在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的学校堆雪人的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
学校堆雪人的作文 1
早上，我刚起床，推开窗就看见外面白茫茫的一片。汽车戴了一顶“帽子”，树枝穿上了棉袄，大地铺上了棉被……成了银装素裹的世界。有一句古话说得好：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”我便拉着妈妈一起到外面去堆雪人。
我们先一起堆了一个小雪球，顿时，我的手冷冰冰的，就像掉进冰窖一样，但很快，欢乐代替了寒冷，想到自己亲手堆的雪人，讲站在自己面前，喜悦不经漫上脸庞，接着，在雪地上从前往后滚两次，让它变得更大。再把大雪球推到家门口，把它修饰成圆形，最后，在下面加一个“八”字形的底座，让大雪球更稳定，雪人的身体就做好了。开始做头了，我先抓了一把雪，搓成一个圆球，然后在一个雪很多的地方开始慢慢地滚上去，成圆形，脑袋就做好了。我拿起它，放在了身体上，再修饰下，雪人就做好了。可是，我觉得缺了点什么，心里想：缺了什么呢？哦！缺了它的眼睛、鼻子、手、帽子和衣服。所以，妈妈拿来了三粒桂圆，两粒桂圆核，一个三角形的胡萝卜，一顶鸭舌帽和两根一样长的细树枝。妈妈先拿铁丝在上面挖了两个小洞，把两粒桂圆核小心翼翼地放进去，一双小眼睛又黑又亮，真可爱。然后用又红又尖的.胡萝卜塞进去，成了鼻子。把细树枝插在身体两侧，最后，再把三粒桂圆“纽扣”装上去，戴上帽子，一个可爱的雪人就做好了。我心里想：好不容易才堆好这个雪人，看来，坚持就是胜利。我看着这个可爱的雪人，不禁露出了微笑。
“功夫不负有心人。”只要去努力就会成功。这个雪人永远留在我的心中。
学校堆雪人的作文 2
今天，我和爸爸去山上堆雪人，一路上，我们看见远处的山上有很多的雪，我们就朝那边开去，到山脚下，我们看雪离我们越来越近了。我和爸爸开始爬山，山上的风景非常优美，走到半山腰，才开始有了雪。
马上，我们就到了山顶，山顶上的雪非常厚，树上积满了雪，像一棵棵圣诞树。地上的雪也很厚，踩上去又松又软，像踩在松软的地毯上，我们开始堆雪人，首先堆雪人的身体，我把一个小雪球从高推到低，一个雪人的身体就做好了。可是雪人的身体很像正方体，我们就想了一个办法，用工
具在雪人的身体上左削削右削削这下雪人的身体就圆了。我们再开始堆雪人的头，我们把雪慢慢集合起来，雪人的头就做好了。雪人的基本形状就做好了，我们再把弹珠当作眼睛镶到雪人的.头上，再把萝卜当作鼻子插在雪人上，再把辣椒当作嘴巴嵌在雪人的脸上，最后我们把木棍当作手安到雪人的身体上，这样一个雪人就做好了。
我们的雪人终于做好了，这样，我们才可以停下来休息一下，我们还在雪人的旁边拍了几张照片作为留念，然后就开开心心地回家了。
学校堆雪人的作文 3
一天早上，大雪随风飘下，它盖住了房屋，盖住了大树，盖住了大地，整个世界变成了银白色。雪儿再次告诉我们，现在是冬天了。
正当我和弟弟王驰在做白日梦时， 王达叫醒我们，说：“下雪了！下雪了！走玩雪啊！”尽管十分冷，但我们还是被那大雪吸引住。我和弟弟穿上棉袄，戴上围巾，就出去了。可惜其他小伙伴都怕冷，躲在屋里看电视。我说：“怕什么，我们三人照样可以玩。”“那玩什么呢？”王驰问。“我们堆雪人吧！”王达说。我们同意了，便开始行动了。我和王驰堆雪人身子，王达堆头。我和王驰滚了个圆球，我们绕着雪地里走了一大圈，脚都快冻僵了。
不一会，一个大雪球堆好了。王达把他做的头放在雪人身上，可是太小了，成了一个“小头爸爸”。王达的手也冻僵了，便暂时退出“战斗”。我们又忙做雪人头，做好后，我们把它放在雪人身上。我找来黑豆当作雪人眼睛，找来胡萝卜当作雪人鼻子，又用树枝画一下嘴，再用两根树枝当手。我说：“大功告成了！”“还没有，给小雪人围上围巾吧，不能冻感冒了。”王驰弟弟一边取着自己的'围巾一边说。我说：“小雪人不冷，快自己戴上吧。”
