在我们平凡的日常里,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的声音作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
声音作文 篇1
有这样一种声音,它总在我耳边回荡着,回荡着……
第一次听到这种声音,是在四年前,从班主任漾起笑容的嘴角中溢出:“不想做将军的士兵不是好士兵,你要有上进心啊!”,此后,这种声音常流连耳边,最近,我又听到了它。
啊,又输了。一种懊恼心情占据了我的全身心,围棋我是在学的,棋艺可以说还比较好,可是培训班里的A同学,我却从来没赢过她,打个平局已算是好,常是我占下风。一种不服输的劲在我心中咆哮。那种声音响起:“不想做将军的士兵不是好士兵,你要做好士兵!”无非是个比自己强的罢了,只要多加努力,就可以超越!我这样对自己说。
我开始努力:以前不怎么过目的棋谱,我能读到舌头不打结了。以前那些个记录的难局,一看就是个把小时;看不懂的模法,也慢慢学会了问问查查……每每到最累的、最想放弃的时候,那种声音又会响起,时如美妙的铃声,时如轰隆的怒雷,在我耳边遍遍回响。
一段时间下来,又轮到我与A同学博弈了。她围这个,我圈那个。没多会儿,我的手心已沁出了汗珠,而A同学依然镇定。那种声音又在我耳畔回响。我理理心绪,勉力落子……显然我棋艺欠佳,使尽浑身解数,堪是个平局。
这让我如梗在喉,难受得很。为什么呢?明明努力了,却没有得到胜利的结局。还是说,A同学是个不可超越的目标?我打算放弃了,反正这块硬骨头不啃也罢,没多大关系,可一种别样声音再次响起:“不想做将军的士兵不是好士兵!”这样,再努力一把又何妨?
有这样一种声音总在我畏缩不前时,心有不甘时,悄然响起。
声音作文 篇2
树叶“沙沙”作响,在唱着一首动听的歌,枝桠上的小鸟喳喳地叫着,我还是坐在外婆家的院子里写作业,坐在那棵陪着我一起长大的香樟树下。抬头看看那树,一片片叶子随风落了下来,有的飘在了地上,有的飘在了我的肩上,还有的随风去了不知名的远方。不远处传来了一阵欢笑声,我的心一下子起了波澜——
在我三四岁的时候,爸爸经常和我一起在外婆家的院子里玩,黏人的我,总爱跟在爸爸身后,他干什么,我都要上前去凑热闹,不管看到什么都要问一下,那时候爸爸总爱刮着我的鼻子笑着说:“你真是‘十万个为什么’!”那时爸爸也会陪着我在香樟树下跳绳、看书,黑色的果实总会不经意间落到我的头上,惹来我的一阵恼怒,而爸爸呢,总是会取笑我,说我要像爱因斯坦那样研究地心引力,我总会装作很生气的样子,追着爸爸要打他,院子里到处回荡着我们的欢笑声……
现在的我,已经好久没有听到那亲切的声音了,我时不时地在脑海中回想,希望能搜寻到爸爸的影子,但是那张脸却越来越模糊。时间太久,久到我早已忘了爸爸的模样……
那时候,我每次一回到家中,都是热热闹闹的景象,我和哥哥的吵闹声、妈妈和外婆的做饭声、爸爸和妈妈的嬉笑声充斥于耳。可不知道从何时起,这些声音渐渐被争吵声所取代。不知道为什么爸爸总是看上去那么不开心,他也很少陪我在香樟树下玩耍,也没有因为香樟树的果子砸到我而取消我了——那一天,我回到家中,发现家中一片安静,那些曾经熟悉的声音,都不见了。
