声音作文

2022-04-14 声音

　　无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的声音作文10篇，希望能够帮助到大家。

声音作文篇1

　　我回到了老房子。

　　推开门，微微昏暗的屋内，是被岁月斑驳了的墙壁。细细的柔软的阳光被一缕缕拉长，和地面上的青藓缠绵在一起。顺着被时光“吱呀”的木梯上楼，入目便是天窗卷住的那片美到极致的蓝天。

　　此刻，耳边仿佛又听见了那个深深刻在我脑海中的满是柔情的声音：“小小”

　　眼泪就这样落了下来。

　　阿姆，这是阿姆的老房子，这是阿姆的声音，这也是阿姆的小小啊。阿姆，小小听见了，可是现在你在哪里？

　　手指轻轻抚过落满尘埃的椅背，裙摆带起的风惊起一小片尘土，纷飞，旋转，在光柱中翩翩起舞。

　　这是阿姆抱我吃饭时坐着的椅子，腿被磨得长短不一，而阿姆却总是稳稳地端着小碗，任由我在她怀中嬉闹。

　　“小小乖，来吃饭，让阿姆看看你的嘴有多大，看能不能一口吃完。”

　　“阿姆坏，小小会被撑着我的！不依不依！”

　　于是阿姆便笑了，脑上的皱纹都挤作一团，眉眼间的鱼尾纹也细密地延伸开去。阳光下，只有那双眼还依稀可见往日的风华。

　　“好好好，阿姆坏，阿姆坏。不过小小还是要吃饭，不然就会和阿姆一样牙齿掉光哟！”

　　微微笑着，我用手抹去床檐上的灰尘，抬头仰望那高远的天空。天很蓝，云很白，阳光很明媚，

　　就和阿姆抱着我看云的时候一样，不曾变化。

　　仿佛老房子里，只有天窗囚住了过往的岁月，而其它，则是人过景迁不复返。

　　“小小不能骗阿姆哟，吃了糖要承认，不然鼻子会变长呢！”

　　“小小，今天我们喝蘑菇汤哦，喜不喜欢？”

　　“小小，把这条新裙子穿上把！一定很漂亮！”

　　“小小”

　　回忆不受控制涌出，耳边阿姆的声音是一声又一声，悠远空灵，穿过近乎一时代的岁月缓缓传来。

　　阿姆，是你教会我什么是爱，什么是美，也是你点亮我的双眼，让我学会在身边的事物中找寻阳光与快乐。

　　“阿姆”我低喃着，在回忆中温暖着。

　　“小小！走了！“父母的呼唤在屋外响起，我起身，流连着，在光幕下离开。

　　坐在车上，再回望老房子，光影下我仿佛又见那个熟悉的身影，耳畔又清晰地响起那柔情的呼唤。

　　“小小“

　　阿姆，小小听见了。

　　阿姆，小小知道，你一直在我身边

声音作文篇2

　　“世界上只有一位母亲是好的，母亲的孩子就像一座宝库……”这首歌从小学开始就被人们传唱，至今仍被人们铭记。但是我还是不明白为什么“只有妈妈好”，我认为爸爸也很好。

　　听，那声音是父亲的闷哼声。我记得在我上小学的时候，有一次我父亲带我去一个叔叔家。他紧紧地握着我的手，不让我跑掉。然而，我还是找到了一个逃脱“魔手”的机会，去附近的墙上捡了两个乒乓球。我一起床，就听到“咔嚓”一声。然后，不知怎么的，传来了低沉的嗡嗡声。我父亲突然出现在我面前，然后我看到几块碎玻璃从我父亲的背上掉下来。上面的颜色令人震惊。我仍然记得那个场景。直到最近几年，我才改变了站在父亲身边从不逃跑的习惯。

　　听着，这声音是我父亲离开前的引擎。我上小学六年级的时候，父亲因为工作需要，经“家庭委员会”批准，买了一辆摩托车。从那天起，发动机的声音伴随着我父亲的离去。无怨无悔地抚养家庭和孩子。初中毕业后，我的父母担心我骑自行车来回不安全，找了朋友在学校为我安排了一个宿舍。从那以后，我每周只回家一次。我记得有一周我回家的时候已经是下午6点多了。我看见我父亲把他的行李放在客厅里。直到我问了才知道。原来我父亲打算明天出去挣钱。我很高兴在正确的时间回来。但是晚上，我妈妈偷偷告诉我:“你爸爸今天走了，但是今天是星期五，所以推迟了……”第二天，我起得很早，但只听到了汽车引擎的声音。他急忙跑了出去，但碰到了他的母亲。我问为什么我没有醒来，但是我妈妈说我爸爸不会让我醒来的，因为我读了五天书，一定累了.

