在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的我班的公共财物作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我班的公共财物作文 1
我班有许多公共财物，我都很喜欢。
教室前面有一块铝做的、大概八平方米的黑板，那是老师传授我们知识用的。用手摸上去感觉有点粗糙，用手敲一敲会发出“咚咚”的声音。黑板下方装有一个粉笔槽，粉笔槽里飘落了许多灰尘和粉笔头。
我最熟悉的公共财物要数讲台和课桌了。讲台是木头做的，上部分是黄色，放着粉笔盒和一些教学用品。下部分是讲台灰色的脚。因为讲台是个不规则的物体，所以很难量出长和宽。在讲台边，讲台的最高点到我的颈脖子边。我的位置在第四组，每次上下课我都会经过讲台，有时也会偷偷看看老师的课本。
我的'课桌是个长方形，可以同时坐两个人，长约1·2米，宽约0·5米。用手摸课桌面感觉很光滑，用手敲一敲桌子会发出响亮的“当当”声。
因为这些财物都是公共的，所以我们都很爱护。
我班的公共财物作文 2
我班教室里有四面不锈钢镶边的黑板。黑板是橡胶材料做成的，长约4米，宽约1米。用手摸一模黑板，感觉冷冷的，很光滑。用手敲一敲黑板，会发出“咚咚咚”的声音。把左右两边的黑板推开，露出了一个洁白的屏幕。在屏幕上我们可以观看老师制作的`幻灯片。黑板下方有粉笔槽，里面有许多粉笔灰和粉笔头。
黑板前有一张约1米长、0·5米宽的讲台，讲台是由木头做成的。讲台上放着粉笔盒、笔筒。笔筒里放着同学们丢失的铅笔、尺子、橡皮和老师用的白板笔。粉笔盒里放着五颜六色的粉笔。
讲台前就是同学们坐的桌子。早读时，同学们会把桌布铺在桌面上，再把书放进抽屉内，拿出语文书早读。上午下午上课时，同学们拿出书、笔、尺子、橡皮等学习用具放在桌面上。中午，同学们拿出枕头和毯子午休。放学了，同学们把学习用品放回书包里，把桌布折好放回抽屉里就可以回家了。
我班的公共财物作文 3
今天，我一打开泡泡论坛，就看见了韩蜀滨发的帖：班级公物损失。我好奇地打开了这个帖子，这样几行字印入了我的眼帘：同学们请注意!!我们班上的羽毛球加上学期共计损失19个，一个羽毛球拍摔弯!!请同学们爱护公物!!
这还了得!19个羽毛球!10元才买一盒，一盒最多也就12个，可我们竟然损失了19个!这是多么惊人的'一个“天文数字”啊!
还有一个球拍，整整一个球拍啊!一副羽毛球才2个球拍，而我们都损失了一个球拍!要是再这么下去……
大家可要爱护公物啊，不要再损失羽毛球和拍子了。还有那些打羽毛球的同学，你们也要注意一下了， 不要一天掉一个球，一天又掉一个拍子，再过一天又掉一个球，然后又掉一个拍子，那要何年何月才能停呢?
在这里，我要向全班同学提出倡议：爱护公物，从我做起!
我班的公共财物作文 4
在我们这个温馨的班级里，公共财物是我们共同的朋友。它们默默地陪伴着我们，见证着我们的成长与欢笑。
教室的角落，那台老旧的饮水机，虽然外表已略显斑驳，却依然坚守岗位，为我们提供清凉的水源。每当课间休息，同学们都会围上前去，接一杯水解渴，它仿佛成了我们班级不可或缺的一部分。
还有那整齐排列的课桌椅，它们承载着我们的梦想与努力。每一张桌子上，都留下了我们书写的痕迹，见证了我们对知识的渴望与追求。
班级的公共财物，不仅仅是物品，更是我们班级文化的载体。它们见证了我们的.团结与友爱，也提醒我们要珍惜这些共同拥有的资源。在未来的日子里，让我们携手共护这些“朋友”，让它们继续陪伴我们走过更多的美好时光。
我班的公共财物作文 5
在我们的班级中，公共财物是每个同学共同拥有的财富，既包括学习工具，也涵盖我们一起维护的教室环境。它们不仅为我们的学习提供了便利，也承载着班级的共同回忆。
首先，班级的公共财物包括书籍、文具和电子设备。我们班有一个精美的图书角，里面摆满了各类书籍。从课外读物到学科参考书，这些书籍丰富了我们的知识，让大家在学习之余也能享受阅读的乐趣。此外，书桌上的共享文具，像铅笔、橡皮和尺子，都为同学们的学习提供了方便。我们齐心协力，共同爱护这些财物，以便它们能够服务更多的人。
其次，班级的环境也是我们共同的责任。每天，班级的卫生清扫都是大家合作的结果。无论是谁，看到地上有纸屑时，都会主动弯下腰捡起来。每周的卫生评比让我们感受到团结的力量，大家为了争取“最佳班级”的荣誉而努力。每一个干净整洁的教室都是我们的骄傲。
我班的.公共财物，体现了我们的团结与合作精神。每一件物品都是我们共同努力的结果，它们让我们的班集体更加温暖，更加有活力。我相信，只要我们共同维护，班级的公共财物将伴随我们走过美好的学习时光。
我班的公共财物作文 6
在我们温馨的班级里，公共财物犹如一个个无声的小伙伴，陪伴着我们度过充实的学习时光。
瞧，那一排排整齐的桌椅，每天承载着我们专注学习的身躯。它们虽然朴实无华，但却坚固耐用。桌面平滑，方便我们书写作业、摆放书本；椅子的靠背贴合人体曲线，让我们能舒适地听讲。每当我坐在桌椅上，都能感受到它们给予的默默支持。
