三年级书法的作文

2021-12-25 三年级作文

  在日常的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的三年级书法的作文,欢迎阅读与收藏。

三年级书法的作文1

  我是一个文采出众的女生。画画唱歌跳舞都是我的强项,但我最擅长的是铅笔和钢笔。

  记得暑假的时候,我妈给我上了一节书法课,我去学校努力练习了一段时间。在这段时间里,我不知道自己写了多少张纸。有时候手麻腿酸(当时站在那里上课),老师却一直用:宝剑锋磨砺,梅花香自苦寒而来。鼓励我们。过了一段时间,老师看我字写的不错,就让我写一个作品,说带去市里比赛。这句话让我兴奋了好几个晚上。在一个休息日的早晨,铃铃家里的电话响了。我一接电话,电话是书法林老师打来的。我心里一紧:我昨天字写得不好吧?是周瑞琪吗?告诉你一个好消息。你的作品获奖了。今天下午来领奖吧。老师挂了电话,我才回过神来,脑袋还在想,是真的吗?我获奖了?这时,我对着电话说:“谢谢林老师!”但是电话那头没人接,我才知道老师挂了电话。

  下午一点,到了学校,林老师拿出了“南京银奖”。我突然失去了原来的聪明,很高兴“跳三尺高”。是的,太好了!非常感谢你,林小姐。林老师看到我这么疯狂,即使很少嘲笑她,也笑得很灿烂。

  不知道我会不会成为中小学校的书法“大师”。

三年级书法的作文2

  小时候爷爷经常带我看书法家写书法。每次看到书法家写的字边飞边飞,字香四溢,都特别羡慕和佩服。我也想长大,成为一名著名的书法家。这个愿望怎么实现?我灵机一动。爷爷是国家一级书法家。他不是现成的名师吗?于是,我对爷爷说:“爷爷,我拜你为师!”爷爷说好。

  刚开始我连毛笔都拿不动,爷爷就教我:先用中指和大拇指捏住笔杆,食指从上方倾斜,无名指和小指从下方靠近钢笔。我很快学会了握笔。爷爷先教我笔画,从点、横、竖、左、按到举、折、钩,一共学了38笔。练了一个多月,爷爷让我写部首。虽然我会写字,但是几笔的组合很难看。我练了很多次,还是老样子。我扔下笔,生气地说:“别学了!”爷爷很热情地对我说:“学技能,一定要能吃苦,要懂得坚持。功夫总是有回报的。”在爷爷的鼓励下,我拿起笔,按照爷爷的指导继续一遍又一遍地练习。

  半年后,我不仅学会了用毛笔写笔画和偏旁,还学会了写完整的汉字。我满怀信心地参加了学校举办的书法比赛,并获得了一等奖。我把这个好消息告诉了爷爷,爷爷笑得很开心。

  我终于学会了用毛笔写书法,但爷爷说:“你要努力,就得不断努力。”我决心永不放弃,并发展优秀的技能。

三年级书法的作文3

  暑假的时候,我和爸爸去一期房子找了一个教书法的老师做客。老师家的客厅挂满了字画,还有很多书。一面墙上,有许多小学生的字画。他们的字写得很好,我就暗暗下定决心,比他们的字好。

  但是因为他家离我家太远,我们家楼下有个叔叔也喜欢练字,我就和楼下的叔叔一起写书法。

  一开始是舅舅教我写“一”。我想,“这个不简单”,于是写了一个“一”。然后,舅舅说:“你先写一条小横线,然后右下写一支笔,再写一条长横线,向上转再向下转,然后折进去。”没想到写个“一”就这么复杂。先练吧。我一次练一杆。一开始我的字一点都不好,就反复练习。不知不觉写了一大本。直到舅舅满意了,舅舅才说我后面的话比前面的好多了。听了舅舅的夸奖,心里甜如蜜。我渐渐喜欢上了写毛笔字。我决定每天练字。

  第二天下午,我又来学书法了。这一天,舅舅教我写“二”。舅舅说:“写两个和写一个一样,就是上边横短,下边短。三个是一样的。今天我们练习一、二、三。后来在舅舅的指导下,我的字写得越来越好。后来舅舅的女儿看到我的字比她好,也想写毛笔字。我想终于有人帮我磨墨了,但她连怎么磨墨都不会。我和她爸爸很有耐心地教他怎么磨墨水。学会写字后,我们一起比赛,看谁写得好。

  我们互相关心。我不会问她的。她不会问我的。这样,我们俩都写得很好。大叔经常夸我们。

三年级书法的作文4

  每当看到褚遂良、颜真卿、刘公权等古代著名书法家留下的作品,我就特别羡慕。

  我梦想有一天能成为一名书法家,写出好看的`书法。让祖国的瑰宝书法传承下去。刚开始练的时候对写毛笔字很感兴趣,但是毛笔太软了。我稍微用力,它就会趴在纸上,笔尖就会裂开。很难掌握这支笔的力量。我心想:这书法怎么这么难写?毛笔经常不听我的。本来想把横线写的细一点直一点,结果偏偏歪歪扭扭,粗细不一。更难的是,在炎热的夏天,因为写字不能用电风扇,黄豆般的汗水滴落在纸上,墨水顺着汗水融化;寒冷的冬天,毛笔只能用热水泡着,天气很冷,写字的手冻得僵硬,连一个短十字都写不好。写毛笔字也有难度。因为站立写字时手臂悬空,多练手会很酸痛,腰酸腿麻。有时候练久了手会抖。这更影响我对毛笔的控制。但是为了实现梦想,在父母的鼓励下,我坚持练习。渐渐的,我手里的毛笔越来越听话了。而且每次写的很深,我的心都会平静下来。现在我要把自己喜欢的作品送给亲朋好友,过年的时候在大门口贴春联。此时,我心里感到无比自豪,实践中的困难立刻变得极其微小,同时激励我实现自己书法家的梦想,继承祖国的传统文化艺术。