　　听着，那个声音是我父亲唠叨的声音。去年，由于对高考缺乏关注，我从头开始。今年，我发现老人的唠叨也很吓人。我想我可能变老了。每周，当《新闻联播》结束时，老人会为我手洗一袋牛奶。我一再建议我自己做这件事，但我的建议被保留了下来。虽然我不太喜欢喝牛奶，但我认为每周都回去是很甜蜜的。当他周日回到学校时，他的父亲劝他靠边站，说这周的气温变化和他手机上的天气预报——平时不会花一分钱。他父亲认为中央电视台的天气预报只能预报两天的天气。他的父亲在工作了几天后，不得不请母亲帮忙，他清楚地记得天气预报。然后他劝我去县城买些牛奶，多注意保质期。我曾经怀疑我父亲是否被我母亲感染了。

　　坐在这个没有饥寒交迫，不会被风雨侵袭的教室里，回想起父亲，我的心里涌起一股动力，让我不断奋斗。

　　听，那声音是我父母真爱的声音。

声音作文篇3

　　人世间有许多优美的声音，而我偏爱一种，那就是——心跳声，为什么呢？来，跟我走，我告诉你！

　　这事可追溯到我读二年级时，还记得那天，是个特殊的日子，同学们端端正正地坐在教室里，空气中弥漫着一种严肃的气息，散发着压抑着的喜悦和浓浓的担忧，这就像一个惊喜，原来是在做一件惊心动魄的事——领成绩单，老师走进来了，她抱着一大叠成绩单，同学们立马鸦雀无声，有的同学还伸长了脖子，去看分数，只可惜落了个竹篮打水——一场空，老师是不会轻易让大家看着的，她用一张白纸盖住了上面，开始发了，我甚至能清晰地听到大家的心跳，我的心更是跳得厉害，感觉像要吐了出来，单子到手了，我考了好成绩，自然是手舞足蹈，从此，我喜欢上了这种别人认为很奇怪的声音。

　　当然，心跳声还不仅如此。

　　当你静下心来，一个人独处的时候，有没有听到你的心跳声？在睡前，我一般会仔细听我的心跳，因为此时我正在憧憬着未来，明天会发生什么？谁也不知道，所以，这是励志的，它是美妙的。

　　心脏如同一个永不疲劳的泵，它随时都在源源不断地向我们人体提供着能量。“砰、砰、砰”这是多么动听的节奏，一个正常人一生心脏大约跳动1亿次左右，可见，心脏是一个勤劳的器官。

　　现在，我躺在床上，听见了我的心跳，那声音在耳边回响。

　　心脏，跳动着生命的节奏；心脏，谱写着动物奇妙的乐曲；心脏，归宗于大自然的神圣！

声音作文篇4

　　好像有这样一种声音，一直回荡在我的记忆深处。

　　冬日的早晨，几个大人正在大街上闲聊，我和几个伙伴在大人之间窜来窜去，寻找乐趣。“诶，阔！”，谁在叫我？停下脚步，向身后的土胡同看去。哦，原来是拾破烂的留群。只见他的脸黑黑的，穿着几件破褂子和一条破棉裤，手里拿着与他形影不离的大袋子，一点儿也不像四十多岁的样子。嘿，头上还戴了一顶黑色的鸭舌帽，挺帅。“群，干啥？”

　　“嗯嗯，阔。”

　　“你到底叫我干啥啊？”

　　“哈哈哈……阔。”

　　“嘿，还大笑了起来，真搞不懂他。”他也没理会我，继续向前走，当他走到大人们那里，几个大人放下正在讨论的话题，开始戏弄他：“群，从哪儿偷的一顶帽子？”

