在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的那年时光作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
那年时光作文1
我们曾在冰冷的河水中玩耍，曾在烈日的照射下狂奔，曾在如丝的细雨中漫步，曾在无知的童年追逐，更曾在刺激的比赛中成长。
那年，褪去稚嫩的我们，相遇在成熟的暖秋，一张张兴奋的脸上写满了好奇，我们踏上了真正的旅程，每个人都信心满满。
那年，步入考场的我们，相识在座位的前后，两句简单的问候，我们的双手紧握在了一起，我们成为了真正的朋友。
那年，年轻气傲的我们，手拉着手说着那些永远也说不完的话，肩并着肩聊着那些现在还在继续的梦想，谁也不知道未来会怎样，但唯一了解的是，我们的梦想一定会有彼此的足迹。
那年，自私的我们，开始学会呕心斗角，不再手拉手一起走，也不再说那些重复了很多遍的话，我们开始变得陌生，但心里还是会念着对方，但谁也没有开口。
那年，神经兮兮的我们，不再介意面子与自尊，学会了低头，最后我们又变得像以前一样，说说笑笑，打打闹闹。
那年，我们终于走进了战场，开始了人生的转折，你说不想和我分开，你哭了，我也哭了，当录取通知书下来时，我们都很紧张，但后来，你笑了，我也笑了，我们终于又可以在一起了。
那年，我们兴奋的走进第二个战场时，我们都没心没肺的笑了，你说不在一个班也要做最好的朋友，说完你走了，背影很潇洒，但我知道你哭了，我又何尝不是那。
那年我们好不容易混在一起，聊着以前的点点滴滴，才发现，一切都没有变；那年，我们又手拉手一起聊起了那场就都未被开启的话题，原来那年时光依旧停留在你我之间，未曾忘记，未曾离去。
那年时光作文2
二十年前，我们在这里学习、成长，时光飞逝，二十年后，我又回到了这个童年生活的故土。
二十年前，我是一名品学兼优的好学生；二十年后，我已经是一名出色的美术老师。
再次回到这里，心中是抑制不住的兴奋。首先，我要回到那哺育了我的母校去看看。又一次回到那里，我震惊了！这里发生了翻天覆地的变化，不仅校舍扩大了一倍，就连保安都是机器人，想进去还得进过扫描呢!作为老一代校友，我很快就走了进来，在校园中闲逛，我发现校园的变化远远没有想象的那么简单。
现在的同学上学根本不用背书包，只要出门拿上一个平板就好了。
学校还实施素质教育，多设立了自救课、心理课等特色课程。
走着走着，我来到了操场，操场上安装了防滑垫等安全系统，不用担心有人会受伤了。就当我在为学校的变化而惊奇时，一个熟悉的声音响起了：“你是在为学校的变化而惊奇吗？这不必奇怪。”哈，原来是我的同学蒋萱妮啊!“你怎么会在这里呢？”，“因为，我现在是这所学校的校长啊，当你来到这里时，我就已经知道了。”蒋萱妮说。
在操场上，我与她边走边聊，她告诉过我，她一直留在学校发展，也一直看到了奉化的变化，从最开始的贯通全息技术，到改造中山公园等景物，这一切的一切都表示这奉化的变化……
站在学校的高处，依旧可以看到昔日中山公园的影子，可仔细望去，那曾经的惊险和回忆因为时间的流逝，已经物是人非，乡愁却越发浓郁。
那年时光作文3
又是一年清明，大家都是一副忙忙碌碌的样子，我却好生无聊。 清明时节的到来，总会让我在不自觉中慢慢忆起爷爷那张和蔼可亲的面容，想起爷爷老是悠悠地叫着我的小名，乐呵呵地笑 以前，爷爷总会笑眯眯地望着我，那双布满青筋的褐色双手会很有力气地把我的书包背在肩上，然后这双都是老茧的手就会牵起我的小手，一路上有说有笑地拿着积木玩具向学校走去。 爷爷是一名业余木匠，喜欢在闲余的时候做一些手工活。那时，爷爷手中握刨刀的两个手柄，往一小段木头上轻轻一推，薄长的刨花便从刀口探着舌头出来，卷成一柄极好看的，浅黄色的如意。轻轻再一推，刨花就会轻轻落下，成了一朵散发着木香的素色祥云。 我极喜欢爷爷做的.小木船，精巧、漂亮，在一个脸盆中装满水，水上浮着那只未上漆的小木船。
我用手指轻轻推一下木船，船刚开出不远就触礁了，碰着脸盆边，又潆转回来。脸盆中的水一圈圈地荡开，就像点水蜻蜓一样。窗口含着一抹远山，远山吹过来的风，是绿的风，蕙的风。屋外再次传来推刨声，咻，咻。 每次有了新的玩具样本，爷爷就会兴高采烈地请我去欣赏一下，我也会乐此不疲。有时会是一只意外的竹蜻蜓，有时会是一只五颜六色的小木船，无论是什么，我一律接纳，高兴地围着爷爷转。 爷爷去世的那一天，我却没有参加，因为我不知道。记得让我知道的那一天，妈妈哭着对我说：爷那时还不断地念叨着我，说我爱他做的木船。我听了那不争气的泪水再次夺眶而出。 忆那年的时光，樟木红，竹叶青。暑去寒来春复秋，又是一年的清明时节，我落寞地望着天，有一只漂亮的小木船在天边游啊游。
