在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的我班的学习委员作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我班的学习委员作文1
“老师说不准抄作业，你们怎么还抄？”一听到这声音，同学们连忙收起作业本，然后恭恭敬敬对她说：“下次再不敢了，求求你别跟老师说。”她又严厉的对这些同学说：“下次再被我抓住，那我就不客气了！”
她爱学习。每次下课后，别人都跑去玩儿，而她却还在座位上看书，有时候已经到吃饭时间了，她还在津津有味的写呀算呀，还真是一个学习委员的样子！
可是她一到寝室，那就又变了样，经常把别人搞得哭笑不得。记得那天晚上，我和她一起洗着脚，她说：“又一次我打水，开水打来后，我就把开水瓶放在教室后面，可下晚自习后，我把开水瓶一提，觉得好轻松，一看开水瓶掉底了！”我就纳闷问她：“那里面装水的瓶胆哪去了？”她说：“那个瓶胆还在掉的.底子上站着呢？”我听了哈哈大笑，他也笑了起来，可当我在看她的脸时，她已经是泪流满面，可他却还在笑，不知是哭还是笑我也不知道是陪她一同喜还是一道悲，所以只好望着她。
过了一会儿，她停住了笑容，我问她：“你刚才为什么又哭又笑呢？”谁知他又大笑起来说：“不知怎么了，我只要一笑，眼泪就会情不自禁的往下流。”哦，我疑惑的点点头，然后又和她聊起来……
我真不知道怎样形容她，爱起学习来就像一位孜孜不倦而又严厉的老师，聚精会神不知疲倦，打扰她一下，就会把你吼一顿，有时候又像一个人见人爱幽默风趣的小不点儿。
唉！我真不明白她心里到底在想什么！
我班的学习委员作文2
“老师说不准抄作业，你们怎么还抄？”一听到这声音，同学们连忙收起作业本，然后恭恭敬敬对她说：“下次再不敢了，求求你别跟老师说。”她又严厉的对这些同学说：“下次再被我抓住，那我就不客气了！”她爱学习。
每次下课后，别人都跑去玩儿，而她却还在座位上看书，有时候已经到吃饭时间了，她还在津津有味的写呀算呀，还真是一个学习委员的样子！可是她一到寝室，那就又变了样，经常把别人搞得哭笑不得。
记得那天晚上，我和她一起洗着脚，她说：“又一次我打水，开水打来后，我就把开水瓶放在教室后面，可下晚自习后，我把开水瓶一提，觉得好轻松，一看开水瓶掉底了！”我就纳闷问她：“那里面装水的瓶胆哪去了？”她说：“那个瓶胆还在掉的底子上站着呢？”我听了哈哈大笑，他也笑了起来，可当我在看她的脸时，她已经是泪流满面，可他却还在笑，不知是哭还是笑我也不知道是陪她一同喜还是一道悲，所以只好望着她。？
过了一会儿，她停住了笑容，我问她：“你刚才为什么又哭又笑呢？”谁知他又大笑起来说：“不知怎么了，我只要一笑，眼泪就会情不自禁的往下流。”哦，我疑惑的.点点头，然后又和她聊起来……？
我真不知道怎样形容她，爱起学习来就像一位孜孜不倦而又严厉的老师，聚精会神不知疲倦，打扰她一下，就会把你吼一顿，有时候又像一个人见人爱幽默风趣的小不点儿。唉！我真不明白她心里到底在想什么！
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