我跑去问哥哥,哥哥不说话。要知道,平日里就数哥哥最爱打闹,这次却一脸的严肃,我的心中不由得咯噔一下。我又跑去问妈妈,往常妈妈对我的提问总是很耐心,可是这次,妈妈根本没有抬头看我一眼。越是没人告诉我答案,我就越想知道。
于是,我又跑到楼上问外婆,却惊讶地发现,外婆的脸上有两条闪亮的泪痕,我张了张嘴,却不敢开口说话。我在院子里四处看了看,怎么都找不到爸爸的影子。
第二天,我在玩耍的时候,发现院子里停着妈妈的自行车,无意间看到车篮里有一个本子,我翻开看到了妈妈的照片,一瞬间似乎明白了什么,拿着本子疯跑进房间,趴在床头大哭起来——爸爸妈妈离婚了!难怪昨天大家都不说话,所有人都知道这件事,就瞒着我一个人,以后我再也见不到爸爸了,再也不能和他肆无忌惮地有说有笑了,再也……
“咔嚓——”一阵惊雷划过天空,街上已经没有了什么行人,滂沱大雨顷刻间来到人间,小鸟也不知了去向。我坐到窗边的书桌前,全身无力地趴在桌上,眼睛渐渐模糊了——这十几年来,我在没有爸爸的关怀下,一点一点地成长,我多想再听一听爸爸那曾经熟悉的声音啊,可惜……
声音作文 篇3
每个人心中都藏有一个人,一种声音,这种声音甚至能影响我们的一生。
——题记
在我的家乡,有一个普通的老人,老人却有不普通的青春,老人十四岁时便独自出门闯荡,只身漂流在上海,在上海闯出了一片天地,拼出了一身油光。老人五十岁的时候,便把自己辛苦半辈子拼出的积蓄交给了,一直默默帮助自己的老伙计,自己独自回到了家乡,老伙计不止一次的来给他送钱,可老人都拒绝了,只留下了一点营养品。老人和普通老人一样,没有太多的兴趣爱好,只是每天早晨都来跑跑步,锻炼锻炼身体,可老人有一个最大的兴趣爱好那就是讲故事。
老人姓张,邻居们都叫他张老,张老身材并不高大,一双布满老茧的双手默默地的讲述着老人年轻时的不容易,张老虽然才年近五十,可头发已经完全花白了,就像泡沫一样一样堆在头上,花白的胡子想树枝一样慢慢的低垂下来,盖住了他那厚厚的嘴唇,在四方脸的中央是一个极为优美的鼻子,如果说老人有一丁点吸引别人眼光的东西,那只能说是他的鼻子,老人的鼻梁非常挺直,根本不像是一个老人虽拥有的鼻子,老人那浑浊的眼睛里透露出的眼神异常奇特。他不像列夫。托尔斯泰一样犀利,不像拿破仑一样威风咄咄逼人,老人的眼睛里透露出和善和温和,老人那会笑的眼睛吸引了太多太多人来听他讲故事。
老人讲故事和别人不同,从他那铿锵有力的声音中我们仿佛看见,英勇的岳飞在阵前奋勇杀敌,从他那抑扬顿挫的声音中我们仿佛看见孙悟空大闹天空时的威风,当老人讲到革命烈士英勇就义的的时候,老人的眼神里散发出些许的哀伤,加上老人那栩栩如生的语言,人们仿佛真的看见了敌人那罪恶的铁枪里射出那邪恶的子弹,这一刻,人们仿佛听见了那雄壮的国歌............
如今,我又走到了那熟悉的地方,走到了那熟悉的讲桌前,看到了那熟悉的惊堂木,耳边仿佛有浮现出张老那铿锵有力的声音,看到张老那会笑的眼神,虽然张老早已去世,可每每走过这里人们都忍住不要驻足观望一会,看着那破旧的大门慢慢打开,满脸微笑的张老将门外的人赶忙请进家去,沏上一杯热茶,继续讲着他那用不知疲倦的故事..............
