老师上课的声音作文

2024-07-23 声音

　　在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的老师上课的声音作文，欢迎大家分享。

老师上课的声音作文1

　　大自然中的声音有很多很多，有钢琴、小提琴等乐器的声音，它能使人心旷神怡，有风吹拂万物的“飒飒”声，它能让人感受大自然的宁静……。但是，我最喜欢的是雨的声音。我喜欢在雨天外出游玩，去淋淋雨，有人说我傻，我却不这么觉得。

　　当外面下着雨时，我会站在雨中，不打伞，也不穿雨衣，只是静静地站在雨中，闭着眼睛去倾听，去感受，任由雨水去冲刷我的身体。你一定会问我听到了什么？我听到了雨中的精灵在欢快地歌唱，我可以感觉到他们就在我的身边，一边唱歌，一边跳舞，有时在心中也会情不自禁地跟着他们哼起来，手脚也会情不自禁地动了起来，与雨中的精灵，一同载歌载舞。我听到了花草树木上雨水与植物的交谈，我从植物的语气中感受到一种欢快，一种因雨水的到来而引起的欢快，那是发自内心，情不自禁的。我听到了雨水与草木的攀谈，他们就像一对多年未见的老朋友一样，经过一番简单地问候，便开始了热切地交流。雨说出了自己这些年在天空中的`经历，说出了自己一次又一次地从水蒸气变为小水滴。

　　我爱雨，爱听雨中的欢歌。当你有时间时，也可以静静地站在雨中去感受。我猜，听过之后，你一定会爱上它的——雨的声音。

老师上课的声音作文2

　　我们的老师并不漂亮，但她拥有柔和的声音。每次上课前听老师说上课了，我们顿时精神饱满。

　　记的有一次，老师已经发不出声音了，但是您却不在家里好好的养病，却跑到学校来为我们上课。老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师的爱最伟大，最无私，最神圣。上

　　课时我不由的听见你发出沙哑的.声音我的心就像被千万跟针扎进一样疼。顿时，我不争气的眼泪如豆般大小的往下流，您向我走来，亲切的问：“鑫雨，怎么了，怎么哭了，是不是哪里不舒服？“我为了让老师不要在为我当心，说：“老师我没事，您不要当心，你要保护好自己的身子，别累坏了。“老师可能是被我感动了，流下了眼泪。老师，您的职业是伟大的，光荣的，是无私的，您应该为您有这种爱业精神而感到骄傲自豪！老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇挫折，老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，老师是为我们指点迷津；当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。

　　老师您的声音是我听过最温暖的声音，感谢您！

老师上课的声音作文3

　　“沙啦啦！沙啦啦！”

　　这天空在哭泣，下起来的雨如此的冰凉，如针一般细腻，一点儿一点儿洒下来！

　　这时的我处在一片幽静的森林，奇怪的是我的身上没有一滴雨点，身边的动物们都在正常的活动，难道我处在不真实的世界？

　　鸟儿唱着最悦耳动听的歌曲，飞流的`瀑布发出来的声音居然比音乐厅里演奏出来的更动人，那声音是多么清脆！

　　我继续前进，地上的树叶在我脚下“咔咔”作响，给人一种难以言状的舒服！雨不知何时停了，树叶上的露珠“叭，叭，叭”地落在地上，温暖的阳光洒在大地上，天边升起一道绚丽多彩的彩虹，那是多么耀眼！

　　我的眼前出现了一片牧场，老牛和小牛齐声欢悦“牟，牟，牟”仿佛在倾吐着这翠绿的青草是多么美味，骏马在狂奔，“哒，哒，哒”这场面多么壮观！这牧场的声音给人自由自在，随心所欲的感觉！

