我喜爱书法作文

2022-09-01 高二作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的我喜爱书法作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  我喜爱书法作文 篇1

  ”书法是汉字的书写艺术。它不仅是中华民族的文化瑰宝,而且在世界文化艺术宝库中独放异采。“我知道我国有许多大书法家,如王羲之、赵孟頫、柳公权等,他们的字举世闻名。

  正是这个原因,我特别喜欢书法。它们是祖国的骄傲,将来我也做一名书法家,为祖国争光,所以今年我报了个硬笔书法学习班。

  刚开始学习时,横竖都写不直,起笔、行书和收笔都写不好,一个个像蚯蚓似的。急得我直跺脚。书法老师耐心地握着我的手一笔一划地给做我示范。

  当我学会一个笔画,心里别提有多高兴了。看着这些笔画——横、竖、撇、捺、点、提,一个个圆润饱满,漂亮极了。

  当我学会写字时,我更骄傲了。一个个汉字精神抖擞,胖瘦匀称,有的像美丽的姑娘,有点像阳刚的男孩。这样练习了一个月。

  有一次,我刚刚写完作业,手指有点累,妈妈就让我练习钢笔字。妈妈一向对我要求很严格,一练就是几十分钟,写好了才能玩儿,写不好的话,就要继续练习,直到写好为止。想到这个,我有 点厌烦的情绪。我一边不情愿地写着,一边向窗外望去。几个孩子正在玩耍,我多想也出去玩玩啊!妈妈进来查看我写的字。发现这些字变丑了,表情很严肃地说:”中国字就这样丑吗?这也是书法? 让外国人看看会笑死。你听说过张海迪吧,她虽然残疾,但她努力学医学,坚持创作,成了一名大作家。这点苦你就受不了了?你应该向她学习!“我听了,有点羞愧。之后,我坚持练字,再看到别人 玩我也不动摇,安心地认真地练字。

  后来我又听说了王献之小时候练字的故事,竟用了十八缸水,更下定决心,每天坚持练字,不说苦,不怕累!

  到现在,我练字有几个月了,张老师看到我的进步也常常夸我:”你写的字真漂亮,在书法班学习真有效。“

  我会继续努力的,相信我的梦想一定能实现。

  我喜爱书法作文 篇2

  书法,是中华历史文化中璀璨的星星,是中国的文化瑰宝。而我,则对这颗星星情有独钟。

  我从小就酷爱书法,自从我第一天步入书法辉煌的艺术殿堂,我就对那枝修长的毛笔,那散发着大自然清香的墨汁,那充满神奇力量的字帖深深地着迷了。我从书法中感受到了一种超脱平凡的力量,它 赋予我的是精神享受。

  当我知道学校要开书法课,我无比激动。这样每天都能接触到我最爱的书法了。每天的习字时间只有短短二十分钟,但我从来不会放弃一秒钟,认真的写好每一个字。

  我很喜欢书法,可刚开始写的楷书很一般,为了提高水平,我每周都会把书法用具拿回家,一笔一划都有我的汗水与努力,只要有时间我就会练习。在我的不懈努力下,写字有了非常大的提高,而且被 选入了书法提高班。

  在人才济济的书法提高班,我不算突出,就是这样我才有前进的动力,努力观察每一个字的结构与布局,多了解书法方面的知识,使我把这些不听话的汉字娃娃管教的井井有条。

  一天在美术课上,我看到了一种有着优美线条的字——篆书,我深深的陶醉于篆书文化中。书法老师知道后让我买篆书字帖尝试着练一练,我便踏上了”寻贴之旅“。

  那天的气温接近零下二十度,可我感到全身充满热量。我仔仔细细的寻找着,找了几家书店都没有,几近绝望的时候见到书法老师,找到了篆书字帖。但版本太多,我又一本一本挑选,终于找到了满意 的字帖,我精心的保存字帖,不断的练习与临摹,使我在全校有展览作品的机会了。我坚信”只要功夫深,铁棒也能磨成针“。只要不断追求完美,追求进步,人人都能成为书法家。

  我爱书法,由衷地喜欢,它有一种不可抵挡的力量,让人从精神上得到享受。一杯绿茶,一曲古乐,在冬日静静的午后,提笔写下中华民族的墨宝,这真是一种享受。

  我喜爱书法作文 篇3

  我爱书法, 因为它是中国特有的艺术,是中国传统文化中的一株久盛不衰的奇葩, 是世界上少数几种文字所有的艺术形式。

  它从最初的甲骨文、石鼓文,发展到篆书,再到日后的草书、行书和为今日所用的手写字体标准——楷书;在这浩瀚的长河中,涌现出许许多多令后人景仰的大书法家,如:王羲之、王献之、柳 公权、颜真卿等等。就是因为这样,我年复一年地认真练习了硬笔楷书。

  我从七岁开始练习书法。刚开始,我握笔姿势根本不正确,而且写的也歪歪扭扭的,根本没有书法天赋。见此状,我便泄气了。妈妈却对我说:”做什么事都要有恒心,不能见做得不好就泄气了 ,不想做了。你有意识练习书法已经很好了,想写好字,要先从描字开始!“听了妈妈的话,我下定了决心:写不好字,誓不罢休!我找来一本字帖,我按照字帖第一页的”正确的握笔姿势与写字姿势 “一章,改正了错误的握笔姿势;写字时,我每个字的结构都会先弄明白,然后一笔一画地写每个字。每一天都练习两小时,练完这两个小时的书法,我已经满头大汗、手指酸痛了。我坚持不懈地练习 了两个月,果然有事半功倍的明显进步。我激动万分,这时,我明白了,没有书法天赋的人,在锻炼之后写的字不比有书法天赋的人差!我把练习之后的字和练习之前的字比较,写的简直判若两人。而 且,我发现我有耐心了,能坐住了。妈妈也为我感到高兴。

  我又接着不间断地练习了三年书法,书法水平突飞猛进。在五年级这一学期中,我参加了不少书法比赛、考试,都获得了不错的成绩。老师同学都夸我写字漂亮。

  我爱书法,因为它陶冶了我的情操,改变了我暴躁的性格。同时,我练硬笔书法懂得了:真心地爱某一种事物,并不是”三天打鱼,两天晒网“的事,而是持之以恒;并不是三心二意,而是万分专 注。我们应把爱好当作一种快乐,细细地品味它、享受它!

  我喜爱书法作文 篇4

  我写的字远不如唐代书法家柳公权的有筋骨,也没有颜真卿的丰满大方、有力,更不像王羲之的挥毫自如、行云流水,但我还是酷爱书法。我虽然还没有写出一笔漂亮的字,但我坚信一句话:坚持就是 胜利。

  我的学习在班上可算得上佼佼者,但是字却写的软绵绵的没有力度。老师常常告诫我要认真写好每一个字。我也暗下决心要写好字。看到我们班上好多学生的字不好,老师教我们写楷书的方法,还规定 我们一天写一页楷书。我开始练字时,很卖力,每天坚持写一两页楷书。可是练了几个星期,老师说我的字还是”外甥打灯笼——照旧。“我气馁了,觉得自己不是写好字的那块料,就想放弃。

  晚上,爸爸见我没有练字,就问:”怎么不练呢?“”我不是那块料!“我没好气地说。”谁说你练不好字?“爸爸说,”大书法家王羲之小时候的字也不好,但是经过苦练,也成为一大书法家,你也 行。“看我无动于衷,爸爸讲了王羲之练字的故事给我听:王羲之小时候,老师叫他写”之“字,他写了许多的”之“字,没有一个让老师满意,他也很苦恼,但王羲之很倔,越是不会的越不放弃。他 天天练字,直到把洗毛笔的池塘水染成黑水,终于写出了好字,成为了一大书法家。

  爸爸讲了这个故事,问我明白练好字的道理了吗?

  ”什么道理呢?练就练呗!“我又拿起笔继续练字。爸爸叫我专心练字,不再说话。经过一个多月的苦练,我的字终于得到了老师的夸赞,我也明白了爸爸没有明说的道理:坚持就会成功。

  从今以后,我把做作业也当练字,注意每一个字的笔画,写的字也有了骨力,不再软绵绵的。差不多每次的作业都得了一个红红的”优“。我爱上了书法。在以后的日子,我都会留心观察对联或者山上 的古墓碑,揣摩学习来提高书法技能。

  朋友,如果你也想写出一笔好字,也爱书法吧!因为书法是中华民族文化的一朵奇葩,中国的瑰宝。让我们一起行动起来,努力练字,把书法发扬光大!

