在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的生活生活作文，希望能够帮助到大家。
生活生活作文1
感恩生活正是妈妈做饭的时间，我一时找不到事做，便整理起我自己的书柜。一丝记忆瞬间从我的脑海中闪过，顿时我陷入了深深的回忆。我曾读过许许多多的好书，可是有一本书却一直让我记忆犹新，像一块石头在我的脑海中沉锁，也似一片羽毛常常浮现在我的眼前，这本书是《感恩生活》。它让我知道童年的美好，童年是无忧无虑的，能让我敞开心扉大声呼喊。天是湛蓝的;云是洁白的;风是温暖的;景是美丽的，我想我长大后，童年的美好时光也不会朦胧于我的心中。
俗话说的好，“寸金难买寸光阴”，我想这本书就是我成长中的一位见证者，它能让我回忆起镀了金的童年。我常常拿出自己小时候的照片来看，看见每张照片中都有一个胖乎乎的小孩，那就是我。虽然这些照片常被我拿出来翻看，由于我倍加小心，它们都完好如初，它们是我小时候的一种留念，更是一种记忆，我会把它们铭记于心，而不是慢慢淡忘。它还让我知道原来人世间的一切都是那么简单：原来要获得机会很简单，勤劳一点就可以了;原来要拥有美丽很简单，只要不生气就可以了;原来寻找成功的方法很简单，从一数到十，不要跳过就可以了;原来保持明亮的方法很简单，只要常常更换就可以了;原来掌握命运的方法很简单，远离懒惰就可以了;原来摆脱沉重的负荷很简单，放弃固执成见就可以了;原来实现理想很简单，只要实实在在地去做就可以了;只要快乐很简单，不要斤斤计较就可以了;原来人生也很简单，只要能懂得“珍惜、诚实、勤奋”，你就能拥有生命中的光彩。
我觉得只要等我能独立了，我就能明白怎样可以享受生活，体验生活了，我想我会去学做分子料理、奶昔等其他好吃的东西。我不断地在阅读好的书籍，但《感恩生活》让我永远记忆深刻，并使我从中悟出了人生的很多哲理。
生活生活作文2
科普读物是一种能让我们懂得更多科学道理的书籍。我曾经就读过这样一本书，里面讲的是如何让废旧物品再度生存?我一开始觉得很好奇，但是读着读着，我发现这其实就是在说如何低碳生活!读到书中的一些段落，使我想到了我们在生活中可以如何去低碳生活。
说到节约用水，我们小学生完全可以做到。如果我们小学生每人每天节约一瓶水，全国的小朋友算下来，一年下来就要节约一个水库的水呢!如果我们每人都种下一棵小树，一年下来我们的环境就会更干净了。低碳生活从我做起，从身边的小事做起。
再看看报纸上这样的一则新闻：一个小女孩用她家堆积如山的硬纸板做成了一个个大小不一的盒子，这些盒子还被分了类，如果她家有废旧物品的话，她就会用这些盒子去存放这些物品，然后再进行改造一下，你还别说，这没用的东西，经过她的手都变成了有用漂亮的装饰品，我真佩服她。
读了这些科普读物，我不仅知道了低碳生活中蕴涵着许多科学，它还给我给我带来了无穷的快乐。科普读物让我学到了课本上没有学到的知识。科普读物改变了我对科学的看法，我想只要愿意去阅读更多的科普读物，那么科学就会在我们身边发生，我以后一定多读科普读物，增阔我的眼界。
生活生活作文3
低头自省，是“悟以往之不谏，知来者之可追”；抬头看前路，是“昨夜西风凋碧树，独上高楼望尽天涯路”。向后是反思，向前是追求。反思使人懂得生活，追求使人热爱生活。只有低头自省，才能更好地抬头望远。
