未来教室三年级作文

2022-01-10 三年级作文

  无论是在学校还是在社会中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的未来教室三年级作文7篇,希望对大家有所帮助。

未来教室三年级作文 篇1

  哇!哇!21世纪,科学技术改变了整个世界,连我们的教室也发生了翻天覆地的变化,变成什么样了呢?请看:

  教室变得很神奇,外表看来仿佛是一个水晶魔方,但它不仅能上天入地,还能变大变小。它神就神在它能穿梭时空,飞到各个地方,让我们的学习变成身临其境,和古人畅谈,和恐龙做朋友。

  看!当我们上《海底世界》这课时,它飞到了海底,我们看到了各种各样的鱼,美丽的珊瑚、海山等,我们上到了《宇宙》这一课时,它飞到了宇宙,我们看到了无数颗小星星,好美的天空!我们学到了《日月潭》,它飞到了日月潭,亲身体会到他的美!我们学到了《泰山》,它飞到了泰山顶上,我们看到了美丽壮观的日出、云海!

  听!这是我们正和诸子百家论道的声音!当我们学到了《春秋战国》,我们亲身和韩非、张良、墨子、荀匡等畅谈许久,当我们学到了《三国志》,它飞到了三国时期,我们真真的被关羽、张飞、赵云驰骋沙场所震撼,真真的被诸葛亮、周瑜、孙仲谋的大智所吸引!

  怎么样,听了我的介绍,你也想拥有这间神奇教室吧?

未来教室三年级作文 篇2

  今天,我乘坐时光穿梭机,来到了未来的教室。

  未来的教室是什么样的呢?我想着,不知不觉加快了脚步,生怕无法亲眼看见。

  “咦?教室里怎么变了样?”我自言自语道。“你好。”我被吓了一跳,抬头一看,原来是广播的声音。“你看到的是未来的教室,请不要兴奋,我将为你解说所有的东西。”“好啊!”我早已迫不及待了。“请说出你想了解的东西。”我看见椅子上没有书包,十分困惑,便好奇地问:“椅子上怎么没有书包?”“因为书包太重,不易携带,所以我们用笔记本电脑代替。作业可以在上面完成。上面有每一科的电子软件,等于电子书。电脑还开启了护眼、防上网等模式。”我恍然大悟。

  我看见黑板被智能的一体机代替了,很是疑惑,问:“黑板到哪去了?”广播回答现在的一体机,可以让老师免去吃粉笔灰的痛苦;也可以调节光线的强度,还能把课文更生动、形象地展示给同学们,让同学们一目了然。

  一体机知识储存量大,知识面广,很神奇哟!

  我看见长年累月堆积在讲桌上的作业本不见了,只有一台电脑,问:“作业本呢?”“老师可以通过电脑查看作业完成情况”。

  突然,一股强光刺得我眼不开眼。啊,原来是一场梦!

未来教室三年级作文 篇3

  新的学期即将开始,我马上就要步入四年级的学习生涯。好期待新的教室是个什么样的?因为,我们四年级要到新的校区去上课,据说,新的教室全是多媒体教学,而且还有机器人提供服务。

  今天,学校要组织学生参观新的教室,我早早地起了床,飞速来到我们新的校园。到了学校大门口,由老师统一带领我们大家集体参观。在老师的带领下,我兴致勃勃地走进我的校园,远远看去,哇!教学楼竟然悬空在天上,当我走进教学楼时,正在发愁怎么上去,突然感到背后有一个东西,我转过身一看,哦,原来是一把椅子呀!我坐到椅子上,椅子竟然飞起来了,是椅子把我带到了我所在的班级—四年级五班。

  来门教室门前,门“咯吱”一声自动开了。当我进入教室后,门竟然又“咯吱”一声自动关闭了。哇!教室门原来是无人操控的智能门,多么先进高科技呀!在老师的指引下,我来到了我的座位上,坐上了我的神奇椅子,哇!我的椅子不再是平常的椅子了。我坐上去后,椅子问:请问您需要什么服务?我说:“给我来一杯橙汁和一个面包加果酱”,椅子迅速从旁边伸出两个机械臂,将面包、果酱还有橙汁递给了我。当我喝果汁的时候,不小心果汁突然洒到衣服上了,椅子说:“给您纸巾”。我说:“谢谢!”椅子说:“不客气,这是我应该做的”。我感到非常的惊讶,原来这是一个早中晚餐椅呀!以后有了他,可以更加促进我们好好学习了!

  最后,我朝着四周的墙壁看去,哇!原来每面墙壁上都装了一部智能手机,这时我拿起手机,拨起妈妈的电话号码,向妈妈远程视频展示了一下我们新的神奇教室,妈妈也大吃一惊。

  就在我非常兴奋的时候,“叮铃铃,叮铃铃”试听课的铃声响了。与往常不一样的是,我们等了很久也没看到老师,过了一会,班班通上出现了老师的头像,老师说:“同学们,今天我们用电子设备上课,你们的课桌里都有一个笔记本电脑,请同学们打开笔记本电脑,我们开始上课”。我迅速打开了笔记本,原来老师的讲义早已存入了笔记本电脑。多么先进多么方便的.智能教学设备。

  带着激动而又非常兴奋的心情我渡过了美好的一天,我的未来神奇教室,是您给我带来了更多的欢乐,是您让我有了更加努力学习的动力,我非常喜爱我们未来的神奇教室,我发誓我一定要加倍努力在这样的教室里拼搏学习,将来我也要成为一名科学家、发明家,为学生们开发出更加神奇的智能设备。

未来教室三年级作文 篇4

  你想知道未来的教室是什么样的吗?那就来问问knven(我的英文名字)吧!