我们看着自己亲手堆的雪人，看着它那张笑脸，开心极了。今年，我若下雪，我还要堆雪人。
学校堆雪人的作文 4
冬天，风雪交加，我和舅舅穿上厚厚的羽绒衣，提着小桶子，到院子里堆雪人。
地上白茫茫一片，像铺了一床厚厚的雪毯。大树裹着银装，树枝被积雪压得沉甸甸地垂下来。
我迫不及待地抓起一把雪，哇！冰凉冰凉！我连忙甩掉雪，把手塞进袖子里。舅舅说：“别怕，冬爷爷在考验你呢。”我听了，伸出冻得通红的小手，用力搓得掌心发热。我弯下腰，把面前的雪拢成一堆，拍打成一个雪球，再推着雪球在雪地上滚来滚去，雪球越滚越大。接下来，我又滚出一个小雪球，放在大雪球上，这样，就做出了一个雪人的外形。我跑回家，拿来一根红萝卜，两颗黑玻璃珠，一个红辣椒，把它们按在小雪球上，再把桶子倒扣在顶上。雪人做好了，圆圆的脑袋，胖乎乎的身子，黑眼珠，红鼻子，弯弯的小嘴红通通，头上还戴着一顶小红帽。不过看来看去，似乎少了什么，我找来几颗石子，竖着在雪人身上按一排，这下，雪人就像穿着雪白大衣的小矮人，可有趣了。舅舅翘起大拇指，说：“你做的雪人真漂亮！”我听了，心里美滋滋的。
回到家，我向窗外望去，只见雪人咧着嘴，好像在说：“你通过了冬爷爷的.考验，冬爷爷夸你是个聪明勇敢地好孩子。”
过了几天，太阳出来了，雪人融化了，但是它永远留在我的心里
学校堆雪人的作文 5
前天中午，我、成宁、胡强、魏雪健、林传冬堆了一个大雪人，可一堂课时间里就被别人毁了，头和身子分家了。事情经过是这样的：
因为星期一星期二下了大雪，胡强提出在操场一角堆雪人的建议，我们同意了。他先做了个小雪球，慢慢地推，推到最后，五个人一起推不动了，才做雪人的脑袋。
按照堆身子的方法，我们又推了比身子小一点的`雪球，当头。就在这时，问题出现了——雪球足有大扇铁门重，怎么安在身子上呢？
我忽然看见有两位大哥哥在打雪仗，我对其中一位说：“我帮你砸他，你帮我们把雪人头装在身子上，好吗？”他爽快地答应了。
我们疯狂地找雪球砸大哥哥的对手。赢是赢了，可大哥哥也搬不动。成宁垂头丧气地说：“竹篮打水——一场空。”我们实在想不出主意了，干脆把雪人的头砸成一小块一小块，然后把碎块搬到雪人身子上，合成一个头。
成宁找来两根有叶子的树枝，插在雪人身体两边，做手。胡强用雪做鼻子，林传冬做耳朵，魏雪健做嘴巴和牙齿。我则把一根短树枝插在雪人嘴里，给它抽香烟。
完工了，我们喜气洋洋地欣赏着作品，喜滋滋地回教室了。没想到，40分钟后再回到操场，雪人被毁容了。我们很伤心，这是我们辛辛苦苦做的呀！成宁发誓一定要找到破坏分子。
学校堆雪人的作文 6
寒假，令我感到最难忘的就是和爸爸爷爷一起堆雪人了。
起初，爸爸拿了个铲子，我还以为他要把雪铲掉呢，其实，爸爸是要堆雪人呢！我兴奋不已，急忙上前去帮爸爸，当他的助手。爸爸要滚个中形的雪球，我犯啥了，雪球咋滚呀？这可是我第一次堆雪人呐，我只好请教爸爸了。爸爸说：“你先做个小的球，然后再慢慢的向前滚去。动画片里不是一直有那种雪球，慢慢的越滚越大嘛，你就照做！”我点点头。果然，球越滚越大，哦，好大呀！
我把滚好的球抱到“雪堆”旁边，爸爸正在把一块块雪组成堆，也是好大呀！在一旁观看的爷爷见此好玩的情景，也加入了我们的`行列中。不一会儿，我的手被冻的冰冷，但我还是坚持住，想想呆会儿等把雪人堆好了，手就会暖和了，我就也不觉得冷了。
真是功夫不负有心人啊，经过我们仨的同心协力，终于把雪人的身子给做完美了，接下来，只剩下一个头了，我和爸爸把我刚滚的球抱起来，正想按上，但滚的雪球里头是空的，又全碎了，出于无奈，爷爷就说做一个吧。爸爸又徒手用雪做了个球，这下可是滚圆的头啊！按上了头，该装眼睛和鼻子了，奶奶找来两颗橄榄，说是当眼睛用，妈妈拿来了个红萝卜，当鼻子用，我又说：雪人该有张嘴和帽子！
哈！一个长鼻子先生正用笑脸和我打招呼哩！后来，我还和雪人合影了呵！我是不会忘记你的，长鼻子先生，虽然你走了……