那年时光作文4
经历总是会让人有所感悟，回忆那年令我后悔。
那年的时光太匆匆，转眼即逝；那年的我太幼小，只懂得玩乐；那年的灯光太暗淡，照不亮前进的方向。放眼未来，回忆那年，我感到了后悔。
那年我上小学六年级，父母为了让我上好一点的学校，便把我安置在了城市里的一座私人学校。而他们，还是与往常一样，投身远省劳动去了！庞大的城市，竟然没有一个亲戚朋友，于是我也只好把希望寄托在新学校里了∶希望早点交到一些新朋友。
转眼，已开学五、六个星期啦！尽管我交到了许多的新朋友，但学业成绩却始终停留在下游阶段，或许是身在异地，又或许是与父母分离，所使我无法真正进入到学习的状态当中去，但我想最主要的原因还是因为我自己吧！那年我除了吃喝睡玩以外，就只剩下听着老师讲那些如同天书般的题目，每次上课基本处于开小差状态，也正如此，每次上课都总是担心老师会叫到我回答问题，正因为这样以至于学习成绩无法提升，使我的座位至始至终都没有变换过（一个不起眼的角落）。上课与同桌打闹、能少上一点课就少上一点课，便成为了我那年的思想潮流。时间对于当时的我来说就像天上的星星，多的数不清，浪费又有何妨？整天盼望着时间过得快一点，这样就可以到了休息的星期天啦！
或许人的思想觉悟会随着人的年龄有所增长，长大后的我，懂得了学习的重要、以及积累知识的重要性，但当我想要多积累知识时却发现已经来不及了，那年的光阴已被我用双手托着送给了生活，那年已匆匆走远，如今回想起那年我却感到了后悔∶后悔浪费了那一年的光阴。
时光匆匆，后悔已无挽救之药。那年太无知；那年太天真；那年太幼稚。我时常感到那年的我对现在我的呼唤∶把握接下来的时光，使自己不留遗憾！
那年已过去了，回忆那年———我后悔了！
那年时光作文5
嘿，亲爱的我们，你还好吗？在这个迷茫的岁月里谁又不曾后悔，可一切仿佛如定格的岁月一般，让我们无数次的在成长的道路中跌倒。
嘿，亲爱的我们，你还好吗？那个时候的我们都不懂得珍惜，总是无数次的告诉自己还有时间。可是，在那个不眠的夜晚想起明天的你们都将离我们而去。其实，我也曾无数次的想告诉所有人，我们真的很不舍，可，命运总是一次又一次的跟我们开太多的玩笑。
时间，你好。请不要伤害那些曾经无数次跌倒的他们！
嘿，亲爱的我们，你还好吗？翻开曾经我们在一起点滴回忆，总是那么让人难以割舍。我们第一次在初一的教室里遇见，最后一次在初三的教室里分别。梦里不停的回想从前的点滴，哪怕只是最后一秒的记忆也总是刻骨铭心，让人难以忘记。
嘿，亲爱的我们，你还好吗？在这三年里，我们曾无数次的徘徊在青春的十字路口，一次次的被无情的泪痕打的遍体鳞伤，可我们却还记得当初的誓言。我们会陪着彼此走到最后，哪怕只有一秒也无从不后悔，回头的那一瞬间才知道原来角落里看不清的影子便是三年时光在与我们挥手道别。
匆匆离别的时光里有着无数张熟悉的面孔，不经意间回头才发现原来早在那个雨天的清晨你们都一一走上了离别的列车。或许只因老天倦念那个清晨下着点滴细雨，让我们不知是泪水还是雨水湿透了无数脸颊，那一刻成了我们永恒的记忆…
以后的我们要到那里去，在那里停止，早已豪无意义！
嘿，坚强点！天下没有不散的宴席。
明天的我们一定要努力
加油！！！
那年时光作文6
六年级的我们将面临毕业，有人欢笑，有人舍不得陪伴了六年的同学，六年的同学情就此终结，再欢聚，那时也不知道是什么时候了，初中？高中？还是大学？说不定，也许以后会在同一座城市遇见，也许永远不会……
毕业时，大家舍不得这所学校，同学们可能趴在教室里放声大哭，似乎要把自己的眼泪给哭干。但有人快快乐乐走出了校门，心里说不出的苦楚，很想找人诉说。母校，这个名字即将刻在我们心底的最深处……
一年级，我们谁也不认识谁，当初我们那种幼稚没有退散，可能男生还喜欢奥特曼，女生喜欢公主、美少女战士……后来我们渐渐熟悉。我们一年级到六年级邱老师一直陪伴在我们身边，不管怎么说我们还是喜欢邱老师。
韦老师从一年级开始教我们数学，教到三年级就不教了，我们一直认为韦老师是我们最好的数学老师。张老师也是我们数学的老师，从四年级开始教我们，教到四年级下册就没有再教过我们了，我当时认为他是最凶的数学老师。后来杨老师来后，我发现他才是最凶的数学老师，每次拍讲台，吓得我一个激灵，就没差跳起来了。
毕业后，不准哭，不要放声大哭，因为你可能会忘掉这所学校，忘掉这里的快乐时光！坐在教室的不再是那群人，而是学弟学妹了，邱老师手机里会有其它弟弟妹妹的照片……当我们想进学校的时候问学弟学妹问校服穿进学校，还是那个位置，做我们当时做的事……
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