　　这次我来到了山上，这小溪流“哗啦啦，哗啦啦！”欢快地流淌，这池塘上的小青蛙们，在演奏着“青蛙合奏曲”我感觉这音乐优于人间的一切音乐！

　　我眼前一亮，我回到了现实生活，我多么想在体验一次，可是机会渺茫！

老师上课的声音作文4

　　生活中，有许许多多的声音，虽然有些声音不是那么的动听，但是如果我们静下心来认真地聆听，就会发现它也是那样的美妙动听。

　　今天我和妈妈在去图书馆的路上，听到了北风“呼呼”吹的声音。感到阵阵凉意使身体瑟瑟发抖，不过它的声音好像在提醒我们“天凉了，多穿些衣服吧！”此刻，感到这“呼呼”的声音是如此美妙。

　　后来，在路上我们经过了一片森林，听到了许许多多的小鸟在叽叽喳喳的叫，有人可能会感觉到很烦躁，但是转念一想，那何尝不是一种欢迎仪式呢？欢迎我们的到来，连小鸟都为我们高歌了。

　　那美妙的风声与小鸟悦耳的歌声不正是最好的大自然合声吗？

　　终于，我们到达了图书馆，在图书馆里没有任何嘈杂的声音，都是“哗哗”的翻书声。这翻书声的点缀更为图书馆的书香典雅画龙点睛了！在这样的环境里学习，更加修身养性，陶冶情操了。

　　嗯，是。其实美妙的'东西有很多，不止是有美妙的声音，关键是在于发现美的眼睛。所以，让我们用心来看这美丽的世界吧！

老师上课的声音作文5

　　世界上有许许多多的声音：雨声、雷声、笑声、海浪声，还有小动物的叫声……在众多的声音中，我最情有独钟的是——老师的声音。

　　在课堂上，老师像只百灵鸟。她那时高时低、时强时弱婉转而悠扬的声音萦绕在耳边，听得我们时而热泪盈眶，时而兴奋不已，时而开怀大笑，时而沉思不语。那是我听到过的最动听的声音。

　　当我们伤心难过时，老师的`话像春雨一样把甘甜的雨露洒在我们的心田，又像是冬日里的阳光温暖着我们。那是我听到过的最温柔的声音。

　　当我们取得好成绩时，哪怕只是一点点进步，老师都会毫不吝惜地大声表扬、鼓励我们：“加油！你最棒！继续努力，老师爱你！你是我们的骄傲！”那声音像春雷一样的响亮。那是我听到过的最有力量的声音。

　　在运动场上，老师使尽全身力气给我们呐喊鼓劲。她撸起袖管，攥紧拳头，挥动手臂大声呼喊：“加油！加油！四一、四一，永争第一！”老师的声音响彻整个校园。那声音也是我听到过的最激情澎湃的声音。

　　我爱老师，更爱老师那千变万化的声音。因为那是世界上最美的声音。

老师上课的声音作文6

　　夜晚，夜色朦胧，一朵朵云盖住了月亮，远远望去只有一个淡黄色的影子。我在睡梦中笑着。

　　“咚咚！咚！”弟弟的鞋子发出的.声音像一只大手，把我从睡梦里扯了回来。“嘻嘻……”又是弟弟。我想：“弟弟啊！你怎么还不睡觉呢？你不睡我也睡不了啊！”我把门关上，希望可以让声音和我隔开。

　　咦？响声真没了，估计是弟弟正喝着奶呢！于是我重新把“瞌睡虫”“召唤”回来。可好景不时长，弟弟喝完了奶，又吵起来；“啪啪！”不用猜我也知道这是弟弟在拍床头柜。我把头藏进枕头里，用被子盖住，这时，我非常渴望安静！“这是世界上最吵的声音了！”我想。

　　“哐！啷！”声不断传入我的耳膜，我恨不得马上挖一个洞钻进去，我抬头看了看表：11点多了！弟弟弟弟，我求您了，求你安静点吧！让你的姐姐睡个好觉吧！

　　一会儿，弟弟进入了梦乡，我也一样，月亮拨开乌云看我们，还咯咯咯地笑弯了腰！月亮本来就是弯弯的嘛！

老师上课的声音作文7

　　不光只人类才能办演唱会，不光只有小号、钢琴……之类的乐器才能演奏出美妙的音乐，大自然中就有许多音乐能手，它们的音乐可不比人差！

　　单说，雨就有好几种音乐。

　　春天的雨演奏的音乐是“沙沙”的，淅淅沥沥，下个不停，这些春雨就像一个个修长的手指，把草，树，花当作钢琴上的一个个按键，轻轻地演奏着，那琴声悠扬，还充满着欢快的情绪，单让人听着，心情就会好起，令人心旷神怡。