声音作文 篇4
总有一种声音,不能忘记;总有一种声音,引发沉思;总有一种声音,不绝于耳;总有一种声音,触动心弦。——题记
你有没有关于声音的记忆呢?仿佛是从遥远的年代飘来,听起来就像是久仰的天籁,那么绵长,那么安静。花开时的声音你听过么?三角梅开花时,花苞是“啪”的一声,炸裂开的。那声音听起来,清脆无比。生命的绽放,就在这一瞬间,黑白的世界,终究会变得色彩斑斓的。
呼啸的寒风,拼命的肆虐着。呜呼的风声带给我的,是那一瞬间穿越时空的错觉。铅字刻画的古代文人的嗟叹哀息,竟然让这可憎的冷风演绎的如此淋漓尽致。满脑子荒唐的想法,在这一刻平息了。我仿佛听到了冷涩寒潭边,名士的哀叹。多年的奋斗,不懈的努力,满腔热血一心为国都变成了过往烟云罢了。
咆哮的大海,尽情的奔腾。惊涛拍岸,激起的是人心中万丈的豪情。去奔腾,去斗争,去抵抗。生命不应该在哀叹中度过,不应在悔恨蹉跎,而是在激情似火中奔腾而上。
声音充满我们的生活,每日各种声音不绝于耳。什么声音让你怦然心动?什么声音让你泪流满面?记忆深处的声音,喜悦过?叹息过?愤怒过?悲伤过?无法忘却的声音,在内心的深处凝成了不会融化的冰,如明镜一般照射出内心最真实的自己。最让我无法忘怀的就是那令人心碎的叹息。
曾几何时,我也是懵懂的少年。无知地活在平淡中。随着慢慢的成长,身边的人变得良莠不齐,不会分辨好坏的我,就这样误入歧途,渐渐的变坏着。抽烟、喝酒、逃学、去网吧……我的学生时代,就这样虚度了三分之一。可怜天下父母心,母亲为了让我改变这幅泼皮破落的样子,常常开导我,父亲也是因为我这个样子,戒烟戒酒,只是为了给我起一个标榜的作用。二十多年的习惯,就这样硬生生的砍掉了。但是我还是没有任何的改变。日头一天天的走远,初中迎来了最后的一年,又一次我逃学被老爸抓住了,被抓回家。回家后,老爸什么也没说,我也不知道该怎开口。在这小小的空间里,空气沉寂的可怕。许久之后,老爸只是叹息了一声之后,就走了。都说时间会淡化一起,为什么岁月的河流洗不去我脑海中这一声叹息?不是放弃的叹息,也不是失去的哀叹,仿佛老爸所有的情感都化作了一声叹息,那天一直在我的心头,在我的耳边,在我的脑海中盘旋着。
从那以后,连我自己都不知道为什么,我就像是变了一个人一样,开始慢慢的学习,进步。我身边的“朋友”“哥们”,渐渐的也和我疏远了。
一声叹息,贯穿了我整个青春。是真正意义上的青春,刚摆脱了童年的稚嫩,没有即将步入青年的谨慎,只是单纯的青春。就是这声叹息,拯救了我的生活的轨迹,让这个孩子的人生不再是单调的减;这声叹息,饱含了父亲对我的浓浓的爱,让我真正的体会到人间的真情。这叹息声,刻在我的脑海中,在我心底,被爱包裹着,升华成一颗永恒的钻石,照耀着我人生前进的路途,让我永不迷路!!
声音作文 篇5
每当“路”过一首诗、一首词或是几句经典的笔录内心总会纠结很久,总有一种低沉的声音在“低吟浅唱”,诉说那些被忽略的“有血性有文化良知的经典”。
世界在发展,中国亦是革故鼎新,扶摇直上。中国是一个有着五千多年历史的古国。自古便有了“文明古国”之美誉。中国的文化更可谓源远流长、博大精深。中国教育的鼎盛时期可能是属于“孔子时代”了。
当时中国的教育可谓是“陇上之花”了,在五千年之后的今天仍是声名远播。国外许多地方皆大规模创办“孔子学院”我们倍感欣喜,在这欣喜之余,再看看如今这个被外国人视为外来文化圣地,甚至全人类文化发源地的中国教育是“锦上添花”还是“黯然失色”?忆往昔,“众星云集”中国的文化教育宛若一颗璀璨明珠。看今朝,又是何种“艳姿”?
