在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的桃花三年级作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
桃花三年级作文 篇1
在一个春意盎然的季节——春天。我们家除了我爸爸没有去,我妈妈和弟弟、爷爷他们都去了。
首先我们上弯弯区区的小路,一边听着“交响曲”,一边闻着空气中散发的丝丝甜意。没多久我们变成东大门,进入了桃花岛。
我们沿着我那时小陆三右拐来到了游乐场旁边的一座小木桥上,一路走下去,我发现小河的水是黑的哦,原来是我们乱扔垃圾惹的。一路向前,我们会看见一片似晚霞的云。走近一看,是一件桃树,我让妈妈帮我拍了几张照片,作为记。
沿着刚才走的路线,我们上了木桥,我们继续上曾走走,到了仙女广场,许多人在上面玩呢,桥有一个小宝宝正装扮成仙女在上面跳着优美的舞蹈呢。
我们又绕到了一片桃花的海洋,每一棵树的颜色各不相同,他们正值盛开季节,一朵比一朵美,他们形态各异,有的还是花骨朵,含苞欲放,有的盛开了犹如一个个亭亭玉立的少女。
我们最后来到了游乐场,在门口买了几个冰淇淋在里面吃,可是因为爷爷腰突然疼,我们去匆匆离开了,现在想想都觉得可惜呢,但也没有办法!
桃花三年级作文 篇2
早上,妈妈和我去龙泉驿桃花园观赏桃花。
刚下车,带着甜味的花香就把我们乘车的疲劳赶走了。一抬头,满眼都是像霞一样的粉色。我们快步走进园内。穿着乌黑光亮的衣服,长着剪刀似的尾巴,活泼机灵的小燕子斜着身子在我们眼前掠过。叽叽喳喳的叫着,好像在说:“欢迎来到桃花园。”看这边,是阳光经常照射的方向,朵朵桃花欣然怒放。娇嫩的花瓣卯足了劲撑开着,辛勤的蜜蜂在冒出的花蕊上采着花粉。
微风吹来,盛开的桃花轻轻地颤动着。像是正在跳芭蕾舞的小姑娘。而这边却是含苞待放的花骨朵儿,害羞地低着头摇晃,似乎在说:“太阳公公,快把阳光撒在我的身上,我也要像姐姐那样开放。”这时风里带来新鲜泥土的气息,混着甜味的花香,在空气中酝酿。真是“花不醉人人自醉。”我闭了眼,树上仿佛已经结满了桃。多么想摘一个来尝一尝。
“该回去了。”妈妈说。我们怀着依依不舍的心情离开了这让我流连忘返的桃花园。
桃花三年级作文 篇3
在我的家乡,有一处美丽的景观,是一片美丽的梅花海。无论春下秋冬都美丽如画。
春天,桃花海生机勃勃,蝴蝶在桃花海里翩翩起舞 ,好像一个点点在窜来窜去。夏天,桃花海飘出了淡淡的幽香,把人们都‘‘迷倒’‘了。秋天更美了,落叶形成了一场‘‘香雨’’,小动物们都来观看。冬天往桃花海上盖了一层雪白的面纱,隐隐约约的透着一点神秘感。
桃花海也是“动物基地”。在松松的泥土里,小蚂蚁正在忙碌的工作着。有的在齐心协力的搬食物,有的在与同伴传输信号,它们说“:那里有好多食物,快去吧!。”还有的低头不语的建房子。当然,还有很多很多的小动物,有小蚯蚓、毛茸茸的小田鼠和“呱呱”叫的青蛙。
桃花海真是一个梦幻的仙境。
桃花三年级作文 篇4
世界上有许多花,比如:白色的康乃馨,红色的玫瑰花,雪白的梨花……可我最喜欢粉红色的桃花!