　　夏天的`雨是“哗啦啦”的声音，来势汹汹，把满世界的天空覆盖上乌云。这些雨就像架子鼓手，把行人的雨伞，池塘，地面……当成鼓面，用雨滴狠狠地敲击着鼓面。一次又一次，那鼓声不如春雨的音乐一样儿女情长，缠绵不断，而是极其粗犷，豪迈，走的是摇滚路线。

　　秋天的雨的嗓音各春雨一样，只是春雨的欢快在这里转变为凄凉，如同受伤的人所唱的情歌一样“戚戚惨惨凄淒”，令人落泪。

　　冬天不是雨的独奏了，而是雪雨合奏，它们俩一个高音一个低音，配合极为默契给听众带来一场听觉盛宴。

　　雨的歌声就是这样美妙，变幻无穷。

老师上课的声音作文8

　　世界上的声音包罗万向,有好听的声音,也有难听的声音。

　　其中我最喜欢的声音是妈妈的手在钢琴上跳舞，发出叮当叮当的声音好像公主踏着轻快的脚步来到我身旁呢！还有我也喜欢河水哗啦哗啦的流水声，感觉好像妈妈温柔的话语，听着听着好像来到桃花仙境的感觉，我更喜欢小鸟啾啾的叫声，好像一位歌手唱出美妙动人的声音。

　　我最讨厌的声音是大股咚咚的声音，好像怪物来了，真是可怕！我也讨厌闹钟滴答滴答的声音，好像老师一样一直在耳边唠叨个没完没了，简直是魔音传脑，真令我的耳朵痛苦万分，我更讨厌车子的.喇叭声叭叭叭的叫，好像哭了的小孩急着要找他的爸爸，更像没水准的人说脏话说个不停。

　　因为这个世界上有太多难听的声音了，所以我要把难听的声音转化成车子的燃料，让世界变得更美好。

老师上课的声音作文9

　　冬雪融化，万物复苏，沉睡了一个冬天的大地渐渐睁开眼，到处都显得那么有活力。春姑娘也放开了她那歌喉，准备高歌一曲。

　　听，那新生的树枝随风摇曳，发出沙沙的声音，这是它在向春天发出祝愿：保佑它不被坏人所折磨。它挥舞着它那幼嫩的枝丫，投向春天的怀抱。这是大树的声音。

　　抬头一看，是无家可归的麻雀在天空中徘徊。叽叽喳喳的声音在这时显得刺耳。这叫声是对已去的冬天的特殊的告别，也是对新春到来的热情欢迎。春天来了，这些天空中的产物经过一个冬天的酝酿和准备，终于迎来了它们欢乐的时刻。这时是它们绽放生命的时刻。听一听这声音，这是鸟儿对春天的赞扬。

　　茫茫的大草原上，传来一个小孩的声音：啊！我又可以看绿树红花，又可以听到小鸟的叫声了。这美好的春天终于来了。不久，又来了一个小孩，也感叹道：真希望这春天能够永远长存，不要离去。这时，一个满脸透露着愁的'小孩说：哎，这春天怎么这么快就来了，我又不能再玩了。说玩，便满脸愁的离去了。

　　春天的声音热情而慷慨；春天的声音柔和而舒心；春天的声音是世界上最美好的声音，我们需要仔细地去品味。

　　第二天太阳再次升起，春天又开始了一天的歌唱。

老师上课的声音作文10

　　世界上有许多美妙的声音，让你觉得最好听的声音是什么呢？是别人对你称赞的声音？还是大家的笑声呢？我觉得球迷的欢呼声和别人对你称赞时的.声音最好听了！

　　当球星上场踢球时，几手每一个球迷，不管在电视机前还是在现场，我想大家都会说：“加油！”那是多么棒的声音啊！多么的令人振奋，似乎能令人立刻就拥有神奇的力量。现场的分贝表应该可以破千了吧！我希望以后换我上场的话，现场也能有这样令我热血沸腾的声音。