放眼当下,教育之业“蒸蒸日上”,一派发展景象。也许这只是表面,再深入是否依旧如此?实则不然。以“发展”来形容中国文化教育的状态略显刺眼。有许多人根本不知道:中国文化教育开始走下坡路。这是每个人都不想认同的,也是不想接受的事,但这已成现实,也总有一种声音在哽咽,在午夜梦回之际诉说着难以形容的“无奈与苦楚”,更可悲的是即使有人听到了也不屑一顾。
一定意义上来说一个民族,是靠文化来支撑的,文化是一个民族的民族魂,每个人也很清楚一个民族的文化走下坡路将意味着什么。
就身边而言,网络文学,玄幻文学等已经在我们不经意间侵占了大部分“领域”。在我们不经意间已悄悄代替了“传统文化”,也已悄悄代替中国“传统文化”的精髓。
乌鸟私情,愿乞终养。历来被王侯将相布衣庶士所看重的“孝”,也已被搁空而置。更甚,近几年来,弑亲现象频频发生,孤寡老人增之又增,我们难道不为之感到痛心和担忧吗?
再者当下的“中国式”教育并非侧重于文化的传承与发扬,而更侧重的是通过“教育”让新一代“生活”上有所发展,而文化只成了一种人们追求物质生活的工具和敲门砖而已!
就教育内容而言,许多中国文化之精髓开始慢慢被“扼杀”。一些底蕴深厚的文化早已被束之高阁,如被先辈们视作“精华”的戏剧开始渐渐从教育中脱离。再如:同样著名的一首音乐和一曲戏剧,对戏剧和音乐知晓者所占的比例,结果不言而喻。诸如此类的例子更是举不胜举。
就教育方式而言,如今的“中国式”教育侧重的是“教”,而非“育”。以往则是注重启迪,这在孔子身上体现的最为全面。这也是为何如今会有学生与师者矛盾“急剧升温”,而孔子与弟子亲如舌齿的原因。这更是在同一片天空下两个时期文化发展的不同根源,这在一定意义上也是如今“中国式”教育缺失的一点。
就青少年来说,肩上担负着祖国的兴亡、民族的发展,少年强则国强……可又有几人能真正担负起祖国的兴亡?不言而喻,这是少之又少的,很多青少年只是沉溺在游戏天地,网络、玄幻文学,留恋于虚拟世界,何言心系祖国兴亡?
五千年之后的今天,文化与教育声名远播的文明古国,随处可闻:“大学生投简历竟错别字过半”、“学生迫于压力跳楼”、“青少年弑亲”……是教育的滑坡还是自身的“沉沦”?是教育的悲剧还是社会的影响?
处在这个现代化的时代中,我们不得不紧跟时代的步伐。可不得不追求太过虚无缥缈的东西而丢弃了我们华夏儿女最本真的东西。
目光所及甚是浅短,旨愿每个人都能放下世间的繁华,丢开世间的灯红酒绿,重拾华夏儿女最本真的东西。做一个忠实的倾听者,让我们共同携手去“拯救”,为这日夜哭泣的“老人”做点什么,守望点什么。莫让最美的东西被“纷繁”的人世湮没,莫“子”欲“孝”亲不在悲伤。
声音作文 篇6
大家期待已久的“新城好声音”比赛终于开始了,上周五中午休息时间,“新城好声音”第一期在庭院的跳台上拉开了帷幕。
下课铃一响,大家就像潮水般地涌向楼下,把跳台围的里三层外三层,甚至有的同学都爬到了跳台上,兴奋地上蹿下跳,被老师赶下来了。因为空间不够,更多的同学则挤在教学楼过道栏杆上往下看(我就是其中之一)。
