在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的生存的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
生存的作文 篇1
五月一日的早上，我和妈妈怀着激动的心情来到万达广场。因为我参加了绵阳晚报小记者的活动—争当都市猎人。一到万达广场，我就看见我的队友乐一蓓已经来到集合地点等待着。不一会儿，其他队友也都陆陆续续赶来了。
首先，我们编了队名、队歌、队形和口号。我们的队名是猛虎队，口号是“猛虎猛虎，永远威武。”我们的第一个任务是用自己的才艺表演来获得活动启动资金，要求最少十元钱。可是，我们由于害怕，没有成功吸引叔叔阿姨来观看我们的才艺表演。猎豹队出色的才艺表演成功的吸引住叔叔阿姨的注意，赢得一阵阵热烈的掌声。看着他们遥遥领先，我们的队长哭了起来。我们马上前去安慰她，在我们的安慰下，她又重新站了起来。我们成功地拦住了一位阿姨，乐一蓓第一个上去讲了个故事。她的绘声绘色得到了阿姨的赞扬，我们得到了梦寐以求的十元钱，获得了第一桶金。我们的第二个任务是帮助贝雅图美术室进行宣传。贝雅图美术室是教三岁以上小朋友画画的，有国画、水彩画、油画、素描和陶艺。我们分工合作，团结一心，有的发传单，有的发卡片，还有的用打气筒吹气球。在我们的努力下，宣传单和卡片很快就发完了。我们累得上气不接下气。
吃完一顿美美的午饭后，我们开始了第三个任务。通过卖报纸为白血病同学募捐治病资金。我们分成两组，曹英含和吴钰清在一起，我和乐一蓓、王桢怡在一起。我们开始卖报纸，尽管我们一次次被拒绝，但是我们没有放弃，我们的努力终于获得了叔叔阿姨的捐助，总共获得了一百元。
我虽然没有获得金牌小猎人，但是，通过这次活动我体会到了三点：第一，不能乱花爸爸妈妈的钱;第二，不要放弃;第三，要勇于面对困难。
生存的作文 篇2
我们坐了18个小时的火车，来到了风景如画的杭州，准备开启邢台日报社小记者杭州G20生存挑战。上了车之后我结识了几个小伙伴。我们像猴子一样，在火车上蹦蹦跳跳，高兴地一起玩耍。晚上，我们很快进入了甜蜜的梦乡。第二天清晨我们都早早地起来了。刷完牙，洗完脸，吃完早饭，我们又投入到了欢乐之中。到中午时我们到站了，接着我们又坐了一个小时的大巴。终于，到达了酒店。我们分成小组，我是133小队的，分完小队，我的肚子已经咕咕叫了，便很快去吃饭了。
吃完饭，我们便向西溪湿地博物馆出发。我们先去领取任务：找到五个国家一级保护动物、湿地分为哪几种类型、找到一种食物链。我们先完成了第二个任务——湿地分为哪几种类型：滨海湿地、河流湿地、湖泊湿地、沼泽湿地、人工湿地，接着我们又完成了剩下的两个任务，然后就去找大队长交任务了。交完任务，我们便去卖东西了，卖到了大概五点我们就结束了售卖，我们去宾馆开会。开完会，我们便进入了甜蜜的梦乡。
第三天，我们向浙江大学进发。我们在浙大的老校长雕塑面前宣誓，我们还喝了龙井茶，还和外国的留学生进行了合影留念。下午我们又去了刀剪剑博物馆和伞博物馆，在那里的任务是：找到最大的刀；找到唯一的一把宝剑；找到最小的剪刀。我们找到了最大的刀——春秋大刀，还找到了唯一的一把宝剑——龙泉宝剑和最小的剪刀——辟邪小银剪。美好又艰辛的一天就这样过去了。
第四天我们来到河坊街中的胡庆余堂，认识三种中药。下午我们去了雷峰塔，我们花了120元小队资金买门票。我在里面看到了雷峰塔倒塌时的情景，还看到了《白蛇传》里的八福木雕长卷等。
第五天，也就是我们在杭州的最后的一天。上午我们去了G20主会场，我们还在会场中的空中花园转了一圈。最后要与杭州的带队老师分离了，大家都很舍不得，我们小队有两名小记者都哭了，最后我也没忍住，让“金豆豆”落了下来，一会儿就热泪盈眶。老师关心地对我们说：“昨天还笑着说要再见的，今天怎么就能哭成一个小花猫呢？”但是我们还没有忍住眼泪，要走了，老师目送着我们离开了。
第六天的早上，我们到家了。虽然六天的时光很短暂，但是还是让我们之间产生了浓厚的感情，希望我们还能笑着再见面!