春天,开的最早的就是那芬芳迷人的桃花。从远处看,那一片片,一簇簇的桃花仿佛是一片粉红色的海洋。走进桃花林了,我看到桃花有五片花瓣,有的展开了全部的花瓣;有的才展开两三篇花瓣;有的还是花骨朵,看起来马上就要破裂似的。在阳光的照耀下显得更加美丽,更加灿烂。
初绽的桃花,刚刚张开一点嘴,花瓣还没有全开,露出了米黄色的花蕊,它仿佛是一个害羞的小姑娘,脸涨得通红,嘴角微微露出一丝笑容,又像……桃花的花蕾也十分漂亮,一个个圆形红色的花蕾,就像一个个柔软的小绒球,又像一盏盏小灯笼,还像一个个笑脸挂在枝头,把桃树打扮得好看极了!
我爱春天,我更爱春天的桃花!
桃花三年级作文 篇5
作者在晚年时,曾拒绝同刘裕的宋政权使用,他不满黑暗的政治现实初中,对战乱赞成的灾祸的农民的苦难有一定的感受,同时弃官司后勃十年的农村生活,因此,他对更多的了解,理解他们追求理想社会的愿望,所以写这篇文章寄托了他自己的憧憬和追求,在一定程度上反映了农民的要求和愿望。
他在两个方面很好地表现了桃花源的平静、自由,人人安居乐业。
第一就是桃花源的景色,作者只用六个字就把桃花源的景色都概括出来了:“良田美池桑竹”。良田是肥沃的田地;美池是池塘里有肥美的鱼和干净的水;而桑竹则是可以养蚕的桑树和可以做家具的竹子。只有六个字,就将桃花源的衣食住行都概括了。后面也介绍了一点桃花源的景,详略得当,值得鉴赏。
与外面世界不同的,除了景色之外,还有人也不一样。作者也很好地把握了这一点:当桃花源的人看见渔人时,并没有像外面的人一样有猜疑的心理,而是问清楚了来由,便邀还家,设酒杀鸡作食。桃花源的人热情好客与世外的人打打杀杀,战乱多多,形成了鲜明的对比。
每个人心里都有一个世外桃源,虽然作者描绘的这个桃花源是虚构的,但我相信一定有这美好的地方。
桃花三年级作文 篇6
阳春三月,春回大地,百花争艳,然而最引人注目的无疑是桃花了。
花开两朵,各表一枝。完全绽开的桃花像一个个粉红的小精灵,似有非凡的吸引力。花朵里绽得快要射出来似的雄蕊,像星星上刚刚燃放的烟花。这时,时间仿佛定格了,那有黄、有紫、有粉的烟花定格了;那刚要向四面八方喷涌而出的烟花定格了;那下一秒就会喷涌而出的烟花定格了。一切都定格了,为欣赏这五彩缤纷的烟花;一切都定格了,为欣赏这千姿百态的烟花;一切都定格了,为欣赏这无序而又有序的烟花。
而似开非开的桃花像一个羞涩的姑娘,想开又不想开。半开的桃花虽然不如全绽的桃花那么好看,但它们很快就会变成全绽的桃花,同样会为所有看见它的人带来美和醉。
桃花的叶不如花多——至少现在是这样。因为桃树的花开得早,叶长得晚。当其他花刚抽出嫩芽时,桃花已经有了绽放之意。当其他花想要绽放时,桃花已经早就绽开了,那时的桃树叶子才会抽出嫩芽。
虽然“桃花一簇开无主”,但桃花不管谁经过,都将自己最美的一面展现给路人。不管身份低贱还是高贵,不管衣着朴素还是华丽,它都这样开着、开着,把自己最好的一面展现给世人!