　　“啥啊，不是偷的，是俺在北地拾得。”他倒挺实在。

　　“反正也是拾得，不如给俺吧。”说着，就把留群的帽子摘了下来。“管不，群？”

　　他没说什么，眼向右下角看去，嘴也撅了起来，一副委屈无助的样子。“哈哈，开始撅嘴了。喊声叔，就给你。”其实吧，留群的辈份比他们还要大。

　　“叔，嘿嘿。”为了得到帽子，留群就不论什么辈份了。

　　“给。”刚给他了帽子，又往他屁股上轻轻踹了一脚。“以后看到我们，就得喊声叔，听见没？”

　　“哦哦。”戴上帽子，扛着袋子就往前走，最后在我家门前的一处垃圾堆前面停了下来。放下袋子，慢慢的`蹲下来，就开始拾垃圾了。看着他拾垃圾的样，我们忍不住笑了起来，看到我们在笑，他干脆就哼起小曲来，等哼完了，还自己给自己鼓起掌来。我突然心生一计，想要给他开个玩笑。找了一个袋子，装进一块砖头，系上袋子，递给了他：“群，给你个袋子。”

　　“哦，嘿嘿。”他刚把袋子装进去，就觉得不对劲，拿出袋子。砖头撑破了袋子，掉在了地上，他那嘴又开始撅了：“咦，这小孩，给我瞎胡乱啥。”

　　“告诉你，我不是小孩，论辈份，你我同一个辈。”他没再说什么，专心拾起破烂来。等拾完破烂，走了几十米后，突然大声喊起来：“阔，阔！”

　　“嘿，你个留群，还对我进行‘报复’。”我有些气愤，但又恨他走远了。

　　“阔啊，阔啊。”他继续喊道。

　　“呱呱呱。”我的这些小伙伴们竟然还鼓起掌来，这群损友。“好，留群，喊的好。”

　　听到有人夸他，急忙停下脚步，一个标准的向后转，一个“漂亮”的鞠躬：“谢谢。”接着又转回身去，唱着他那“动人”的歌曲：“阔，阔，俺的阔……”

　　上了初中，一星期回家一次，很少再看见留群拾破烂，即使看到了，他还是重复着那一句“阔，阔”，我也“群，群”的回答，好像这就是我们唯一的沟通方式。

　　渐渐的，我听习惯了，可，我再也听不到了……

　　还是冬日的一个早晨，我看到了留群在土路上步履蹒跚的走着，看起来很吃力的样子，一点儿也不像以前走起来一拐一拐但有力的他。

　　“群，干啥去啊？”他没有回答我。

　　我走到他面前：“群，你知道我是谁不？我是阔。”

　　他眯了眯眼睛，好长时间后才说：“哦，阔。”接着，就继续往前走。

　　他到底怎么了？最后，我在爸爸那儿得到了答案：留群得了白内障，就要看不见了，听力也下降了许多。

　　哦？是吗？不，一定不是这样的，快过来，留群，证明给大家看，你依旧是从前那个留群！

　　但，流星也没有帮我实现这个盼望……

　　月朗星稀的晚上，我仰望星空，回忆这羁绊，寻找记忆深处的声音，多么希望能再听到那声“阔”！

声音作文篇5

　　第一模块：朗读、体悟、归纳

　　设计思路：以《山雨》这篇美文切入（描写雨声的段落），带领学生有感情诵读并唤醒（对美的事物的追求、品味），体悟激情（激发感情），在读、悟的基础上，师生合作归纳课文写法的特点。

　　谈话导入：生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛！记得有这么一幅对联：风声雨声读书声，声声入耳！家事国事天下事，事事关心。咱们今天不关心这些事儿，来关注一下声音，瞧：今天就有这样一篇文章，作者用一双善于发现美的眼睛，发现了雨声的美——山雨，请同学们看到你们手上文章，找找看，文中哪些地方是写雨声的？

