可以倒流，我愿回到那一天。与同学在一起激烈的讨论；与同学边假装写作文边悄悄偷看老师一眼；与同学一起跟随着老师的脚步漫步于文学的殿堂！
假如时间可以倒流，我愿回到那一天。不会再在虚掩着的门前徘徊，因为同学的激励告诉我要勇敢的推开；读名著时不会再囫囵吞枣，因为老师教我要细细琢磨、品尝我眼中的名著；回首文学成长的沙滩上，深深浅浅的一串由成长的小脚印变成的大脚印映入眼帘，突然明白这就是成长的蜕变；当与别人发生争吵时，我再也点燃不了心中的小火苗，因为老师告诉我人生讲究一个字：和；看到别人超越自己时，再也不会嫉妒、灰心，因为知道要和自己赛跑，超越原来创造全新，做一个超人；突然感觉，一路有你，真好，文学社同学一起学习的场面，将成为留在心底的风景。
六年时光作文7
“长亭外，古道边，芳草碧连天。”恍然间，我仿佛回到了六年前那个阳光明媚的日子。那天，妈妈给我梳着整齐利落的马尾辫，领我来到民主小学一年一班。我刚一进门，70多双眼睛都齐刷刷的望着我。没想到，须臾间我已上了六年级，等待着我们的，是离别。
“问君此去几时来，来时莫徘徊。”望着班里这些熟悉的面孔，我不禁感到依依不舍。在这六年光景里，我们一起读书，一同欢笑；一起排练课本剧，一同为合唱做准备；一起为足球运动员加油助威，一同在篮球场上挥汗如雨……诸多类似的事历历在目，六年的相伴时光竟如白驹过隙般匆匆而去。
“天之涯，海之角，知交半零落。”我们毕业在即，将要奔赴新的征程。在这六年光景里，我们度过了许多美好的时光。放眼望去整个校园，到处都有我们满满的回忆：树荫下，似乎还回荡着我们的欢声笑语；教室里，老师的谆谆教诲仿佛就在耳旁；国旗下，我们庄严地宣誓；操场上，我们一起拼搏向上……一切美好的往事都将成为回忆，被我们放在心底静静地珍藏，六年的相伴时光即将成为过去，但我相信，我们之间的情谊永不改变。
“人生难得是欢聚，唯有别离多。”相遇——相识——相知，这是多么奇妙的过程，将一个人的记忆融入了五十个人的回忆。短暂的离别，是为了更好的相聚，让我们期待，那份永恒的喜悦。校园的树郁郁葱葱，教室里洒满清澈的阳光，熟悉的地方，熟悉的人，心中难免惆怅，然而相信青春不老，你我仍会重逢在美好的未来。六年时光，后会有期。
六年时光作文8
谁说万里长城雄伟壮观，谁不提圆明园风光奇异……但这辉煌历史的建成和毁灭，又有多少人亲眼目睹呢我希望能回顾中国文化历史的光荣与耻辱，假如时光能倒流的话……
假如时光能倒流的话，我要看看世界独一无二，雄伟壮丽的万里长城是怎样经历种种困难建立成的，在当时的条件下，要建立这巨龙般的长城可真是个奇迹。长城上的方砖是用劳动人民肩膀一块一块地从陡峭，崎岖的山坡抬上这长城的。这么伟大的艰巨的工程虽然有历史记载，但我为没有能够亲眼目睹它的经过而感到遗憾，因为那么艰巨的工程，是世界历史上的伟大奇迹，多么令人自豪啊！
能看到万里长城的建筑的却值得自豪，但是能看到圆明园的毁灭，那历史上的耻辱谁能忘怀。圆明园这颗镶嵌在中国东方的明珠，是一座举世闻名的皇家园林。金碧辉煌的殿堂，玲珑剔透的亭台楼阁充满了东方人的色彩。东方色彩当然不可缺少，但夕阳景观也包揽其中。游圆明园，就如漫游在天南地北，令人流连忘返。景色秀丽的圆明园内还收藏了最珍贵的历史文物，名人书画，奇珍异宝。但是，这辉煌的圆明园却被来自欧洲的洋人所毁灭了。他们不但掠夺了珍贵的物品，还一把火把这座历史文物烧毁了。这是中人多么大的耻辱啊这滔天罪行将永远留与史上，成为中国人历史的耻辱。看到民族的自豪和耻辱，谁能不想起当年的历史
假如时光能倒流的话，该多好啊！让咱们祖国光荣的'奇迹流传万世，那位咱们祖国的耻辱讨回公道的责任就落在我们少年儿童的身上了吧！
六年时光作文9