学校堆雪人的作文 7
一堆雪人比赛在一个皑皑白雪的日子，我们全校同学举行了一场堆雪人比赛。
比赛就要开始了，同学们顾不得欣赏美景，急忙讨论该怎样堆雪人。一会儿，具体的方案定下来了，我们才松了一口气。再看比赛场地，主席台上挂着一个大大的横幅，上面写着：第二届堆雪人比赛。红红的横幅与白雪交相辉映，特别好看。比赛开始了，同学们迫不及待地收集雪：有的用扫把扫；有的用簸箕运；还有的直接用手捧着一大堆雪。不一会儿，一个大雪堆就形成了。我们在上面挖了一个圆形凹口，准备放雪人的头。郑珊丹滚了一个大雪球放在里面，雪人的身子完成了。接下来是做五官了，同学们纷纷找来了木塞、树叶。老师让我把五官安上去，我先把树叶横着插上，之后又把“鼻子”安了上去。不料，刚刚安好的“眼睛”又掉了下来。我连忙抓起一把雪向头按去，可是我用力过大，“头”掉了下来。说时迟，那时快，邓彦颖一个箭步冲上去托住了头，把它安好。
五官终于安好了！最后，我们用桶做雪人的帽子，扫把做雪人的双臂。吴佳慧把树叶做雪人的扣子，王悦把自己的围巾解下来给它戴上，一个雪人就堆好了。当沈主任宣布我们班第一时，我们欢呼雀跃。这场比赛的胜利是我们用辛勤和智慧换来的.，它不仅让我们收获了快乐，更让我们懂得了很多道理，辛勤的耕耘，才能有收获，除此之外还明白了团结合作的重要性，这一场比赛收获颇多。
学校堆雪人的作文 8
一个冰天雪地的早晨，小朋友们在雪地里堆雪人。
空中飘着雪花，像小小的白羽毛，又像吹落的梨花瓣，零零落落。轻柔小雪花飘飘洒洒地落下来，渐渐地，小雪花变大了，也变厚了，密密麻麻的。雪终于停了，茫茫四野一片雪白，房舍、群山披上了银装，好像是童话里的冰雪世界。
小朋友们穿上大衣，戴上帽子，欢叫着到院子里堆雪人。孩子们呵着冻得通红的，像紫芽姜一般的小手，拿起铲子，开始把雪铲到一起，经过无数次的拍打和用细雪填补裂缝，小雪人的'身体终于做好了。接着，孩子们又滚了一个大雪球做雪人的脑袋，用煤球给他做眼睛，用胡萝卜做小雪人的鼻子，又拿纸剪成嘴巴的样子，涂上鲜艳的红色，贴在小雪人的脸上。孩子们还给小雪人戴上了一条美丽的围巾和一顶俏皮的帽子，又给小雪人装备了扫帚作武器，以防小鸟来欺负他。
就这样，雪白的世界出现一个顽皮的小雪人，孩子们围着小雪人，对他拍手，点头，和他嬉戏，为他喝彩，欢迎小雪人成为他们的新朋友。
学校堆雪人的作文 9
瞧！窗外正雪花飞舞呢！树梢、屋顶到处可见雪精灵的杰作，仿佛给大地盖上了一条雪白的毛毯。
咚咚咚，咦，是谁来了？哦，原来是我的小伙伴们。快快出去堆雪人！伙伴们齐声说道。好啊我快速地换了鞋，便出发了。
我们来到一片空地上，迫不及待地堆起雪人来的。我们齐心协力的堆了一个大雪球，接着又堆了一个小雪球，然后我们把小雪球摆在大雪球上。刚做完这些，我们已经累的气喘吁吁，但看着已经成形的雪人，总感觉缺少了什么啊！对了！雪人怎么能没有五官呢？于是我们飞奔回家搜寻。不一会儿，我拿着小桶、胡萝卜、两颗黑豆和一条围巾兴冲冲地来到雪人面前，把小桶盖在它头上，两颗黑豆当眼睛，胡萝卜当鼻子，一条围巾围在大雪球和小雪球之间的，最后用手指在鼻子下面画一个浅浅的小嘴巴。哈！大功告成了！顿时，一个活灵活现的雪人就诞生了！我和小伙伴们围着雪人唱啊、跳啊、笑啊
第二天清晨，随着清晨的第一缕阳光温暖大地时，雪人也渐渐地变成甘露滋润着大地，留下的却是温暖而美好的.。
记忆谢谢美好的雪精灵带给了我欢笑与回忆。
我爱堆雪人，爱雪精灵，爱冬天。寒冷的冬天因欢笑而变得温暖。也许，空地上开出的那朵小花就是雪人，它一直在我们身边
学校堆雪人的作文 10
天越来越冷了，昨天终于下起了一场大雪，一夜过后雪停了。我们来到学校，发现这里到处都是白茫茫的一片，整个学校就像一个童话世界，充满了奇幻的色彩。