　　一，朗读——唤醒

　　初读课文，感受雨声之美！唤醒对美的事物的追求。

　　1，快速找出描写雨声的段落。试着有感情的朗读。

　　2，总体感知，说说感受：抓住文中的词来说。

　　雨声：美妙、神奇

　　二，体悟——激情

　　再读感悟，探究解疑，激发情感。

　　感悟雨声的美妙、神奇。

　　①“像一曲无字的歌谣”和“一首又一首优雅的小曲”这是由雨声而产生的联想，给人以美的感受。用了比喻写法。抓住歌谣、小曲，做文章，解读。一是歌谣和小曲的区别，二是两种声音对比，歌谣：沙啦啦小曲：淅淅沥沥

　　② “每一个音符都带着幻想的色彩”，这句写出了山雨的声音神奇、美妙，给人以无限遐想的空间。抓住幻想做文章，在淅淅沥沥的雨声里，在这优雅的小曲里，你想到了什么？

　　③播放雨的印记，朗读这几句，让学生再次感悟文中雨声的美及作者的感情。

　　三，归纳——小结

　　情景引导：

　　师：听到雨声，就想到了（生）歌谣、小曲，这是一种很美的——（生）联想；

　　师：在这首雨的乐曲中，每个音符都在跳跃，都带着（生）幻想的色彩，给人无尽——（生）遐想；

　　总结：这篇文章真是想象丰富：联想、遐想、用到了比喻，不愧是美文！有时候作者这些丰富的想象，来自于他对生活的细心观察，用心去体会“物的世界”，所以，可以这样说——物之世界即人之世界！你走进了物，物就是你，你也是物。同学们，这么美的文章，你也可以写出来，只要你做到仔细观察，用心体会，走进物的世界-------下面我们就来试试看：

　　归纳写法：板书：想象比喻物之世界人之世界

　　（细心观察，用心体会）写出美文

　　以备指导写作之用。

　　第二模块：聆听、联想、写意

　　设计思路：有了《山雨》教学作铺垫，学生知道怎样去品味美的事物——唤醒自己欣赏美的意愿，然后走进美的事物，用自己的的心去体会，发挥合理的想象，从而做到“我手写我心”。

　　一，聆听——感受

　　衔接导入：刚才同学们通过作者的文字，听到的是神奇而美妙的雨声，老师这里也有一段声音，请同学们再来好好的聆听。

　　播放声音片断，学生说出聆听声音的感受。

　　大海的声音

　　听到了什么？预设：

　　生1：舒缓安静波涛轻轻拍打着岸边学生板书舒缓安静轻轻拍打

　　师：不错，我感觉到了。

　　师：除了大海的声音，你还听到了什么声音？

　　生2：听到了有钢琴声，大海的声音也像琴声一样美学生板书海声像琴声般优美

　　师：真美啊！你说得也像琴声一样美。

　　师：听着这舒缓的大海声，像琴声一样优美，当你有心事的时候，你会怎样？

　　生3：特想对大海倾诉--- 学生板书倾诉

　　师：你向大海倾诉，不错，大海或许也会像你倾诉。相互倾诉，欲说还休，那就写下来吧！

　　二，联想——写片段

　　分小组写

　　边听声音片段边小组交流，老师点拨：

　　用短句子或者词语写出一段自己的感受。（选择好的词句——借鉴学生板书）

　　可以选择写安静，舒缓的选择像琴声般美妙的选择倾诉的

　　通过联想，用上比喻拟人等手法。师巡视点拨

　　三，写意——创写

　　在感受的基础上发挥想象，修改成文。借鉴山雨的写法：联想、遐想、比喻等。

　　（老师巡视点拨）

　　展示平台：

　　选择好中差三篇左右，师生合作点评。

　　修改好的文章，可以配上背景音乐让学生朗读展示。略-----

　　补充总结：

　　大海，一个令人熟悉的名字。我想，许多人都去过大海吧，大海给人予人一种享受，一种舒畅的感受。

　　大海，第一眼看到你时，你正摆出你那汹涌的样子，我不禁心里一颤，害怕了起来------

　　播放大海故乡：同学们，今天我们欣赏到了雨声的神奇，感受到了大海故乡的带来的宁静，更体会到了生活中的美是无处不在的，只要我们用心去观察、品味，热爱生活，做个生活的有心人！那么，生活中的美就会像音乐一样时刻流淌在你我的心田！