  我喜爱书法作文 篇5

  我们中国的国粹大家一定都很熟悉,有京剧、国画、书法,还有武术、剪纸等等,这其中我最爱书法。

  书法是中国特有的艺术,我从八岁开始学书法,我觉得书法的韵味具有与众不同的魅力。书法的历史悠久,从最早的甲骨文到金文到大篆小篆等等一次变化,最后就是我们现在写的楷书,每种字都 有它的特色。从古到今,很多文化已经流失,唯独书法书法吸引着一代又一代人。在这五千年的历史中,也涌现了许多著名的书法加,如:王羲之、颜真卿等。

  练习书法也给我带来了很多好处,俗话说:见字如见其人。你的字写的好,人家一看就觉得你这个人很有气质。就说我吧,我原来字写得并不好看,后来爸妈给我报了一个课外书法班,开始我觉得学毛 笔字很难,枯燥无味,我真想放弃不学了,但想起妈妈说过的一句话:小水滴能穿透石头就是因为它坚持不懈,而大浪为什么不能穿透石头,就因为它不懂得坚持。是啊,做任何事都贵在坚持,于是我 选择了坚持。慢慢的,我感受到了毛笔字的韵味,非常有兴趣,虽然很辛苦,但当我获奖是,辛苦已被抛到九霄云外了。后来人人见我写的字都称赞好。练习书法还有一个好处,就是能让我写作业的蜀 都加快。一年级时,我写字速度很慢,连抄作业都要家长帮忙。每天作业做到很晚,爸爸妈妈都为我担心。自从我上了毛笔字练习班后,速度比以前快了很多,字也美了,还可以有更多时间做别的事情 了。

  我们的书法对外国人也有很大的影响。一位外国朋友来中国学书法,别人问他为什么,他说:“最根本的原因是书法迷人!我的母语是字母组成的,但从字母本身看不出什么意思。而书法中的字是图画 ,每个字都美丽,连再一起有很深的意义。原来现在书法对外国人也有这么大的影响啊!

  我爱书法,因为它能使我终生受益匪浅!

  我喜爱书法作文 篇6

  我的业余爱好有很多,乒乓球能强健我的体魄,跳舞蹈能培养我的气质,读名作能开阔我的视野,但我最喜欢写意书法了,因为它能愉悦我的身心。

  写意书法是我国的艺术瑰宝,简单的儿笔就能表现出惟妙惟肖的形象,看得我如痴如醉,非常喜欢。

  可当我第一次拿起毛笔时,却发现写出一个漂亮的字竟是如此困难。毛笔很不听我的话,想写一个笔直的竖,可写出来的却像一条小毛虫!看来不下功夫是不行了,妈妈鼓励我说:“只要功夫深,铁棒磨成针”。

  从那以后,我每写一个字都和老师的字样对照,找出不足,下一个字加以改进。就这样,我的付出得到了回报,我的字越来越好。今年过年我可大展了身手,姥姥家、奶奶家、姑姑家、姨妈家和我家都贴上了“惠”氏春联。虽然我很累,但我用自己的方式赢得了别人的赞赏,我的心里美滋滋的,那是一种来自于心底的幸福感觉。每当我站在门口欣赏着我的“大手笔”,再也找不到了“小毛虫”的身影,我收获着成长的快乐。

  现在,写意书法真正成了我的“好朋友”。闲暇时或学习累了的时候,我都会拿起笔,写上几个大字,顿时觉得浑身舒畅,将普通文字处理变成艺术的乐趣只有试过了才知道。

  “艺术家一开始是业余爱好者”,我也要通过自己的努力成为一个真正的艺术家。"

  我喜爱书法作文 篇7

  要说我闲着的时候想干点儿什么,则非练书法莫属。要问我爱它爱到什么程度,那可以用五个字来概括,废寝忘食也。

  一次,我写到一个特别难写的字,怎么写也不好看。我苦思冥想,百思不得其法。到了中午,妈妈大声说:“奕奕,该吃饭了。”我应了一声“好!”,又思考在字上了。妈妈看我半天没有过去,便又来叫我吃饭,可我想得太入神,居然没有听到。妈妈以为我出了什么事,冲进房间,只见我一手托腮,一手拿笔在草纸上画来画去。妈妈抢下我的笔,牵起我的手,把我拉到饭桌前。我夹起一口菜放进嘴里嚼着,手中的筷子不由自主地在米饭上写着字。突然,我恍然大悟,叫了一声,起身跑回书房,刷刷几笔,终于写出了满意的字。你看我是不是爱写书法爱到了废寝忘食的程度呀!

  书法是我生活中的一部分。一天,我因为发烧没有写书法,晚上吃完药就上了床,但是怎么也睡不着,在床上翻来覆去,总感觉忘干了什么。迷迷糊糊中我走进了书房,铺纸,研磨,写起了书法。我真是一天不写书法,全身都难受啊!

  我爱书法,挥毫间磨练了我沉稳的性格,抒发着我的喜怒哀乐。我在写书法上用尽了工夫,也获得了许多优异的成绩。以后我要更加努力,写出更多更优秀的作品。

  我喜爱书法作文 篇8

  我曾经有许多爱好,有英语、画画、下围棋等,但我最喜欢的一个爱好还是妈妈大班就帮我报的,也是中国的传统艺术————书法。最先让我们学楷书。

  起初,老师让我们从写点、横、竖、撇、捺等基本点画学起。开始,我觉得这是一样很新鲜的东西。可是,后来我有点讨厌了,每节课都在教这个,听得我耳朵里老茧都出来了,写得我手都僵掉了,因为总是重复写这些看似很简单的笔画。

  终于在上了一个学期之后,老师渐渐地开始用一些基本点画拼成一些字了。这对我来说既有难度又有新鲜感,有难度的是因为有好多字我都还不认识,更有新鲜感的是因为现在写的不再是 “干巴巴”的点画啦,这也使我高兴不已。但一开始写的时候,我写得一点也不好,总没有抓住要领,在老师和爸爸的耐心教导之下,慢慢地字写得越来越好了,得到老师好评的次数也越来越多了。这使我信心大增,也越来越喜欢写书法了。

  又学了大约2年多,老师推荐我们去考全国书法6级,当时我想:全国书法等级一共才10级,6级已经是初级中最高水平了,这对于才2年级的我,能行吗?还是老师和爸爸给了我信心,说:“孩子,相信自己的实力,你好好练习,一定能行的!”结果,经过我的努力,真的就考出了这张证书。

  接下来,我就开始学习另一种新的字体————隶书,老师说:“有了楷书的基本功,学习隶书就轻松多了。”可真正学起来并不是像老师说得那么轻松,因为它的写法和楷书完全不同,是要求平平的、弯弯的,像一条大大的毛毛虫,还要求一抖一抖的。不过,在爸爸的指导和我的努力下,没过多久,倒也写得有模有样勒!

  这样又写了大概1年的时间,老师让我们去参加全国青少年书法大赛,我也很幸运地得到了小学生毛笔组的三等奖。没过多久,我的作品又上了《学生导报》和《少年日报》。这些成绩都给了我巨大的鼓励和信心,使我越来越感受到了学习书法的乐趣。

  现在,我又开始学习一种新的字体————赵孟頫和王羲之的行书了,我相信一定能把它们学好,早日成为一个小小书法家!