生存的作文 篇3
国际教育委员会主席埃德加。富称谨倡导“学会生存”。他认为：唯有全面的终身教育才能够培养完善的人，人们再不能刻苦地一劳永逸地获取知识了，而需要终身学习如何去建立一个不断演进的知识体系——学会生存。教育的四柱：学会学习、学会生活、学会做事、学会生存，而其核心是学会生存。
同时学会生存是当前各国教育所面临的重要任务。传统的教育方式、教育手段、教育内容、教育目的是不能适应未来社会的要求，要求教育以学会生存教育为重点，把教育当作一个长期的发展的工作来看待。终身教育的概念因而产生。教育实践中，生存实验的教育手段也被不断使用。“学会生存”成为当今教育工作的一个热点问题。
另一方面，生存亦是一个人的首要条件，但人的生存是必须具有一定的知识和能力的，而这些能力和知识是要通过教育去培养。
在孩子的成长过程中，父母或教师都应该是孩子的引路人，而不是决策者，不管孩子处理问题采取的是什么办法，即使是最次的，对孩子也是有利的。只有在挫折、大败中他们才会不断吸取教训，总结出最好的办法。这样才能为他们今后在激烈的竞争中生存下来打好基础。相信孩子们一定会有展翅飞翔的那一天。
“教师的职责现在己经越来越少地传递知识，而越来越多地激励思考，除了他的正式职能以外，他将越来越成为一位顾问，一位交换意见的参加者，一位帮助发现矛盾论点而不是拿出现成真理的人。他必须集中更多时间和精力去从事那些有效果的和有创造性的活动：互相影响、讨论、激励、了解、鼓舞。”教育行为的转变离不开观念的转变，然而，生存并不是吃饱，更高的体现是生存价值。
现在我们的学生大多数是独生子女学生，他们的自我生存能力越来越差了。温室里的孩子，在成长中不能经受打击，一次考试的失败可能就会让一个孩子退缩。而这本书指导我们教师应摒弃旧观念来适应新的形势，学会生活，学会面对挑战，正确引导孩子顺利成长，成才。让学生有生存的意识和能力，帮助学生发现自我，接受挑战，提高生存能力。
教育已不再仅仅关注教师的教学行为，而更注重学习者的学习行为。我们一定得与时俱进，适应变化，达成教育根本的目的——人的自我实现，自我教育。作文
生存的作文 篇4
破天荒地，我可以去参加“野外求生”夏令营，这消息一传到我耳边，我高兴地蹦起来，险些撞到天花板。
哦，对了，忘了
过了几个月……
盼星星，盼月亮，终于等来了这一天，我们早已整装待发，现在启程了。
来到目的地的第一天，教官就要求我们要学古人钻木取火，自己生火煮饭。教官示范了一遍就走了。我想，麻烦来了。可有什么法子呢，只好照办。
我取来一根钻木，按教官的动作做了几遍，就是不行，我气馁地坐下了，没有火，那不就等于饿肚子嘛，正当我丧气之时，我突然回想起，前几天看了一本关于古人生活的百科书，里面记载，钻木取火，需用一种特殊的木头，而这种木头恰好生长在这片土地上，我振作
过了一星期，野外求生夏令营结束。回到家，我把这几天的经过告诉妈妈，妈妈说“小明，你做得对，遇到困难时，就要动脑筋，绝不可气馁。”“嗯!”
生存的作文 篇5
在西方有一部小说，18世纪欧洲最出色的思维家卢梭曾倡议每个成长中的青多年，尤其是男孩子皆应当读它，这利书是——《鲁宾孙漂流记》
小说除了出色离奇的故事外，最呼引记者的处所就是鲁宾孙敢于冒险，敢于寻求的性格。即便流降荒岛也毫不泄气。在荒无人烟缺少最基础的生存前提的小岛上，他孤身一人，克服了很多凡人无法设想的难题，坚强活下来，没有屋子，他自彼拆修，没有食品，他尝试着击猎、种谷子，训养山羊，晒野葡萄干，应用领巾筛面做面包……岛上的第24年，他还打救了一个野人，给他弃名为“星期五”。在他的教导下，“礼拜五”成了一个忠诚诚实的佣人。
就这样鲁宾孙在荒岛上树立了自人的物资跟精力“王国”。面对人生窘境，鲁宾孙的所息所为，无不显示出好汉本质，体现了资产阶层回升时代的发明精神和开辟精神。
望完了《鲁宾孙漂淌记》我徐慢走还俗门眺望着这一棵棵枝繁叶茂的树，不禁想：假如尔是鲁宾孙我怎么？
