生存作文

2022-01-06 生存

　　在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的生存作文9篇，希望能够帮助到大家。

生存作文篇1

　　同学们，由于社会日新月异，各种危险也随之而来，我们可能会遇到火灾、地震、洪水、漏电、煤气泄漏，或者人为的抢劫、诈骗等各种危险，所以我们应该学会生存、自救，我们只有学会在各种难以预料的情况下生存，才能够对自己的生命负责。

　　如果被人绑架，我们一定千万不要把绑匪惹怒，一定要找到合适机会时再逃跑，把危险降到最小，逃跑的可能尽可能提高到最大。

　　前几天，我在电视上看到过这样一条新闻：有一个八岁的小男孩，被他父亲的朋友绑架，然后把他拉到了距离学校一百多公里外的一处废弃的平房里，担心他呼救和逃跑，犯罪嫌疑人用胶带封住了他的嘴，并用绳子把他绑到了床腿上。

　　如果不想方设法逃出去，他会没命的，于是他趁绑匪不注意，用力磨断了绳子，然后撕掉嘴上的胶带，解开脚上的绳索，并从窗户逃跑了。然后借用别人的手机给爸爸打了电话并报警。虽然绑匪给他爸爸要求了几百万的赎金，但当爸爸得知他已安全逃脱时，就大胆地用犯罪分子周旋起来，最后爸爸带领警察在见面的地方把绑匪捉住了。

　　我们一定要懂得在各种恶劣环境下的生存技巧。比如，我们遇到火灾发生时，就一定要先用湿手帕捂住鼻子，弯腰蹲下，不要乘电梯，一定要走楼梯。如果在高楼上面，可以用衣物或被单做成绳索，一头系在窗户上，一点点的爬下来。

　　如果发生了地震，我们可以就近躲在桌子下面、箱子旁边或三角形的空间里。在户外一定要选择到空旷的地方蹲下并抱住头部。

　　不管我们遇到什么灾难，生存最重要，学会生存更重要。

生存作文篇2

　　悬崖上的松柏若没有离开平地就不会参天高耸；蚌中的珍珠若没有离开适意的沙滩就不会光彩夺目。同样人的一生若不能离开平凡舒宜的环境，就不会成就自我。

　　就像风雨之后的彩虹一样，若人生没有曲折就不能光彩夺目。离开自己习惯的环境必然充满了未知与挑战，正如树的移栽，那是要付出代价的，然而收获是与付出成正比的。比尔·盖茨，微软帝国的总裁，少年时他曾拥有令多数学子羡慕的哈佛大学的资格证，若没出他当初的选择，他也许会拥有一张令人羡慕的文凭在公司里为人工作，而就是他毅然决然的选择离开，离开那舒适的温室，投入到未知挑战性的世界中，才会造就了他令世人仰慕的微软王国。当然，他的离开也让他饱尝了世间冷暖，经受了人生坎坷。正如树的移栽，伤根破皮在所难免。人生中，苦难与不平是必要的，它就像人生的调味剂，让生命多滋，让人生曲折变化。正如哲学中“有曲折才有美”中所含有的意味一样，有曲折的人生才会是美丽的人生。

　　不要在沙滩上舒适地躺着，投入到大海的怀抱中吧，那里你才能领略到激情，那里你才能成就梦想。如果平原上你只能是一棵小树，那何不到万丈悬崖上呢，那里你可以尽情地拥抱阳光，可以尽情地吮吸露汁，纵使有摔个粉身碎骨的危险，纵使没有退路，可人生能有几回搏，我们何不改变平凡的环境，让人生绚丽起来呢！

　　离开平凡的环境，让生命成就非凡。三毛，一位知识性的女作家，儿时的孤卑让她离开了理科学习，一头扎进了文学创作中。创作让她离开了故土，只身来到国外，那里她遇到了荷西，遇到了让她感动，让她快乐的朋友。那里给了她生活的信念，那里是她创作的源泉。正是因为她的“离开”让她的创作之旅从此充满了不凡，充满了传奇。改变自己的环境，也许会有苦难与挫折，但我们的人生会因此绚烂，我们也会因此更加坚强。