  我喜爱书法作文 篇9

  从小时候到这,我有许多的爱好,比如:唱歌、画画、跳远等等,其中我最爱写书法了。

  星期六,我写完了作业,就准备开始写书法了。我从铅笔盒里找出一支笔,从书包里找出一本田字格,就开始写了。我先写了书上练习里的八个词语写了两遍,又把书上的古诗默写了一遍。当我准备再从书上找一些好词好句好段再写到本子上时,妈妈就叫我去吃饭,我就赶紧拿出作业,把语文书竖着放到作业旁边,为了有不会的就看看书,再假装认认真真的写作业。妈妈看见了就说:“过一会再写吧!就吃一顿饭的时间也耽误不了你。”我说:“吃一顿饭的时间就能写好多作业!”妈妈又说:“看来你真的知道要认真学习了。”其实我又在抄成语。突然,妈妈走过去拿起书来,想看看我不会做的题,她会吗。

  妈妈拿起书来一看,我在写书法,也没跟我发火,就叫我去吃饭。我只好去吃饭,省的妈妈发火。在我吃饭时,小表妹来了,她要找我玩。可是我还要去写书法啊!怎么和她玩。妈妈看见我不想去玩,就说:“你先去吃饭吧!”我刚过去吃饭,妈妈就对小表妹说:“你现在这里看着电视,我去给你倒杯水。”其实妈妈是去去藏我的笔和本子,妈妈想:没有了笔和本子,滋佳就没法写书法了,就只能和泽平玩了。妈妈想来想去终于想到了藏东西的好地方,那就是她的书包。妈妈的书包,谁都不能动,连爸爸都不能动。

  妈妈有了倒一杯水的三倍,才把笔和本子藏到安全的地方。过了四分钟,妈妈终于端来了一杯水。小表妹问妈妈:“舅妈,怎么这么长的时间才端来一杯水?”妈妈说:“因为水太热了,我害怕一端来,你就开始喝,怕烫着你了。”其实妈妈在说谎,水根本就不凉也不热,正好喝。我吃完了饭,又要去写书法了。可是,我回去一看,笔、本子都不见了。我只好用我的备用笔和一本破本子写了。

  看!我是不是一个还写书法的孩子呢?

  我喜爱书法作文 篇10

  每个人的爱好不同,有的人喜欢唱歌、跳舞;有的人喜欢弹琴、绘画。而我最喜爱的就是书法。

  大家一定很惊讶,学书法多么不好啊!练书法更是一件枯燥的事,而且练一笔好字也不是件容易的事,那你为什么不学些别的呢?我会说:“练书法的确是有件枯燥的事,但是它锻炼了我的毅志,增进了我和爷爷的感情,我也从中获得了别人无法体会的快乐。

  那是在我四年级的时候,学校有报名“华夏未来兴趣班”的事。老师给我一张报名表,我把报名表给了爷爷。爷爷说:“报硬笔书法吧!”当时,我想报名学乒乓球,因为我对书法一点也不了解,更谈不上喜欢书法,而且想到天天写字是一件多么枯燥的事呀。想着想着,小嘴时不时地翘了起来。爷爷好像看透了我的心,他只用简简单单的八个字对我说:“你去学,你就知道了。”我相信了爷爷说的话,开始学习书法来。

  第一课讲的是怎样写横和竖,当时,我认为练书法很好玩,跟画画似的。到家了,爷爷问我:“今天学到什么了?”“我知道怎样写横和竖了。”我欣喜若狂地说。“写写试试?”“好。”我顿时拿起一枝钢笔,写起来了。写完后,爷爷对我说:“你还是一个嫩瓜啊!记住,你现在练书法要持之以恒,不能半途而废。”爷爷边说边写了几个字,我惊讶了,多么好看的字呀!爷爷的形象在我心中顿时高大了,接着爷爷告诉了我很多有关书法的知识:王羲之、欧阳询、颜真卿、柳公权等等。其中王羲之的代表作是《兰亭序》;颜真卿的代表作是《多宝塔碑》。柳公权曾说‘心正则笔正。’在书法中,人们通常说的欧体、颜体和柳体分别是以唐代欧阳询、颜真卿和柳公权这三位的姓来命名的。”我顿时张了一大口,我奇怪地问爷爷:“爷爷,您为什么懂得这么多呢?”爷爷笑着说:“这些学问都是在练字中学到的,将来你的字练好了,你就自然会增加许多课本外的知识了。”

  从那以后,我坚持每个星期去兴趣班,知道了摹帖和临帖,知道了如何提笔,如何把字的结构写美观。那一次,我给书法老师看我摹帖和临帖时,老师点点头,又摸摸我的头,说:“不错,好好打磨,将来一定是一块好材料,但是你的写字姿势不是标准的,我告诉你,正确的坐姿是写钢笔字的首要条件。安足端坐,背直肩平,挺胸微俯,头端纸正,左手按纸,右手执笔,双眼距纸面一尺左右,这样才可使全身各部位感到舒展、灵活、轻松。”老师一边说一边给我做示范。我开始认真的和老师学了起来。

  在家里的时候,我都会每天放学写完作业后,拿出一二小时的时间去练字。在每次练字的时候,爷爷他都会在我的旁边看我写字,哪个字写得不好看,爷爷就亲自写一写,并给我讲解这个字应该怎样摆结构。有一次,我一如既往地拿出钢笔和纸,马上就要写的时候,这时爷爷告诉我:“你执笔方法错了,应该用右手的拇指、食指的指肚和中指的侧面分别以三个不同方法捏住笔杆的下端,使之形成合力。无名指和小指自然弯曲,手腕轻贴桌上,以形成安稳的支撑点。以后,你要按这种方法执笔,明白了吗?”“嗯。”

  经过坚持不懈地努力,我终于在五年级硬笔书法习字获第一名。我的钢笔字也受到了老师和爷爷的夸奖。当我看到我漂亮的钢笔字时,我的心中充满了无法表达的喜悦。我知道我的成绩融入了我的辛苦和爷爷、老师的教导。我要感谢他们。

  不久前,爷爷去世了,但是我每当提笔写字时,依旧会想起爷爷,想起爷爷说的话“练书法要持之以恒,不能中途放弃。于是我就文身全心地写了起来,没有了爷爷的陪伴,我更要加倍努力,争取在书法上取得成绩,来告慰爷爷的在天之灵。

  我爱书法,因为当我提起笔时,我就会想起我的爷爷;我爱书法,因为在汉字的海洋中,我品尝到了汗水背后的快乐。

  我喜爱书法作文 篇11

  书法已有几千年的历史,是中国最早特有的一种传统艺术。我爱书法,尤其是硬笔。

  至于软笔,早些时候也练过,但当并不“潇洒”的字体顺着毛笔的足迹显现时,就让我大倒胃口。相比之下,硬笔书法更清秀,钢笔缓缓流动,每个笔画拼贴地天衣无缝。相对软笔,我更爱硬笔书法。

  我与硬笔的相逢却是被迫的(从这个角度看,我的字很烂),由于老师的火气不可遏制的爆发及其他一些因素……但当我怀揣着一颗忐忑不安的心和崭新的钢笔步入硬笔书法课堂后,竟惊奇的发现老师表扬的话语频频灌入耳中,写的也越来越熟练。

  学了很长一段时间后,我的字似乎有了退步,很大原因就是字体仅限于书法课堂。我便用那双用劲太多中指变形的右手找机会练习,苦练……在学习、练习的过程中,我的书法水平大为提高,也给我带来了很多,他给了我知识,它行云流水的样子,刻在我心上,印在我脑中。

  硬笔书法是一盏晶莹透亮的灯,点亮我的生活;是一支五颜六色的笔,充实我的知识;是一名德高望重的导师,给我刷新字体的能力;是一位朋友,鼓励我努力奋进……

  我爱你硬笔书法,你的发扬光大一定有我的辛劳!

  我喜爱书法作文 篇12

  每到星期五,我就格外兴奋,因为要上校本课程了。这学期我选的科目是软笔书法。

  带着准备好的笔墨纸砚,我早早等在教室里。终于给我们上课的王老师来了,他没有急着教我们写字,而是给我们讲了颜真卿和勤礼碑的故事:颜真卿是我国古代一位著名的书法家。他小的时候,家里十分贫穷,没有纸,他就用笔醮着黄土水在墙上练字。经过他的勤学苦练,潜心钻研,最终成为一位大书法家,为四大书法家之首。勤礼碑是颜真卿为他的曾祖父书写的碑文,从碑文中我们知道了他曾祖父一生的故事,而我们要练得正是勤礼碑。听完故事,我不禁暗下决心:一定要好好学习书法,练出一手漂亮的毛笔字。

  接下来,王老师先教我们正确握笔的方法,然后带我们从点、横、竖、撇、捺等基本笔画练起。看着老师提起笔来,很轻松的写出了这些笔画,我觉得简单极了。于是,我自信满满的拿起笔来,蘸上了墨汁,在纸上写下了一个点。呀!这哪像个点呀,简直是个“大黑虫”,真难看!我又写了一横,这哪是横呀,简直是一根“粗木棍”!我又写了“麻花”似的竖,“扫把”似的撇和捺。毛笔在我手里,像一个淘气的孩子,我让它向上它偏向下,我让它往左它偏往右,我让它静止它偏乱蹦,一点也不听我的话,这可怎么办?老师看到了我着急的样子,走到我面前,给我示范正确书写方法,并嘱咐我,不要着急,慢慢来!我静下心来,按照老师的方法,慢慢地运笔,练习了一遍又一遍,终于写出了漂亮的一点,我高兴极了!