教室后面的图书角也是一道亮丽的风景线。琳琅满目的书籍摆满了书架，这些图书是知识的宝库，带领我们在文学的海洋里畅游，在科学的天地中探索，在历史的长河中穿梭。它们让我们开阔了视野，增长了见识。
还有那明亮的'电灯，当夜幕降临或是天气阴沉时，它便洒下温暖的光辉，照亮我们的书本，照亮我们求知的道路；洁白的墙壁，为我们营造出整洁、明亮的学习环境，仿佛在时刻提醒我们要保持内心的纯净与专注。
这些公共财物是班级的重要组成部分，我们每个人都有责任去爱护它们。就像对待亲密的朋友，轻拿轻放桌椅，小心翻阅图书，随手关灯节能，不随意在墙壁上涂画。让我们珍惜这些公共财物，共同营造一个美好的班级家园。
我班的公共财物作文 7
在我们的班级中，公共财物宛如一个个忠诚的伙伴，默默为大家服务。
那崭新的课桌椅，摆放得整整齐齐，淡蓝色的桌面一尘不染。同学们每天伏在桌上读书、写字，桌椅从无怨言。它们见证了我们在知识海洋里的每一次遨游，承载着我们为梦想努力奋斗的身影。
教室角落的饮水机，总是在我们口渴时，及时送出清凉的饮用水。它那洁白的机身，闪烁的指示灯，仿佛在提醒我们要及时补充水分，保持充沛的精力学习。
还有那扇大大的窗户，明亮的玻璃能让阳光尽情洒入。清晨，金色的.阳光透过窗户，为教室铺上一层温暖的光辉，让我们在舒适的环境里开启新一天的学习。
这些公共财物虽不会言语，但它们对我们的学习生活至关重要。我们应像爱护自己的宝贝一样珍惜它们，轻开轻关窗户，及时清理饮水机，小心使用课桌椅，让它们能长久地陪伴我们度过美好的校园时光。
我班的公共财物作文 8
在我们班级，公共财物是每位同学共同拥有、共同维护的重要资产。它们不仅为我们的学习提供了便利，也承载着班级的团结与友谊。
我们班的公共财物主要包括课桌椅、教学用具、图书以及多媒体设备等。每当我们在课堂上使用这些设施时，心中都充满了感激。课桌椅提供了一个舒适的学习环境，而丰富的图书则让我们在知识的海洋中遨游。尤其是多媒体设备，它帮助我们更好地进行课件展示，激发了我们的学习兴趣。
然而，公共财物的使用也需要每位同学的共同维护。在上课时，我们会遵守课堂纪律，避免随意涂鸦和损坏课桌椅。每当我们用完教学用具或图书时，都会认真归还，确保它们的完好无损。班级里还制定了相关的'规章制度，鼓励大家爱护公共财物，以增强我们的责任感。
通过保护和维护这些公共财物，我们不仅培养了爱护公共物品的习惯，还增强了班级的凝聚力。大家齐心协力地照顾这些共同的资产，使我们的班级环境更加和谐美好。相信在未来的学习生活中，我们会继续努力，让我们的公共财物更加完好无损，促进班级的共同进步。
我班的公共财物作文 9
在我们温馨的班级里，有许多公共财物，它们如同一个个无声的小伙伴，陪伴着我们度过每一天的学习时光。
教室里那一排排整齐的桌椅，是我们最亲密的 “学习伙伴”。每天，我们坐在椅子上，伏在桌面上，认真地听讲、写作业。桌椅们默默承受着我们的重量，毫无怨言。它们虽然偶尔会被我们不小心刻上几笔或划上一些痕迹，但依然稳稳地立在那里，为我们提供舒适的学习环境。
还有那明亮的`电灯，每当夜幕降临或是天气阴沉时，它便会散发出柔和的光芒，照亮整个教室，让我们能够清晰地看到黑板上的字，在知识的海洋里尽情遨游。电扇则在炎热的夏日呼呼转动，为我们送来阵阵清凉，驱赶暑气，使我们能专心致志地学习，不受酷热的干扰。
教室后面的图书角也是一道亮丽的风景线。那些丰富多彩的书籍，是同学们课余时间的精神食粮。我们可以从中汲取知识的养分，开阔视野，丰富内心世界。
这些公共财物都是班级的重要组成部分，我们每个人都有责任和义务去爱护它们，珍惜它们的陪伴，让它们能更好地服务于我们的学习与成长。
我班的公共财物作文 10
在我们温馨的教室里，公共财物如同一个个沉默的守护者，陪伴着我们度过每一个充实的学习日。
瞧，那一排排整齐的桌椅，稳稳地站在那里，仿佛在说：“快来，开启知识的旅程吧！” 它们的桌面平滑光亮，四条腿坚实有力，承载着我们的书本和梦想。每天，同学们坐在上面，或奋笔疾书，或沉思默想，桌椅们从不喊累。
教室前方的多媒体设备，是我们了解世界的窗口。老师用它展示精彩的课件，带我们领略古今中外的奇妙。那一方屏幕，如同一幅神奇的画卷，时而呈现出壮丽的山河，时而展现出神秘的科学现象。
还有那明亮的`电灯，每当夜幕降临或是阴天光线不足时，便毫不犹豫地洒下明亮的光。它们如同一个个小太阳，驱散黑暗，让我们能清晰地看到黑板上的每一个字，书本上的每一行画。
这些公共财物，虽然没有生命，但却充满了力量。它们为我们创造了良好的学习环境，我们定要好好珍惜，轻拿轻放，定期维护，让它们始终如新，继续为班级发光发热，守护我们的成长与进步。
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