在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的三年级作文6篇，希望对大家有所帮助。
三年级作文 篇1
陶罐和铁罐
国王的厨房里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”
“住嘴!”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论!你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
“何必这样说呢?”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢!”
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西!”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片!”
陶罐不再理会铁罐。
时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子被遗落在荒凉的场地上，上面覆盖了厚厚的尘土。
许多年过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。
“哟，这里有一个罐子!”一个人惊讶地说。
“真的，一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。
捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是那样光洁，朴素，美观。
“多美的陶罐!”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的.。”
“谢谢你们!”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得够受了。”
人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。
三年级作文 篇2
“叮铃铃……”随着星期五最后一节课的上课铃声响起，我们文化路小学举行的拔河比赛也就拉开了帷幕。
首先参赛的是四一班和四二班，由于拔河比赛采用的是三局两胜制，实力很强的四一班连胜两局直接胜出了。紧接着就是我们三一班和三二班的比赛了。我们双方都在作精心准备，有的同学拽着绳子身子向后倾斜的似乎要躺下；有的同学摩擦几下脚底，利用一下地面有利条件……哨声一响，拔河开始了。只见我们的同学个个脸涨的通红通红的，眉毛拧成了一个“大肉团”……最累的还不是上场的选手，而是在下面为我们助威的啦啦队。她们举着精心制作的标语，一个劲地为我们喊加油，有的队员嗓子都快喊哑了。可是，我们还是没有对方厉害，结局和四二班一样，连输两局被淘汰了。大家的精神头也没了，接下来另两个班的比赛看的也就没劲头了。
比赛结束了，大家垂头丧气地回到了教室。班主任李老师看我们无精打采的样子，就鼓励我们不要气馁，下次还有机会，并表扬了啦啦队，说她们的创意比较不错。听了老师的话，我们决心以后多锻炼身体，增强自己的体质，争取在下次比赛时取得胜利。
三年级作文 篇3
小时候，很不喜欢下雨，总感觉心情会随着雨变得阴沉沉的，而且因为下雨就不能出去玩了，因为下雨就得打笨重的伞或穿沉重的雨衣，也因为下雨走路会沾上泥土……当时，只觉得雨有一点好：下雨时，可以往水枪里装满水，然后用来射别人而又不被别人发现，感觉真是太爽快了！长大后，我懂了很多，知道雨是何物，雨从哪里来，也知道雨是文人墨客的宠儿。他们写细雨、暴雨、烟雨……他们把雨比作牛毛、细针、飞雪……他们作关于雨的诗，“夜来风雨声”，“空山新雨后”，“治衣欲湿杏花雨”……无一不是雨。于是，我开始领悟到雨的妙处。
我喜欢朋友聚时的热闹，也喜欢一人独处时的安静。所以，我喜爱在细雨中漫步，听着雨落到伞上的“嗒嗒”。雨丝细细地抚过脸宠，给人带来一种说不出的清凉。打着伞，静静地看着雨缤纷地落下，如烟如雾，似梦似的。