  我明白了,练好书法不能急于求成,要静下心来,一笔一画,一横一竖,全神贯注,丝毫马虎不得!其实,做什么事不是如此呢?

  我爱软笔书法!

  我喜爱书法作文 篇13

  我国书法是一门历史悠久的艺术,是全世界独一无二的国粹,是中华五千年文化艺术的璀璨之树。其有悠久的历史,无可比拟。它是大家中华民族始终的自豪和引以为豪。倘若你需要问我还在琴、棋、书、画等诸多的艺术当中我最喜欢什么的话,我能果断地对你说————书法就是我的挚爱,我对书法十分偏爱。

  我是一个农村小孩,是很不易遭受文人雅士的熏陶的。穷乡僻囊都没有供我遨游的书海。可是我求书法若渴,怎么办呢?因此,我因而而爱上了赶集。只需在街上,我便一头钻入许许多多的图书店,如入无人之境,认真地检索起來,一旦发觉总体目标,便会全身心地翻阅起來,经常到船快封渡时才快速离去,而且临行还需要买上一两本相关书法的书本,回来好一饱眼福。

  尽管我的家世并不是非常好,但父母很高度重视在学习上,因此专业为我买回去一台电脑上。当我们一有空闲,便会置身电脑上中的书法全球里,体会着它的庄重秀美,高挺如峰,凝滑如脂;赏析着它的清澈如溪,浩瀚无垠如山。

  历经长期性对书法的观查和掌握,我对书法的特性及撰写要点略知一二,因此突发奇想,干脆由赏析到学起书法来。我对它的喜爱不逊于我的一切一个家人。还记得有一次,我正悠闲自在地拿行笔,一丝不苟地练写着一撇一捺时,妹妹上蹿下跳地过来了,他无意间地碰了下我的手肘,我对着她怒目而视,高声怒吼着:它是艺术,是大家中华文化的代表,能随便损坏沾污得的吗?你这不是在污辱大家的中华文化吗?妹妹还小,听不明白我还在讲什么,但她可以感受到我的恼怒,吓得哇地一声痛哭起來。我对妹妹的失声痛哭视而不见,却只图着怜香惜玉自身手上的墨宝。

  我本来是个内向型、心胸狭小的人,经常把自己封闭式起來,特立独行,学生们常誉为我来为老虎狮子。但自打遭受书法的危害和熏陶后,便逐渐越来越活力四射、恍然大悟,喜爱与别人触碰沟通交流,盆友也因而而慢慢地多了起來。因此,它除开就是我的一种爱好,也是我的鸿福。

  长此以往,我和书法中间融为一体,紧密联系。如同鱼群离不开水,瓜儿离不开秧。一旦离开它,就如同我的灵魂出了窍,我的人生将不会再精彩纷呈,整个世界都将看起来不尽人意,黯淡无光。

  我喜爱书法作文 篇14

  中国书法是一门古老的艺术,是世界上独一无二的瑰宝,是中华五千年文化的灿烂之花。其历史悠久,无以伦比。它是我们民族永远的骄傲和自豪。假如你要问我在琴、棋、书、画等众多的艺术之中我最喜欢什么的话,我会毫不犹豫地告诉你——书法是我的至爱,我对书法情有独钟。

  我是一个乡村孩子,是很不容易受到文人墨客的熏陶的。穷乡僻囊也没有供我畅游的书海。而我求书法若渴,怎么办呢?于是,我因此而爱上了赶街。只要上街,我便一头钻进大大小小的书店,如入无人之境,认真地搜索起来,一旦发现目标,便会忘我地翻看起来,常常到了船快封渡时才迅速离开,并且临走还要买上一两本有关书法的书籍,回去好一饱眼福。

  虽然我的家境不是很好,但爸爸妈妈很重视我的学习,因而专门为我买回来一台电脑。当我一有闲暇,便会置身于电脑中的书法世界里,感受着它的端庄秀丽,挺拔如峰,凝滑如脂;欣赏着它的清亮如溪,浩瀚如海。

  经过长期对书法的观察和了解,我对书法的特点及书写要领略知一二,于是心血来潮,索性由欣赏到练起书法来。我对它的喜欢不亚于我的任何一个亲人。记得有一次,我正悠然自得地拿起笔,一丝不苟地练写着一撇一捺时,妹妹活蹦乱跳地过来了,他不经意地碰了下我的胳膊肘,我冲着她怒目而视,大声咆哮着:这是艺术,是我们中华民族的象征,能随意毁坏玷污得的吗?你这不是在侮辱我们的中华民族吗?妹妹还小,听不懂我在讲什么,但她大可感受到我的愤怒,吓得哇地一声大哭起来。我对妹妹的号啕大哭无动于衷,却只顾着怜惜自己手中的墨宝。

  我原本是个内向、心胸狭窄之人,常常把自己封闭起来,独来独往,同学们常戏称我为老虎。但自从受到书法的影响和熏陶后,便开始变得热情奔放、豁然开朗,喜欢与他人接触交流,朋友也因此而渐渐地多了起来。所以,它除了是我的一种喜好,更是我的福星。

  久而久之,我与书法之间融为一体,密不可分。就像鱼儿离不开水,瓜儿离不开秧。一旦离开了它,就好比我的灵魂出了窍,我的生命将不再精彩,整个世界都将显得苍白无力,暗淡无光。

  我喜爱书法作文 篇15

  我是不怎么喜欢书法的那一类人。

  新的学期,我们的书法老师换了一位年轻的女老师。这位老师比上学期的实习老师管得严多了,让我们每人买一块书法布,这个学期结束时,还要进行书法考试。想到我那潦草的字迹,我不禁为自己捏了一把汗。

  为了这个学期结束时的书法考试,我闲着没事干的时候,便会拿出“封藏已久”的书法布来练字。我用食指和中指放在毛笔后面,然后用大拇指和无名指放在前面,这样就能牢牢的抓住毛笔,拿好毛笔后,用笔尖蘸上少许的水便一笔一划地写了起来。

  起初,我拿起毛笔的手有些微微颤抖着,手有点不受控制地在布上写着。看着布上那不堪入目的字,我不禁惊叹了一口:“又是这样的结果。”我摇了摇头,正准备起身时,一只温暖又纤细的手轻轻地打在了我的肩膀上,我回头看着那张熟悉的脸,良久我才回过了神,再次看向那块布,我的眼神不由自主的坚定了起来。加油,你一定可以练成一笔好字的!

  在接下来的书法课上,我努力地练着字,看着那布上一次比一次让自己满意的字,我终于露出了开心的笑容。

  一转眼就到了书法课考试的时间,老师在纸上展示书法该注意的几个点后,便开始考试,按照老师展示的要点,我拿起笔就写了起来,写完后一看,发现不知不觉中字越写越好了。发布成绩的那天,老师公布我的书法作品获得优秀时,我坐在下面激动得不知如何是好。

  我要继续努力,成为舞台上最闪耀的人。

  我喜爱书法作文 篇16

  每个人都有自己的爱好,有的人喜欢欢画画、有的人喜欢舞蹈、有的喜欢打篮球,而我喜欢书法。

  记得小学一年级的时候,老师第一次布置语文作业,我很就写完了。当爸爸检查作业时发现我写的字歪七扭八,便给我写了几个字让我当字贴看着写,我发现爸爸写的字好漂亮呀!于是我就照着爸爸写的字一笔一画写了起来,写完后我发现比上一次写的好了很多。

  放暑假了,妈妈给我报了一个书法班,便认识了我的书法老师王老师,刚开始时我书写的不太好,王老师一笔一画的从最基础的开始教我,渐渐对书法有了认识和了解,慢慢的我写的越来越好了,暑假班结束了。王老师说:“八月中旬,有个书法大赛,同学们可以在家练习,将自己最好的作品进行网络投稿”。王老师还特意点了我的名字让我参加,我非常高兴,下定决心参加比赛。