桃花三年级作文 篇7
春天来了,万物复苏,我家院子里的粉红色的桃花也露出了美丽的笑脸。
嫩绿的桃叶青翠欲滴,轻轻地托起粉红色的花朵,微风吹过,仿佛一个个粉红色小姑娘在绿色的舞台上轻轻地舞蹈。那些花骨朵儿看起来是那么像一个个成熟的草莓,还像快要爆炸的莲子。满枝头的.花骨朵儿更像一串串诱人的冰糖葫芦,让人口水直流三千尺。可惜没等你去摘,它就已经悄悄地开放了。
盛开的花瓣像一把把小扇子,露出了嫩绿的花蕊,吐着迷人的芬芳,让人醉了一次又一次。
每次回到家我都会来到桃树下,摸摸嫩绿的桃叶,闻闻醉人的花香,留恋忘返,久久不愿离去。
桃花开在春天里,春天因为有桃花的绽放更加美丽。我爱这美丽的春天,更爱这春天里美丽的桃花。
桃花三年级作文 篇8
春天已经来了,公园里百花齐放。我最喜欢的是桃花了,粉红色的花瓣中伸出一束细丝,每根丝的顶端都附着一个很小很小的球。渐渐地花瓣底部和细丝的颜色变红了,桃树叶也慢慢长了出来,红绿相间,整棵桃树给人一种童话般的感觉。难怪古人有许多赞美桃花的诗句,并有桃花岛、桃花坞之说。
桃树会结桃子,味道鲜美。孙悟空最爱吃桃子;王母娘娘开过蟠桃会,没听说开过苹果会、香蕉会;给老人拜寿用寿桃,没有人用寿梨、寿菠萝……
桃树很坚强。它能在零下25度过冬;夏天再热,放在太阳底下暴晒的桃树盆景,仍然生气勃勃;它不像兰花那么娇嫩:水浇少了会枯死,浇多了会烂根;肥少了不长,肥多了会烧坏;冬天怕冻,夏天怕热,只不过能发出一点儿香气而已,就像富家大小姐一样难伺候。我真不明白,为什么有些人却偏偏喜爱这种娇滴滴的东西?
桃花落地的时候,满地鲜红,美极了。
桃花三年级作文 篇9
在这个阳春三月,粉红的桃花露出迷人的笑脸。今天,爸爸带我去青莲桃花山赏桃花。
到了山脚下,放眼望去,漫山遍野之中,桃花的身影分外妖娆,似乎是从天上掉下来一大片朝霞。车来到桃花林子,我迫不及待地下了车,冲进了那桃花的红海里。
一进去,一阵清香扑鼻而来,馋得我大口大楼地吸气。走近一看,只见桃花的形状千姿百态:有的含苞欲放,像害羞的小姑娘;有的花瓣已经完全展开,一丝丝红色的花蕊,顶着嫩黄色的小尖,调皮地探出头发,似乎在炫耀自己的婀娜身姿……一阵微风吹来,一朵朵桃花就像一只只花蝴蝶,扑扇着翅膀,翩翩起舞,仿佛在向我们招手,连连说:“欢迎,欢迎!”
回家路上,我意犹未尽,思绪仍沉浸在一片花海之中,心中无比兴奋、愉悦……
桃花三年级作文 篇10
大家都知道《梦溪笔谈》的作者吧!对,就是沈括,沈括之所以能取得如此之大的成就,跟他的观察思考是离不开的。
一天早晨,小沈括正津津有味地坐在门前读《唐诗》,时不时摇晃脑袋,当他读到白居易的《大林寺桃花》中的“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”时,停了下来,只见小沈括眉头紧锁,水汪汪的大眼睛里打满了问号,他抬头看了看门前那棵快结果的桃树,喃喃细语道:“同是桃花,为何开花的时间相差这么远呢?”百思不得其解的他忙跑去问妈妈,妈妈不假思索地说:“兴许是花开花落有早有迟吧!”妈妈的回答并没有解开沈括的疑团。这时,一个念头在沈括的脑袋里划过:“上山,对,去山上一探究竟。”说完便转身向山上跑去。可上山哪里那么容易啊!荆刺丛挡在了沈括的面前,他不怕累也不怕累。一想到马上就可以获得答案,身体里便有了一股劲头直奔山上。终于,小沈括到山顶了,虽然已精疲力尽,但仍感到开心,忽然,一片粉色的树林映入眼帘,朵朵桃花像一位位害羞的小姑娘看着他,小沈括看的入了迷,一阵寒风吹过,打在小沈括身上,小沈括不禁打了几个寒颤,想起来自己的疑团,一下子茅塞顿开,才知道原来山上的温度比山下低啊!他赶忙拿出了笔和本子把这一重大发现记录了下来。
是啊!正因为沈括从生活中发现问题,后来才成就为一名大科学家。我们应该学习像沈括那样从生活中发现问题和解决问题。
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