  通过不懈的努力,我在江苏省书法比赛银奖和全国书法比赛二、三等奖中取得了优异的成绩。未来,我会再接再厉,取得更好的成绩,早日成为真正的书法家,写出更多更好的作品。

三年级书法的作文5

  我学围棋好几年了。今年我妈突然说我字体太不成形,让我去学书法,我就来上书法课了。

  刚上书法课的时候,我谁都不认识。过了几天,渐渐熟悉了,交了很多好朋友。而温柔的蔡老师和淡然的郭老师也成了我的好朋友。

  郭老师的字写得很漂亮。你看,一笔一划,一个聪明的字就像小精灵一样出现在我们面前。我发现这很容易,于是我拿起笔,以郭先生为榜样。但是这种毛笔书写没有钢笔书写那么简单。我不知道把我的钢笔放在哪里。

  在我的坚持下,经过一段时间,我逐渐掌握了书法的基本要领,也获得了一些经验。

  首先要小心。汉字的写法不同,有点、横、竖、撇、压、横折、竖弯等。每一笔都必须仔细区分,注意力必须集中。

  第二,要有耐心。因为毛笔比较软,很难掌握,汉字的书写方式也不一样,有左右结构,上下结构,左右交叉,减框等等。所以写作要有耐心,不能马虎。

  最重要的是要有毅力。几天几个月学不好书法。所以学书法要经常练习,持之以恒。三天不能钓鱼,两天不能晒网,更不能半途而废。

  书法是一门艺术,现在对书法有一定的兴趣。我决心继续学习,努力成为一个小“书法家”。

三年级书法的作文6

  在樱花盛开、凉风习习的清晨,空气非常清新。窗外有一层薄纱,整个世界就像仙境一样,很美。

  我一起床,妈妈就让我给客人表演书法,我毫不犹豫的答应了,因为这是我的特长。我把垫子摆正,然后用宣纸盖好,用镇纸压好,拿起笔一笔一笔的写。我用笔重重的停顿了一下,回收了,成了一个“点”。然后我用笔尖慢慢向右拉,拉到一定的位置。当我的拇指转向右边时,一个“横杠”跳到了纸上。“哇,这个字写得多好啊,结构多对称啊!”小小年纪,不容易,客人都夸过。听了这些,我很开心,也有点忘乎所以。谁知道,欢乐带来悲伤,我不小心把“左点”写成了“右点”。我心想:“这太可怕了。我本想为妈妈争光,结果丢了她的脸。”于是,我扫了一眼客人,好客的人们没有注意到。怎么才能瞒天过海?我想了又想,突然,我顿悟了。于是,我趁着大家不注意,溜进房间,拿出我的修正液,在纸上画着。过了一会儿,我没有看到“点”。啊,太好了!我心里暗暗夸赞自己。我是天才!

  过了一会儿,其中一个客人看着它说:“啊?为什么这是白色的?”我听的时候很紧张。好客的人也不再问了,不然我就完了。

  唉,以后认真老老实实写,下次不要再有这样的乌龙事件了!

三年级书法的作文7

  嗨!大家好。我叫张奕琳。我有个特长,——书法。

  刚接触书法的时候,我还不知道什么是书法,但是遇到左老师之后,我才知道书法是中国特有的文化,是一种用动物毛做的笔写字的方法。

  我就从点开始,横,竖,左,压,挑,钩,折。这八个最基本的针法都写好了,我一路写着,心里想:“哎呀!没想到,我还以为这么难!”左老师说:以后书法越来越难了。不要骄傲。一旦骄傲,就会退步。”我不相信我还很骄傲,但我不知道一个很大的困难正慢慢向我走来。就在我得意洋洋准备上前“杀”的时候。突然,一个“路障”出来了,这个“路障”就是剑这个字。这个字左中右,我已经四个月没写了。我失去了自尊。相反,我厌倦了学习书法。于是我说:“妈,学书法好难啊。我不想学!”妈妈说:“为什么?”我说:“唉,《剑》太难写了。我不想学!”“就这么一点点挫折就放弃了!”妈妈说。再一次自信的去书法,写了一行就突破了。为什么会有这样一句话:“要治病,就要找到病的根源。”我把这个词当成病人和医生。我发现这个词应该稍微偏右。我已经找到了“病根”,会改正的。我已经治好了,有了突破!这个“拦路者”终于被我打败了!因为这个我爱上了书法!

  自从我练习书法,我的书法就有了生命力。我的绝活足够独特。

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