  我选了一首古诗进行练习,我发现每个字都要用心观察,我一个字一个字的练,每个字我都练习几十遍,每天我都会练习一个小时,一首古诗我写了十几张,手上磨出了水泡,也想放弃不参赛了,妈妈一直鼓励我,陪着我练习。终于我写了一张我认为还不错的作品,交给了老师。

  过了大概一个多月,老师告诉我,我的作品在全国书法网络大赛书法、硬笔比赛中得了一等奖,我的付出得到评委老师的认可和鼓励,我非常高兴,我更喜欢书法了。

  同学们,这就是我的爱好,你们的爱好是什么呢?期待大家的分享。

  我喜爱书法作文 篇17

  中国有着博大精深的书法文化。我从很小的时候就很喜欢书法这么艺术。

  在我读一年级的时候,学校在暑假有开培训班。可是由于父母不同意,为此我无法参加,就在家里哭了个三天三夜。终于在我读四年级的时候,学校因为要参加书法比赛,在班里选了五个人。没想到我幸运的选中了。我欣喜若狂,放学之后,我飞奔回家告诉母亲。母亲说:好啊,现在你长大了,多学一些才艺是好事,妈妈先前不让你去是因为你还太小。

  我们每天中午放学就去书法室练习。还记得刚开始的时候我兴味盎然,学任何东西都应该从基本功练起。老师一来就叫我们练“横”。这一横可谓练得久矣。这还不算什么,我们刚开始练字的时候,三天两头就用一本子,写毛笔字时写错一横一竖,甚至一点都觉得很不耐烦,反正写不好就撕掉,这样反复了无数次。我开始想打退堂鼓了,那一次他们都写好了,就我还没写我于是拿了刚才那一张写错一个字的.给老师看。老师在评价上写了优。我问老师老师,我明明写错了。老师告诉我金无足赤,人无完人,任何事物都不可能十全十美。往后我也渐渐写的更好了。我每天都练习,渐渐的我爱上了书法,书法成了我无法割舍的爱好。

  我喜欢书法,但有时喜欢的事不一定能坚持。做任何事情要坚持,坚持就一定会成功。

  我喜爱书法作文 篇18

  字要骨骼,肉须裹筋,筋须藏肉,帖乃秀润生。

  ——题记

  要写软笔书法,简单,仅需一毡、一笔、一墨、一宣纸、一镇尺而已。

  但若想写好书法,并非易事。我从一年级开始学书法,那时的字,真是春蚓秋蛇,字字都由蠕动的蚯蚓和弯曲的蛇组成,看着让人胃中翻江倒海。而经过勤奋刻苦的努力与坚持,两年后,我用汗水换来了第一幅作品,尽管每个字还十分幼稚,但我仍为我的作品而感动自豪。那第一幅作品仿佛一对翅膀,带着我飞向了书法的蓝天。自此,我开始了遨游书法海洋的征程。

  如今,写春联,对我而言也就是小菜一碟。每逢过年,我就忙碌起来,家里亲戚朋友都来“订购”,我也只好一个字一个字;一副一副地写,虽然我的手常常累得酸痛,但我的心暗暗骄傲,每当看到亲戚朋友家里都挂着我写的春联,心中有说不出的欢喜,美滋滋的。

  书法,和我的心情也是息息相关的。当我快乐时,我写的字也透着我此时的欣喜;当我伤心时,我写的字,氤氲着浓浓的愁;当我烦躁时,我写的字也显得烦躁不安。我的喜怒哀乐,书法是都可以表现的。

  我,从开始的春蚓秋蛇,到后来的笔酣墨饱,书法让我体味到了成长、体味到了人生。软软的笔尖蘸着浓浓的墨行走在宣纸上,或甲骨、或篆隶、或行草,让我酣畅淋漓……

  软笔书法,仅一毡、一笔、一墨、一宣纸、一镇尺而已,既简单又复杂。

  我喜爱书法作文 篇19

  我很喜欢书法,因为它可以给我带来快乐,可是也带给我了痛苦。不过,快乐的多些。

  记得有一年春节,我的好朋友拿了一幅他自己写的对联来我们家玩儿,我羡慕极了,拿着那副对联看了很久很久,深深地被那漂亮的字体吸引了,我就要求妈妈也给我报书法班。起初,由于对书法的喜欢和好奇,我在书法班学习的非常认真,回到家里我也认真完成作业,可是,时间一长我就不想写作业了,这种枯燥、单调的学习让我感到厌烦,书法班我也不想去了,真想放弃书法。但是,妈妈对我说了一个成语“坚持不懈”让我反思,我想:“做什么事都贵在坚持”。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,于是我又开始了学习书法。

  在书法班中我们也有快乐,更有搞笑的事情。

  记得还有一次,在冬天的时候,在书法班上课时,老师发现几个同学不在,傅老师快速跑去找这几个同学,刚跑到门外,只听到几声巨响“咚”,我好奇的出去看了一下,傅老师滑到了,咧着嘴在地上坐着,我迅速跑过去把傅老师搀扶起来,弹起他身上泥土。原来傅老师拿着棍子追那些同学,那些人也滑到了,他们都哈哈大笑。后来知道是有人把水倒在地上,结了一层薄冰,把他们全滑倒了。这件事以后,傅老师对我更严格了,有时还单独给我起“小灶”。

  现在我的书法有了很大地进步,书法班有苦有乐。最可贵的是让我从中得到了启示:做什么事只要坚持不懈就会成功。所以,以后做什么事情都要坚持不懈。

  我喜爱书法作文 篇20

  生活中,到处都有艺术:随处可见的工艺品小摊,瓷器上生龙活虎的雕刻,学校同学的画……我都非常喜爱,非常欣赏,但我最喜欢,最欣赏的,却是那低调又不失魅力的毛笔书法。

  我迷上毛笔书法的原因,纯粹是因为6岁时学国画学的。虽然我的作品不是特别好看,但展现给大家欣赏时,名字写得乱七八糟,毁了整幅画的形象:写得一大一中一小也就算了,还写得特丑。这里太细,那里太粗,是人都想找个洞钻进去。

  然后,我就对爸爸和妈妈说:“爸爸妈妈,这整幅画,就名字做难看。”爸爸妈妈听后,回到家就拿出纸和笔,轮番给我写了他们和我的大名。写的很好看,那种感觉,难以形容。

  后来爸爸和妈妈总会在我们三个都有空的时候教我练毛笔字,有时,哥哥也会来写几个字练练。他们对我说,做事要沉着冷静,写毛笔字,更要如此。一点一横写不好,好比画中的污点,不静下心来,不坚持下来,永远也写不好字。

  就这样,我一有空就会静静地站在书桌前,静静地拿起毛笔练字,静静地画水墨画,最后,再在某个空位上,写一个漂漂亮亮的名字。

  毛笔字的那种难以形容地感觉,让毛笔书法成了我最喜欢的艺术。我和毛笔书法,就像那久别重逢的老朋友,互帮互助:我展现它的魅力,而它,则炼就我的心态与毅力。

  虽然我的毛笔书法没有硬笔书法写的好看,虽然我不是毛笔书法写得最好看的那一个,但却也无妨我的喜爱:最喜爱的艺术——毛笔书法。

  我喜爱书法作文 篇21

  上大班时,我很调皮,每次考试才七、八十分,而且字写得似涂鸦。妈妈只好带我去练书法,我用好奇的目光打量着妈妈:“什么是书法呀?妈妈?”妈妈对我说:“待会儿你会明白的。”妈妈带着我来到了徐老师的课堂上,我拿起铅笔,歪斜地画出了一条线。

  随后的暑假里,我每天都练习线条、临摹老师和古代书法家的字成了我一天中最重要的功课。这样枯燥乏味的练习,要坚持一、两个小时,我有些讨厌了,因为我不能到楼下和小伙伴们捉迷藏、一起骑自行车了,还不能玩我心爱的遥控小赛车。妈妈看出了我的心思,笑着对我说:“你既然已经练了这么长时间了,放弃了怪可惜的,你说呢?”我听了,觉得妈妈说得有道理,重新回到了自己的写字台上,认真地写字。

  现在,我在学校里常常受到班主任老师的夸奖,还拿给同学们看,甚至还在学校里被表扬,因此,我在学校里成了小有名气的“小书法家”。每次班里出的黑板报上,总有我的杰作;每次在“学习园地”中展出的艺术作品,总有我的身影;每次学校里举行书画比赛,总有我去参加………

  如今,我获得许多证书:“兰花杯”第二届全国青少年书画段位大赛荣获银奖,并授予七段段位,第四届“国艺杯”全国青少年书画大赛儿童组金奖等。成绩只能代表过去,它是我继续前进的动力!