　　改变环境，成就人生。让我们在一条充满未知与挑战，充满探险与新奇的人生路上郑重地书写吧！

生存作文篇3

　　“一个人呆呆地卧着，幻想着自己所得不到的货色，是不用的。”这句话是《鲁宾孙漂源记》中的名言。学完了《鲁宾孙漂淌记》这篇课文，我感触到了鲁宾孙是一个乐观、大胆无畏、机智坚强、聪亮能干、做事贯彻始终的我。他遭受了轻舟，他的错误都葬身海顶，唯独他一己幸免于难漂降到一个荒岛上，在这里生活了28年，克服了沉重困难，最后归到了英国。鲁宾孙的那种坚强的意志力跟那种能在野外生存的利领令我信服得嗤之以鼻并惊愕不未。

　　记得我在一标纯志上望到一篇文章鸣作《天然课堂》，说的是在美邦的小学面，行将毕业的六年级学生皆会阅历一个在野外生活一礼拜的运动学的是在朝外迷路或什么危险的情形下如何遁生的生存本事。比方：把蚯蚓砍成多少段，用火烤熟后吃；哪种家菜能吃；哪种野草不能吃；哪种果名吃了能结渴；哪种果真有毒……

　　瞅了这些文章，我想到平时生活中有的同窗由于摔了一跤或是被水瓶砸到就扑簌簌的掉眼泪，实在一点皮都没破，就把自己该成授了轻伤的样子。我有一个妹妹，自己不警惕划破了皮，就自己避到阳台上默默的哭。固然我不会替这些区区小事、皮肉之伤掉眼泪，影响佳心境，然而一到晚上我就怕乌，头脑里齐是鬼的影子飘来飘往。虽然一点想泣的设法主意都没有，但也是在惧怕中渡过的。实不敢设想，我要是流浪到荒岛上，确定吓得魂飞魄散！

　　鲁宾孙的这种乐观、顽强、机灵、聪慧、能干、英勇的精力启发着我，尔想：一集体必需要乐观的面对生涯，点对挫折，要战胜难题，教会生存，向着自人动摇的方向后退。蒙了点伤，从己抚慰大家：一点小伤不算什么，而且还能锤炼本人更刚强。干错了事被前辈批驳了不要觉得冤屈，而是要找一找自彼出错的起因，并对自己说：“你把毛病裸露没去，就能及时矫正，这岂非不恶吗？”咱们要像鲁宾孙一样，碰到再大的艰苦，也要乐观面对，这终极可能是使我们赖以生存的主要品德。

生存作文篇4

　　“学会生存”，这个看似普通的词语，却蕴含着无穷无尽的顽强与乐观。河水里的鱼儿需要学会生存；蓝天上的鸟儿需要学会生存；草原上的牛羊需要学会生存……而我们呢？同样也需要学会生存。

　　学会生存涵盖了很多种方式。比如说遇到坏人时机智逃脱是学会了生存的表现；比如说遇到火灾时学会自救也是学会了生存的表现；再比如说野外迷路时沉着冷静寻找方向更是学会了生存的表现……生活中的某一件小事，只要它考验了你的勇敢与智慧，都是一种让你学会了生存的事情。最近在网上，我就看到了这样的一个事例：

　　18岁的约翰.汤姆森是一位美国高中学生。他住在北达科他州的一个农场。1992年1月11日，他独自在父亲的农场里干活。当他在操作机器时，不慎在冰上滑倒了，他的衣袖绊在机器里，两只手臂被机器切断。

　　汤姆森忍着剧痛跑了400米来到一座房子里。他用牙齿打开门栓。他爬到了电话机旁边，但是无法拨电话号码。于是，他用嘴咬住一枝铅笔，一下一下地拨动，终于拨通了他表兄的电话，他表兄马上通知了附近有关部门。

　　明尼阿波利斯州的一所医院为汤姆森进行了断肢再植手术。他住了一个半月的医院，便回到北达科他州自己的家里。如今，他已能微微抬起手臂，并已经回到学校上课了。他的全家和朋友都为他感到自豪。