　　“啊，那谁啊不知道是谁的儿子，听说考上美国的哈佛大学。”“嗯！对啊，真的是好厉害哦！”“梓力，这次你考第一名，真是厉害啊！”被别人称赞的声音也是很好听的，听了被别人称赞时的声音时，可以由难过转变成开心，由伤心变成快乐，那是用来医治心情非常好的一种特效药，每当听见别人称赞自己时，那一天的日子自然就会过得特别好呢！

　　在这一个世界上有许多非常不同、奇妙的声音，每一个人喜欢的声音也都不同，我希望以后会有更奇妙的声音。

老师上课的声音作文11

　　雨，叭嗒叭嗒地下个不停，犹如断了线的珠子，奇妙极了。

　　随着一阵轰隆隆的声响，接着便一发不可收拾。身披黑色斗蓬的云，也顶着寒冷凑热闹。听呀，天堂音乐会开始了。

　　首先“啪”地来了个激烈动作，接着“嗖”地一声窜开了，像是为雷大爷垫下基础。雷大爷一出场便兴奋到了极点。他不断地击打着欢快的鼓点，“咚、咚、咚咚”，顺便狂嚎了几声：“轰——轰隆——轰隆隆”，轰得雨娃娃们再不敢躲藏，一个个跳上天去，跳成一片，“啪啪，啪啪，啪啪”，它们边唱边跳，欢快到了忘我的`境界。

　　雷大爷、闪电大哥，雨娃娃与为了打扮而迟到的风小姐，来了个齐上阵。听，“嗖嗖”几声，一道白光闪过，大家疯狂了，一点儿也不拘束了。“轰轰隆轰隆隆轰”雷大爷疯狂得连歌词儿也记不清了；“呼——呼呼”这是风大姐的歌声，低沉而美妙。“叮咚、叮咚、啪——哗哗，哗——”雨娃娃的音调变幻最多，而闪电大哥与雷大爷会唱也比不过雨娃娃。

　　雨娃娃从绿叶上跳着华尔兹轻轻旋转下来，“叮咚咚，叮叮咚”的声音把我从沉醉中唤醒。窗外飘进的雨丝儿飘在我的脸上，好清爽！

老师上课的声音作文12

　　一天，我在家里玩，突然听见水微弱的一滴一滴往下流的声音，我便想起了一个故事。

　　很久很久以前，天下雨，小雨点一滴一滴的从天上下下来，有一滴小雨点打在了石头身上，石头愤怒的说：“你这个不起眼的雨，竟敢打在本大王的身上，就算你再滴多少年，都不可能把本大王打伤！”小雨点也毫不势弱地说：“你这个石头，总有一天，我会把你打穿，甚至把你打破的！”石头漫不经心地说：“走着瞧！”十年过去了，一百年过去了，终于有一天，小雨点亲切地说：“看，石头，你身上的这个地方怎么了？！”石头转过身去瞧，随即愤怒地说：“瓜的，这是一个洞啊！啊？！不可能，你居然真的给我打了一个洞，不可能呀！没天理哟！”小雨点不慌不忙地说：“我不是给你说过嘛，总有一天，我会把你穿，甚至把你打破嘛！叫你少看不起人！”石头听了小雨点的`话，惭愧地低下了头。

　　我想完这个故事以后，心里在想，我们不应该像石头一样骄傲，要不断的武装自己，要不然，迟早有一天会被别人敢上。

　　我喜欢这样的声音，我相信，读者们一定和我一样也喜欢这样的声音吧！

老师上课的声音作文13

　　大自然的声音是多么美妙。今天，我就带你们去听听雨的声音。

　　春天的雨，淅淅沥沥。打在树叶上，发出沙沙”的声音；落在小溪中，发出叮叮咚咚”的声音，如一曲婉约的歌曲，萦绕在人们的心头。这雨，让我不禁想起了好雨知时节，当春乃发生”的千古名句。那轻细的雨花，如飘忽的雾，白亮亮的，轻吻着人们的脸，又轻轻濡湿着人们的衣裳。