心情不佳时，最期盼倾盆大雨。任雨声冲刷耳膜，张开双臂，就仿佛天地都容纳在自己的胸怀中。大雨如注，恰似人生之坎坷磨难，风雨过后，便会呈现七彩之桥。
雨，是件神奇之物。它既能给人温情，又能给人热烈。于是，每逢一次雨，我都想说一声：好雨！
三年级作文 篇4
当妈妈宣布明天进行烧烤活动时，家里立刻沸腾了！
第二天早上，我们就背着大包小包到家门口集合，然后爸爸就开车带我们到虎英森林公园。
到了那里一看，呀，烧烤场都是游客，我们在哪儿烧呢？“快去找一下，”妈妈说，好不容易找到空地，我们急忙把烧烤工具拿出来，并点燃了火。接着，就迫不及待的吧从家里带来的羊肉串、茄子、玉米等，叉在钢叉上，放在火上烤。
我们都眼巴巴地看着食物，希望快点有的吃。唉，也许心急吃不了热豆腐，食物没烤熟，到冒了烟雾。“看来不能吃烤鸡腿了，吃烟熏鸡腿吧。”我对他们说，他们听了笑弯了腰。后来，爸爸重新点燃了火。好啦，可以接着烤，我们边烤，边在食物上刷油、撒胡椒粉，三四分钟过去了，我等不及尝了一口，唉，生的，没熟！又过了几分钟，我想，这回应该可以了，“我的鸡腿新鲜出炉啦！”我一边得意的炫耀着自己的“战利品”，一边把鸡腿往口里送，好烫！一不小心，鸡腿从钢叉上掉下来，落进了火堆里，哎呀，鸡腿“英勇牺牲”了！我“伤心”地坐在了地上，他们看着我笑了。姐姐说：“没关系，再烤一只。”
今天的烧烤虽然不是很顺利，但我收获了开心和快乐，值！
三年级作文 篇5
9月10日是教师节，是所有老师的节日。我们都期盼着这一天的到来，因为我要把代表我心意的礼物送给我最爱的老师。
这一天，我一进校园大门，映入我眼帘的是：同学们手上都捧着一束束花，有的是鲜花，有的是塑料花，有的是纸花，而我手里拿的是用永生花做的包挂饰品。整个校园里变成了花的海洋，五彩缤纷，美丽极了。同学们个个兴高采烈的向老师们的办公室走去，送上手中的花，并对老师深情地说：“老师，您辛苦了！”
中午，学校进行了一年一度的教师节广播大会，每班派一名学生代表点播一首歌送给所有的老师，我很荣幸的代表了二（5）班上去点歌，我拿起话筒，深情地说：“今天是教师节，我点一首烛光里的妈妈送给我们的张老师，耿老师，叶老师和所有教我们的老师，感谢您对我们的教导，祝您们教师节快乐！”
一年来，我觉得老师真像是“半个妈妈”，既有妈妈般的温柔，又有老师般的严厉，而我爱你们！教师节快乐！
三年级作文 篇6
光阴似箭，不知不觉，20xx年离我们而去，20xx年的春节即将来临。我企盼春节的到来。
回想以前的春节，年前我爷爷总是从老家大老远地跑到广元火车站接我们。一见到我们，便冲上去，把大包小包全从我们肩上卸下来，自己扛着。一回到家，我和爷爷忙前忙后贴对联、买爆竹、祭祖宗，不到一天庭院收拾得干干净净、对联、窗花都贴上了，一片红红火火。
年三十就是放爆竹了。我先把一根蜡烛用火柴点燃，然后点燃爆竹的导火线，随后赶紧把爆竹扔进一个罐子里。我和其他来围观的小朋友便不管三七二十一，捂紧耳朵，赶紧跑远了，然后紧紧地盯着罐子，心里忐忑不安，生怕是哑炮。过了几秒钟后，突然，“砰”的一声，虽然我们早做好了心理准备，但听到这声音后却仍着实吓了一大跳。过了一会儿，烟雾散尽，我们都怀着好奇的心情跑过去看看罐子怎么样了。爆了，我们欢呼跳跃，再点一个，一直玩到新年的钟声敲响。
正月初一广场上的舞龙舞狮队来了，锣鼓声声，吸引了大街小巷人群前来观看。舞龙、舞狮的人个个神采飞扬。瞧！那些人拿着支撑龙、狮的棒高举过头顶，随着那些人手臂的摆动，龙和狮也开始摆动起来，好看极了，周围还有一些人吹唢呐，他们昂着头，挺着胸，鼓着腮帮，吹奏着唢呐，随着铿锵有力的声音，舞龙舞狮的人舞动得更加有力量，有节奏。唢呐声声、龙腾狮跃，大街上一片欢乐的海洋，真是年味浓浓。
往事如烟，令人陶醉。我真希望今年的春节快点来到哇！
教师点评：唢呐声声、龙腾狮跃，让人看到了中国传统文化，听到了民间欢庆新年的乐音，真是年味十足。
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