　　这个意味深长的事例告诉我们，在遇到了危险的时候，要有勇气和耐力去面对危险。不管发生什么，都不要恐惧、慌乱。只要我们拿出自己的智慧和力量，就一定能化险为夷。

　　珍惜生命，学会生存吧！不要做没有背鳍的鱼儿，不要做没有翅膀的雄鹰！让我们一起携手，令自己的生命之花灿烂绽放！

生存作文篇5

　　想起那次触目惊心的经历，我还有些忐忑不安，还有些惊魂未定。

　　那是四年级时发生的事情。早上，阳光明媚，我满面春风地走着去上学，手里握着妈妈给我的零花钱，准备买文具。快到校门口时，突然听到后面传来一声：“小妹妹，等一会儿。”我先是一愣，然后慢吞吞地回过头来，见是一个高高的，十分强壮的大哥哥叫住了我：“小妹妹，我是这所学校六年级的，咱们同一个学校，你先借我几元钱，几天后我就还给你。”大哥哥满脸和气地说。我看着他也不太像个坏人。

　　正想掏钱，脑中突然闪出了一个画面，同学们和老师都告诉过我最近有不少高年级的同学骗小学生的钱财，我的心一下子慌了，这时原本满脸和气的大哥哥一下子变了脸，大声训斥我说：“快点快把钱给我，你不交，我就不让你上学去。”

　　我望了望四周，一个人影也没有。我的脑海一片空白，我不知所措了，眼泪在眼眶里不由自主地打转，心里不停地想，该怎么办呢？我的腿一直在发抖，站也站不直了。忽然他大吼一声，狠狠地盯着我。就在这千钧一发的时候，我急中生智，想到了一个好点子。

　　“快点！”他一副凶神恶煞模样。我想我先记住他的样子，然后再告诉老师。我鼓起勇气说：“我现在身上没带钱，我家离学校不远，几分钟就到了，爸爸妈妈都上班去了，你到我家拿钱吧！”我原本以为他会害怕，没想到他竟然高兴地点了点头。

　　我生怕待会他又出什么鬼点子，那样我就惨了。就在这时，老师来了，我终于松了一口气，像一支箭冲向老师旁边，那个凶巴巴的大哥哥一见老师就像一只小绵羊一样一溜烟儿地逃走了。

　　这件事让我知道：遇到事情时要具备清醒的头脑，才能保护自己。

生存作文篇6

　　生命是最重要的。我们要学会自我保护，学会生存。

　　有一年的夏天，我和王希.乔田田.杨玉鸣在河边踢球。王希要进攻了，他见我这边防守疏松，就对着我，来了一个“旋转猛侧踢”。球像一个炮弹向我冲来。我看这球来势凶猛，不敢接招，身体稍稍一侧，躲了过去。那球一下子撞到了墙上，再弹发到了河里。“咚”的一声，球在河里游泳了。“这可怎么办呀?”我挠了挠后脑勺说。

　　王希叹了一口气：“是我踢下去的，就让我去捞好了。”

　　“你怎么捞?”小杨生气地说。

　　“对了，我们可以学猴子搭人梯。我们几个手拉着手，一个人拉住围栏，王希第一个。”小乔说。

　　死马当活马医吧!我们按小乔说的办，搭好了人梯。王希的手已伸了过去，可摸不到球，我们一点一点的松，好让他捞到那球。

　　“不好”我还没叫出声，手一滑，“扑通”一声，王希掉进了河里，他拼命地扑腾，喊着“救命”。不会游泳的他喝了一口水，又一口水。我们三个愣住了，大脑像一张白纸，不知该怎么办。

　　这时，一个大哥哥跑了过来，一只手抓住围栏，另一只手递给王希，扑腾着的王希抓住了这一根救命稻草。大哥哥一用力，就把他拉了上来。

　　逃过一劫的王希正急促的呼吸，还没缓过劲来。那位大哥哥转身走了。我们还没来得及说声“谢谢”。我只记得他皮肤黑黑的，身高一米八左右。

　　这件事，让我懂得了遇事要像大哥哥一样聪明、勇敢、冷静，不能呆板。还要记住：玩耍时要把安全放第一。

生存作文篇7

　　荒岛上可以练就毅力，毅力可以磨练雄心，雄心可以开凿智慧，智慧就是希望的征帆!“生存”简单，但不可忽视，“学会”容易，但是做起来是毅力的往途，两个词组在一起，就是今天的正题——在社会学会生存。