李白的反思与追求，使他走出污浊，走向旷达。不满于君主的寻欢作乐，不满于朝廷尔虞我诈，不满于长安繁华喧嚣。他终于收拾了行囊，信步踏出长安城的城门。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”从此，他放浪形骸，身骑白鹿，访游名山。李白走出了长安，走向了更为广阔的诗歌世界。反思官场，追求自由，望远与自省造就了一个诗歌史上的巨人。
无独有偶，宋代大文豪苏轼也在反思中突围与升华。莫须有的乌台诗案，一下便把这位正直的官员甩到了遥远的黄州。茅棚狭小，家徒四壁，生活突然艰苦了许多。黄州数年，他反省来路，终于决定从污浊的官场中突围。“一蓑烟雨任平生”。他走进了一个平淡而美好的心灵世界。西畴耕田，赤壁泛舟，悠闲的生活放松了心情；沙湖吟诗，夜半观月，自由的思绪旷达了心境。黄州的日子让东坡反思过去，展望未来，写出了许多优美的篇章。
低头自省，抬头望远，无数人以此开阔了视野，领悟了人生的哲理，拥有了更加美好的生活。
没有反思和追求，生活就如死水一潭，在烈日下发臭，干涸。元代末年，张士诚盘踞江南一带，气势浩大，兵力雄厚。然而，他却很快自满，丧失了继续扩疆拓土的志向，把“合久必分，分久必合”的古训忘于脑后；不吸取教训，花天酒地，忙于分封，既看不到外界环境的变化，也认识不到内部积聚的问题，最终兵败被灭，将天下让给了明朝，丧失了向后的反思与向前的追求，张士诚最终走向了失败。
“以史为鉴，可以知兴衰”，我们每个人也应该一次警醒自己，认真反思过去，抬头远观未来，让生命更豁达，让未来更美丽。
生活生活作文4
卢斯·凯瑟是一位年轻的幼儿园教师，她的世界总是充满了欢声笑语，每天都被快乐包围。凯瑟最大的业余爱好就是摄影，她无论走到哪里，照相机几乎从不离手。凯瑟每天跟孩子们在一起，那一张张纯真无邪的笑脸，常常带给她新鲜的启发。有一天，她忽然灵机一动，决定用手里的相机去寻找笑容。
凯瑟找到的“笑容”显然非同寻常。一根站立在室外起支撑作用的方木料,由于日晒雨淋，年久老化，表面产生了一条自上而下的不规则裂缝，旁边钉着两颗黑色的八角螺钉。凯瑟用相机把它拍下来，旋转90度再看，你会发现，一个长着两个小眼睛的孩子，正调皮地冲你咧开嘴大笑。两颗小螺钉，一段裂纹，这就是凯瑟寻找的笑容。在她看来，生活中许多毫不起眼的事物，都笑意盈盈，只是未被发现而已。
她把这些创意作品上传到自己的博客上，很快就拥有了众多“粉丝”。对于凯瑟来说，笑容无处不在，她几乎每天都有新作问世。她把自己的作品放到网上拍卖，所得资金全部捐给一个为唇裂儿童免费手术的慈善机构，到现在为止，她至少已让50位唇裂儿童重新获得了笑容。凯瑟有天使般的心灵，又有艺术家的眼光，许多人都想知道，她究竟是如何发现那些笑容的？凯瑟毫无保留地说：“其实非常简单，只要你转变一下看事物的角度，说不定就有惊喜的发现。”
我认识一位摄影界的朋友。他给某楼盘拍过一组平面广告，蓝天白云下，绿树掩映，一幢幢精致的楼房错落有致，仿佛一件件精美绝伦的工艺品，让人心驰神往。我没有实地到过那个楼盘，半信半疑地问他：“那里的房子真有这么漂亮？”“当然。”朋友非常肯定地回答。见我脸上露出大大的惊叹号，他忽然又指着照片调皮地说：”只要找一个合适的角度，我还能把每一幢楼房都拍成摇摇欲坠的样子，你信不信？”我哑然失笑，心领神会。