  四年的书法学习之路,虽然艰苦,但我很愉快。

  我喜爱书法作文 篇22

  刚上一年级的时候,我的字歪七扭八、时高时矮的字就像连绵起伏的山一样,就连一般的同学都比不了。我一开始觉得并没有什么,可是老师总是夸那些书法好的学生,这让我十分羡慕和嫉妒。那时,我也想学习书法这门艺术,让老师好好地夸夸我。

  可是,我的握笔法总是不对,这是我最大的缺点,它就如同我学习书法中的拦路虎。我很想改掉这个缺点。每一次写字的时候我都想着办法去掉这个缺点,可是没过一会儿又变回来了。为了改掉它,我就每一次握笔法我就狠狠地咬手一口,或用力地打手一下。虽然泪珠在眼睛里打转转,但是觉得很开心,因为我觉得为了书法也是值得的。渐渐的,我的握笔法就会了。

  可是只会握笔法也是不行的,我的字虽然比以前好看多了,可那歪歪扭扭的样子还是改不过来,就像在跳舞一样,一点都没有力。为了让我的字变得钢筋有力,入木三分。我便每一次写字的时候,都狠狠地握着笔,用力地写着每一个笔画,可我看起来就像积木拼凑起开的。于是每一次老师写字的时候,我就睁大了眼睛,仔仔细细地看着每一个笔画。渐渐的我的字就横平竖直,撇捺伸开了。

  功夫不负有心人。终于,我的字终于写好看了,字体变得”刚正不阿“。每一次考试还能加书写分,还有一次老师还我贴到墙上展览呢,同学们都说我写的很好。这时,我感觉十分自豪,心里无比骄傲。

  这就是我的书法之路。

  我喜爱书法作文 篇23

  俗话说:字,如其人。汉字,奥妙无穷的魔方;毛笔字,中华民族之国粹;勤学苦练,愿你我光大祖国的传统文化。

  书法,是以中国传统笔墨纸砚为工具,以汉文字为对象,以书法功夫为基础,用于宣泄情绪,创造美感的艺术。

  书法的魅力深深地吸引了我。所以我让妈妈带我去学书法,过了两天妈妈把我带到书法老师身旁,上课的第一天,老师告诉我:练字也许很简单,但练一手好字却很难,书法需要把心静下来慢慢写,还要勤奋加刻苦。

  老师要我先从横竖撇捺写起,横我一个一个的写,足足写了大半张纸,大约有几百道横。老师说,横:分小切锋和大切锋。竖:分垂漏竖和玄针竖。写小窃峰的时候,第一笔的动作要小,横要写平,然后轻提,最后回笔。

  写完这些,老师还告诉我,书法有很多种字体:有隶书、行书、草书、楷书,大篆、小篆等。龙飞凤舞的草书,给人的感觉就是与众不同,别的字体都是整整齐齐的排列一行,可是草书却很乱,但是乱的别有韵律,行书有优美飘逸的特点,它行气流畅,清新淡雅,让人感觉浩气长舒。

  我爱书法,因为它可以陶冶人的情操,可以让人养成心平气和的良好品质;我爱书法,因为它可以使我更有文采;我爱书法,因为它驰名中外;我爱书法,因为它深深地吸引了我,改变了我,我要让中国的书法流芳百世,让它像奥运火炬一样,一棒一棒的传下去。

  未来的我将是下一棒的传递者。

  我喜爱书法作文 篇24

  记得十岁那年,我去康巴什看了一次书画展,那里的书法作品真可谓是刚劲有力,堪称一绝,让我如痴如醉。我想,假若我能写出一手好字该多好啊。于是,我便决定要学习书法。

  一开始练习毛笔字时,心里一直有一个信念,一定要写好,刻意去规范自己的姿势,结果弄得自己心情太紧张,每次拿笔手都在抖,我的老师看到这个情况,对我循循善诱:“现在只要练好每一个基本笔画,还没学会走,怎么就想飞了?不要太在意字的形体,注意体会写字时的感觉。”老师的这一番话,让我恍然大悟,明白很多,渐渐地,我有了很大的进步。

  学书法时,我也曾经半途而废过,因为我没有耐心,总感觉很枯燥、乏味。接连两三个星期没有去上课,后来,我发现书法里蕴含着一种神奇的力量,可以让你在心烦气躁时静下心来,于是才重新爱上它,每当读到王羲之“入木三分”的故事,就不禁为之钦佩,每当我想放弃时,就会鼓舞自己,像王羲之学习,他是我的偶像!

  虽然现在是科技时代,早已发明了钢笔,铅笔,键盘……但毛笔有着不可替代的优点,书法可以陶冶情操、修身养性。

  每次看到自己的“作品”心里很高兴。我现在越来越喜欢书法这门艺术,书法练习也是其乐无穷的,它是我休闲的最好方式。现在书法已经成为我生活中的一部分,书法让我的生活更加快乐。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我相信只要我持之以恒的练下去,我的字也会让人赞不绝口的!

  我喜爱书法作文 篇25

  小时候,爸爸经常带我去公园玩,我们总会看见有人拿着用海绵做的很大的笔,蘸上水在地上写字。只要我看到有人那拿种笔写字,就马上跑过去看。有一回,我看老爷爷写字,老爷爷的字写得很好看,我正看着,老爷爷把我叫到面前,让我也试试,我觉得特别好玩。从此,我就喜欢上了书法。

  上学了,我们学校有软笔书法课外班,我很高兴,就报名参加了。软笔书法跟硬笔书法比有许多不同。首先能够知道:软笔书法用的是毛笔,笔尖是软的,平时用的铅笔尖是硬的。还能知道:软笔书法需要墨汁,铅笔可以直接写。拿笔的姿势也不一样,软笔书法是用四个手指握笔,手不能放在桌子上,而铅笔是用三个手指握笔。所以,软笔书法比较难写。

  现在是姜老师给我们上软笔书法课,他的字写得可漂亮啦!每次上软笔书法课的时候,我先把毡子铺在桌上,再去灌水,然后把笔泡在水里,接着去老师那儿拿纸,做好写字的准备。

  姜老师先教我们写基本笔画,一种笔画就有好几种写法呢!比如横就有短横、中横、长横;竖有垂露竖和悬针竖。每个笔画我们都要练一节课,然后再让我们写独体字。现在我开始写上下结构的字了。老师每次都把要写的字,写在纸上,我们照着老师的写过字的纸来写,老师也在教室里走来走去,看我们写字,还纠正我们写字的姿势。

  现在,我的字越写越漂亮了,每次做作业、考试的时候,我写的字都特别工整。我的同桌都夸我写字好看。我越来越喜欢书法了。

  我喜爱书法作文 篇26

  我国汉字的发展,已有3千多年的历史了!这几千年来,我们汉民族由实物“字”变为象形字,又发展到表意字,再发展到形声字,它们在不同历史时期都起巨大的作用。因此,我们新一代中华子孙也应该把方块汉字宏扬光大,振兴中华。

  我也经过咿呀学语、蹒跚学步后,渐渐长大了。开始了认字、学字、练字的艰难旅程。可我的字总写得不好,横不平、竖不直。老师也说我“走还没学会,就开始跑了?”这样说,是因为我的字很潦草,不让人赏欣悦目,真让我内疚。怎样才能写出一手潇洒漂亮的字呢?得从基本开始。汉字也是有基本笔画组成的,要掌握练字的方法和技巧,掌握建架结构,横平竖直。

  学校对书法也很重视。三年级开始老师就教大家书法了。刚开始兴趣很浓,过几天便被枯燥乏味的书法感到厌倦,产生抵抗心情,完全是三分钟的热情。每次一想练好书法却又三天打鱼两天晒网,半途而废了。有时,看到别人那一手好字,心中不由得暗暗佩服,很想拥有。读到那么多有名书法家刻苦练字的故事,让我又一次被书法家刻苦练字的故事,让我又一次被书法精神感动,受益匪浅。