回忆那些在学校里的时光。九月已经是开学的日子，看到那些学生渐渐地走进校园里，就会让我联想起自己当初在学校那些日子。日子一天一天过。人也一天一天长大。那些过去的都已经成为灰色记忆里不可缺抹去的痕迹。校园里的热闹与拼搏都历历在数，上课的睡觉与开小差跟老师的顶嘴，或许再大点爬墙，回想就是很珍惜那些时光，有时总被身边某些事或人触发让我们进入回忆，我记得被触发最深刻的是一首歌曲，那首歌曲曾经在校园里放过，无意间听到就让我回想起那些在校园里那些有如沧桑一笑的回味，那种感觉就好象自己永远都难忘掉，岁月不饶人，我们依然会被分开，一个地方不可能永远都可以呆的很长久。
是笑是悲，仅仅是一种选择，我们要经历始终都面对，只不过它的到来是早是迟那是早晚都会来临。我们或许会在某个街头或街口相遇与擦身而过都说不定，相遇会是一年或几年，或一瞬间。时间我们定格不了它的转动，倒流又会怎么？我们不也一样要分开，有相聚就会有分别，谁都说不明谁会永远不被分开。
那些匆匆而忙的离别，或许谁都不想经历，离别是悲伤，绝望等等。我们唯一可以拥有的就是回忆，那些过去都被变换的记忆存在我们大脑当中。有时回忆是无意激发，或自己回想。一首歌。一句话。一样事物都有可能激发你回忆过去。那些过去是美好是浪漫。不管怎么的天真都好。值得我们回忆的依然是美好的过去记忆。
时间，我们不可能倒流或流光隧道回到过去再改变。我们唯一可以拥有的只有回忆。
当风穿过那些有如隔膜般的记忆时，我们依然站在那个街头回望那些属于我们自己的灰色记忆。因为在那些记忆中有我们曾经的悲欢。依然清晰可见被雕刻在时间的痕迹里。所以我们都微笑了！
六年时光作文10
生活中的点点滴滴，磕磕绊绊，一幕幕……相信在成长中的事情值得我们回味和感动的事吧……走进岁月长廊，翻阅起充满生命的相册，重新回想起那感动的瞬间……慢慢的人生道路是坎坷的、是艰辛的。发生的事情如满天的星星怎么也数不清，但是我忘不了的还是发生在我小学五年级的事情。
那一年夏天，乌云密布，蝉鸣叫得格外响亮，整个城市仿佛沉浸在黑暗中，我坐在窗边，望在窗外那仅剩的几丝光亮，心中但扰着，这天黑黑的，恐怕回不了家里去了。我心中忐忑不安。
随一阵快乐的放学铃声，大家都急急地赶回家中去。而我呆呆的望着窗外，慢慢的收拾了书包。同学们争先恐后的挤出教室的大门……过了一会儿人少了。我站在楼梯口，看着一个有一个的同学离去，感受着抖落的雨丝打在身上的水凉触感。这时，一个同学过来问我还不回家？我望着那倾盆大雨，心中有些迷路。她好像看出来我没有带雨伞的急切心情。她撑起了伞说：“我带你回家。”我心想：我家和她家根本就是南辕北辙。这几百米的路，我们仿佛走了一个世纪之久。我呆呆的站在楼梯口，望着天空仿佛有放晴的迹象，我的眼光随即转落在那一抹渐行渐远的身影上，仿佛她在雨中的身影形成了一幅最美的画面。
即使时光飞逝，即使四季不断的交替，那定格在记忆中的画面永远温暖着我的心。
捧一杯香茗，念一段时光，想起记忆里点点滴滴的温暖，藏入这个冬季落雪的间隙里，融化岁月里的寒冰。心，始终揣怀一抹春色，沉浸在红尘的深处，只为等待生命中下一场的春暖花开。
六年时光作文11
笑声是纯真的，笑声是欢乐的，它就是美妙的音符，让世界一片生机。
还记得幼儿时，去合肥“欢乐岛”时，我们全家笑声一片，是一个“快乐家族”。早上，爸爸开车带我们一家出去春游，一路上，花儿对我招手，鸟儿为我吟唱世界充满了生机。
到达目的地，我从车上飞奔到门口，迫不及待的要进去玩个痛快，而爸爸妈妈却在后面。我正要冲进去时，一位工作人员说：“小弟弟，你还没买票。”我十分尴尬，朝他傻笑一下，边跑回头找爸爸妈妈。