声音作文篇6

　　越过浅浅的云层，折射下一米金黄色的阳光，悄悄的叩开了夏天的大门。让那位暖、随着夏天味道的阳光洒满整个人间。空气开始蔓延夏天的温暖，轻轻地揭开了夏天的序幕。夏天，多么美好的词语！随着夏天的到来，最新一季的《中国好声音》也要播放了。《中国好声音》有气派的舞台，耀眼的灯光，著名的导师几十为怀揣着梦想，具有音乐才华的选手。比赛中，每位选手都是用心在歌唱，他们都想得到导师们的转身、鼓励、夸奖和争夺，成为最具有实力的人。

　　在这么多选手中，被选中的十分高兴。而落选的选手，有的流下了失望的泪水，又得却开心地笑，因为他们圆了自己的舞台梦。《中国好声音》不仅承载了优美的旋律，也承载了扎实的唱功，但更多的承载了几十位选手的梦想，他们的舞台梦，他们的歌唱梦，还有他们的明星梦。我记得有位选手说过做一个有梦就去追的人，一点也没错，但在欣赏他们的执着的同时，我们何尝不一样？我们一生中遇到了许多形形色色的人，形形色色的事，也许这些形形色色的东西冲淡了自己的梦想，想着自己过着平凡的生活，直到生老病死。也许这些形形色色的东西更加让自己珍惜梦想，不会放弃。在晚年时，回想着自己的青春，想着年轻时我也是个有梦想的人，我也为此努力过、奋斗过、绝望过、欢乐过。

　　其实人生就像一场游戏，有着规定的关卡，规定的时间，却永远不知道下一关你将面临着什么样的挑战，有着什么样的欢乐。如果这场游戏变成了无敌版，可以先泽关卡，没有时间限制，你可能会把难的关卡跳过，可能会觉得这样轻松些，然而这样做你会缺少过关的乐趣，没有我今天一定要过这关的梦想与执着。久而久之，你不会对这场游戏感到好奇，感到欢乐，你会厌倦它，就像厌倦生活，厌倦梦想一样。正值我们还年轻，正值我们还有时间，我们都应该有自己的梦想。梦想是鸟儿飞翔的翅膀，不展开翅膀，你永远不知道天空有多么蓝，白云有多么柔软；不展开翅膀，你永远不知道自己能飞多高多远。

　　一个人心中有了梦想，就会在希望中生活，不断创造生活的奇迹，创造世界的奇迹，创造生命的奇迹。时乎不再来，光阴贵如金。也许你的梦想不像《中国好声音》里的选手一样有歌唱梦，也许你的梦想很平淡，或是很伟大，都应该为了它去拼搏一把，谁会知道下一关有多精彩！拥有梦想，挑战梦想，实现梦想，这是多么激动地过程！乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海，相信自己终会有一天乘风破浪实现自己的梦想，对未来重买期待，闪耀出自己独有的万丈光芒，让自己的生命有着另一份不可磨灭的历史！

声音作文篇7

　　那声音，常在我耳边响起，它在我心中从未消散，像阳光一样温暖，像春风一样温柔，像星光一样温情……

　　外婆有一双巧手，一团泥在她的手中不一会儿就变成了小人儿，小动物，小桌子等，一个个栩栩如生，惟妙惟肖。我很喜欢看外婆捏泥，一到假期，我就经常会到乡下找外婆，去看看她捏泥。

　　走进矮小的平房，映入眼帘的就是一排泥制品，大的，小的，胖的，瘦的……像博物馆里陈列的展览品。走进外婆的房间，里面的陈设很简单，只有一盏昏黄的小灯，床很小，其它空间被一张桌占满，这是外婆捏泥的地方。

　　外婆见我来了，冲过来一把抱住我，笑容荡漾在她脸庞：“来，我来给你捏几个泥人。”她粗糙的手把我拉到桌边坐下，她把她精心制作的泥切下一小块，揉成一个又扁又长的条状，然后拿出一根细长的小木棒，在泥土上轻轻点了两下，说：“你看，这是眼睛，点眼睛时一定要轻轻的，点深了就不好看了。”说完，她又将小木棒往下移了一下，在泥上划了一条弧线：“你看，这是嘴巴，是不是很像笑脸？这时候可以点深一点，深一点就感觉笑得更开心，是不是？”