  节假日,我依旧照着字帖一笔一画的认真地写。有时坚持不住,又想到那些伟大的书法家的故事后,又镇定下来,告诉自己:“要练好书法一定要持之以恒。”功夫不负有心人,我的字又有了一些进步,别提多高兴了!一个人的字可珍贵了,因为关系他的尊荣和一生。

  我要时刻提醒自己:我们不仅练“字”,也在练“人”,练其一生需要认真、耐心和持之以恒的意志品格,练出一个道理,一份自信;只要尽力,就一定行!写出一手起落有锋,刚柔相济的硬笔汉字,为早日成材打下良好基础。

  我喜爱书法作文 篇27

  记得二年级时,我的字实在惨不忍睹,不但别人看不懂,有时,我自己也不认识。妈妈“忍无可忍”,就决定让我跟马老师学书法。

  那天晚上,妈妈带我去马老师家,看见墙上挂着几幅书法作品,龙飞凤舞,远看像一幅幅“山水画”。顿时有了兴趣,幻想有一天也能写得这样好。

  马老师首先让我写几个铅笔字给他看。随机,他纠正我的写字姿势:不能用手腕用力,向里拐,而是大拇指和食指用力握住笔杆。头抬起来,保持一尺距离,人坐正,不要弯曲。我还不习惯,我慢慢地写,发现我的字不再倾斜了,大小比较匀称。整夜的字整齐而又清楚,心里想:练与不练的结果果真不一样。马老师及时表扬了我,他在我的练字本上圈了好几个红圈。每个星期我去两次去练书法,回到家里,我也坚持每天写一页回宫格。每当八点半时,许多人都在睡觉,而我提起笔写字,当寒冷的冬天,许多人在睡觉,我的手好冷,但还在写字;当放假时,我听见同学们玩时的欢笑声时,可我还在写字。那段时间,我的作业本上都是“优”,妈妈也表扬我,进步很大。记得那时。我最高兴的事:是和爸爸妈妈比赛,谁的铅笔字写得好。

  半月后,我发现我的字不再提高,我有些着急,有些气馁,对练字有点厌烦。后来,妈妈说:“坚持就是胜利。”马老师说:“不经风霜苦,哪得腊梅吐清香。”于是我又足勇气写字。那一个个方块字就像一个个小娃娃,在我笔下诞生。我把老师圈了很多红圈的几页挂在书房里,搞了个“小小书法展”。每当家里来人时,我就拉他们看我的“书法作品”。

  书法是我最喜欢的艺术,练就我的毅力,陶冶了我的情操。

  我喜爱书法作文 篇28

  书法是我最大的爱好,因为古今中外书法写得好的人只是极少数。我的理想就是将来成为一个书法家。我为什么会迷上书法呢?你肯定不知道。听我慢慢告诉您吧!那还是在我上幼儿园时,有一天,爸爸带我去书院门玩。在书院门一个卖书画的小门店前,摆着一张写字的大桌子。有一位白胡子的老爷爷,正在饱蘸浓墨,挥舞大笔,在一张大纸上写书法。他的周围围了许多人。我和爸爸也凑上去看热闹。我好不容易挤到老爷爷的身边,看见老爷爷写的龙飞凤舞的几个大字,不解的问爸爸:“这是什么呀?我怎么不认识?”爸爸说:“爷爷写的是‘博览群书’四个大字,因为写的是‘颜体’书法,所以你看不懂。”我点了点头。这时,正在写字的老爷爷停下手中的笔,摸摸我的头,笑着说:“小朋友,你也想学书法吗?”我说:“想学!”爷爷说:“那就让你爸爸给你报个书法班,好好学一学,只要你努力,肯定能学好的。”

  就这样,爸爸就在书院门东头的碑林少年宫,给我报了一个书法班。从此,每个节假日和星期天,妈妈就带着我去学书法,一年四季,春夏秋冬,从不间断。我在书法班的学习可认真了,经常得到老师的好评。回到家里,我坚持练习书法从不间断,每天都要挤时间写几张大字。功夫不负有心人,我的书法越写越好,每次参加少儿书法比赛都要获奖。几年来,我参加比赛获得的优秀奖、金奖、特金奖共有20多个,还有一个钻石奖。我也获得了“艺术特长生”的光荣称号。

  今年夏天,我在书院门又见到了那位老爷爷。在老爷爷的鼓励下,我拿起毛笔,写下了“坚持不懈”几个大字,得到了老爷爷和周围好多人的夸奖。老爷爷告诉我:“不但要字写得好,而且还要学习好,不但要做一个书法家,还要做一个科学家、文学家!”老爷爷说:“孩子,‘坚持不懈’这几个大字,会让你受用一辈子的。好好学习,坚持不懈,你一定会成大器的。” 回家的路上,我反复琢磨着老爷爷的话,给自己又订出了更高的奋斗目标……

  我喜爱书法作文 篇29

  书法艺术,是中华五千年来源远流长的文化瑰宝,在宏伟壮丽的书法殿堂中,我领略到了祖国的历史长河中那积淀而成的雄厚底蕴,在我的生活中,翰墨书香,伴我成长。

  小时候,我写的字可谓是“龙飞凤舞”。到了一年级下学期,妈妈对我说:“宝贝,你现在该好好练练书法了!”我按照妈妈给我买的字帖,每天都认真的描写两张,功夫不负有心人,练了一个学期下来,我的字果然进步了不小。

  可是,接下来的日子,每当我练完书法,妈妈总要挑剔的点出我的不足:“你的这个横折有点太折了”,“这个横要写在横中线上”,“这个竖要直一点,你写的斜了”……

  渐渐地,我开始厌倦这种这种指点了,于是就对妈妈说:“妈妈,请你不要再滔滔不绝了,你说的话多得像一座大山,可是我左耳进,右耳出,一句也没听进去……”“孩子,学习就如逆水行舟,不进则退啊!”妈妈说完这话就出去了。

  看着妈妈清瘦地背影,我忽然体会到了妈妈的良苦用心。从此以后,我每天都专心的练字,而且还加练了毛笔字,“只要功夫下得深,铁杵也能磨成针”成了我的座右铭。

  我喜爱书法作文 篇30

  我喜欢书法艺术,中国书法源远流长,是我国的瑰宝之一.钢笔书法坚挺刚劲,毛笔书法飘逸秀美。但我最喜欢的是钢笔书法。

  我为什么喜欢写钢笔字呢?那是因为我们家祖祖辈辈都没有一个人能写好钢笔字。爸爸为了改变这个事实,就叫我学钢笔字,这样,我与书法便结下了不解之缘。

  刚开始练书法的时候,我怎么也学不好,也没有耐心去学。记的有一次,我问我的书法老师:“老师,我学书法已经有半年了,怎么一点也学不好呢?”老师微笑着意味深长地对我说:“学书法首先要有信心,其次要有决心,最后还要有耐心。不管做什么事情,都要有着‘三心’,才能把事情做好。”我听了老师的这番话,觉得很有道理,于是下狠功夫练习书法。渐渐地,我对书法产生了浓厚的兴趣,进步越来越大了。这样我勤学苦练书法整整一年,终于有了结果。

  记得今年七月,我在学校艺术节举办的书法比赛中,我获得的四年级组一等奖。后来又在县里举行的书法比赛中,我又获得了少年组三等奖。通过这两次书法比赛,我的信心倍增,决心更大,更有耐心练书法了。

  我喜欢书法!在将来的学习生活里,书法会陪伴我走过漫长的生活和学习道路。

  我喜爱书法作文 篇31

  我生在普通的家庭,受到的是普通教育,吃的是五谷杂粮。可是,我爱书法!因为它是中国特有的艺术,是中国传统文化中的一株久盛不衰的奇葩,从最初的甲骨文、石鼓文,发展到篆书、,再到日后的草书、行书、楷书;在这浩瀚的长河中,涌现出许许多多令后人景仰的大书法家,有王羲之、王献之、柳公权、颜真卿等等。我十分羡慕这些书法家,便决定练习书法。

  小时候,我喜欢在小姑旁边看小姑写书法,心里有说不出的激动。还常常幻想着自己像书法家一样写一手俊美有力的书法,像名人的书法那样,让别人观赏,能让后人知道有位书法家叫曾意。