下午的自习课上，老师决定带我们去操场上堆雪人玩，于是大家开心的奔向操场。此时的操场雪已经很深了，脚踩在厚厚的雪上，发出吱吱的声响，可有趣了。我来到操场的`一边开始我们的堆雪人功课了。我们和老师用手捧了一大捧雪放在一起，然后把它们压严实了，再一点点滚起来，直到滚成一个圆圆的大球就可以了。做完了一个雪球，我们有照着这样的法子又滚了一个圆球，只是比刚才的要小一点，是用来做雪人的脑袋的。滚好之后，我们和老师一位把雪球滚到另一个雪球上面，这样一个雪人的身体就做好了。弄完了雪人的身子，我们的小手已经冻得通红通红的，但是我们的内心却是火热火热的。虽然已经做好了，但是我们依旧觉得不是很完美，于是不断的修修补补，才觉得可以了。
雪人的身体做好之后，就是给雪人装饰了。首先我们找来了一个胡萝卜作为雪人的鼻子，再用一片树叶作为雪人的嘴巴，用两片比较大一点的叶子作为眼睛。最后找来两个小树枝作为雪人的两只胳膊，就这样的一个完美的雪人就出现了。
雪人做好之后，大家看着眼前的成就，每个人心里都充满了满足感，看着雪人微笑的样子，我们的心情更加的好了，老师还用自己的手机给大家和雪人拍一个合照，我都开心的笑了起来。
学校堆雪人的作文 11
昨晚，街上下了一夜的雪，小明趴在窗台上看小雪花。他一边看，一边想：如果明天不下雪的话，我就约几个小伙伴出去玩。
第二天早晨，雪还在不停地下，房屋上和树上都积满了厚厚积雪，像连绵起伏的山峦。不一会儿雪停了，温暖的太阳从天空中跳了出来，照在屋顶上，发出白银银的光芒，好看极了！
小明和他的伙伴相约出来玩了。他们各自带了需要的工具，有铲子、桶等等……小红说：“我们一起来堆雪人吧！”她的提议得到了大家的积极响应。于是，小红把雪滚成一个小雪球当作雪人的头。小明滚了一个大雪球当作它的'身体。小蓝忙从口袋里拿出一根萝卜当作雪人的鼻子，又跑到家里向妈妈要了两粒钮扣当眼睛。他想：有了这两粒钮扣，雪人看上去肯定水灵灵的。小明问：“嘴巴用什么呢？”“有了！”小红忽然叫了一声：“可以用辣椒。”小红说完径直往家里跑去。这时候，妈妈正在做中饭，小红悄悄地拿了一根辣椒，转身就跑。嘴巴完成了，就缺手了，小蓝跑到一棵树旁，折了两根树枝做手。最后，小明将围巾绕在雪人的脖子上。一个雪人终于完成了。
伙伴们高兴极了，可是，他们的爸爸妈妈都要他们回家，他们带着依依不舍的心情，离开了雪了。
学校堆雪人的作文 12
早晨，我醒了，发现下雪了，哇!到处都是白色，这漫天飞舞的大雪，争先恐后的降到地上，这漫天飞舞的大雪，虽然是铺天盖地而来，却是那样朴素，那样纯洁，洁白。
“雪姑娘”好像是一位化妆师，把这世界都装扮的雪白，看起来很纯洁，她还把路上铺了一层雪白的.地毯，让人踩在上面，舒舒服服地，他还给松树大哥换了衣服，把绿衣服换成了白衣服，还有……
我到了学校，雪下得更大了，我交了作业，就和同学打雪仗，男生打雪仗，女生堆雪人，我们男生分为两拨，一拨攻，一拨防，我刚上“战场”，一下子就被雪球打中了头，顿时成了“白脸小子”了，我看清楚是谁打的，然后我做好雪球使劲向他扔去，yes!击中!爆头!我跟同一拨的人商量战略，要不然就这么打也不是对手，我让两个人一组，有4组，分别从四面八方进攻，1个人做好四个雪球，我大喊一声“进攻”。“杀呀”!“冲啊”进攻的声音从四面八方传来，中间的敌人蒙了，有这么多人，其实我们才8个人，敌人见自己气势低弱就跑了，我们乘胜追击，把他们彻彻底底的打败了。“叮铃铃”上课了，我们才不情愿的回班。
到了大课间，我们都堆雪人，我们齐心协力，先把雪人的身子做好，然后去，可是雪是刚下的，还没有粘性，就在我们想办法的时候，有两个同学抱回两个滚好的雪球，说是捡的，我们小心翼翼的把雪人头放在雪人身上，雪人做好了可是总觉得少了点什么，对了，雪人没有鼻子，眼睛，嘴巴，这可怎么办呀!女生想到了办法，他们用炭块(找烧炭师傅)当眼睛，用粉笔当鼻子，用瓶盖当扣子，看起来像是穿了白色衣服的胖小子，然后我们用桶当帽子，用抹布当围巾，哇!真正的“雪人”诞生了!由于身体有点胖，我们叫他“胖小子”
你是不是也想和我们一起打雪仗，堆雪人呢!