一张照片拍得好不好，有时并不取决于景物本身，而是拍摄者的取景角度。生活也是这样，许多时候，世界并未改变，只是我们的心情在变。凯瑟每天寻找笑容，在把笑容传递给别人的同时，也是给自己一个快乐的理由。正如凯瑟所说:“你用什么样的态度去对待生活,就会收获什么样的生活。”
生活生活作文5
地球是每个人的妈妈，他毫不保留地为我们提供赖以生存的资源，而我们为了个人利益，盲目地向大自然索取资源，在日常生活中，通过各种工业，生活用品排放废气，导致地球气温升高，沙漠面积猛增，地震，风暴等天灾增多，动物种类逐渐减少。如果长此下去，后果会不堪设想。因此，我提倡保护地球低碳生活。
其实，想要低碳生活，其实很简单，只要平时节约一度电，一滴水，就可以尽一份力，使我们的地球妈妈变得更年轻，更美丽。
我的小姨就做到了低碳生活。每次他在食堂吃饭的时候，都用自备的餐具，从来不用一次性筷子。小姨常常教导我：如果你出去吃饭，你就拿消毒筷，这样既卫生又节约资源。我明白，小姨对我说的意思，就是：每一双一次性筷的背后都是一段树木的生命。如果我们节约一双一次性筷，就少砍一段树，这样，越积越多，我们就不必担心祖国缺少绿色了。
我每次出去买东西，都会拿一个布制的手提袋。手提袋既结实，装的商品又多，这不是一举两得吗？所以环保并不困难，我们应该立刻行动起来，保护地球，节约资源。
环保真的非常简单，低碳其实也不复杂，关键是我们的决心，恒心。只要人人重视环境，讲究低碳，世界将会变得更加美好。
生活生活作文6
还记得开学第一天的时候，同学们犹如散落在沙漠中的一粒沙子，被风吹在一起，空气中弥漫着生疏陌生。
但随着家长的离去，同学们开始互相倾诉着对初一新生活的期盼和期待。
不一会儿，同学们就打闹成一片了，叽叽喳喳的结交着朋友无意中也熟悉了班上许多人的名字，教室被渲染上了热闹。
男生们一谈到打篮球，好像是多年的老朋友一样，之间的隔阂完全没有了。
女生们则是在一起笑嘻嘻的聊天打闹：哇，你的架子真多，她的字真好看，今天中午我们一起去吃什么呢？
打闹了一阵后，甘老师进来了。她带着青春洋溢的微笑，向我们打着招呼，做着自我介绍。最令我哭笑不得的是，甘老师让我们把她说的开学注意事项都记在本子上，当她说到同学们要严格要求自己，作业字迹整洁，注意生活卫生……
当她说到自己有强迫症，要十分爱护自己的科任老师，要帮老师抢着做事情时，同学们也将“甘老师有强迫症”，这一条规规矩矩的抄在本子上，并附上不好惹不好惹……
到了吃中午饭的时间，同学们手里都攥着饭卡，拉上自己刚结交的新朋友，怀着一颗激动的心，随着人流走向食堂。
初中跟小学真不一样，小学都是在教室里吃饭，而初中却在偌大的食堂里吃饭，第一顿在学校吃的中午饭，我们去的晚了些，不太懂该怎么打饭。
去的时候打饭的人，已经排好了长长的队伍了，一些同学只好到外面去吃面。那时候，同学们都还没有发现食堂里的抄手和饺子，真的是十分美味！
到了后来，同学们都尝试着在各个窗口买饭，也尝到了抄手和饺子的美味。之后，外面排队吃抄手饺子的同学就不再空空如也了，以后的每天中午无论我跑多快，排抄手和饺子的同学，总会是最多的。
其实，第一天很多同学都以为只是在宿舍里把床铺好，来报个到就可以了，后天才住进学校。而当得知今天开始就要在学校里住了，我的心早已不停地上下跃动着，为我初中新生活的开始而兴奋激动。
晚上躺在寝室的床上，许多同学都睡不着，学校里的床跟家里的床真不一样，小了许些，却十分温暖，这是新生活开始的第一页。
生活生活作文7