　　烈日炎炎，蝉鸣不断。我与爸爸妈妈一起去华联，买完了东西，爸爸去付钱，稀里糊涂的跟着爸爸走了，可是爸爸一转弯就不见了，顿时间，恐惧、惊慌一齐向我袭来，那些拐骗小孩啦，被绑架啦的事情一下子都涌入我的脑海，面前熙熙攘攘的人流仿佛都充满了危险，这个熟悉的地方一下子变的陌生，我吓的毛骨悚然，都快哭了，如果当时给我戴上一顶帽子，都会被头发顶下来!我漫无目的地跑来跑去，我身边好像危机四伏，我浑身的血液都要沸腾了，情急之下，我急中生智，找到了一位服务员阿姨，告诉了阿姨我的“倒霉之旅”，阿姨用温暖的大手拉住我冰冷的小手，温柔的拂平我的头发，我的心好像一头受惊的小鹿，惊魂未定，阿姨要带我去广播室。我连连后退，但阿姨用手拉着我去了，一路上嗔怪我、嘱咐我、安慰我、教育我。到了广播室，阿姨问清了我的情况，对着广播喊，让爸爸妈妈来领我，爸爸妈妈正为我走丢急的像热锅上的蚂蚁，妈妈还差一点哭，听到这儿，他们发疯似的来找我，见到爸爸妈妈，我憋闷已久的心情一下子哭了出来，这种经历，对于一个5岁的孩子来说，该是怎样的惊心动魄呀!

　　在社会中生存，要有奋斗不止的意志和豁达的乐观精神，如果遇到危险，向人求助，不是本身的错误，而是本能的智慧。只有有了智慧、坚强、毅力、信念，才能生存下去。

　　在社会学会生存，现在中国许多父母只顾溺爱孩子们，却使孩子们养成“衣来伸手，饭来张口”的不良习惯，导致孩子们把劳动和生存技能抛之不顾。我曾经看到过这样一篇报道，读高三的学生居然还不会坐公共汽车!这太令人惊讶了;还有些大学生，就连微波炉也不会使用。我们这个社会不需要只有高学历，而连人类最基本的生存都不会的人。所以，我们要在社会学会生存，我们要做环境的主人，我们要主宰自己。

生存作文篇8

　　《学会生存》一书的作者是曾在联合国教科文组织供职的'法国教育思想家埃德加富尔，他于1972年向教科文组织总干事长递交的一份研究报告。

　　《学会生存》一书的作用是把“学习化社会”的概念推向世界，并推进人们对终身学习的思考，是由于当前的科学技术的发展的迫切需求所产生的偶然观念，必然结果。其实它和杜威提出的教育即生存、教育即社会的思想和他的这种思想其实是不谋而合的，总的来说，如今的任何一个人都不可能在年轻的那几年或者是某个阶段就能够学会以后乃至一生所用的知识，所以学习的目的很明确，就是生存；其实人的一生就是和自己和别人不断的较量和竞争的过程，所以对于人的要求就自然而然地加深、增加更高的门槛，为生存。其实生存包括各种各样的需求，一是：物质方面；二是：精神方面。要是从纵向的角度看的话，就是从你的一生的时间以及各个阶段，逐渐考虑和磨练自己的能力、品质、人格、意志。

　　其中的有关教育的扩充需要与要求值得关注，因为当前我国的就业形势不乐观：第一，需要和要求之间的相互关系并不总是自然地和谐一致的。第二，在这两方面都可能发生不均衡的状态;第三，在许多部门，在大多数国家中，这两个因素是不相符合的;第四，教育需要和教育要求，无论其各自的增长率如何不平衡，无论其结果如何不一致，这两方面都正在日益猛增。在教育扩充的许多原因中，有人口的增加、经济的发展、人类知识的增加、社会的改革和心理上的动机，每种原因都是重要的，但最有决定性的似乎是社会―经济的原因。因此，教育的扩展就可能受到政治上的选择和意愿的影响，并部分地为它们所控制。即使教育还没有在全体人民中取得它应有的地位，它至少已为每一个人做出一定的贡献。对于教育的要求是我们时代的特征，其范围之广和力量之大是空前的。这种演进_由于种种协调一致的原因_正在世界所有地区发生着，无论其经济发展水平、人口增长率、人口密度、技术进步的程度和每个国家的文化政治制度如何。这是一个无可争辩的普遍历史现象。一个迹象表明，这种倾向将继续高涨。在我们看来，这是不可逆转的。将来制订教育政策必须根据这个基本事实。