进了欢乐岛里面，正是让我大开眼界——里面玩的东西五花八门，应有尽有：摩天轮、过山车、鬼屋······我抛开一切顾虑，跑动了一个叫“坦克大战”的游戏外，非要试玩一下，妈妈见我的玩性爆发了，也只好同意。这个游戏的规则很简单，就是一个人开，一个人发炮就行了。我的瞄准性很差，只能爸爸当发炮员了。我十分不服气，但人在屋檐下，哪能不低头？只好忍气吞声。“3！2！1！”随着裁判员的一声令下，大家都开着自己的坦克向别人发动进攻。爸爸不愧是爸爸，打枪瞄准性就是比我们强。接下来，因爸爸的英勇善战，我们一连赢了许多场。但最后一场，我们满盘皆输了。事情的原因都怨我。老爸正和一个人打得激烈时，突然一个子弹打到我了，我火冒三丈，决定要找到她一决雌雄。我把坦克开到那个人面前，要调集火力猛攻，谁知鹬蚌相争渔翁得力，后面一阵突袭，我们被团团包围，只得束手就擒。
虽然这一次输了，但我们脸上还洋溢着微笑，笑声还不时从嘴中发出。这种笑声，包含了愉快、高兴、兴奋，包含了世间所有欢乐与纯正。
六年时光作文12
在初中已经度过半年多的时光了，现在的我在一天天长大。我不经感慨：时光如此匆匆，为何不等等我？可是时间从来不等人，每个人都是平等的，时光仿佛可以带走一切，也可以留下一切，昨天仿佛还在眼前，今天却已经悄悄来临……
刚刚开学的时候，这焕然一新的感觉如此陌生！陌生的校园、陌生的教室、陌生的老师，以及陌生的同学们……可是自己再回头看过往的时光，它已经逝去，我想：何不从这里重新开始。这里陌生的一切也都会慢慢变得熟悉起来，我们也都会成为同窗好友，也都会与他们亲密无间……小学与小伙伴一起玩耍的六年让我开心、快乐，度过了快乐的时光，经历过那么多的风风雨雨，跟自己的好友说说心里话，一切都是那么美妙！再去想想：初中的时光比小学更加短暂，只有三年，一眨眼，也会分离，也会不舍。何不珍惜它，不让它从自己的手中溜走呢！
上小学一年级时我们都小。心里难免会想：六年呢，时光慢的会如同那蜗牛爬行的速度那般漫长，还长，还长……说着说着，就到了该毕业的时候，在那时才知道时光如流水，这时才懂得加倍珍惜。
就像古人所说：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”就是说，时光如流水一样，日夜不停。对啊，时间从来不等人，丢失的时光要用自己的实际行动来弥补。所以现在的我应该吸取教训，珍惜初中的三年时光，珍惜与同学之间的友谊。
那些远走的时光，无法拦截；那些零碎的记忆，只剩留恋。尘封已久的记忆，让时光匆匆带走，无法阻挡。童年的欢乐，童年打闹的日子就这样被时光带走，却这样自己又来到了一个崭新的时光……
时光太瘦，它悄悄从自己的手指间悄无声息的溜走，谁也不知道，谁也无法把它握住……
六年时光作文13
光阴似箭，日月如梭，转眼间六年的小学时光即将流逝。在这短暂的时光中，我们一起经历了开心、伤心、快乐、难过；在困难的时候，我们一起拼搏、一起奋斗、一起努力，当获得成功时，我们也一起高兴，一起激动，一起欢呼。在这段时光中，有一件事一直让我记忆犹新：那就是和田老师一起打沙包，打沙包这个游戏在你们眼里虽然很普通，可它却给我带来了终身难忘的快乐。
记得是在四年级的时候，一个炎热的中午，同学们都在阴凉处乘凉，而沙包却扔在地上无人理睬。这时，田老师从教学楼中走出，穿着一条粉色连衣裙，大跨步径直走向沙包那儿，捡起沙包，吆喝大家一起玩打沙包游戏，这一下子吊起了同学们的积极性，全部涌来，聚集在老师身边。因为那是我们第一次和老师一起游戏，所以都很兴奋！
经过一段叹讨过后，老师负责打，我们在中间躲，老师往左打，我们就往右闪，老师往右打，我们就往左闪。一直都没有人去接沙包，我决定赌一把，伸手去接沙包；可是，一不小心没接住打在了我的脚上，我心想：我就这样出局了。忽然，一个坏想法浮现在我脑前，混进去在玩一局怎么样？嗯，就怎么干。我悄悄地插进人群中，可一下就被田老师的“火眼金睛”找到，我被揪了出来。