我的课余生活像一座七彩桥一样丰富多彩。画画、读书、编童话……都是我的课余喜爱。但是，我最爱的是弹钢琴。 我从7岁开始学弹钢琴，钢琴老师让一个考了6级的同学给我们演奏了一支《牧民歌唱毛主席》的乐曲。我听了钢琴曲，心动了。我心想：如果我学了钢琴，考了6级，我也能像这个同学一样厉害了。我立刻让妈妈给我报了一个钢琴培训班。 我刚开始学的钢琴曲都十分简单，我也很爱弹钢琴。一个月下来，我学会了《火车》、《玩杂耍的人》《牛仔之歌》等钢琴曲。一年后，老师让我考三级，我可高兴了。但是，我差点儿不学了。 临近考级，老师为我增加了很多课程。累得我手发紫。我一直练琴，有些不耐烦了。我开始讨厌钢琴，甚至不想学钢琴了。妈妈似乎看透了我的心思，就对我说：“做事要有恒心，什么事都要坚持。”我觉得妈妈说得有道理，开始认真练琴。终于，我三级过了。 我最喜欢弹钢琴了。我现在已经考五级了，你敢挑战我吗？
生活生活作文8
生活中有许多我们没有注意到的，一旦对它们留心起来，就会有许多新的发现，令人难忘。而最令我难忘怀的还是我家旁边的那块田地……
初春的时候，那块田地还是空空的一片，可是经过了几天地播种，那可就不一样。播下种子后，看见地上松松软软的，感觉很好玩，于是使劲上去踩踩，像踩在米花上，好舒服。可就因为这事，我都被妈妈骂了好多次了，有时我往上面浇水，等到那片地都浇完了，坐在地头，就那么一闻，啊，好清香了，泥土的气息，还应该有种子的青涩味道，好极了！
夏天的时候，各种植物都发芽了，有土豆、地瓜、苹果、葡萄等等，那边的墙角还有一束束的野花，也已经张出了五颜六色的花瓣了。特别是葡萄架上的嫩牙都垂了下来，我好像已经看到那鲜嫩的.紫的绿的葡萄的影子了。
秋天的时候，所有的果实都成熟了。葡萄红紫红紫的，苹果酸甜儿酸甜儿的……连喇叭花也开大了，仿佛正在演奏着丰收进行曲。有时和小伙伴们玩渴了，我就在家里的葡萄架上摘了一串葡萄分给小伙伴们，嚼下去一口，果汁翻滚而出，又甜又酸，吃了一粒还想吃；或拿一个又脆又甜的香瓜分给小伙伴们，咬下去一口，脆脆的，甜甜的，很凉快，吃了一个还想吃。小伙伴们说我是够朋友。要是在外面玩饿了，就拿一些妈妈烤好的地瓜吃，面面的，甜甜的，金黄金黄的，吃了一回还想吃，可真是人间美味多多啊！
冬天的时候，所有的地方都是雪，似乎没有以前那么好玩，但是院子里堆雪人可是我的最爱啊！有时把葡萄架拿下来放在地上玩“拉雪车”。冬天一下雪的时候，我特别愿意把墙角喇叭花凋谢的花瓣拾起来，同雪放在一起，不一会它的叶子就变得滋润了许多，好像又要开一回似的。
天黑了，我仿佛进入了梦乡，在梦乡里我梦见了所有的蔬菜和水果都跳了起来，要和我玩游戏，于是我便和它们玩起了捉迷藏，一起玩到天亮，直到我醒来我才发现原来是一个梦，我现在还为它而陶醉呢！
在我心里，生活是什么？是美景的代名词，生活的景色是最美的，不是吗！
生活生活作文9
今天我在写作业的时候，写着写着笔没有墨水了，我也没有别的铅芯，只好下楼去买铅芯。我带了两块钱就出发了。