　　在今天，学会生存就要把学习当作一种生活方式，树立正确的积极的终身学习的观念。终身学习，是指人的一生都要学习，从幼年、少年、青年、中年直至老年，学习伴随人的整个生命历程。联合国教科文组织发布的《学会生存》报告把终身学习与建立学习化社会(学习型社会)结合起来。“学习化社会”的一个重要标志就是学习成为整个社会成员一项经常的重要活动。创建学习化社会有赖于终身教育思想的普及，又有利于终身教育的实施与提高。而当学习成为一种生活时尚时，另一个关键问题出现，这就是怎样学习。学会学习是学会生存的前提。发现和创造新知识的能力是引导现代社会发展的关键。为自我的终身学习和创造活动，我们的教育重点必须从“学会”走向会学，即培养一种创新性学习能力。学会学习在当前还要转变一种观念，即由“拥有文凭”向“拥有能力”转变。文凭和学历是靠勤奋学习得来的，表明一个人受教育的程度。但这并不意味着有文凭就有水平、有学历就有能力。随着时代发展和社会进步，新事物、新情况层出不穷，新知识、新技术不断出现，要求人们必须开阔视野，更新观念，学习新知识，掌握新本领，以适应时代发展的要求。

　　一个拥有较高文凭和学历的人，如果停滞不前，也会落伍，难以跟上潮流、胜任工作、获得进步。学会学习，学习会生存，核心就是要在全社会树立终身学习的观念，让学习成为21世纪的生活方式，养成处处学习、时时学习的习惯，并且首先要学习“学习的方法”。如此，个人生存才会有保障，国家才不会在激烈的国际竞争中被淘汰，以及落后就会挨打什么的教训我们的人民已经受得太多，近代的侵略者给我们的教训应当永远铭记在心中。只有自己才能拯救自己，除此之外，还有学习，不断地学习。

生存作文篇9

　　又是一个新学年的开始，又有无数的莘莘学子，带着梦想和热望走进大学校园，开始追梦的旅程。与此同时，不知有多少应届毕业生仍然奔波在求职的路上。

　　邻居珠珠今年大学毕业，学财会的她一直梦想到外企做个白领。从今年4月份就开始找工作，应聘了好多大公司，可人家嫌她刚毕业，没有工作经历，都没有录用她。她说，一个服装公司要招两名财务人员，应聘者竟达80人。

　　这阵势我见过。刚毕业的时候，我到海外学子创业楼一家外企应聘编辑策划部部长，一个职位应聘者有150多人。面试那天，我从早上8点一直等到中午12点多，才轮到我。这期间我特别紧张，大概上了四五次洗手间，焦急地等待让我都有点失去信心了。经过激烈的复试、笔试，凭借着一叠高中、大学期间在全国各报刊杂志发表的文章，我有幸被录取为编辑策划部副部长。

　　这段经历让我感慨颇多，我讲给珠珠听，并告诉她，今年毕业的大学生比去年增长了34.5%，竞争更为激烈。她刚毕业，缺乏经验，应该放下身段，调整就业观和就业期望值。以平常心对待，不挑不捡，先就业后择业。

　　谁没有理想呢？我从小就做着很美的文学梦，17岁发表了处女作，少年轻狂觉得世界都在脚下。可毕业头几年，工作赚钱成了主要的任务，哪能静下心来写作呢？实现梦想之前，生存是第一需要。“饭碗”虽然最能消磨人的意志，最能泯灭人的自尊，但又是让人活下去的东西。也正是因为有了那么多生存的无奈和感慨，我才有了后来源源不断的创作灵感，也更珍惜今天安宁充裕的生活。

　　不知是不是因为听了我的劝说的缘故，珠珠不再像以前那样挑剔了，前几天遇到她，她已经在一家不大的公司做出纳，试用期虽然只有1000元，可她好像做得挺开心，因为我见她的眼里都是微笑。

　　鲁迅说，年轻人一要生活，二要小康，三要发展，之后才是实现理想。

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