“新城好声音”的主持人是六(2)班的沈亦濛,她说了一段开场白。接着,比赛开始,随着观众们的欢呼声,一位位选手依次登台表演。不过很快出现了问题——学校的麦克风和音响实在不争气,效果很差,选手们本来唱的还不错,可经过那糟糕的麦克风和音响,一下就变得非常难听,特别是快歌,声音都融在一起,简直就是一团“嗡嗡”声,再加上台下观众如雷的喧闹声,什么也听不清。例如,有一个选手唱的是周杰伦的《牛仔很忙》,这首歌节奏鲜明,速度非常的快,本来就很难唱,结果观众们听到的只有一堆模糊不清的声音,我听到最后几个音才知道这原来是《牛仔很忙》。
我们班因为比较后,排在第二期,还没有比赛。我希望学校能尽快改善一下比赛的坏境及设备,换上一套好点的音响,或者转移到四楼报告厅进行比赛,同学们可以在教室里看转播。既然是评选“好声音”,就应该创造条件让选手充分发挥,让大家好好欣赏。
声音作文 篇7
世界上有许多美妙的声音,有小溪哗啦啦地流动声,有小鸟叽叽喳喳地叫声,还有人们哈哈的大笑声……但我最喜欢的就是早晨上学路上的声音交响曲。
早上,我和周公下棋下得正激烈的时候。突然,一阵“叮铃铃”的闹铃声把我从睡梦中惊醒,我努力地睁开惺忪的睡眼,这时外面传来了唧唧喳喳的鸟叫声,好像是它们找到了美味的早餐。我正沉浸在美妙的音乐中,耳边突然传来了妈妈爱的呼唤:“儿子,快来吃饭!”我立刻爬了起来,穿上衣服跑到餐桌前,拿起筷子狼吞虎咽地吃了起来,吃完饭后妈妈骑着电动车送我去上学。电动车“嗡嗡”地叫着,似乎在说:“我充了一晚上的电,能很快的把你送到学校!”我高兴地说:“我终于不用再迟到了!”
到了十字路口,那里堵车堵得就像一条长龙似的。小汽车上的叔叔等不及了,就按下了喇叭。小汽车“滴滴”地叫着,似乎在说:“快点快点,小蜗牛都快超过我了!”到了离学校不远的地方,许多小贩在吆喝着:“卖包子了,新鲜热乎的包子了!”可是我已经吃过早饭了。进了学校,我的耳边就传来了同学们的欢声笑语。刚走到班级门口,我就听到了同学们朗朗的读书声,他们可真勤奋呀!
我们生活在声音的世界里,这个世界可真美妙呀!
声音作文 篇8
乒乒-乓乓的声音,那是我最爱的一项运动。想必不说大家就已经猜到是什么运动了,对,你猜对了就是乒乓球!
我上四年级就开始“打”乒乓球了,与其说是打,倒不如说是扔。就这样,一上体育课就拿起那个半光不光的球拍冲向球台。因为我坐在前排所以每回都能抢着一个根据地——球台。那时拿着球拍乱挥,能打着球就很了不起了。(那时的我跟现在的任应超的技术差不了多少*^__^*)可现在不一样了,我在我们班的技术已经是数一数二的了,也许我有一种打乒乓球的天赋,我没受过正规的训练,只是看电视上的那些球星们的动作,一边看一遍学。无非就是爸爸教我一些乱七八糟的不标准的动作。
我每当听见乒乒-乓乓的声音,就会找到根源并看一会他们打,如果是初学者那我就走,但要是个高手,我就会热血沸腾,希望能跟他一决高低。赢了球的`那种成就感会使我感到十分的开心。
总之一句话——乒乒-乓乓,我爱这种声音!