我走进书店，楼下这个书店挺大的，算是很正式的书店，里面有的卖书有得卖笔还有的卖些小精品，最主要的就是卖一些学生用的学习用具。我搜查着四周，找着笔芯在哪里卖。就在我找到笔芯的时候，一个店员突然吵了起来，我立刻去看发生了什么。就在那个店员的面前，站着一个五年级左右的小朋友，她看上去是一个活泼的女孩儿，长得也算是清秀。那个店员怒目圆睁的看着那个小女孩儿，还用手指着她说:“把你刚才偷的拿出来。”小女孩说:“我没有偷。”那个店员还是狠狠的说:“你敢说你没有偷？刚才我看到你鬼鬼祟祟的，过来的时候发现一盒小蜡笔不见了。你敢说你没有偷？”小女孩一脸委屈，眼睛已泛出白花花的泪珠。那个店员说:“还不拿出来？”少女孩大声的吵了起来，说“我就是没有偷，你有什么理由说我偷了。你看到了吗？”说着泪珠已掉了下来，还一脸委屈的样子，惹人怜惜。渐渐地，旁边围满了人。那个店员也开始吼了起来，“这么小的小孩儿怎么就学会骗人了呢？你爸爸妈妈没教过你不能偷东西吗？这么没有教养。”周围的人开始议论了起来。“这个店员怎么回事儿啊？”“就是啊，说话也太过了吧？何况还是对一个小女孩儿。”小女孩儿已哭出声来，抽咽着。
那个店员搜了搜女孩的衣兜都没有发现，又接着说:“你是不是藏起来了呀。你这个小女孩怎么这么狡猾呀。”周围有一个妇女说:“你都搜过了，没有就是没有你吓着聊什么呀？”接着一个大爷也说:“就是啊你也太过分了吧。要是人家真没有拿呢，你这又说人家偷了东西还说人家没有家教说人家狡猾，你是几个意思啊？”在这个书店里的学生比较多，连学生也开始指责那个店员。又一个店员走过来说:“你搞错了，那个蜡笔质量有问题，我们已经收回仓库了。”那个是卖小女孩的店员脸开始红了起来。大家对这个店员都特别有意见。小女孩擦着眼泪走出了书店。
看完这一幕，这个店员对小女孩儿的侮辱也太大了吧，何况还是在他不知情的情况下，自己猜的。硬是说东西是小女孩儿偷的，这对一个小女孩来说太伤自尊了吧，何况里面大多是同校的学生。
生活生活作文10
一天早晨上小早读，老师还没有到。我们都在读书，唯有段晨旭没有读书，原来他在修理自己的笔。他的笔昨天还好好的，可是今天不知道怎么就不出水了。
他就开始修，一会儿这样修，一会儿那样修，可是到头来还是没有修好。他也不放弃，继续修理，又过了几分钟，终于把它修好了。段晨旭把笔修好后就转过身来向组长付楚然背书，付楚然看见段 晨旭的样子后就大叫起来：“妖怪呀，救命呀!”
我们听到了叫声就望向付楚然，却又听见付楚然在哈哈笑，原来段晨旭的脸上、嘴唇上、鼻子上还有衣服上全都是黑色的笔水。难怪付楚然先惊叫后大笑呢!
此时的段晨旭一脸迷茫，问：“你们笑什么呢?”
这时李智航也看见了，哈哈大笑着说：“段晨旭的脸变成黑色的了!”李智航说完还是大笑不止，段晨旭听到后急忙说：“在哪?在哪呢?”他的手一直摸着他的脸，这样以来，本来脸上只有一点 ，现在弄得满脸都是，引得大家又是一阵哄笑。
“黑脸怪”这时一位同学说，大家又笑起来，惹得段晨旭也笑起来了。付楚然笑着说：“你什么时候把脸上的颜色弄掉了我们就不叫你黑脸怪了。”急得段晨旭一溜烟地跑出去洗脸去了，大家又是 一阵大笑。
生活生活作文11
碳元素，质量数6，化学符号C，相对原子质量是12、0107（8）。这一碳元素无所不在，身旁私家轿车的废气，过多消耗的水电工程，一次性使用的塑胶制品……这种全是导致碳污染的罪魁祸首。骑单车、坐公交车、爬楼、用布袋子……，这种个人行为不但是品德修养的主要表现，也是碳污染的天敌。
碳本来不容易污染，用了没什么副作用，但经大家的不正确应用，便发生了槽糕的化学变化，从可怜的普通民众变成了一级谋杀犯。
1、地底埋伏队：塑胶、充电电池……都归属于碳的部下，他们被填入土中打伏击战。这种亿光年不朽的“丧尸”们等啊等，盼啊盼，就等被开荒的那一天，他们好一拥而上，浪费粮食作物。