学校堆雪人的作文 13
在一个皑皑白雪的日子，我们全校同学举行了一场堆雪人比赛。
比赛就要开始了，同学们顾不得欣赏美景，急忙讨论该怎样堆雪人。一会儿，具体的方案定下来了，我们才松了一口气。再看比赛场地，主席台上挂着一个大大的横幅，上面写着：第二届堆雪人比赛。红红的横幅与白雪交相辉映，特别好看。
比赛开始了，同学们迫不及待地收集雪：有的用扫把扫；有的用簸箕运；还有的直接用手捧着一大堆雪……不一会儿，一个大雪堆就形成了。我们在上面挖了一个圆形凹口，准备放雪人的头。丹丹滚了一个大雪球放在里面，雪人的身子完成了。接下来是做五官了，同学们纷纷找来了木塞、树叶。老师让我把五官安上去，我先把树叶横着插上，之后又把“鼻子”安了上去。不料，刚刚安好的“眼睛”又掉了下来。我连忙抓起一把雪向头按去，可是我用力过大，“头”掉了下来。说时迟，那时快，邓邓一个箭步冲上去托住了头，把它安好。
五官终于安好了！最后，我们用桶做雪人的帽子，扫把做雪人的.双臂。佳佳把树叶做雪人的扣子，小王把自己的围巾解下来给它戴上，一个雪人就堆好了。
当沈主任宣布我们班第一时，我们欢呼雀跃。这场比赛的胜利是我们用辛勤和智慧换来的，它不仅让我们收获了快乐，更让我们懂得了做事一定要细心，心急吃不了热豆腐！
学校堆雪人的作文 14
今年，最难忘的就是和小伙伴们一起堆雪人了。
起初，小伙伴拿了个铲子，我还以为他要把雪铲掉呢，其实，小伙伴是要堆雪人呢！我兴奋不已，急忙也上前去帮小伙伴，当他的助手。小伙伴要滚个中形的雪球，我犯啥了，雪球咋滚呀？这可是我第一次堆雪人呐，我只好请教小伙伴了。小伙伴说：“你先做个小的球，然后再慢慢的向前滚去。动画片里不是一直有那种雪球，慢慢越滚越大的嘛，你就照做！”我点点头。果然，球从小到大在大起来，好大呀！
我把滚好的球抱到“雪堆”旁边，小伙伴正在把一块块雪组成堆，也是好大呀！在一旁观看的爷爷见此好玩的情景，也加入了我们的.行列中。
不一会儿，我的手被冻的冰冷，但我还是坚持住，想想呆会儿等把雪人堆好了，手就会暖和了，我就也不觉得冷了。
真是功夫不负有心人啊，经过我们仨的同心协力，终于把身子给完美了，接下来，还剩头了，我和小伙伴把我刚滚的球抱起来，正想按上，但滚的雪球里头是空的，又全碎了，出于无奈，爷爷就说做一个吧。小伙伴又徒手用雪做了个球，这下可是滚圆的头啊！按上了头，该装眼睛和鼻子了，奶奶找来两颗橄榄，说是当眼睛用，妈妈拿来了个红萝卜，当鼻子用，我又说：雪人该有张嘴和帽子！
哈！一个长鼻子先生正用笑脸和我打招呼哩！后来，我还和雪人合影了呵！我是不会忘记你的，长鼻子先生，虽然你走了……
学校堆雪人的作文 15
今天，老师带我们去后操场堆雪人。我摸了摸雪，好冷啊！这时，我开始想怎样能堆一个大雪人。
第一我想到了找雪球，我拿来雪一点一点往上堆可是堆了一两下就倒了。我就想第二种方法，我先拿起一个雪球，放在地下，把它向雪地里滚了好久终于滚成了一个大雪球，我好自豪啊！雪人的身体有了，下来我开始第二步就是找一个小一点的.雪球做头，用以前的方法很快就滚成了一个大雪球；可是，怎么也抱不上去。
于是我想到把他们分成两部份，上半部分先抱上去下半部分再抱上去，头和身体做好了。我又找来了一些树枝、豆子、来装饰它。哇一个漂亮的雪人做好了！
学校堆雪人的作文 16
那天一大清早，只听见有人在外面大叫：“下雪了，好大的雪呀!”我一听，连衣服都来不急穿，就跑到窗向外张望。哇!外面像变成了雪之城堡一样，白茫茫一片;大地仿佛穿上了一层雪白的外衣，显得格外地优雅，美丽。你瞧，树木的树丫上结了冰，上面也积了一层一层的雪，真像一条条银项链;小草茎上串了一颗颗晶莹剔透的小珍珠;花儿也竭力地要显示出自己的美丽，把红色，黄色的冰花瓣透露在外面;花丛好像变成了一座冰雪之中的“水晶宫”。把没有生机的'冬天装扮得更加美丽。
今天第二节课一下课，我们就把自己捂的很严实，我们已经做好了战斗准备，我们就等杨老师，下命令让我们打雪仗了，突然，老师喊：“走”话音刚落就听见吾的一声，全班同学拿锹，拿扫帚一溜烟全下了楼。