  未来的教室是一个小型的郊外草坪,可容纳一千多人。有人该说我是在吹牛了,no!未来的教室可以是两层的、三层的,当学生多时,第二层可以自动出现,当然第三层也可以从天而降。学生在草坪教室里学习,每个同学之间都有一个隔断,互不打扰,而且每个隔断里面都有小型空调,同学们可以根据自己的需要调节温度。当然这样的隔断,还少不了空气隔离罩,不管是你放出的“毒气儿”还是“香气儿”,都不会影响其他人。毒气儿怎么办?这当然归功于草坪,它的最大功效是吸收毒气,然后释放出氧气。未来的教室里面没有教师,每个同学的课桌上配备有教学广播的按钮,学生凭借广播完全可以自由学。黑板擦也是全自动的,只要老师一声令下:“擦黑板了!”黑板擦就会工作起来,而且能够把粉笔尘自动收纳,不至于让同学们呼入肺部。叮铃叮铃……不好了,该上课了,拜拜,下次再来哦!

  未来是无法预测的,看了你才知道,让我们一起用双手去创造美好的未来吧!

未来教室三年级作文 篇5

  夏天到了,我和我的朋友一起走向学校。

  我们走进了学校,才知道,我们的校园的在一天前,就已经变得越来越美丽了。我们两个看了一会儿,才发现快迟到了。

  当我们俩走进教室的时候,哇哦!我觉得太神奇了。为什么神奇呢?因为我觉得自己从炎热的夏天一下子到了冬天,就像走进了雪堆里一样。可为什么空调不见了呢?难道空调是透明的吗?

  我回到了座位上。这时老师来了。老师说:同学们,这就是我们的新教室,在以后的课堂上,同学们都会体会到它们的神奇。到了最后一节课的时候,会变成美食课,当你需要用什么东西的时候,那些东西就会跳出来的!真的好神奇啊!

  还有,当我们讲:关于风景的课文的时候,风景就会变成真的!就会让我们身临其境,很神奇对吧!假如:我们这里发生了火灾、地震的时候,这个教室就会像飞机一样,把我们带到安全的地方,就可以继续上课了。如果发生了洪水,这个神奇的教室又会像潜水艇一样保护我们的安全。

  另外这个教室还有更特殊的功能,假如,有同学生病了,或者受伤了,只要走进神奇的教室,病情就会消失,伤口就会愈合。哇!这个教室,竟有这样特殊的功能,我太佩服这个教室了。

  你们是不是很想参观、体验一下这个神奇的教室啊!赶快联系我吧!

未来教室三年级作文 篇6

  未来的世界科技领域已经到了一个顶端,未来世界里的一切东西都将是科学技术的结晶成品。未来的教室和现在的完全不一样。

  未来的教室将会植入一个隔音芯片,所有的噪音传到教室都会被过滤掉。同学们将有一个没有噪音不被打扰的学习环境。教室的墙壁全是变幻的壁纸。讲台的正对面的那面墙壁有一台微型的电脑。这台电脑会把老师所讲的所有知识以视频的形式存储起来,同时还会把教材输入进去。

  黑板也是智能的,也不用粉笔写字了。用教鞭的前端在黑板上轻轻地一划,就能写出字来。椅子是可以调节的。椅子的侧面有两个按钮,一个是蓝色的,另一个是红色的。冬天,坐在椅子上感觉很冷,按一下红色的按钮,就能散发出温暖的暖气来。夏天,上课时感觉很热,按一下蓝色按钮,就能散发出凉爽的冷气来作文(zw.)。课桌才是最特别的。每张课桌都有一台电脑。电脑就是课本。如果上课时有同学偷偷地玩起了游戏,电脑就会自动退出程序,并把这一信息发送到老师的电脑里。只有下课同学们才能玩一会儿游戏。

  现在,科学家们已经在研究这种教室了。相信在不久的将来,科学家们一定能发明出这种教室,为更多的学生造福,给他们学习创造更先进,更新颖的学习条件。

未来教室三年级作文 篇7

  在20xx年这一个遍地开满高科技之花的新颖时代,我们的生活步入了前所未有的科技时代。我们上课学习的教室也是高科技的了。下面你就由梦游的形式参观一下我设计的教室吧!

  你一进教室,看到的不是摆放着整整齐齐的桌椅,而是一台台高科技的学生机,这种学生机是专为祖国的花朵―少年儿童而精心设计的智能电脑,可以为学生网上讲课。学生们还可以自由设置自己的电脑,可以在下课时间下载东西、经电脑老师同意还可以在网上冲浪或play game。为了保护自己电脑里的隐私,还可以在自己心爱的电脑里设置密码,让别人怎么也打不开。如果有同学不自觉学习,在干别的事情,智能机就会处于死机状态,让这个淘气的同学无可奈何,但是这个同学的“电脑老师”就会辛苦一点,会无私地为他补课,他的作业也会增多。你也不想当坏孩子吧?就不会得到这样的下场。

  在教室里,也不可能没有老师。难道让学生们在教室里闹吗,坚决不行。所以,每一个教师里都会有一名老师守在教室里,象看管犯人一样监督学生们学习。但这名老师不会很辛苦,因为教室里还有一样我的得意之作―省心讲台。在我的这个教室里,每个课桌都有一个编号,编号有什么用途呢,一会儿你就会知道了。省心讲桌上有着每一个课桌的编码以及所在课桌的学生姓名。只要哪一个学生讲话了,这位值周老师不需要大声喊叫,只需对着那个学生的编码轻轻按一下绿色警告键,那个学生的椅子下面就会显现出塑料的钉子,并出现一个隐型喇叭,大声地叫着:“不许讲话,不许讲话!”让他再也不敢淘气了。

  怎么样?我设计的“教室”如何?希望我设计的“教室”能早日为祖国、为社会、为人民造福。

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