  可是,我家人却极力反对我有这方面的爱好,说我的任务只有学习,容不下别的。有一次,我在房间写书法,家人知道我没在学习,而是在写他们讨厌的书法,便怒气冲冲地走进我房间,批评了我一大箩筐的话,我难过极了,但我并没有顶嘴,因为我知道与大人顶嘴是不对的。

  但是家人的责骂丝毫没能阻止我对书法的迷恋,我常常背着大人写那些他们认为没用的书法。日积月累,我的书法也长进了很多,正巧,学校也叫我当老师的小姑,组织书法兴趣小组,于是小姑看到我也爱书法,便叫我参加。我高兴得又蹦又跳,更是笑不合口。

  第二天,我去小姑家住。我先拿几张废报纸给我练习手感。一开始,我手忙脚乱,弄得一手都是黑墨水。我费了九牛二虎之力才洗干净,小姑说“练习书法可不是一件容易的事,要坚持勤学苦练,持之以恒,这样才能练好书法。写好书法还能体现合作意识、团队精神。假如一个字的一个笔画不到位,那整个字的结构就会受到影响”。小姑叫我先学写颜真卿的书法,教我如何以正确的姿势写书法和如何握笔行笔运笔。就一笔一划地教我,哪儿笔要下重点儿,哪儿要轻点。有时碰上了拦路虎,得练好长时间,练得我手都酸了,可我没有泄气,还坚持着,直至练得差不多了,才停下来休息一会儿,继续练。功夫不负有心人。经过一段时间的刻苦训练,我的笔法一天比一天熟练了,字也写得比以前好看了。练习书法的基本方法都懂了。再拿方格子的毛笔字草稿纸,练习字的大小和字的结构如何掌控。写书法都是按以右往左的顺序来写。我的衣袖常因为墨水没干而沾到。最后,拿书法家颜真卿的书法来临摹,书法家写的字俊美有力,又很生动,给人以潇洒的感觉。可我老是手抖,写的字不自然,像没精神,而又死板,让人瞧都不想瞧一眼。我的书法要写成书法家的书法那样,简直比登天还难。

  小姑为此让我每次练字的时候,手臂上放一个苹果,避免我手抖。我的字越写越好,和刚开始一比,实在是“判若两人。”俗话说:“一分耕耘,一分收获,只要付出,总会有回报的”,每天放学后我都不断自己到小姑家练习写字。经过刻苦的学习,我的毛笔字有了飞跃的进步,练了一段时间后,才正式写在参赛的宣纸上写,上交给小姑拿去屯昌县比赛。我很紧张,也期盼有个名次,为了写书法,我没少“受罪”。果然,功夫不负有心人,让我在屯昌县小学生书法比赛荣获二等奖,我欣喜若狂。家人也对我刮目相看,还后悔当初阻拦我学书法。

  我就是我,有突出的实力,有美好的梦想,有脚踏实地的精神,谁也改变不了我喜欢书法,因为,我喜欢书法!

  我喜爱书法作文 篇32

  在我们的身边,艺术无处不在。我喜欢书法,因为它可以让我放松。

  我们的老师是郭老师,我们每天中午去音乐室练习。每个人先蒙每天写一张。老师会教我们如何写,有时会按着我们的手写,有时没写好就跟我们指出来。我开始觉得好有趣,我就天天写,写了二个多月。我就觉得没什么好玩的,有点没耐心。我看小成小小她们天天写,我就问他们:“你们天天写,不烦吗?”他们说:“不啊,我觉得书法能让人轻松,全身投入其中,使心情变得愉快。”

  我听了他们的话,受益匪浅。我就每天坚持练,慢慢地,我觉得自己也找到那种感觉了。我觉得自己都变了,练书法时,我不是抱着每天要交作业的心理,而是写书法能让我快乐,让我轻松。越练越有趣,我的书法也有了很大的进步。通过一学期的学习,我总结出几个练习书法的方法:首先要有信心,其次要有决心,最后还要有耐心,做好每件事都要有这三心。写的时候不可以着急,心要静下来,不要再写的时候想着别的事情,才会写好。

  我觉得书法能让我快乐,所以我喜欢书法。

  我喜爱书法作文 篇33

  时光流逝一转眼到了四年级,因为一些陋习使好字甩了我,由一年级的漂亮字变成了如今的特坏字。看着比我小两岁的好朋友和同班同学乔冠豪的字,我写得好比一只小蚯蚓,弯弯曲曲歪歪扭扭,而他们的字则像是铅印出来的。我很想找回我以前的漂亮字。

  俗话说:字如其人,人如其字。这个寒假我让妈妈给我报了一个书法班。进到书法教室第一感觉是静,第二感觉是不乱动,我进去后大家就像没看到我一样,不像我们班一有人进就乱看。坐到老师指定座位上,第三感觉产生了,难堪!他们写得都是毛笔字,而我不但是硬笔书法,而且还是第一课时。他们写得很好,可老师说只是差不多,要在我们班早成了书法王了。所以我要好好的向他们学习。

  开始了,老师先改正我的握笔姿势,接着又写了一、十、三、工等好几个字,很平常的几个字,但老师写出来的却很漂亮,我看了十分吃惊,这简直是印出来的。三、三、三我怎么连个三都写不好!平时唰唰三下就成了,可是现在看真难看。我照老师讲的静下心来,坐端正,拿好笔,慢慢的一笔一笔的写。

  练字不是一天两天就能练好的,要坚持,没有写不好的字,只要我天天坚持练字,相信终于有一天我也能把字写得像印出的那样好。

  我喜爱书法作文 篇34

  今天中午,老师带领我们到书法教室参观。

  一走进教室,我就闻到了一股淡淡的墨香。啊,好多漂亮的书法作品呀!书法桌上放着毛笔、墨盘,纸......看!潘老师正教着同学们写字呢,他们拿着毛笔的姿势和我们拿着铅笔的姿势可不一样了,他们握笔的时候,和笔尖相差远了,练起来的笔各行各样,这时我想到了书法老师说过的一句话:“毛笔写的字和铅笔写的字笔顺有些不一样,所以写出来的字也有些不一样。”教室的墙上挂满了书法作品,都是学生们写的,“你看!这是我写的。”娄雨欣自豪的说,我跑过去一看,果然上面写着:雨欣書。这几个字,“还有我七岁时写的字呢?”叶芷缘说,哎!如果我当初也学书法的话,这教室里就肯定有我的作品。

  我要把字写得很好,只要一有时间,我就拿起书法本认真的练起字来,当然,我也不会忘记老师说得:写字的时候,要记住这几个词:头正、肩平,臂开、足安......我知道在这几天来,我写得字有些退步,不过我要继续努力,把字写得好些,追上那些字比我好的人,让我也能成为一个小书法家。我写字时,要把笔锋、顿笔、收笔这3个基本笔画写出来,让字感觉有平衡感。

  我一定能把字写得好看!

  我喜爱书法作文 篇35

  我的爱好有很多,如围棋、象棋、踢足球等等,但我最喜欢书法。

  以前,我写的字像蛇一样弯弯曲曲,乱七八糟。自从妈妈给我报了书法班以后,我写的字明显进步很大。

  我的书法老师是水老师,他写的字如行云流水,苍劲有力,我非常羡慕。

  通过水老师对我的教导,再加上我的勤奋努力,经过两年的苦练,我的书法突飞猛进。有一天,老师宣布我参加第26届国际少儿书画大赛,听到这个消息我欢天喜地、欣喜若狂。比赛那天,我心里特别紧张,又特别兴奋。心想:“我一定好好发挥,不辜负老师对我的期望。果然,功夫不负有心人,在这次的比赛中,我获得了意想不到的好成绩-----国际少儿书画特别金奖。我心里非常高兴,但我并不骄傲,我要朝着更远大的目标前进。

  我喜欢书法,因为它是中国特有的艺术,是中国传统文化中的一株久盛不衰的奇葩,是中华民族的瑰宝。从最初的甲骨文、发展到篆书,再到日后的草书、行数、楷书;在这浩瀚的长河中,涌现出许许多多令人敬仰的书法家,例如:王羲之、王献之、颜真卿……,我十分敬佩他们,所以我才更喜欢书法,长大以后一定要当像他们那样的大书法家。

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