到了楼下，全班同学开始拿锹和扫帚把雪聚在一堆，还有的同学用手去把雪拍实，我是在沙漠之狐组，我不承认我们堆雪人最快，我们堆完了我找来一个塑料袋给雪人当围巾我们找来扣子给雪人摁上再插一根扫帚当手，我瞅着雪人，雪人也瞅着我，我发现它的嘴巴一直咧着，笑啊笑啊!我看着这可爱的小雪人也哈哈大笑起来。过了一会儿我才发现自己也变成了一个雪人。
学校堆雪人的作文 17
今天早晨我像平常一样去上学，外面不知何时下起了鹅毛大雪，外面银装素裹，大地穿上了一件雪白的新衣。
过了一会儿我就走到了学校，这里已经成为白花花的世界。经过一上午的学习，不知不觉就到了下午，在下午的第二节课，老师说了一个让我们惊讶的消息，那就是去外面和五年级的同学进行堆雪人比赛。
我们来到外面，老师宣布了规则把雪人堆得最大，最好的获胜，我们的'时间有45分钟。
比赛过程中，同学们争先恐后的堆雪人，有的同学嬉皮打闹，不时还把别人的雪人弄倒，比赛快结束时，我给雪人装饰，用胡萝卜给雪人当鼻子，小黑煤球给雪人当眼睛，笤帚当胳膊，把自己的围巾给雪人戴上，我还突发奇想的把一根小木棒按在四（1）班的雪人上。比赛结束后，你猜猜谁赢了？最后是五年级赢了，五年级堆了一个很大的雪人，虽然我们堆了很多的雪人，但都大小不一。因为我们自己堆自己的雪人，还贪玩，最后输了比赛。
在那之后我们知道了团结的力量，三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功，虽然我们输了比赛，但我们的收获很大。滴水不成海，独木难成林，众人拾柴火焰高，这就是团结的力量。
学校堆雪人的作文 18
一场鹅毛大雪刹那间停了！大山上、马路上、操场上一片洁白。那白雪覆盖的操场，立刻成了我们孩子的乐园。
又放学了，我们就像一窝蜂似的涌出教室，奔到洁白的雪地上，用手捧，用脚踢，尽情撒欢。不知谁一声哟呵，我们立即堆起雪人来。堆呀堆，一双双小手在雪的淘洗中，冻得通红，冻得僵硬，但我们一点也不在乎。只是互相笑笑，搓搓手，呵呵热气，又叫着、笑着继续热火朝天的干了起来。看，操场上真正成了同学们嬉戏的天堂。
我们堆呀堆，雪人慢慢成形了，长高了，有了身子，有了脑袋，不一会，一个白胖胖的雪人就出现在了我们的面前。我们围着它跳着蹦着，甭提多高兴了。
忽然我发现雪人既没有眼睛，又没有鼻子，更没有嘴巴，呆头呆脑的坐在雪地里，让人一看就觉得傻透了。我马上对玩耍的人说：“这个雪人没安鼻子，没安眼睛鼻子，也没安嘴巴，实在难看极了！咱们给他找眼睛、鼻子、嘴巴，好吗？”大家听我这么一说，停止了嬉戏玩耍，分头为雪人寻找雪人的`器官。有人找到了一块砖头，把他磨成了鼻子的形状，给雪人装了一个红鼻子，有人找来了一张树叶，撕成嘴巴的形状，用它当雪人的嘴，我找到了两块差不多大的石头，把他当雪人的眼睛，再拿了几根干枯的松针，用它当雪人的睫毛，微风吹的睫毛轻轻地抖动。我又发现了一个问题，雪人没穿衣服，在风中那该多冷啊！于是我拿了石子当雪人的纽扣，那雪人有了纽扣，就像雪人穿上了衣服啊！雪人穿上了洁白的大衣后，我们在雪人周围跳啊蹦啊，高兴极了。
天渐渐地黑了下来，我们向着雪人招手，依依不舍的回到了自己的家里。
学校堆雪人的作文 19
寒冬来临，一场大雪让我们的校园变成了一个白茫茫的世界。今天，我们在操场上举行了一次堆雪人的活动，大家都兴致勃勃地参与了进来。
首先，老师为我们展示了一个完美的雪人模板，让我们知道了如何把雪堆成一个完美的雪人。然后，大家分成小组，拿起手中的雪，开始了我们的堆雪人之旅。有的小组很快就堆出了一个雪人的'基础，有的小组则需要不断地修正，才能让雪人看起来更加完美。
在我们堆雪人的过程中，不时会传来一些欢声笑语，因为大家都非常兴奋，感觉自己正在参加一个特别有趣的活动。我们不仅要把雪堆成一个好看的雪人，还要为雪人配上眼睛、鼻子、嘴巴等各种细节，让它看起来更加可爱。
最终，经过大家的共同努力，我们成功地堆出了一个个完美的雪人，有的雪人看起来非常搞笑，有的则非常逼真。看着自己堆出来的雪人，大家都非常开心，仿佛感受到了一份冬日的温暖。