　　我似懂非懂，问：“那怎样做胳膊呢？”“很简单，再取一小团，搓成小长条，用指甲轻轻在顶端切四下，就是手指。”“我要试一下！”我似乎明白怎么做了，兴奋地叫道。

　　我切下一小团泥，黏黏的，很难控制。我先把它搓成小球，再把它放在双手间，用力将它搓成了一根细棒。难点来了，做手指时一定要又快又准，动作慢一点我的指甲就会被泥粘住。我试了多次，每次提起手时，这小泥条就会依依不舍地跟着我的手一同立起，我越试越急，心跳一次次加速。终于，我忍不住了，将它一扔，不耐烦地说：“太难了，这根本做不到！”外婆捡起泥条，笑了笑说：“做这种艺术品最需要宁静，你一急，怎么做也不会做成了。这时候要静下心来，重新开始，下次也许会更好。”

　　外婆的话在我心中回荡。是的，我太急躁了，才试了一次，就想放弃，这样的性格能做成事情吗？我要静心！我要静心！我要静心！我做了一个深呼吸，睁大眼睛，看准时机，下手！我用指甲切下，瞬间提起，泥条果然没有粘住我的手！我成功了！

　　外婆笑得眼睛眯成了一条缝，就像她手中的泥人一样，她向我竖起了大拇指。

　　外婆的那句话至今还萦绕在我耳畔，常在我心间回响。她告诉我：但凡做事，一定要心静，要有一颗宁静而不浮躁的心。谢谢您，我的外婆！

声音作文篇8

　　声音北京景山学校深圳分校五年级二班傅笑千同学们，声音对你们来说并不陌生吧？但是，四季的声音你们听过吗？不是它们不存在，而是你们还没发现它们。

　　春天的声音，春雨的声音。

　　在春雨降临时，轻轻合上你的双眼吧。你会发现，春雨不同于其它的声音。春雨的声音，在你的耳畔与你亲热着，像好友在你耳边悄悄地告诉你一个欣喜的消息。春雨的声音，不光你听见了，小花、小草也听见了！不然，为何要将那晶莹的珍珠捧出来呢？哦，春雨的声音，春天的交响乐，世间万物的交响乐，交织着欢乐与幸福。

　　夏天的声音，蛙鸣的声音。

　　蛙鸣的声音，是夏天的代表作，失去了它夏天的夜晚就太显深沉。试想，一个群星闪烁、静悄悄的夜晚，只有一声声蛙鸣划破夜空，该是一个多么寂静祥和的农村的夜晚！蛙鸣的声音，在深夜将万物带入甜蜜的梦乡，就像那慈祥的母亲，用温柔的歌谣，将一个个淘气的孩子哄入梦乡。哈，蛙鸣的声音，为夏天造梦的声音。

　　秋天的声音，落叶的声音。

　　落叶的声音，近乎没有，但，只要你贴近它，你就会听见落叶落在地面上“嚓”的一声轻响，它是什么？它是落叶留恋母体最后的一声呼唤，是人们对落叶的颂歌。啊，落叶的声音！人们都知道落叶对母体的赤诚，却无人能理解那一声轻响的意义所在。不过，只要你漫步在落叶纷飞的小径上时，你会在刹那间明白：落叶的声音，就是每一个感人故事中的每一句感人的话语。嗬，落叶的声音，动人的声音。

　　冬天的声音，下雪的声音。

　　下雪的声音，与其用耳朵去聆听，不如用心灵去感受。当你面对着银装素裹的大地，面对着纷纷扬扬的雪花时，你必然会听见那下雪的声音。下雪的声音，带你走进一个纯洁、虚幻的世界，领你重回那个单纯、可爱的年代，让你抛掉一切烦恼，，翩翩起舞，重寻快乐！听啊，下雪的声音，一个多么美好的声音，就像母亲那温暖的怀抱。啊，下雪的声音，其妙处只可意会，不可言传。