如果我是鲁宾孙经由首次失预先，我会像鲁宾孙一样大胆地再次破志遥航吗？不，我无奈点对绝不留情的浪涛。
如果我是鲁宾孙，流浪荒岛，鸣每天不应，叫地地不灵时，我能像鲁宾孙那样很速镇定下来吗？不，对从天而降的灾害，我只会非常张皇，手足无措，不会斟酌大家的处境，也不会从救。
如果我是鲁宾孙，该我发明家己在撕咬着本人的错误时，我会像鲁宾孙那样英勇地站没去吗？不，我会以最钝的快度跑归野天天祷告着它们不要找到我。
我不得不抵赖，我们确切在祖邦妈妈的暖和怀抱面生活得很幸福，像游走在波浪不惊的大海上，相反，我们也是可怜的。有一个学习杰出的男孩，考上了清华大学。可在进学不久，就被赶出校门，理由是：他不生活的能力，在采访他妈妈时，他妈说：“为了能让孩子有充分的时光学习，家中的所有齐由我来作，孩子从不动手，我认替学习是最重要的”。
兴许良多人以为孩子的教习诚然主要，但培育孩子的着手能力也是不可疏忽的恰当的阅历一些挫折，对培养刚毅的性情，对面突领事件能沉着应答的才能很有辅助。《鲁宾孙漂源记》让我们理解了生存的本事，咱们不要干饭来张心，衣来伸手的小天子，应当学会坚忍不插的意志，丰盛的常识技巧，乐观踊跃的我生立场，才干造就恶我们的生存能力，在当前的生涯中我们才会战胜沉重艰苦，走在平坦的大讲上。
我瞅着窗外的那些树，油然生伏敬仰之口。忽然一阵大风把树吹弯了腰，有些树被吹倒了。可功不久，一棵树缓缓坐讫来，挺直了腰板，佳直，直得发明，直得刺眼……
生存的作文 篇6
学校要组织五天的生存训练，我怀着期盼和好奇的心情和同学一起乘坐着大巴去了娃哈哈游泳馆。期盼是因为我以前游泳都是一个人去的，而这次是全班一起去的；好奇是因为我不知道到底要进行怎样的生存训练？
来到游泳馆，我们下了车跑进更衣室，换好衣服便向泳池跑去。游泳馆可真大呀！在游泳池前有一个消毒池，我刚把脚伸进去就冻得叫起来，我快速的跨过后来到泳池边，游泳池里有些红、蓝、黄相间的水道，在游泳池四角有四个梯子，我们可以从那里下水。
第一天，我们复习了一下蛙泳的动作。第二天，我们男、女生pk了一场，每个班选出成绩较好的8名同学参加最后一天的班级间比赛。第三天和第四天我们进行了训练。终于到了最后一天，要进行游泳接力比赛。女生的比赛开始了，我班的第一棒徐可菲像一枚出膛的鱼雷“嗖嗖”向前游去。她脚一蹬，手一划，一会儿就超上了四（1）班的`选手。紧接着第二棒也冲了出去，她奋力划水活像一只小青蛙。这局我们女生赢了。而我们男生也不错！所有的同学非常尽力的去游，我是最后第二个作文人 ，当轮到我时，我用力一蹬腿，手脚并用，用标准的蛙泳姿势奋力向前游去，我心中只想着快点到、快点到。最后我们又赢了，大家一起欢呼雀跃，沉浸在成功的喜悦气氛中。
经过五天的生存训练，让我的游泳技能得到了提高，我感受到了游泳的快乐和一起游泳的乐趣！
生存的作文 篇7
外国的名著有千千万万，我也读了很多，但这本《鲁宾逊漂流记》确实是一本是人获益良多书。这本书不仅有丰富的人生哲理，故事情节也安排的十分巧妙，一环紧扣一环，使人百读不厌。主要讲了一个出生于中产阶级家庭的子弟鲁滨逊，不甘于平淡富裕的生活，不顾家人的反对，只身一人到海上去探险。在一次出海遇险后，在荒岛历险，凭借顽强的意志和精明的头脑生存下来，并最终逃离了荒岛，成为了千万富翁，过上了幸福的日子。“空想着自己得不到的东西，跟做白日梦是一样的，唯一的办法就是要自己鼓舞自己，重新振作起来”。这是我在《鲁宾逊漂流记》中最欣赏的一句名言。如果只是空想，那么永远只会是一种奢望，永远也得不到。与其自怨自哀自己不如别人，倒不如重新振作付诸行动，说不定会比别人做得更好。读完这本书，我就很佩服鲁滨逊的勇敢，睿智，生存力和深谋远虑。或许有人或不屑一顾；切，这算什么本事，谁会无缘无故跑到荒岛上去。