　　相比春雨的温柔，夏雨就显得十分猛烈！天空中的闪电划过，整个世界都为之暗淡起来，轰隆隆！轰隆隆！”雷声宛如巨龙在咆哮，大地都在簌簌颤抖。哗”的一声，滂沱大雨从空中倾泻而下，把树叶打得啪啪”直响。风过来了，豆大的雨珠砸在窗户上，嘭嘭”声不绝于耳，像一篇激烈的文章，震撼着心灵。

　　秋雨也毫不逊色，沙沙啦啦”的'声音从四面八方响起，树叶从树上飘落，划出一道优美的弧线，掉在地上，发出细细的声音，嘶”。置身其中，确实有一番对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋的美好意境。

　　冬雨中，梅花”噗哧一声开了，散发出一股股清香，真是”梅花香自苦寒来啊！

　　这梦幻似的雨，这奇异的雨，不由得叫人幻想起来，这雨中的一切声音令人心醉。

老师上课的声音作文14

　　倾听大自然我们得用心。

　　听——，踩在落叶上“沙沙”的声音；听——树叶随着秋风摇曳的声音；听——鸟儿扑打翅膀的声音；听——小溪流淌的声音；嘘，仔细听，这是大自然的声音。这种多姿多彩的声音，让我十分愿意去倾听、去聆听，因为它特别好听！

　　我十分愿意去聆听脚踩在落叶上的声音，“沙——沙——”，因为它十分清脆。因为它听起来像树叶在跳舞，听起来来心情十分舒畅。

　　我十分愿意去倾听树叶随风摇曳的声音，“刷——刷——”，因为它格外清晰。因为它听起来像树叶在合唱，有高声部也有低声部，听起来十分和谐。

　　我十分愿意去聆听小鸟朴翅的声音，虽然我无法形容这种声音，但是它真是太棒了，再配上小鸟那“唧唧——喳喳——”的'叫声，几乎完美。每当我听到这种美妙之声时，都会情不自禁[注：禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。]地抬起头，望望天，看看自由飞翔的小鸟。

　　我十分愿意去倾听小溪流淌的声音，“哗啦——哗啦——”，也十分悦耳。小溪像是在向溪边人打招呼，“欢迎你啊！”好客的小溪总是想用它美妙悦耳的声音留住过往的客人。

　　走进大自然去聆听吧！，聆听它的奇妙，聆听它的古老，聆听它的神秘！

老师上课的声音作文15

　　我们的世界里，无所不在的，是声音。各式各样的声音在我们的四周环绕，或轻或重，或低沉或飞扬。在教室里，有着学童们吵杂的喧闹声，不过，唯有能澄净人心的声响，充满力量的乐章，才能被称为“天籁”之音。

　　有很多歌手有着天籁般的歌声，但是，我认为的天籁美声，是由大自然谱出的乐章，那甜美的声音，能震撼人心，安抚紧张的'情绪。就以万物必需的水来说，小溪的细水潺潺，让人受到如此清亮、幽静;而那宏伟壮阔的瀑布，也是另一首曲调高昂的声响。大自然中，北风呼呼地吹过树梢，和鸟儿的歌声结合在一起，就像一场交响乐曲的盛宴，非常动听。

　　天籁的声音并非只针对人，只要能抚慰人心的，都可能会被称作天籁。音乐，是人心灵上的寄托，心情不好时，聆听那美妙的音乐，会使心情痛快些。音乐，穿透人心，能够听见心底深渊的吶喊;音乐，抚慰了痛苦的灵魂;音乐恢复了我的快乐、坚定;音乐，是人们所共通的语言，这就是天籁。

　　闭上眼，倾听这世界的声音，是多么嘹亮、清脆的。不论是什么东西，只要用心，没有什么是不美好的。所谓的天籁，一切都取决于自己的“心”。