后来，在我的恳求下，老师同意让我加入和她打的阵容中，开始谁也接不住我的沙包；但是，好景不长连续的两球都让刘珈硕接住了。我很生气又很懊恼，使劲往那边一撇，扔到了篮球场那边，不过，也只好我自己灰溜溜地去捡。
这件事一直带给我快乐，让我难以忘怀，也同样验证了一个道理：“不作死就不会死”，以后的每一天我都不会再去作死，平平常常去过好每一天。
六年时光作文14
时光流转，岁月匆匆。
坐上不停的秋千，荡过了童年。曾想，如果时光能倒流，我多想拾起遗落在生命中的遗憾，将它们重来一次。曾想，如果重来，我将拥有无瑕的人生，我常这样做梦。
直到那天。
也许是同样痴迷于漫画吧，你和我相识。记忆中，你默默无闻，脸上挂着淡淡的微笑。走廊上，一个飞奔的身影撞上了你，你只是笑笑说没关系。学习时，一个惨痛的失败打击了你，你只是扬起嘴角说以后努力。你把初中紧张快节奏的生活过得清淡如水，正如你。
你常和我分享小时候那些快乐的时光，我不禁诧异，原来你和我一样，爱疯、爱闹。犯二的时候，呆萌可爱；痛心的时候，哽咽着泪水；兴奋的时候，笑的像个傻子；失落的时候，阳光洒下，就没有伤悲。
想必，你一定也会同我一样，希望回到过去，重走人生吧。
你递给我一张纸条：那上面是一只小兔子，铅笔勾勒的线条，它背对着我，远处是一条金黄的小路，石子铺地，麦子歪着，像一阵风吹过。纸条右下角留着一行字“如果时光可以倒流，我还走我走过的路。”那句话像一片粉嫩的桃花瓣，飘落在心河中，漾起涟漪，一圈，一圈……眼底是曾经的幸福。
朋友的支持，家人的信任，老师的鼓励，如果时光能倒流，我还会走曾经走过的路：犯过的错，伤过的心，失败的经历！因为，这样的路上有你们，我最爱的人，陪在身边，走过千万万欢心和泪水，是你们成就了我，这才是我要的美好时光。
就像你一样。走过失败的历程，因为有你而变得温暖；历经挫折的道路，因为有你变得温馨。
尘缘注定坎坷，生活也因此多姿，永葆一颗初心，不必向往无瑕的“美好生活”，也许，这才是属于我的美好时光吧。
因为，有你，有你们。
六年时光作文15
正如朱自清在《匆匆》中说道：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
可是我们呢？大自然的万物，可以再生，可是我们，只有几十年的时光。朱自清感叹时间的飞逝，我又何尝不在感叹时间的飞逝。我快毕业了，转眼间，我从刚入学那个一无所知的小女孩，变成了一个即将毕业的学子。一到六年级，我就这样过去了，就像一场梦。我开始悔恨，悔恨自己为什么无所作为，只是在虚度年华。但是，悔恨又有什么用呢？失去的已经失去了，我无法挽回。可是这毕竟是六年啊！我的人生中还有几个六年。老师总是在跟我们说：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。可是又有谁真正铭记在心呢？我到现在，才真正明白这其中的道理。可是，已经晚了，时光不留人。
我看着路上的小草，我多想变成这棵小草啊！可以再生，可以永远活着。但这只是妄想，时光不是我们所能支配的，我们只有这一生。我们不需要做什么惊天地泣鬼神的大事，我们只要掌握好时间，合理的分配，做一些力所能及的事情，不让自己有遗憾，那我们这短短的一生，照样活得非常精彩。
我曾经悔恨过，也遗憾过，但这也留不住时光的飞逝，我不能活在过去的时光，我要向前走，不用做大事，也能活出一个属于我自己璀璨的人生。
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