声音作文 篇9
不知从什么时候起,我觉得世界都变得十分聒噪。
父母的说话声,妹妹的嬉戏声,在他人认为最平常的声音,但在我的耳朵里,却十分刺耳。甚至连吃饭时咀嚼食物的声音,在我听来,也是如此地令人烦躁,我不知道怎么面对这些声音。
终于有一天,我的耳朵忍受不了这么多,这么烦杂的声音,它代替我的大脑向我下达了指令,它让我离开这个令我感到厌烦的地方。我顺从了,我离开了这个家。因为我离开地悄无声息,家里的每一个人都不知道我走了,所以并没有人出来追我,找我。
我漫无目的地在大街上游荡,街道两侧的小贩卖力地吆喝,我听不清甚至不想听清他们在说什么,这些声音让我觉得不舒服。
我回避了全世界。
我不知道我该去哪儿,我没有目的地。我的耳朵继续怂恿我,让我找一个安静的地方,没有人的地方,这样就再也听不见那些声音了。我又一次顺从了我的耳朵。究竟有什么地方是安静的,没有人的呢?我在我的脑海里搜索着。最后敲定了爸妈和爷爷奶奶以前居住过的那所老房子。虽然已经很久没人住了,但爷爷奶奶总会定期来打扫,所以也不是很脏。周围的邻居都喜静,所以不会有太大的声响。那所老房子离这儿也近,绕几个弯就到了。
没有更好的地方了。我叹了口气,加快脚步,离开这条喧闹的街道,踏入了幽静的田间小道。看着周围金黄的油菜花和在花丛中翻飞的蝴蝶,深深地吸一口那混合着花香和泥土的空气,果然只有大自然才能让我的心平静下来。
在这么美丽的景象面前,我露出了笑容,以前的老邻居见我来了,也都笑着和我打招呼,看着这些和善的笑脸,我脸上的笑意不禁又加深了几分。打过招呼后,我转了几个弯,就到了我以前居住过的家。
一切都好像没有变,都像是以前的模样,要说改变了,那也只有老房子又苍老了几分,门前的花草又茂盛了几分,而我也长大了。
摸索出身上的钥匙,开了门。里面的陈设也都没有变,都在原来的位置,忍不住怀念起自己的小时候来了。
当黑色的帐幕徐徐落下,我才知道夜来了。我不饿,于是什么也没吃就跳上了我以前的小床,小床上有原来留下的被褥,只不过因为长期没晒过,闻起来有一种潮湿的味道。
我蜷缩在小床上,睡意阵阵袭来,我迷迷糊糊地,却依然努力地睁大眼睛,不让自己睡着。哗——窗帘被巨大的风吹起,隐隐的透出窗外大树的影子,迷迷糊糊地看就像一个人似的,我感到分外害怕,忽然想念起那些声音来,尽管那些声音让我有些厌烦,但有那些声音,我就知道他们一定在,让我的心里有十足的安全感,不会像现在这样空落落的。
我拿出被我关了机的手机——为了不被他们找到我,我特地关的机。轻轻地按下启动键,手机屏幕亮了起来,有十几个未接电话,都是他们打来的,我回拨,没响几声就接通了,他们焦急的声音通过手机传来,听到他们的声音,我头一次没有感到厌烦和刺耳,我的眼泪无声息地滑过我的脸颊,我这才明白:
原来刺耳的声音一直在我的心里!
声音作文 篇10
“啾啾”一阵悦耳的鸟叫声把在梦中的我惊醒了,匆匆忙忙的我一边穿校服,一边洗脸,背上书包就往学校的方向跑去了。
一路上,大树“沙沙”地响,一条小巷的学生都往一个学校的方向冲去。走到教室,纸飞机在我头上飞来飞去,同学们有的折纸,有的看漫画书,还有的乱敲桌子。
班长来了,她大喊一声:“不要讲话!”全班同学顿时变的鸦雀无声。“叮叮叮”上课了,数学老师抱着一大堆试卷向我们走来,我摸了摸鼻头,突然大叫:“难道今天考试?”接着就有一大群人惨叫:“完了!我完全没有复习。”开始考试了,老师的传音器发出“滋滋”的声音,仿佛在为我们考试伴奏呢,希望减轻我们的心理压力。
放学了,同学们纷纷朝家里跑去,汽车发出的“嘟嘟”声、摩托车发出的“突突”声、自行车发出的“丁丁”声,好一片动听的声音世界!
这一天,我真是听到了许多好听的声音!
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