2、路面自然环境终极者：碳大帅的二级部下——一氧化碳在这里结束，轿车等机动车的释放的废气、工厂排出来的滔滔烟雾、餐厅厨房飞出的炊烟袅袅……全是它和它的兄弟——一二氧化碳的城池。他们是极有害的汽体，一旦被身体吸进，那可了不得，重则让人窒息而死。工厂里直排的废水是他们的儿童游乐场，不清楚有多少条可怜的鱼儿都死在他们的手上。
3、世界末日的“创始者”：上边那两只团队仅仅专业队，碳大帅大纵队早已看准了地球大气层，他们在臭氧层上早已称霸一方了，下边例举好多个不容乐观难题：
⑴臭氧层烂洞早已非常大了；
⑵全世界慢慢转暖，气侯极为出现异常；
⑶冰山融化，没多久的未来泰坦尼克号好的不幸很有可能会重蹈覆辙；
⑷不容乐观难题也有许多 ，如海鸟难题、飞机场难题……
碳大帅的进攻愈来愈强，应对这般罪恶滔天的混蛋，难道说大家就沒有清除他们的方法吗？有！大家人类早已做好准备，蓄势待发，向低碳环保涉足。她们早已迅速行动起来了，提升园林绿化，节约水资源用电量，应用包装袋，少开私家轿车，外出乘公交车，或是骑自行车，电子器件企业办公，废弃物集中化储放集中化运输，做文明人，用燃气作车配天然气……
大伙儿一起努力吧，让灰黑色碳污染杜绝大家，让废弃物脏物从这一全世界消退，让臭氧层修复魅力，让代表友谊和性命的翠绿色随着大家上下，交给后代子孙一池碧海和一片璀璨的晴天！
生活生活作文12
低碳生活是什么呢？又怎样过低碳生活呢？低碳生活就是要节约地球的能源，不要浪费。过低碳生活要尽量少开私家车，有事尽量坐公共汽车，骑单车或者步行。尽量少用打印机。用完煤气要把它给关好。洗完手要把水龙头拧得紧紧的。冲凉的时间尽量不要太长。做事尽量在一个房间，这样就可以只开一盏灯了，做完事情，如果不用这个房间了，就把这个房间的灯全部关掉。冲凉的时间尽量不要太长。把一些能重复利用的东西重复利用起来。做作业尽量快一点，这样子就可以少开一会灯了，如果是大白天千万不要开灯哦！
以后我要早点完成作业，尽量在天黑之前完成作业（因为这样就能节约电能），用完电脑就把它给关掉，用完房间，要把房间的灯全部给关掉，要早睡早起，就可以早点关灯了，用完煤气要把它给关好，不要让它漏掉，冲凉的时间尽量不要太长，洗完手后，一定要拧紧水龙头，还要把一些能重复利用的东西重复利用起来，比如说：洗米的水和洗菜的水可以用来浇花，纸一面写上了字，另一面还是能写字，洗衣服和冲凉的水可以用来冲厕所或拖地。
生活生活作文13
人生如路，须在荒凉中走出繁华；人生如棋，须从绝境中找到希望；人生如茶，须在苦涩中品味那瞬间的甘甜。
最遥远最朴素的生活是来自自己内心的世界，不管你是否追求冠冕堂皇的华丽，还是追寻隐居在山水之间的种菊修篱？追其本身来言，而是为了生活而生活。即使是天寒地冻，路远马亡，我们对自己生活的看法却是一尘不变的。
一个人要走很长的路，经历过生命中无数次挫折，才能在突如其来的繁华和苍凉中变得成熟。在炎凉的世态中，灯火给予我们一种苟且的能力；在喧嚣的生活中 ，笔赋予我们对高精神世界的向往。然而世人却只看重对高物质追求却忘记所需的精神世界，这是多么的可悲！
风起风落都诠释生活的美妙，正如孔子登泰山而小天下的气魄；正如苏轼一蓑烟雨任平生的豁达；正如陶渊明采菊东篱下的清闲......不管你喜欢古书古语的遗训，还是喜欢落英缤纷的瞬间；不管你是喜欢灯火阑珊的寂静，还是绝笔墨干的决心。生活给予我们的只是领悟。