问题的关键不在这里，而在于生存的本领与法则。比如受伤烫伤时怎么处理，发生意想不到的灾难时应该如何逃生，自理自救的能力，心里是否端正……老师告诉我们，中国的教育是羊的教育，安分守己，懦弱怕事。而外国的教育是狼的教育，勇敢坚强，不畏世事。不能说两种方法谁好谁不好，各有各的好处优势。可羊怎么也是斗不过狼的。现在把中国人放到鲁宾逊的那个荒岛上去，估计没有几个活得下来。
这也许就是因为这样，中国才落后于一些西方国家吧。现在的社会很残酷，残酷到无法想象。几乎每个成功人士都信誓旦旦的说:“不要去争，去抢，这样做对谁都没好处。”真是好笑和讽刺，他们不也是竞争出来的吗？事实上大家都是被排好了名词，竞争着生存的吗？当今社会本来就是适者生存，像狼一般的强者才能成功，弱者只能被这社会淘汰。我希望中国可以改革一下教育的体系，不单单只注重学术类和死记硬背，也要重视孩子的动手能力，社会生存能力。现在有多少大学生找不到工作，还有的要“啃老”。难道我们中国费了那么多教育的资本和心血，培养出来的只是一批批只懂学术，找不到工作的“人才”吗？如果将中国的未来交到这批“人才”手中，那中国的未来还真是堪忧。只要从现在开始，让中国的孩子不再是温室中的小花，而是一批适应环境坚毅勇敢的狼。现在开始，为时未晚。
生存的作文 篇8
一天夏夜，我已经进入梦香了，不知从哪儿飞来了一只蚊子，趁我呼呼大睡时候，咬了我两三口。不仅如此，它还不罢休，“嗡嗡－嗡”的声音还萦绕在耳边。
我打开灯，向蚊子的身上打去。每打一下，蚊子就向我身上飞来，我可生气了，连打了几下都没有打到。怎么办呢？正想着，蚊子落在我的床单上，我慢慢地举起胳膊，把两手掌尽最大力量伸展开，然后悄悄地移动到蚊子旁边，眼疾手快一下子抓到了它，“哈哈哈看你往哪里跑”。
蚊子啊蚊子，你为什么非要来喝我的血找死呢？我突发奇想把蚊子包起来，拿了一个密封的箱子，放了进去。蚊子在里面开始拼命挣扎，想要飞出来。
其实，想想蚊子也挺不容易的，为了能吃饱，才飞到人类所住在地方，但是飞到这里的时候，途中会遇到青蛙等各种动物的袭击。等到了人类这里，也会常常进不不了门，因为我们通常都关了窗户或关了纱窗。有的幸运地飞进去了，也面临着会被拍死的情况等等。
后来，我听说蚊子是因为要生宝宝，血有营养，才来吸人的血。蚊子咬我们的时候，已经用顽强的意志战胜了千难万险，真不容易啊！
可是，蚊子始终对我们有坏处，所以它们要来咬我们时，我还是不能让它活着，还是会把它打死。
唉，真是“生存不易”的蚊子。
生存的作文 篇9
我们生活在五彩斑斓的世界中，快乐、痛苦、挫折交相织映，编织成一张无形的巨网，那些无尽的黑暗中似乎更隐藏着无尽的曙光。
对于安徽省的无臂考生代军颂而言，他仿佛已经找回了世界的中心，用血与泪凝成的墨水注入不屈的灵魂中书写人生。命运的选择往往是我们无法预知的，而由此所作出的态度是我们自己能决定的。当我们在命运跌宕起伏之后而发现生命中的那束曙光。那时，我们将会把许多不顺的事情看得云淡风轻，而沿着那一丝微弱的光芒寻找新生的世界。
挫折与命运也许荡碎了我们曾经皎皎如月的目光，纯真而哀婉的梦想，可是当万道霞光谢向我们周围的瞬间，谁又会懂得浴火重生后的凤凰是何等的高贵，之前的那些困顿将会于瞬间消散。弥补我们所受的一切灾难。为了生存，我们穿梭于人海，徘徊在两点一线间，可是枯燥的生活使我们看不到光明，从而堕落。不曾拥有飞天之志，又何来人类登月的成功，不曾有过刻骨铭心的感受，又怎会懂得残疾者的生活何等苦楚，不曾在枪林弹雨之中穿梭，又怎会懂得革命果实的来之不易。
终于我们看到了那份曙光，是如此让人为之沉醉，为之依念，为之消散，像一个清影如梦的女孩，引领着我们前进。到达桃花源中，在那里折菊寄思，看断桥残雪，领略“斜风细雨不须归”的清爽。欣赏春季“逃之夭夭”的景致，感叹夏季“小荷才露尖尖角”的生机，感悟秋天“晴空一鹤排云上”的诗情。我们不再痛苦了。
只是因为我们看到那份无尽的曙光，从此我们不再害怕生存。
【【精选】生存的作文九篇】相关文章：
3.自我生存作文精选