　　听完四季的声音，你是否感到世界更加光明，更加美好呢？

声音作文篇9

　　音乐，在我眼里总是一个高贵而优雅的话。就像皇后的皇冠镶嵌着最大，最耀眼的宝石一样，整个身体给人一种奢华的感觉。虽然我只是一个音乐爱好者，不能理解音乐深处的本质，但音乐真的让我感到颤抖的灵魂。

　　最喜欢的是Bandari的音乐。我不知道为什么，我喜欢的音乐只限于纯音乐。也许是美国音乐最高的状态，不是语言的苍白，然后去蛇的木制罢工。 Ban de Rui的作品，这首歌很简单，但是他的音乐，每一个音符，就像纯粹圆润的雨滴，没有丝毫的垃圾，好像一个白色的白色纯净，白色透明，白色圣洁的雪，在纯粹的蓝天，坚持旋转，飞行，最后融合成一滴小圆雨滴，落在雪地上的一个小女孩温暖的手掌。

　　我听音乐，想法经常飞出音乐外去。闭上你的眼睛，似乎我听不到我的耳朵痕迹的音乐，但真的看到我面前的音乐描绘了惊人的美丽的图片。我在深海上看到蓝色的大片冰川，我甚至抚摸他们的硬皮，感受骨髓侵袭的寒冷。我看着这一切都像一个局外人，与宽松的外观。我藏在音乐里，藏在我的天堂属于我，心里从来没有安静和冷漠。有时我打开我的眼睛，看着灯光和城市，突然觉得它是可触及，不可及。一旦所有的欲望和怨恨，在音乐的影响下，慢慢地褪色的颜色，揭示的性格。我似乎已经看到一个聪明的人看到地球，音乐将所有的噪音和混乱被堵塞。

　　这是音乐。好音乐不应该只是给人一种感官刺激，而且还要给人的精神安慰和缓刑。一个朋友看过一部电影，她说她一直无法理解这部电影中关于宗教崇拜音乐的孩子们。也许她不想听音乐，所以她不能理解音乐本身带来我们的心颤抖。悲伤的人可以找到安慰;快乐的人可能听到感伤;失去了自己，找不到人的方向会暂时找到住处。音乐充满魔力，千千读者有一千个哈姆雷特，同样的音乐，每个人都能听到不同的感觉。

　　如果你感到抑郁或易怒，它也可以戴上耳机，挑第一首歌，感受影响心灵的声音。

声音作文篇10

　　舞台上衣着夸张华丽的小丑，使劲毕生所学只为博观众一笑。突然，意外发生一一小丑失误了。台上的他，显的慌乱，窘迫，脸一下煞白，一下通红。台下一阵又一阵的'下台，下台'不绝于耳。一声苍老而又坚毅的话在不远处传来'坚持下去'。坚持下去，这句话多么熟悉啊！就是这个声音藏在我的心田，无声无息地支持着我。

　　从小到大，考试从不缺席，它像恶魔用鞭子抽打着早已被榨干的傀儡，斑斑血迹，随风沙变得僵硬。我们就愈加麻木不仁，像行尸走肉。这段时间，我像疯了一样，脾气火爆。一度追求结果一一考试成绩，原来争强好胜的性格，被岁月磨灭，消失在当初的迷惘里。母亲见我这样，安慰我说'走，我带你去散散心。'路旁，野花点缀绿草，相互扶持，一切都那么美好。忽然，一辆轿车驶过，溅起路上的泥沙。一下子，野花地下了头，像小孩承认错误。我笑称'不过是一些泥沙，野花真没用，哼。'我转过身，离开了。

　　这时，一位老者出现在我的眼帘。我了解到这位老人已八十高龄了，凭着不服输的劲儿，依旧是广场舞上的霸主。我与他交谈起来，他和蔼对我说到'年轻人，只要坚持，人定胜天，没有什么完不成，哈哈。''喔，我明白了。'回头看看，那野花经过雨水的冲刷后，又会有勃勃生机。那一次，我坚持下去，我的考试也没辜负我的期望。

　　一声鸟叫将我唤醒，抬头看看，小丑会心一笑，他坚持下去了。最终，华丽的小丑落幕了，他赢得了满堂喝彩。

　　'坚持下去'这个声音藏在我的心田。

【关于声音作文十篇】相关文章：