大千世界，每一件事都会让我们去留恋，即使是一花一草也会让我们似从相似。然而只要我们明白为了明天而明天，为了生活而生活也就够了。
生活生活作文14
源于生活，高于生活”，是艺术追求的目标，也是艺术之花长盛不衰，常开常新的奥秘，源于生活 高于生活。数学知识博大精深，奥妙无穷。但数学知识当中也包含许多晦涩难懂、枯燥乏味等难啃的“硬骨头”。
比如：小学生难于理解的“退位减法”，眼花缭乱的“位置与顺序”，纷繁复杂的“分类、比较、统计”等“硬骨头”。
正是由于这些啃不动的“硬骨头”作怪，使得许多刚刚入学、稚气未脱的小学生无所适从，对本来魅力无穷、作用巨大的数学这个“朋友”敬而远之，由敬而远之到无所适从，最终导致由好学到厌学的恶性循环。
新教材在处理数学知识时，一改以往教条式的理论讲授形式，而是用一种全新的表现形式，以“问题情境——建立模型——解释与应用”这种科学的基本叙述模式，把数学知识、数学问题以问题情境的方式呈现，让学生在问题情境中感受生活，发现数学知识，培养各种能力，感受数学的无穷威力和魅力，让学生对数学产生浓厚持久的兴趣。
新教材艺术性地呈现教学内容主要表现在“问题情境”这个方面，因此本文着重就此展开论述。
教育家杜威曾说：“教师的首要任务在于唤起学生理智的兴趣，激发对探究的热情。”伟大的科学家爱因斯坦也说过：“兴趣是最好的老师。”而问题情境则是激发学生学习兴趣的导火索。为什么呢?因为儿童的认识兴趣来自于学习活动本身和学习内容的趣味因素，如生活情趣、童话式的数学故事，拟人化的动物插图等。
正因如此，新教材在阐述教学知识点时，都是以一个或多个生动有趣的问题情境，用精美的卡通漫画、和谐的对话呈现在儿童面前。这种形式，不仅能使教师轻松地创设引人入胜的问题情境，而且也能培养学生的自学习惯，因为这样的卡通式课本，每个人看起来都会兴趣盎然，爱不释手。
例如：新教材第一册的第一课“10以内数的认识”这个教学内容，教材就以艺术化的表现形式，模拟动物学校开学时的情境，以学生喜闻乐见的小白兔、小鸟、小熊、小狗等可爱的动物去上学的情境，激发学生的学习兴趣，感到数学不是枯燥乏味的。
生活生活作文15
五年级的暑期生活就要结束了，未来，我将要面对的是六年级的生活。
刚放假时，我真的是想怎样就怎样，连暑假作业都不怎么做。整天无所事事，还头昏脑胀。那时候，有时玩的是不亦乐乎。妈妈也说过我很多次，可我总是不听。
直到有一次，我突然意识到自己做错了。
八·一前夕，我和姥姥、姥爷，外加弟弟一起去顺义游玩。吃完晚饭后，姥爷带着弟弟去游泳，姥姥去做足底按摩。我都没有跟去，只好在宾馆里待着看电视。
看着看着，我觉得没意思了。关了电视，静静的坐了会儿。就在这之间，我做了一个决定。
我回想了一下自己假期中的行为，真的不对。即将进入六年级了，我不能再像一个上一年级的小孩子那样玩儿。暑假，对我来讲是一个提高的好机会，我应该把六年级的知识先学一学。尤其是数学。
过了这之后，我有了进步。不仅认真的学习，还干了许多力所能及的家务活！连妈妈也夸奖我。
我感慨，利用好一个细小的时间，可能就会有一个意想不到的收获。
这一天虽然来晚了，但我不介意，因为我还是用好它了！
……
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