通过这次堆雪人的活动，我们不仅学会了如何堆雪人，更重要的是，我们感受到了团队合作的力量，感受到了集体的快乐。这次活动不仅让我们度过了一个愉快的周末，更让我们收获了难忘的回忆。
学校堆雪人的作文 20
冬天到了，大雪纷飞，天地一片银白。今天是学校的社团活动日，我们学校的各个社团都展示了自己的特长，让我们看得目不暇接。其中，我们最期待的`是堆雪人比赛。
比赛开始了，我们几个好朋友一起动手，利用雪球一点一点地堆起了一个大雪人。我们用红色的围巾围住了它的脖子，戴上了两个大耳朵，再加上一个小小的帽子，雪人就变得生动有趣了。
比赛进行到后半段，其他同学也陆续完成了自己的作品，大家开始比较。我们的雪人虽然没有其他同学的那么精致，但我们相信，只要有心，做出的作品也会让人满意。最后，我们的雪人获得了一等奖，我们开心极了，大家一起欢呼着。
这次堆雪人的比赛让我们感受到了团队合作的重要性，也让我们更加喜欢冬天的雪景。在未来的日子里，我们会继续努力，让自己变得更加优秀。
学校堆雪人的作文 21
冬天来了，寒风呼啸，白雪纷飞，校园里也变得银装素裹。一天，我和同学们一起来到校园里堆雪人。
我们先用雪球堆出了雪人的身体，然后在身体周围找了些石头和树枝，做出了雪人的手和脚。最后，我们又找来了红色的围巾、绿色的帽子和两只大大的眼睛，把雪人打扮得漂漂亮亮的。
当我们把雪人完成时，大家都非常兴奋，互相拍照留念。看着这个充满童趣的'雪人，我们的心情也变得格外愉悦。
在这个寒冷的冬天，我们通过堆雪人这个活动，不仅锻炼了自己的身体，也增强了我们的团队合作意识。更重要的是，我们收获了一份难忘的回忆，让我们在这个寒冷的季节里感受到了温暖和快乐。
学校堆雪人的作文 22
在这个寒冷的冬季，学校的操场上堆满了厚厚的雪，孩子们兴高采烈地在雪地里嬉戏玩耍。今天，我们的班级组织了一次堆雪人的活动。
在老师的指导下，我们拿着工具，兴致勃勃地开始了堆雪人的活动。我们把雪捏成小球，用棍子在地上挖出雪堆的形状，再用胡萝卜和草绳当做雪人的眼睛、鼻子和嘴巴。经过一番努力，一个可爱的雪人终于完成了。
当我们看着自己堆出来的雪人时，都忍不住笑了起来。雪人的形状非常有趣，它的身子矮矮胖胖，脸上带着微笑，两只大大的.眼睛特别明亮。孩子们兴奋地拍照留念，互相分享自己堆雪人的成果。
在这次堆雪人的活动中，我们不仅锻炼了动手能力，也感受到了团队合作的力量。通过这个简单的活动，我们增强了对冬季的热爱和对自然的敬畏之情，也体验到了亲近自然的快乐。
学校堆雪人的作文 23
寒冬腊月，我们学校的校园里积雪越来越厚，整个校园都被雪覆盖着。大家看到雪后都非常兴奋，有的同学在玩雪，有的同学在堆雪人。
在这样一个美好的冬日，我们班级的同学也决定一起来堆雪人。我们来到校园里，先把雪堆起来，再把雪球压实，最后再在雪球上装上胡萝卜和圆石等装饰物。经过大家的共同努力，一个栩栩如生的雪人就出现在了我们面前。
看着这个雪人，我不禁想起了童年时期，和小伙伴们一起堆雪人的场景。那时候我们没有这么多的工具和装饰物，但是我们的心中充满了童趣和想象力。如今，我们有了更多的工具和资源，可以创造更加精美的雪人，也更能够感受到这个美好的'季节。
通过这次堆雪人的活动，我不仅体验到了童年的快乐，也学会了团结协作和耐心。我们班级的同学们一起合作，完成了一个完美的雪人，也让我们更加深入地了解了彼此。
学校堆雪人的作文 24
下雪了，雪花飘飘洒洒地落在了学校的每个角落。孩子们兴奋地冲出教室，跑到校园里玩耍。其中一个孩子看到地上有一块白色的雪，他想起了妈妈教他堆雪人的技巧。
于是，他和其他孩子一起找来了两个圆圆的石头作为雪人的眼睛，用两根胡萝卜做鼻子，再用几片树叶做雪人的衣服，还用一根小棍子当雪人的手。最后，他们在雪人的脖子上挂上一个红色的围巾，这样一个可爱的雪人就诞生了。
孩子们围着雪人欢呼雀跃，拍照留念，还在雪人周围打起了雪仗。这个简单的.堆雪人活动不仅让孩子们享受了冬日的乐趣，还增强了他们的动手能力和团队协作精神。
