生命的人作文

2022-03-03 生命

  在我们平凡的日常里,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的生命的人作文3篇,欢迎阅读与收藏。

生命的人作文 篇1

  有人说,一个人迷路后,多半会寻找引路人,或者同样迷路的人,抑或寻找自己。我却坚信,生命的旅途,风景很美,变换很多,唯一不变的则是对自己的不离不弃。

  英国作家伍尔芙曾说:“人不应该是插在花瓶中供人观赏的静物,而应该成为草原上随风起舞的旋律。”从呱呱坠地开始,有父母的细心呵护,长大后有朋友的陪伴,渐渐地,我们似乎忘记了我们的本心,习惯在遇到挫折,在遭遇不顺时,向他们求助,却忘记生命这艘大船,驶向每一处港湾,终有人下船,终有人替代,而那个舵手,那个恒定不变的位置,只有我们自己,一个人孤军奋战,终究要学会长大,终究要成为自己生命的摆渡人。

  “真正的平静,不是避离在车马喧嚣,而是学会在内心修篱种菊。”白落梅如是说。是啊,在社会洪流中,日新月异,很容易动摇的我们渐渐迷茫,迷路,在人生前进的道路上不知所措。渴望遇到一同踟蹰前行的人,可结果终究不令人满意,而此刻我们要做的那是在万变之中寻找自己那不变的初心,寻找自己,邵雍曾言:“心安室自安。”唯有让自己安定,才能真正达到荷锄当归,修篱种菊的人生境界。

  曾在科普读物上读到过一种名叫“螃蟹脚”的珍贵药材,稀有珍奇,因常年寄生在茶树上,吸收天地之灵气聚集雨露之精华,从而可以驱除体寒,滋阴补肾,而这同样让我想到了同为寄生的跳蚤,其同样常年寄生在金毛犬身上,吸收金毛犬的营养得以生存,可我却从未听别人谈及跳蚤的名贵,与珍奇。事实证明,环境并非决定一切,有没有螃蟹脚的.稀世珍贵,还得取决于你自身是“螃蟹脚”还是跳蚤,所以在人生旅途中,不要总是依赖他人,寻找引路人,寻找同样迷路的人只是给你一时“心灵鸡汤”的滋补,走完全程,还得靠自己的摸爬滚打,做自己生命的摆渡人,才是长久之计。

  “我习惯了在绝望中的境遇中寻找最美的风景。”几米如是说,人生本来就不可能一帆风顺,总会迷惘,总会彷徨。我们每个人都如蝼蚁般细微渺小,但我们的征途确实星辰大海,满怀谦卑却也雄心万丈,打马而过人生几十年,生活这杯苦咖啡还得自己来加糖,学会在人生旅途中寻找自己,做自己心中的太阳,暖心向阳,无畏悲伤,跌跌撞撞地成长,变得坚强。不畏将来,不念过往,勇敢前行,做自己生命的摆渡人。

生命的人作文 篇2

  我们常常站在校园的老梧桐树下,望着天空。就像顾城说的那样,“草在结它的种子,风在摇它的叶子,我们站在不说话,就十分美好……”

  沿着旧走廊,顺着旧书架,捧着那本《摆渡人》在人潮中涌动,却还是能一眼就看到你。最近功课太多,我心烦意乱,便站在门口透气。

  “嗒嗒——”一阵脚步声响起,只觉得手心=被塞了一本书,一转身,人却不见了,只留下一阵风。我把手中的书翻开一看,封面印着美丽的晚霞,写着“摆渡人”三个大字。我摩挲着封面,不由得陷入沉思,如果命运是条孤独的河流,那谁会是我灵魂的摆渡人呢?估计又是怡塞给我的吧,我不禁扑哧一声笑了。可鼻尖却酸了。因为,我们快要分开了。

  “嘿,怎么发呆啦!活动活动筋骨去!”怡轻推了我一下。“唉——”我叹了口气。“又在思考生死问题啊!其实,花开花落,时光逝去,我们终将走向生命的尽头。死亡并不痛苦,也不可怕。你只要有所作为,依旧会活在他人心中!”她扑闪着眼睛看我,眼里平静又温柔,像一潭湖水。“走啦,别乱想了,去放松下!”她轻快的嗓音在我耳边响起,接着,她的身影在我的视野中渐渐模糊……人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,天下无不散的宴席啊!

  “这个给你。”怡突然跑了回来,将一封信递给我。打开一看,里面放着我们的照片,写着我们的故事。我不禁愣住了,生活的点点滴滴、欢喜忧愁,都在这沉甸甸的信里。我走到梧桐树下,打开《摆渡人》读了起来……

  每一个镌刻着爱与善意的人,都会成为我们生命中的摆渡人。她帮你划开芦苇,摘下莲子,最后,消失在你人生的河畔中……

生命的人作文 篇3

  漫漫人生中,总有几个人在你迷茫的时候点醒你,在你伤心时安慰你,他就是你生命旅途中的恩人—老师。

  我小学的杨老师,她是一个年轻,直率的老师。记得那一年她刚带上我们,那一年,我三年级,总是丢三落四的,那一天,像往常一样跑完操,我正在班级的环境卫生区打扫卫生,生活老师让我去教室拿簸箕,于是我从教室拿了下来,一个生活老师问我借,因为是老师,我毫不犹豫就借给了那个老师。于是我就上楼去了。上课了,老师问簸箕去哪了,同学们都指向我,说是我拿走了,我赶忙对老师解释:“老师,一个生活老师问我借走了。”“生活老师?哪一个?”我忽然心慌起来,含含糊糊的说:“就那个。”“哪一个?姓什么或叫什么名字?”我低下头,不说话了,老师一直问。我哭着说了一句:“老师我是真的不知道。”老师毫不留情的把我好一顿批评。

  从那以后,我再也不敢把东西随便乱放,或随便乱借给别人了。我干些老师的批评。虽然那是我第一次被老师批评的那么狠,但是经过那一次的教训,我是再也不敢了。

  我是个典型的慢性子,干什么都慢,很少着急。杨老师发现了我的这一缺点。那一次上体育课,同学们都去了操场,我仍在收拾东西,杨老师走了进来,要与我赛跑,就教室。“来,你不是慢么?跟我赛跑,跑不过我,我可让你写检查。”“啊!哦。”我慢慢的说。老师就与我在教室走了二十几个来回,最终,我胜利了。老师笑笑说:“这不能快么,以后再慢我可踹了啊!”“哦!好吧”

  这事以后,虽然我的慢性子没有完全收起来,但明显有了好转。我感谢老师。

  我生命旅途中的恩人—杨老师,您对我的恩情是我终身难忘。您的恩情滋润了我的心田,使我有正充分的力量,茁壮成长。

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