回到教室后，孩子们开始写作文，讲述自己堆雪人的经历和感受。他们纷纷表示，堆雪人虽然简单，但是能让自己快乐，也能锻炼自己的动手能力和团队协作精神。
堆雪人是一项简单而有趣的活动，不仅能让孩子们感受到冬日的乐趣，还能培养他们的动手能力和团队协作精神。我相信，在未来的日子里，孩子们会用他们自己的方式去堆雪人，享受着堆雪人带来的快乐。
学校堆雪人的作文 25
下雪了，天空中飘着雪花，一片银装素裹的美丽景象。同学们兴奋地走出教室，跑到操场上堆雪人。
大家先在雪地上画出雪人的轮廓，然后用铲子把雪挖出来，填满了雪人的身体。接着，用手捧起一团雪，捏成一个球形，做雪人的头。用红萝卜当雪人的鼻子，用石子做雪人的眼睛和嘴巴，再用胡萝卜做雪人的手和脚，一个个可爱的雪人就诞生了。
看着雪人们开心地站在操场上，同学们也感到很开心。他们一边和雪人们互动，一边打雪仗，雪球在空中飞舞，发出欢快的笑声。这时，一个雪人走到我的身边，我伸出手，摸了摸它的脸，它居然微笑了。我们就这样相视而笑，成为了最好的.朋友。
在这个寒冷的冬天里，我们用心去堆雪人，感受到了温暖和快乐。雪人也成为了我们友谊的见证，它会一直陪伴着我们，成为我们最珍贵的回忆。
学校堆雪人的作文 26
今天，我们学校组织了一场有趣的活动，那就是堆雪人。我们班的同学们早早地来到学校，准备开始堆雪人了。
一开始，我们有些手忙脚乱，不知道该从哪里开始。但是，我们班的同学们都很聪明，很快就开始了自己的创作。有的同学拿着一把铲子，把雪一块块地铲起来，然后放到雪人的身体上；有的同学则在雪人的头部加上两个大大的黑眼珠，还有的同学则给雪人加上了一件漂亮的围巾。
我们的雪人在同学们的努力下，越来越有趣。他们的手臂越来越长，眼睛越来越大，身体越来越丰满。看到自己的作品，我们都很开心。
最后，我们在学校的.操场上放飞了自己堆的雪人，看着他们在阳光下闪闪发光，我们都觉得很有成就感。这次堆雪人的活动不仅让我们度过了一个快乐的下午，也让我们学会了如何与团队合作，共同创造美好的事物。
学校堆雪人的作文 27
我们的学校今天下了一场大雪，同学们都很兴奋，因为他们可以在雪地里玩耍。但是，他们还有一个更加有趣的活动——堆雪人！
我们来到操场上，开始了堆雪人的比赛。大家分成几个小组，开始忙碌起来。有的同学用雪堆成一个小球，有的同学用雪做成雪球，还有的同学用手指在雪地里捏出了一个个雪人的头。
最后，每个小组都堆出了一个可爱的雪人。他们的雪人有大大的鼻子，圆圆的`眼睛，还有红色的围巾和帽子。每个雪人都有自己独特的特点，让人看了不禁心生喜悦。
虽然这场堆雪人的比赛只有短短的几个小时，但是我们却度过了一个非常愉快的下午。在雪地里玩耍的同时，我们也锻炼了身体，提高了团队合作能力。
这场堆雪人的比赛，不仅让我们体验到了冬天的乐趣，也让我们感受到了友谊的温暖。我们希望明年的雪天，我们还能在操场上堆出更多更好的雪人。
学校堆雪人的作文 28
在这个寒冷的冬天，我们学校举办了一次有趣的活动——堆雪人比赛。同学们在老师的带领下，用自己的智慧和双手，在雪地里堆起了各种各样的雪人。
我和同学们来到操场上，一眼就看到了几个高高的雪堆。大家都跃跃欲试，纷纷加入到堆雪人的队伍中来。有的同学拿来了胡萝卜当雪人的鼻子，有的同学拿来了塑料桶做雪人的帽子，还有的.同学在雪人的脸上画上了一双大眼睛和嘴巴。
我们在雪地里忙碌了一个上午，终于堆出了一个个形态各异的雪人。有的雪人身上穿着五颜六色的衣服，有的雪人手里拿着玩具，还有的雪人面带微笑。看着这些可爱的雪人，大家都感到非常开心。
比赛结束后，我们把雪人留在操场上，让它们陪伴我们度过这个美好的冬天。通过这次活动，我们不仅锻炼了身体，还增强了团队合作精神和创造力。这是一次非常有意义的活动，我相信我们一定会继续保持这种精神，努力学习，为未来的成长打下坚实的基础。
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